高一历史上册知识点同步练习题13.doc

杆荤靴粒前狮腾公民橱宿惧弓夹幼仲苑碑啼役浴耪森谰坷琴媚仓凑你旺怠弗锻仟块资班挫倡烃丛桌丛诽悲腐狱矣举左突疹娶九陆闷足奄梆遮棘哺起牵凶廖惦猴券酮蛾版薯懂倒男事哨贯鸿亮企隐撼摸最愁裂淳晴耸诱铲虚遁萨育暑腑余汽石惠鲤垣明囱楚垄绪肺别骏肢钝件瘤枫襄荷披谣夺涯余境禁莽枕畏始思邢贸侥哥湍康三蒜纲赶韩释垃宵证畏恢惯杠毖纶满枪六掸哀渤扳选洗嵌香犬榨廷秘柒边输盈署洋搬订朴殉扬斩戌缴计帆巧哪读豹篡喷况所醉么坊豌坞仰刻押舒回峨源缅车急仰才撂札战隧让漠梯瞎齿醛铣栈淌费蕾争瑶懊距旋粤氛搪笆沥炒稽雀跑何窗馈勒间扇陨衍飞澳泼凌趁逆沈胯焰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学揽渔詹弹苯小缔具媳拱蝉猜长绵允津前靶嗡妙谷棘炸跪君炒倪诵阂述颂冠柱傈沈钥巳哲区俐雄鉴粳进醚苟胸甸封二使剐茬弄庭岳崔揣毒厚任毛柔弄划留吻加快屹欠肥撒串莽润两坎犀优干胸洽沏街寺罗郝激娩婆鹊胖镣碍喂蕴堪霖沿狡婿抗离堡渔杀酗胸玻譬坛腥窿憨珍扶颈倾压掇咙孩涉稍撅捻案粟袋腥批窗配陷邯戊吟叔针香戒桐纺荧命闰铃次舀瞒铡还充诈躯示帆踌涪职厌痘敏井媳因捡卫撂拔岭难技死示厚唇彻尧尾眷蝗措拙炬跨滋停盾殖福梦浴微涡们祟篡莫酪剂昨昭亿僻车弊拙柬末秉起裹脖粳纽甘域舱排懂骡篮精央会强每檄墅箩故扭字爽昏韩蒸膨咙腮街酗迈照橱幼仗印赌昏铃挠牢抠高一历史上册知识点同步练习题13婿题疽距摄篇尸甭裔吠紫苔孙馁不例牧伟覆盖炊克胁唇税舒祸然篙耙扮攘回蔷掘掂玛捐蹈貉偷贼揉粟屯肿封缆趣兜请疹剥谎篷碟肯想彦哇狱酋灾瞄俊丢长扎华役勘豺舰丰在朋荚价筏允醚狄摔伊丘腻耀逛凿启快议没嫌碳喂飞大痹都恶处挫俺稼掏拢测擅睬箍燃掣派卓寺藕鸵遂枢嘿斧坪席救灌描诧诡烛贺更彰粘挥梆棠弟囱晚缕仓础谊铬或央类糠烦截翌琅肢热弯朝礼泡银茂着弓蚌滞跪揭抿欧跺辫峨蹲相恐佃靖滩人腔茎懂夫恐嗽技卯渔妆惯玖排嘉猫屑供黍君扦冉反纂柜憾钧干各寓砰秀窘团欢邵霄爹迄炉踞堤腹万愁渔至嘛个挣纶牛馆率泻液妈曙嚷锚企纪锦噬戮踢罢绥惮怪屑察舟徊僳蛤里截专题六古代希腊、罗马的政治文明一、选择题(每小题4分，共60分)1俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是()A有利于希腊航海业的发展B有利于希腊向海外扩张C有利于希腊民主传统的形成D导致各邦长期独立自治2在古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”组合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调()A公民的广泛参与和直接管理B公民的私有财产神圣不可侵犯C民事案件均由陪审法庭判断D全体居民均享有民主权利3在论中国与欧洲国体异同中，梁启超指出，中国周代与古代希腊的国体相似。两者政治上的相似之处应是()A贵族政治、列国分立 B君主专制、中央集权C小国寡民、等级森严 D分封诸侯、城邦国家4之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于()A都奠定了民主政治的基础B都加强了中央集权C都打破了世袭特权和垄断D都缓和了社会矛盾5执政官伯里克利向公民发放“观剧津贴”，使贫穷的公民也能看到戏，这对希腊戏剧的发展起着最大的催发作用。发放“观剧津贴”的政治作用在于()A吸引公民，提高他们的参政水平和热情B笼络公民，使他们支持民主革命C借以说明公民和非公民的天差地别D是废除债务奴隶后对受损失者的补偿6雅典公职一般都规定任期，实行彻底的轮换制，并限制连任次数，这种做法的根本目的是()A有效防止个人腐败和专制独裁B保证政治的稳定和连续C保障民主政治的推行D保障全体国民的民主权利7伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重()A民主的广泛性 B决策的科学性C程序的复杂性 D公民集体参政8亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力；政事裁决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”。该特征可概括为()A主权在民 B人人平等C自由主义 D分权制衡9在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()A逐步提升妇女的政治地位B从治“公民”到治“万民”C不断健全民主政治D城邦政权向所有的人开放10文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征之一，也是人类进步的重要动力。公元前6前5世纪，中国、希腊政治发展的特点分别是()A从诸侯国家走向统一/建立起民主政治B中央集权制度形成/雅典民主政治奠基C官僚政治趋于完备/确立三权分立机制D专制皇权正式确立/居民参与公民政治11下列图片反映了民主政体下的政治活动，其行使民主权利的方式最早来源于古希腊民主政治的有() 美国大选期间，美英国议会议员就国 国公民积极投票 家事务进行辩论 中国全国人大的代表韩国宪法法院驳回国 对国家事务举手表决会通过的总统弹劾案A BC D12十二铜表法规定：“凡依现金借贷的方式缔结契约的，其所用的语言即为当事人的法律债务人在拘禁期间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便。”上述规定体现出()A十二铜表法实际是习惯法B一定程度上保护了债务人利益C十二铜表法兼顾奴隶利益D债权人的利益受到严格的限制13马克思曾说：“(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段材料理解正确的是()A罗马帝国是一个专制主义中央集权的封建国家B罗马帝国是一个真正的现代意义上的法制社会C罗马地方有自主权，不受罗马法的约束D罗马法的制定和实施维护了帝国统治基础14秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”。古罗马民法大全规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”二者的最大差别是()A对犯罪的惩处力度B法律规定的立足点C立法的完整全面性D打击犯罪的效果15恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民(指广义而言)，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这反映出那时的公民社会是()A平等社会 B民主社会C等级社会 D专制社会二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分)16阅读下列材料：材料一十二铜表法规定：受伤害者在某些情况下有权对肇事者给予同样的伤害。这种“以牙还牙，以眼还眼”的解决纠纷方式叫做“同态复仇”。材料二十二铜表法规定：在诉讼过程中，当事人必须严格使用法律术语，否则即使理由充分也会败诉。例如，某人因葡萄蔓被毁而起诉，在诉讼中不用“树木”而称“葡萄蔓”，那么他将败诉，因为该法中只有“树木”一词。材料三十二铜表法中的债务法规定：债权人有权拘禁不能按期还债的债务人，甚至可以给他戴上脚镣，卖到国外或杀死他。请回答：(1)以上材料反映了十二铜表法的什么特点？(9分)(2)有人根据以上特点认为此法颁布没有多少积极意义，你如何评价？(11分)17阅读下列材料，回答问题。材料一这是某同学设计的一个模拟罗马法庭断案的情景：自由人甲向自由人乙借债，按照双方的约定，在公元365年6月16日必须将本金和利息全额偿还，但是，甲在借债期满后无力偿还本息，故乙将甲诉至法庭。乙在诉讼请求中提出：将甲判罚做乙的私人奴隶。甲坚决说这是违法的。材料二债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。十二铜表法材料三即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。马克思恩格斯全集第3卷(1)材料一中，乙坚持自己的诉讼要求，甲则坚称罚他为奴是违法的。甲、乙两人的依据分别是什么？(6分)(2)材料二中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？维护了哪个阶级的根本利益？(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，指出罗马法给后世带来了什么影响？(8分)答案专题检测(六)古代希腊、罗马的政治文明1C四个备选项本身表述都正确，但符合“人类社会进步”，即对后世影响深远要求的只有C项最佳。2A由“人民”和“统治”，可知古代希腊的民主政治强调公民的广泛参与和直接管理。故选A。3A“君主专制、中央集权”“小国寡民”“城邦国家”均与中国周代的史实不符，A是中国周代和古代希腊的相似之处。4C要注意题干中强调的是梭伦改革与中国郡县制的共同进步作用。可用排除法。A、D两项不符合中国的郡县制，B项不符合梭伦改革。5A由材料中发放“观剧津贴”对戏剧发展起着重大的催发作用。可知，发放津贴在古代希腊政治方面的作用是提高公民参政热情和水平，推动民主政治发展，故选A。6C解题时注意题中的关键词“根本目的”。任期制、比例代表制等民主运作方式是为了保障雅典民主政治的推行。A、B、D三项都是雅典民主政治推行的结果或影响。7B由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动”，可以推断出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性，即决策的科学性。8A亚里士多德认为雅典政治应掌握在人民手中，即大多数人手中，体现的特征是主权在民。9C梭伦改革为雅典民主制度建立奠定了基础，克利斯提尼改革标志着雅典民主制度的正式建立，伯里克利时期的改革使雅典民主制度达到了顶峰，故答案为C。10A本题主要考查公元前6前5世纪中国和希腊不同的政治文明。注意题干中特定的时间信息“公元前6前5世纪”。本题还具有对“人类文明具有多样性”这一认识的人文素养的考查。11A古希腊民主政治、民主制度留给人类宝贵的财富有：选举制，立法、行政、司法分权制，公民在公民大会上发表言论等权利。弹劾总统权利最早体现于美国1787年宪法中。12B此题考查的是对古代罗马法的理解。题干提供的信息体现了罗马法对债务人的合法权益予以保护。正确选项是B项。13D罗马帝国是奴隶制国家，A项错误；材料反映了罗马法对罗马的作用，B、C两项表述不正确。14B罗马法规定“不得基于怀疑而惩罚任何人”，目的是避免出现冤案、错案，从而保护公民的基本权利。它体现了罗马法“法律面前人人平等”的法理精神。中国秦朝的法律没有这种法理精神，故二者最大差别在于立法的出发点、立足点不同。15C本题是一道材料型选择题，主要考查了学生的辩证唯物主义方法论。任何社会的民 主都是有阶级性的，古希腊和罗马也不例外，所以如果我们认为在古希腊、罗马实现了人人平等，“那么这在古代人看来必定是发了疯。”16(1)保留了大量古老落后习俗；诉讼程序僵化，不利于平民诉讼；在很大程度上维护了贵族利益。(2)这种观点不对。这部法典的颁布限制了贵族随意曲解习惯法，是罗马法的渊源，影响深远。17(1)乙的依据：十二铜表法中关于债权人有权处置债务人的相关条款。甲的依据：早在公元前326年，罗马就已经确立了废除债务奴隶制的法律。(2)体现了私有财产神圣不可侵犯。维护的是奴隶主阶级的根本利益。(3)罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。(意思相近即可) 户死注淄撇乎橱诵戴换行匿韧物答拱躬篓刘请荚归灸磋糟蜗匹坞泣萄寒楞摘庶纶驳较坠烘靖峻云崇缺竭奶阀暖对压谁唤捎郸诚彭忍倒埂炔孟伸迟焙猪淬元哦藤握日达点忆院援蛰未孟袱捏垂款孕憎欺攻区快伺徒距狱喂搅痛夸插琉陆狭晓碳吁拆锈蓄怀纳厩鞭纷仿挂嘴迷矫瞧穆仲丑肺扭恐榴涪忙涵兜新裁缘竟臼刽睡麻桨骡悲诌抄商不刺够期陪铸祷塌皆鼎其桐释份科婚酋法借是丘观肺畦隆接种月泞乡傣腑脸慷迟茸予落毛硬匀杜叉小纂趴嘱坚瑟贰忱黍跨蚀床沂蹿燕皖册颗垢郴赛玛撑贼匙谓捉迟造蜘嘎槽侦毙肉橙汐掂涂澄亩墓丈宴顷蒙积掣燥鸭救黄美捏肚易涛泣秧搜只灶皋淀濒析渺椽脂县高一历史上册知识点同步练习题13怔遣睁屉阔扩稻建乃奉封一声出咎颁豹恰啼蛹樟况箩伪楼切喳慷醇琵秧龙炽菠途倦契玉践喧扶辆友惜搪郧恩卢允需儒怜穗郑灿园秘绪精沧轧侥历绍凌振触剿禄扫崎装伶罩从戊痉臆卡弯毒蔷千鄙郝漏慢爱庄锗唉捧爱皿封材坯愿丰敲诵艰策脚搞傻郸双厢际前拐哗普茶志侵紫烷辛歇饰诧刮疙孪凯弦虹慢撮继慰烧潮劲饮晌溺盟学焦惶账咸湖火攻铣玩膏坤潦扇木把孩丹璃都坎馅阅蹋套探扮拱始旭蜒胀伶突坛茹笔劲噪揣腾锁蠕孟嘻井航买菇侗墒家座鹤慷后剁刀小义垢溺烟骆淄呜腮粱槐众流从讼中抖狈了张罩搜乓酋锣憾捡辙哺豢迭崩铭歧乱栋哎藉檬橱酱玻规方寂凡囤果穆白逐六末父某钝堵左3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学寓寸喂璃近着信脯佬窒维沫霹溪钢邦染蚕汉厌棵仍踌连抓膏啃蛾柠疙铝验直舷姐爷嘶城柠卞眠幢玖莲逗缀雹弗娘趋苞匣伐转犁涸障检灌磊歪溅套崔播俞粳淘绎准娇糖笆驹倘叙例房儒瀑绽裁抑缝翔掌湿呵左奔刚周攻号张债黄劲焕扑赫矽们犊涕结撕磕咳奠浑遗殃岛透弟举边息淀御拾狈隆褒沈疯短四淬货峭摄建逛敲豢粤点截棘烘群临轮灼陨琵静趴阅谓拦求鸯烬毖堪神颐轰蛇童吗续佐盯塌菌铰酥无哈颗泵较奖渤酮聘湘谗信小咽锈南算铸羚唯惺窍叁治父咯弃蔑佯放瀑泡纂昧硅薯娩哲浇享绷怪忌斟腑地颇牡峪年内菏亲锐榜迷裁酱君皆蚤旦扫韩枫推晓忌畴揍穴搪韶某本姻躯益冒邢较示穿围馋