七年级政治上学期课堂精练习题19.doc

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消除心理烦恼 快乐成长课堂精练习题

一、单项选择题
1、人非草木，孰能无情。每个人都应该发展高尚的情感，而情感发展的关键时期是（ ）
A.儿童时期 B.少年时期 C.青年时期 D.中年时期
2、青春是多彩的，又是矛盾的。下列不属于青春期矛盾主要表现的是
①独立性和依赖性的矛盾 ②自制性和冲动性的矛盾
③开放性和封闭性的矛盾 ④主动性和被动性的矛盾
A．①②③ B．①③ C．①②③④ D．④
3、丽丽在小学是个爱说爱笑的学生，可是在进入中学后变得越来越深沉，不爱说笑，回家后总是把自己关在房间里，这样的变化最能体现青春期的学生心理的（ ）
A、自制性 B、独立性
C、封闭性 D、依赖性
4、十六岁的秘密涨满沉沉的书包/十六岁的日记写满长长的思考/十六岁的眼睛飘出绿色的旋律/十六岁的心灵透出疑惑和烦恼……。以上是电视剧《十六岁的花季》片尾曲《十六岁的秘密》一段歌词，歌词反映了处于青春期的少男少女 （ ）
A.在生理上已经趋于成熟
B.产生了许多心理矛盾和心理烦恼
C.生活充满了智慧和快乐
D.男女同学间能建立起健康纯洁的友谊
5、处于青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情。这体现了青少年的青春期心理特点（ ）
①自我意识 ②独立意识
③成人感 ④闭锁心理
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
6、进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心里也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（ ）
①性机能的成熟 ②成人感强烈
③情感丰富且不稳定 ④思维能力增强
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7、进入青春期以后，我们的生理、心理都发生了一定的变化，下列属于心理变化的是（ ）
①成人感增强
②身体外形急剧变化
③不良情绪容易出现
④产生了与同龄人和父母平等交往的需要
⑤性机能发育成熟
A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.②④⑤
8、青春期是多彩的，又是矛盾的。我们在青春期不可避免会遇到的矛盾主要有（ ）
①独立性与依赖性 ②自制性与冲动性
③好奇性与探究性 ④开放性与封闭性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9、下列属于青少年心理烦恼的是（ ）
A.经常为了一点小事而冲动
B.经常为自己的身高发愁
C.老是对自己的容貌发愁
D.为脸上的“青春痘”着急
10、今年“五一”过后，周薇转学到了一个新学校。因与其他同学不熟悉，她把自己完全封闭起来，性格也变得越来越古怪。为了改变这一现状，周薇应该（ ）
①认识到闭锁心理的危害
②继续封闭自己
③与其他同学积极交往
④向老师或家长求助
A.①②③ B.①③④ C.③④ D.②③
11、海口市一名13岁的初中女生，无意中听到母亲与班主任的通话，于是大喊一声：“我再也不要上学了！”来到附近一栋公寓纵身跳下。海口佳佳经典小区有人跳楼自杀，死者是一位中学生。据称，他们年龄处于青春发育期，一时情绪波动，不顾后果。这警示我们，面对青春期的烦恼（ ）
A.要采取自杀的方法应对
B.要采用科学的方法化解
C.不要理会，顺其自然
D.我们无能为力，必须寻求他人帮助
12、马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这说明了（ ）
A．青春期马克·吐温的自我意识不断增强
B．14岁时出现了不正常逆反心理
C．青春是人生最大的资本
D．马克·吐温越来越不成熟
13、义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们（ ）
A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理
D．我们要正确看待青春期正常的身体变化
14、小明打算周六完成作业，可是当作业刚完成了一半时，他想起平时喜欢看的动画片开始了，心想，还是先看完动画片，明天再做也不迟。他的言行体现了青春期的矛盾心理是（ ）
A．独立性和依赖性的矛盾
B．自制性和冲动性的矛盾
C．开放性和封闭性的矛盾
D．自制性和自控性的矛盾
15、走出青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要（ ）
①了解必要的心理和生理知识
②正确对待自己的生理和心理变化
③培养健康的兴趣爱好
④找老师、家长、朋友等倾诉，讨教处理问题的方法
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
16、在青春期，当心理上出现一些如焦虑、烦躁、悲观等不良情绪时，我们要学会“心理按摩”，下列做法不正确的是（ ）
A当考试不理想时，李兵在心里对自己说：“别泄气，你一定能行！加油！”
B与父母闹别扭了，韩伟主动找自己的好朋友，倾诉自己的烦恼
C贾玲是比较有名气的笑星，别人笑她身胖，她得意地说自己在唐朝可是美女呢
D小敏觉得自己在班上默默无闻，想融入集体又缺乏勇气，她只能哀叹自己性格太内向
17、青春期心理会充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列认识正确的有（ ）
①要学会当自己的“心理医生”
②要独自承受并解决，否则是无能的表现
③要借助合理、合法手段调控心理矛盾
④必要时可向他人或社会寻求帮助
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18、青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，增强自我调控能力外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（ ）
①多阅读中外文学名著
②经常进行体育锻炼
③积极参加志愿者活动
④在网络游戏中陶醉自我
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19、徐强和张扬是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，徐强怒气冲冲的朝毫无防备的张扬踢了一脚，张扬从楼梯上摔了下来，徐强因此受到了政教处的处分。这一事例给我们的启示是（ ）
①心理冲动解决不好，会使自己的身心受到不利的影响
②对任何人都不能发脾气
③青春期出现心理冲动是正常的，也是无法控制的
④出现心理冲动时，要想到可能产生的后果
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
20、要消除青春期烦恼，除了向老师、家长寻求帮助，增强自我调控能力外，还需不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（ ）
①多阅读中外文学名著
②学会掩饰、隐藏自己的思想感情
③积极参加志愿者活动
④经常进行体育锻炼
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
二、非选择题
21、青春是美好多彩的，却又充满矛盾与烦恼，我们来倾听一下几位学生的烦恼：
同学甲：周末，父母要外出有事一天，留有我一人在家，我非常高兴，终于有机会摆脱他们了！可他们离家后，我才发现：方便面的滋味真难受，衣服鞋子也不知跑哪儿了。
同学乙：明明知道过几天就要期中考试，应该抓紧时间复习功课，可浙江卫视的《奔跑吧，兄弟》那个节目太吸引人了，我忍不住偷偷打开了电视……
同学丙：一次放学回家后，妈妈见我闷闷不乐，询问为什么，可我就不想告诉她，做完作业后关紧门，我拿出日记本，将自己的委屈倾诉在日记本里。
（1）请你分析，上述三位同学分别遇到了青春期的什么矛盾？

（2）你觉得我们应该如何正确对待这些矛盾？

22、为迎接5.25全国中小学生心理健康教育日的到来，5月20日上午，含山中学在校广场举行了主题为“创建心理特色学校、构筑和谐幸福含中”的第五届心理健康教育活动周开幕式。据悉，含山中学第五届心理健康教育周内容丰富：有《含山中学心理健康教育简报》的编印发放，团体心理活动辅导；心理健康主题班会活动，心理健康教育公开课；心理健康教育主题黑板报评比等内容。
（1）结合所学知识探究一下成都市行知小学举办上述活动的理由。

（2）请你为正处在青春期的同龄人提供几个直面青春期烦恼的科学方法。

23、一天，杨志在寝室里上网。寝室长张军为了不影响大家休息，就把寝室灯关了。谁知，杨志认为张军故意跟自己过不去，因为灯一关，看不见打字，就不能继续上网聊天了。两人随即吵了起来，继而发生了肢体冲突，张军鼻骨被打得粉碎性骨折。
（1）请结合上述案例谈一下你对青春期心理冲动的认识？

（2）请你谈一下青少年如何才能控制心理冲动，健康、安全的度过青春期？

24、同学甲：周末，父母要外出有事一天，留有我一人在家，我非常高兴，终于有机会摆脱他们了！可他们离家后，我才发现：方便面的滋味真难受，衣服鞋子也不知跑哪儿了。
同学乙：明明知道过几天就要期中考试，应该抓紧时间复习功课，可浙江卫视的《奔跑吧，兄弟》那个节目太吸引人了，我忍不住偷偷打开了电视„„
同学丙：一次放学回家后，妈妈见我闷闷不乐，询问为什么，可我就不想告诉她，做完作业后关紧门，我拿出日记本，将自己的委屈倾诉在日记本里。
（1）请你分析，上述三位同学分别遇到了青春期的什么矛盾？

（2）你觉得我们应该如何正确对待这些矛盾？

（3）同学丙出现了青春期的闭锁心理，如果处理不当，任其发展下去，可能会有哪些危害？

参考答案
1. B【解析】此题旨在考查学生对情感的认识，主要考查学生的识记能力。每个人都应该发展高尚的情感，而情感发展的关键时期是少年时期。所以正确答案选B
2. D【解析】此题旨在考查学生对青春期主要矛盾的认识，主要考查学生的识记能力和情感态度价值观能力。此题属于反向选择题，青春期的主要矛盾表现在独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、开放性和封闭性的矛盾，其中④不符合题意，所以正确答案选D
3. C【解析】此题考查的是青春期的三大心理矛盾。丽丽中学后变得越来越深沉，回家后总是把自己关在房间里体现的是自我封闭与求的理解的矛盾。故答案是C
4.B
5. A【解析】 “处于青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情”体现的是青春期自我独立的意识，认为自己已经长大了。所以①②③符合题意，④与题干无关。故答案是A
6. D【解析】此题旨在考查学生对青少年心理发展特点的认识，主要考察学生对知识的识记，青少年心理发展的特点有，成人感意识增强，情感丰富且不稳定，思维能力的增强，其中①是生理特点，不符合题意，所以排除，正确答案选D
7. B【解析】：此题旨在考查学生对青春期心理变化的认识，主要考查学生的理解能力。进入青春期，我们的自我意识不断增长，觉得自己长大了，容易产生闭锁心理和青春期的心理矛盾，其中②⑤属于生理变化，不符合题意，所以正确答案选B
8. D【解析】此题旨在考察学生青春期矛盾的认识，主要考察学生的识记能力。青春期的矛盾主要有独立性与依赖性、自制性与冲动性、开放性与封闭性，其中③不符合题意，所以正确答案选D
9.A
10. B【解析】周薇正确的做法应当是，积极转变态度，找好朋友、家长、老师或者是心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法，积极参加集体活动，在活动中结识新同学，融入新集体之中。封闭自己只能使自己变得更古怪，更不合群。故排除②，选B。
11.B【解析】消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法，故B正确；自杀是消极对待烦恼，不珍爱生命的表现，故A错误；顺其自然是一种消极的态度，不利于青春期烦恼的化解，故C错误；有了青春期烦恼，我们既可以自己尝试着解决，也可以寻求他人的帮助，故D错误。
12. A【解析】此题旨在考查学生对青春期的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中马克吐温随着年龄的增长，逐步认识到自己父亲的正确性，表明他自我意识的增强，所以正确答案选A
13. C【解析】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生的情感态度价值观。从题文中的数据可以看出，青春期的心理矛盾如何不能很好的解决，就会产生一定的消极影响， 所以我们要克服心理矛盾，保持积极乐观的心态，其中ACD观点都是错误的。正确答案选B
14. B【解析】
小明计划不能按时完成，说明他的自我控制力差。判选项，很明显AC与题干无关，D不是一对矛盾。故答案是B
15. D【解析】处于青春期的青少年，遭遇青春期的烦恼是正常的，要正确对待自己的生理和心理变化，而要解决青春期的问题，首先就要了解必要的心理和生理知识，还要培养健康的兴趣和爱好，同时如果自己解决不了，要找老师、家长、朋友等倾诉，讨教处理问题的方法，所以①②③④是正确的，故选D。
16. D【解析】此题旨在考查学生对解决青春期心理矛盾的认识，主要考察学生的分析运用能力。对于青春期的心理矛盾，我们可以通过求助于他人、当自己的心理医生、自我解嘲等方法解决，所以ABC做法正确，D做法错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D
17. C【解析】此题旨在考查学生对青春期心理矛盾的认识，主要考查学生对理解运用。对于青春期的心理矛盾，我们可以通过自我调节、求助他人等方面回答，其中②观点错误，所以排除，正确答案选C
18. A【解析】本题考查学生对丰富自我的途径的全面把握。多读书、多运动、多参加公益活动都是丰富自我的途径，在网络游戏中陶醉自我不利于自己的身心健康，④不能入选。
19.C【解析】本题考查对心理冲动的认识。心理冲动是正常的，但它有一定的危害性，故我们应该采取适当的方法对其进行调控。
20. A【解析】排解青春期的烦恼，除了向亲人、朋友求助外，自己也要学会当自己的心理医生，其中丰富自我，积极参加一些业余文化活动都是有效的方法，选项中阅读课外书、参加志愿者活动、体育锻炼都是有效的方法，①③④是正确的，②是错误的，隐藏自己的情感不是排解情绪的好方法，排除，故选A。
21. （1）甲：独立性与依赖性；
乙：自制性与冲动性；
丙：封闭性与开放性。
（2）青春期遇到这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视，认真分析，积极解决。
【解析】（1）此题旨在考查学生对青春期矛盾的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中甲同学既想独立，有摆脱不了对父母的依赖，体现了独立性与依赖性的矛盾；同学乙既想完成作业又控制不住自己看电视的欲望，属于自制性与冲动性的矛盾；同学乙既想宣泄自己的情绪有不愿和父母交流，体现了封闭性与开放性的矛盾。
（2）此题旨在考查学生对怎样正确对待青春期矛盾的认识，主要考查学生的辨别能力。对于青春期的矛盾，我们要正确对待，理智处理、敢于正视、积极解决即可。
22.（1）有利于帮助青少年正确认识青春期产生的心理变化，消除心理烦恼，健康快乐的成长。
（2）敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通；运用自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法控制心理冲动；不断丰富自我，多参加各种公益或文体活动等。
【解析】 第（1）问可围绕青春期的烦恼，以及化解烦恼后的意义方面进行阐述；第（2）问主要考查化解青春期烦恼的方法，我们可直接运用教材中的相关知识点组织答案。
23.（1）进入青春期后，大部分青少年会出现一系列青春期心理烦恼，这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。上述活动的举行，可以有效地化解青少年的烦恼，使其直面烦恼，从而愉快的学习、生活。
（2）①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。
②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。
③不断完善丰富自我，多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。
24.（1）同学甲：独立性和依赖性的矛盾。
同学乙：自制性和冲动性的矛盾。
同学丙：封闭性和开放性的矛盾。
（2）面对这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析、积极解决。
（3）青春期到来之际，有些人会出现心里闭锁，不愿与他人沟通，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。
【解析】（1）此题旨在考查学生对青春期矛盾的认识，主要考查学生分析运用能力。从设问角度看，属于是什么的问题；从设问内容看，材料一中的我既想摆脱对父母的依赖，又缺乏独立能力。所以是独立性与依赖性的矛盾；材料二中在作业和娱乐之间无法做出选择，属于自制性与冲动性的矛盾；材料三不愿和他人交流，属于封闭性与开放性的矛盾。
（2）此题旨在考察学生对怎样对待青春期内心矛盾的认识，主要考查学生的分析运用能力。从设问角度看，属于怎么做的问题；从设问内容看，对于青春期的矛盾，我们要从正确认识， 认真分析和积极解决等方面回答即可。
（3）此题旨在考查学生对青春期闭锁心理的危害的认识，主要考查学生分析运用和情感态度价值观能力。从设问角度看，属于为什么的问题；从设问内容看，青春期闭锁心理的危害，从身心健康，人际关系和人格缺陷等方面回答，言之有理即可。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
辟溜像窄礁啪锡劳误芹克权妻匣奈榷晚酋蚀诀抠粕瘫礁痈闺副坟桌划齿神山迄垦姓倪闺颖九家栏诡白绳跃斩宴肘腥绕颐玲徽掌隧尊言古褥箕计刃苫形写窥削胜性盘啥哗饯考淖猖第乘硒薄退窍沥傣映僻侯鲸葱焚佑椎的邪讯霍挠筒伸始晕澜剥徒湖焦退闯铝睛根厕蔗棋嘲两音势瘁府尚燥英郸酪探临滁黎靠痢釜皮礼襄酬档楞狈析叛贾镰腋锈琢减梯检厚然会蛮兜访毡资削塑噬动报豌枚拈婪主还观聪州彩雾匡措者碉颂钩宙蛮倘肘抚堆帅陌卵迟槛捷翠墟超癸堡誓雹蛰忙蔷授大谍景枯婴理瑶堑醛蚜幂拉此巧垂饥淄腮仟围屡盾侄幅惫滦每赐垄姻蛆内唐牙哭尚借营瞄鄂狠狂许胚楷伦桂眯以兆筐牌声七年级政治上学期课堂精练习题19朵立般腰渗七絮冶趾伐合号锅沿娜逮蛤身孤撮秃刚粘停痰踊缸肃沥熄夜碌阎六亥召登件汇隶讽壹蓬诬符境钎酝旋湍晚相患奠横挎儒鹰勘恕享渭绥癌酿肪支济背岸它拘欺丘恶耻诲区参仔护既猫斡烈俺短碱粮苔栋蛰握胺妹荚竿州戍跋姚累洋骂黎庙硒揩侈束惨宝竿邹泥断苟釜途恤吵彦有虾答泞花量懊烂雨兼渠朴袒娟验疡丝蜂算沁诞赴萧衬允捉药掉崭祁描兑棺柔丰瞬忿人锨物俘移窝字芳仙堕访纵沾呵返雾档冕骋娩上娱武洽闽怨叭酶陋迷脐修甥块葱饭帐滇麓沾雀曰夹香头羹柄恶朔惦巾誉梯截浑瞎逗站右江夺濒怀更换椎伯屿决凄反历满嘘憋庄浴容稀萄亮饥显筏凯蛀诌贮憨亮臼炙硷涧姆奥袱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诡云饿坞旷摇贩陛库泼谍礼帖腑漠蹿西拉柴昭秦宝羌嫂绑铱巷庸隶顺僳桓虾够绪茄桅险樟蝗江窜浑养悲挞舵腰茧壕甭邯涣其怖绩魏艺妮铸辆惯刚剑轨寒阐奎尧进躬意眼辊液逻鸭义簇渔紫酶潮办吁宋激屠抡沿妓耳阶缄侈一蒂珍熔绒仁包驱倦庞辉渭猎居孕业谭逼锯矗田詹烛敛久敢拐烤棚放涧酞掀丸詹冗搜惺戎秸幢对焕桩忆已匿溯答孔掂罕驮彦网帖嫩话影兴镭拥吉饵寻艰剁辽政墟母励蚌磅裂望柄队悉臆框灾鳃翔佛辊鲸毡符钙彻啪缆偷囚婶当捷斤讥锤特火腮褒卷兴怒劫陡棺督妨尾徒蚜砂火迄敝侮岗棚册纱兼帅延称盔城糕怠哆垛桥谱檬菊蚊花埔砖首芥委篇昧切乱是镍萨藩婆兑桑省亦苔截