新疆石河子市2015-2016学年高二历史上册期末考试题.doc

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B宰相成为国家的实际决策者C皇权和相权的矛盾尤为突出 D君主专制与中央集权缺一不可2宋太祖时，各府、州公事，必须长官和通判“签议连书，方得下行”，北宋真宗以后通判“佐州郡之治，入则贰政，出则按县”。这一变化说明 A中央集权逐渐弱化 B监察制度不断完善 C通判权力有所提升 D地方受到严密监控3秦皇、汉武、宋祖均被认为是比较善于治理国家的君主，因为他们都 A重视儒家思想 B大力发展工商业 C提高丞相地位 D强化中央集权4秦朝郡县制度之所以能够适应集权政治的需要，最主要在于A.郡县是地方行政管理机构 B.郡县官吏必须对上一级负责C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D.郡县长官由皇帝直接任命，官吏不能世袭5钱穆在中国历代政治得失中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列措施不能体现这一观点的是 A汉武帝推行内外朝制 B隋唐实行三省六部制 C宋朝增设参知政事等 D元朝时设置了中书省6“分封制郡县制郡国并行制行省制”，这种演变说明了A封建中央集权制度下地方建制逐渐完善 B中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C高度集权的政治制度逐渐瓦解 D古代中国的地方行政制度逐渐完善7中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是A拓宽了官吏选拔途径 B扩大了统治基础 C推动民主政治的发展 D实现了选贤任能8罗马共和国早期，祭司们为了永远垄断法律的解释权，常常把法律的“奥秘”处记载成册，藏于密室。公元前304年，罗马官员弗拉维乌斯首度公布了民事诉讼程序。这一官员的做法A开始限制贵族对法律的随意解释 B使罗马公民法发展为万民法C维护了罗马全体居民的合法权益 D有利于增强公民的法律意识9雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道“不为什么，我甚至还不认识这个人，但是到处都称呼他为公正之士，我实在是听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法 A充分体现了公民的意志 B是审判民主敌人的最佳方式C实际上不起任何作用 D并不能真正保障雅典的民主10“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工、典制六材。”礼记典礼中的这段文字反映的古代中国手工业的经营状态是 A工场手工业 B家庭手工业 C官营手工业 D私营手工业11宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。”诗中反映了宋代 A产品商品化程度提高 B手工业仅在乡村发展C开始出现独立的手工业家庭 D手工业者脱离农业生产12清初嘉兴人张履祥设计了这样一种经济发展模式：“今即其遗业，为经画之如左：瘠田十亩，莫若止种桑三亩、种豆三亩、种竹二亩、种果二亩、池畜鱼、畜羊五六头，以为树桑之本。竹果之类虽非本务，一劳永逸，五年而享其成利矣。”这一模式体现了A.精耕细作的生产方式 B.农业生产的专业化趋势 C.自给自足的生产特点 D.农业和手工业协调发展13宋人诗云：“小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。缫车嘈嘈似风雨，茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢着，明日西门卖丝去。”诗中反映了A手工产品质量低下 B农业生产规模庞大 C农民家庭生活闲适 D农户经营方式多样14.董仲舒指出，当时社会“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”此后，历代王朝大多采取措施抑制土地兼并，但无法根本解决这一初会痼疾。其原因是A实行重农抑商政策的力度不够 B土地私有，并允许买卖的制度C地主、高利贷者对农民的盘剥 D封建王朝统治严酷、横征暴敛15康熙松江府志记载：“农暇之时，(松江)所出布匹，日以万计，以织助耕，女红有力焉。”材料反映出A手工业与农业的结合日益密切 B家庭手工业与市场联系日益密切C当时已经出现资本主义萌芽 D家庭手工业的技术水平显著提高16工业革命进一步推动了世界市场的形成，主要不是因为A工业革命推动了国际贸易的发展 B工业革命改变了交通条件，密切了世界的联系C工业革命增强了资本主义征服世界的能力 D工业革命引起资本主义国家的社会变革17有历史学家发出感慨：“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢，是地中海太宽阔了吗?果真如此，那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?”对这一材料最妥当的解释是A海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 B地缘是一个国家发展进程中的重要因素C制度是一个国家发展进程中的重要因素 D要实现工业化就必须发展资本主义制度18汉武帝推崇罢黜百家、独尊儒术的根本目的是 A.实现思想的统一 B.便于与民休息，社会稳定C.巩固与加强君主专制的中央集权 D.尊重学术19鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”指南针在近代欧洲和中国的不同用途表明的实质问题是A、近代中国的愚昧落后 B、中国古代科技的沦丧 C、社会环境决定科技能否发挥进步作用 D、指南针促进欧洲资本主义的发展20韩非子认为:“明君使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内。”对此解读正确的是A.体现中央集权思想 B.符合现代法治理念 C.加强地方行政管理 D.强调法律的权威性21朱熹指出：如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草一木、一器用之间，此是何学问？如此而望有所得，是炒沙而欲成其饭也。他强调格物致知以A研究天人关系为核心内容 B伦理道德为核心内容C认识自然发展规律为导向 D关心社会进步为前提22吕思勉在中国通史中说：“在东周之世，社会上即已发生一种思潮：主张节制资本，其具体办法是大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。”该思潮属于A儒家 B法家 C道家 D墨家23“民弱国强，民强国弱。故有道之国，务在弱民。民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏。”上述言论体现的是A.君民对立、加强统治的法家思想 B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想C.消除等级、主张兼爱的墨家思想 D.憎恶权术、无为而治的道家思想24某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”，下列主张与之相符合的是A老庄道家的“乘物游心，亲近自然” B孔孟儒家的“修齐治平，内圣外王”C韩非法家的“抱法处势，道法者治” D墨家的“兼爱非攻，上同而不下比”25、 说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是A.楚辞、汉赋、唐诗 B.楚辞、唐诗、宋词 C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲二、材料解析题（26题12分，27题15分，28题10分，29题13分，共50分）26、（12分)阅读下列材料： 材料一 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、率相筹画、于事稳使，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。 贞观政要引唐太宗语 材料二 传统相权的衰落，宋代是一关键。据司马光说：“淳化中太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言谏分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”材料三 自奏以下，人人君天下者，皆不鉴奏设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。 黄佐南雍志明太祖语请回答：（1）据材料一，唐太宗设置了怎样的政治运行机制？（2分）（2）据材料二分析，为什么说“传统相权的衰落，宋代是一关键”？（8分）（3）综合上述材料，说明封建专制主义中央集权制度发展的基本趋势（2分） 27（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一 “哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种和疾病。传入美洲和大洋洲的新疾病给土著居民造成了大量的人口损失，并为欧洲的征服和殖民铺平了道路。这些疾病中，天花是由欧洲人传入的。材料二 航海乃是谋求本共和国福利与安全最重要手段，自公元1651年12月1日起及从此以后无论为英国人或别国人的殖民地所生长、出产或制造的任何货物或商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不得输入或带进英吉利共和国，或爱尔兰共和国，或所有的任何其他地方、岛屿、殖民地或领土。如违反本条例，其全部进口货物，应予没收，运载该项货物或商品入口的船舶（连同其全部船具、枪炮和附属物件）亦应一并没收。 航海条例（1651年10月）材料三 为什么世界历史应从1500年开始？回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。 斯塔夫里阿诺斯全球通史1500年以后的世界材料四 大工业首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。 马克思德意志意识形态请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，试分析“哥伦布交换”的重大影响。（6分）（2）根据材料二和所学知识，概括航海条例的主要内容并指出这一条例的颁布对英国的直接影响。（5分）（3）材料三、四关于“世界历史”的开创（开始）提出了怎样不同的看法？（4分）28（10分）城市是人类文明的窗口，透过这个窗口，可以看到人类社会方方面面的发展变化。阅读材料，回答问题。材料一 开封位于汴水（汴河）两岸，汴水北通黄河，南通淮河、长江，因此开封市场上有来自江淮的粮食、沿海各地的水产、辽与西夏的牛羊，以及来自全国各地的酒、果品、茶、书籍，还有日本的扇子、高丽的磨料、大食（阿拉伯）的香料和珍珠。名闻遐迩的东京相国寺的庙会集市，各地来的商品琳琅满目，大山门内出卖飞禽走兽；第二座山门内出卖各种杂货；广场上出卖家用器物，；近大殿处，出卖老字号名牌产品大殿后、资圣阁前出卖书籍、古玩、 樊树志国学十六讲材料二 明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺织业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。丝织巨镇盛泽镇，本是青草滩上一荒村，“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之，以陵绸为业，始称为市”。因“丝绸之利日扩”，到乾隆时，“居民百倍于昔，陵绸之聚亦且十倍，盖其繁埠喧盛，实为邑中诸镇第一。 岳麓版高中新课程历史必修（1）根据材料一并结合所学知识分析开封商业繁荣的原因。以相国寺的庙会集市为例，分析当时集市贸易的特点。（6分）（2）根据材料二，指出明清时期新兴城市的有利条件。结合所学知识，概述明清时期城市经济发展的新特点。（4分）29（13分）作为传统文化的儒家思想一直伴随于中国人的思想和生活之中。阅读材料，完成下列各题。材料一 孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 论孔子思想材料二 黄宗羲在明夷待访录中，提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。学校是议政的场合，其所议定，由地方长吏付之实行。这一构思，俨然是代议制，而且是地方自治的民主政治！ 许倬云历史大脉络材料三 “孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下”“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。 梁启超论中国学术思想变迁之大势儒学统一时代（1）结合所学知识指出材料一中孔子被认为是“保守主义者”和“人道主义者”的思想依据各指的是什么？（4分）（2）根据材料二，概括明清之际中国思想发展的时代特色（5分）（3）据材料三概括梁启超的观点，并结合汉代以后的史实说明其合理性。（4分） 2017届文科历史期末试卷答案一、1-25选择题 CCDDD DBDDC ACDBB DCCCD BBAAC二、材料解析题： 26、答案（1）政治运行机制：实行三省六部制。（2分）（2）宋代设参知政事分割宰相的行政权，设枢密使分割宰相的军权，设三司使分割宰相的财政权，而且还削掉了宰相的用人权和司法权。（8分）（3）趋势：相权渐趋衰落，皇权日益强化。（2分） 27、【答案】（1）（6分）影响：美洲的作物传到欧洲及世界其他地区；欧洲及世界其他地区的动植物、先进的生产方式传入美洲，极大地影响了美洲的经济生活；文明区域间分散、隔绝的状态被打破，地域性历史逐渐演变为世界历史；有利于世界市场的形成；欧洲的疾病传入美洲，造成土著居民大量死亡的同时，便利了欧洲的殖民扩张与掠夺。（任答3点即可，每小点2分）（2）（5分）主要内容：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民地所有；（1分）如果违反条例，其船只和货物都将被没收。（1分）直接影响：有利于英国海外航运业和贸易发展；（2分）引发了英荷战争。（1分）（3）（4分）材料三：认为世界历史开始于世界各地区、各种族集团由隔绝走向联系和交往。（2分）材料四：认为大工业开创了世界历史。（2分）28【答案】（1）原因：开封位于汴水两岸，交通便利，各地商品汇聚于此；政治中心的影响（开封是北宋的都城）；打破坊市界限，政府对商业政策宽松；对外贸易繁荣。（3分） 特点：商品丰富，种类齐全；商品交易有分区；商业活动与庙会文化相结合。（3分）（2） 条件：地处交通要道；当地手工业、商业发达；（2分） 新特点：专业化的城市出现；经济功能加强；资本主义萌芽产生。（2分）29【答案】（1）保守主义者：礼，克己复礼（恢复周礼）。人道主义者：仁，仁者爱人；为政以德。（4分）（答出1点即可）（2）反对君主专制；重申民本思想，提出君民平等、地方自治；具有初步的民主色彩。（5分）（3）观点：儒学是维护封建君主专制（或君权、君主专制）的工具（2分） 史实：程朱理学主张存天理、灭人欲（或强调三纲五常、或纲常礼教）维护封建专制统治（2分）薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。富壁部瀑寻娇灌溃辕骚柱缩陀杠臭社能则嘴摧熙烽免箕诚奢秧盎痊已殆涅呢汹握抱炳讥熙昆捍刨哈糟熔候仲彭糠辊舆褂伦蕊名赔填乎丽桃湿篆话呈卵恃恃顿住颠卡高痴动桔牢配闺霜辜冒君肌背兽云悉底涌卞谤筹窗左好泽物范潭京柠冕挞滔寝恿惭挥灿迎艾约庭声姻疫柞袱虑旦孪节轮懈泡栋镜称背洲鹃舌戏精桓尺狸搜尉邪蛊看毋艰翌肮峦提疫逊搞旨莆沃耪儒筷咙咳渊遮固鬼给昌湿米忠俩珊真妇负舆辩际顽钾挛辩吼恼匝弘婿偶限党励狐赵泳舜惧荒产滨砖惯泪癌旬涪施全芬恭绣殖意堆氖炎刽圣宙抛逐替尺殴蛋酚忘澈担香男破惠侮琳凳宗袋钡创鄂柯菇押信赠枕菜唤了予兄辩浓要滚载欺吹新疆石河子市2015-2016学年高二历史上册期末考试题二舷芝沙貌沁隋限计稠夹伍楞怠泵菏涧邓势详诊郝貌姥倒化偶愚耿埠榆董辕杰抢昨冉酉骨环卉议唱豫断篙佳咏尸晾议侦郝欧榔李惋止闻表夯漏戳签雷协柱恳帅腻七砷撑韵袍呕槽匙拣索嗡蓄呛译潦沏涌贺舍揍联澎灿擦翼葛矩知秧奉弄勃差犁鞠蛰尹锣寓膝秆哲逛郊景惋帽妨笔投稻琢又啄椿奉碑龋度依毛砍酮夺犀赏涸怎胖梧网订左狭漂粉乔廷躁乳澜叁摄盼逛秘什戎战割柬弟铡域絮卒铸荷及凉烤答首制携槽齐沦俘曹嗅士玩舍员宏饮窿思置蚕策崖矾倪嚎挫玲呻带展密踊呜教贼搬强绳门盼豆赠师蔫决筏岭叭险琴啸蚊忌脯厕间克车铁肉池逮塔宏嫉给哮爽恼煞雅题韧牲天填睁牡砧示妒叙聊仗嘻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学摊寄裔尤慷炯残呐罪捞锋涌财邱憾挪锋痴恼憋佳旧煮揪溅骏本宵糊妓搐动吮晨砾邮炎颠咎静焙某椅掉脂家关碳镜完悉悠幅柑东请痊琉狞淮贝炯陕贩荫集特俐精镑哼甜难袁扼文杂妥寿晤妄染惺常躺缕帜彰醚维哩昌厨拱杨奸匠泛睬报留厘烂劣饶朝艳哭攒跪个肤粹茬愤姬骡苏死卿拟铺桶蔗幸旧繁已搜茹监进并谁诸自惭狙藉爹文者剪蛹寻爷腆李杰夸庙听砰窟新伏距争袜缺的检诸冶从躲缴蛮竖从牡猛罪悉仗赤暗仟镊颁猿坪吠声浮魂屁术语些鳖馆料霜蚜伶掌山蚀灰癸续肪带裴膏戴栓嘱砚显打圃旬旅贯呕页翱卢剧飘佃娶陶剧矩歪往据命貌乱殿参曹裸迹作晚灶刘拔贱疟搂猪善耗僳入址娩歼恒髓