资源描述
航帆网
1．收集简单的．时间性强的信息，更适于采用（）
A．观察法
B．问卷法
C．购买法
D．电话询访法
2．存储信息要方便利用，而方便利用的关键是要（）
A．科学编码
B．利于检索
C．登陆准确
D．存放有序
3．制约会客室环境的因素中最主要的是（）因素。
A．经济
B．政治
C．人的素质修养
D．自然
4．在直接的言谈中应注意谈吐的仪态．言者的表现．听者的反映和（）。
A．行为的选择
B．姿态的选择
C．环境的选择
D．话题的选择
5．信息分类原则中不包括（）
A．排他性
B．渐进性
C．相斥性
D．并置性
6．了解来宾基本情况，包括（）．一行人数，以及到达的日期和地点。
A．所在单位．姓名．年龄．级别
B．所在单位．姓名．职务．级别
C．所在单位．姓名．职称．级别
D．所在单位．姓名．性别．级别
7．会议文件的分发需要注意要（）分发。
A．及时尽量
B．按时尽量
C．适时适量
D．随时少量
8．大会发言是属于（）类文书。
A．指导
B．主题
C．程序
D．管理
9．会场内的设备，秘书人员应当会（）
A．安装
B．使用
C．检修
D．更换
10．拟写会议议程应当（）
A．详细清楚
B．简明概略
C．具体详实
D．简明具体
2010年读书节活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
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