施工项目质量安全管理岗师徒协议.doc

师 徒 协 议

导 师：
学 徒：

为全面贯彻落实公司关于人才培养的各项要求，保持和发扬以师带徒的企业文化，引导新进企业员工尽快适应工作岗位要求，提高其业务技能及综合管理素质，指挥部遵循以人为本的管理理念，本着“着力培养，岗位锻炼”的宗旨，特指定导师及导师助理对新员工以“传帮带”的形式进行培养，并签订本师徒协议：

一、协议期限
年 月 日至 年 月 日止，为期 年。

二、协议各方职责

导师职责：
1、具有强烈的责任感，积极了解、掌握学徒特点，因人施教制定培养计划，并以身作则，正确引导，使其尽快具备独立承担工作的能力。
2、按照计划合理安排对学徒进行企业文化、专业技能、管理知识等方面的培训工作，并根据学徒的接受程度对计划进行动态调整，确保达到良好的培养效果。
3、负责对学徒从严教、从严管，及时发现和纠正存在的问题，确保不出现违法违纪行为，以身作则，为人表率。
4、与学徒建立良好的互动沟通关系，从思想、工作、生活上关心和爱护学徒，及时了解其工作和生活等方面存在的问题，并给予必要的帮助，增强学徒集体归属感和荣誉感。
5、对学徒的成长情况定期向机关领导进行汇报。
6、学徒见习期满时，按照要求做好对学徒的考核评定工作。
学徒职责：
1、严肃、认真对待师徒关系，尊重师长，服从导师及助理的工作安排。
2、学习并遵守公司、机关的各项规章制度，安心本职工作，团结同事，虚心学习，勤奋上进。
3、积极按照导师制定的培训计划进行相关知识学习，力争尽快掌握自身岗位所需技能及知识，达到岗位工作要求。
4、结合工作实践情况，及时进行自我总结，不断提升专业技能水平和自身素质。
5、对于工作、生活中存在问题或困难，能及时向导师或助理反映，通过正确途径处理解决问题。
6、见习期满，按照要求做好自我总结鉴定工作。

三、培养目标
学徒见习期满后应具备以下能力：
质量管理岗位：
1、熟悉掌握并认真执行国家、地方政府有关质量的法律、法规及局、事业部有关质量制度和规定，执行国家颁发的关于建筑安装工程质量检评标准和规范。
2、能够对管辖的工程项目的分部质量情况进行评定，建立所管辖工程质量档案，定期向技术负责人和上级质量检验部门上报质量情况。
3、对质量不合格问题能及时上报技术负责人和上一级质量检验科，监督制订纠正措施，并协助上级进行损失评估和质量处罚。
4、督促、指导项目完善质量管理机构、管理制度及措施，检查制度、措施的落实情况。
5、配合上级检查验收所监督管理项目的质量，并参与所管理项目的分部分项工程的质量验收。
6、能够协助做好与业主、地方质量监督站、监理单位的联络沟通工作，协助项目进行工程质量竣工验收。

安全管理岗位：
1、熟悉掌握并认真执行国家、地方政府有关安全的法律、法规及局、公司有关安全方面的制度和规定。
2、能够协助对进场工人进行安全知识教育，并在施工前进行安全技术交底，督促项目部执行安全责任制，参与施工组织设计中的安全措施设计。
3、能够独立监督项目按照批准的施工方案和施工技术措施组织、安全工作措施进行施工生产，确保安全工作的落实。
4、能够独立督促、指导受监项目完善安全管理措施，搞好施工现场安全达标，检查、考核措施的落实。
5、能够独立监督项目所使用的安全防护用品、施工机具、相关设施的安全状况，对不符合安全生产条件要求的发出整改通知，并核查整改情况。
6、能够独立根据施工的进度，向施工人员提出当前分部（子分部）分项工程中应注意的安全问题，并提出预防措施。
7、能够协助做好与业主、地方安全监督站、监理单位的联络沟通工作，协助项目进行工程安全等级的评定工作。

四、考核措施
1、学徒必须在传帮带期满后写一篇心得体会，总结汇报自己在工作学习中的具体情况。
2、导师在传帮带期满后必须为学徒做客观的考核鉴定，鉴定中需对帮教情况和学徒掌握程度做详细的说明。
3、机关将根据上述1、2项内容对学徒进行转正定级考核。

五、师傅责任
1、学徒半年试用期满之后，如考核不合格，则延长学徒的试用期并追究师傅的责任。
2、学徒期满时，师傅及相关部门将针对见习员工组织统一的考核，如考核不合格，则学徒推迟转正，并给予师傅相应的处罚而且要计入绩效考核。

六、其他
1、学徒期满，本协议自行终止。
2、本协议条款由机关综合办公室负责解释。

导师：（签字）

学徒：（签字）

签证人：（签字）

年 月 日 2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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