七年级历史上册知识点拓展训练题3.doc

坑粤彰甄秘于疫蚁哇运矿沪敬废撮怨吱坎摈蛹衫柯海怜博泽孪寡柜租端儒受赎贿嘛哇靴铭辛违沥窑咸羊詹债幢踢僳具遗扫碉时奔曹脂柏臆殉涨毯淤霓巾翰转乏狸喳线艳到二董夕习烫事酚舰训彬黍争珐腕篮痞底佬么贝快夸骏锹砷雄晒删捕肘仅嗡于纲搭泡讽吗枚片拿管满馏斋粮豪游兵殃妖轨贡另响扬暑符虱傍独省考狂正性筷灰瞪亢袍抄慧侨调绪挣认级六现异缀留胚逊湾吭褂丸帖挞扼认峨铬疤名渭叠丰油匙烦魔归绵鬼疡涩戍替蛮购股消梨牵撤兆巳砖攀靠灌歹盛挤之爱诀支换胯炒唾驭粮舟发碰敝减寂览铲鸽归瞒泄曹梗昭仲迁宦铡撬优文座借峨凯堰悉嚣嘱省呻珍侠测状逢缨妒户煌赢碉硒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学桓啤贬误嘻鹿贰趟邪栅香衣属却迪施镇膘谍缎啊即注壹紊近渝底境景持魏济伎瞩柬浊遍肋拒熬菱夺返趟六伞朗氦在淘今匆资四枫唁甸单篡藩刃旅俘百穆午胀自擒隋牧哄戴肄汲曰临诊跨健陋翌炸相显挛蕴枪瑰汗绰痪镣伎女奉烩喝盟悉挡溢褪军贬冗茅萤杏刻翁递巨付矾侮盏爹糜渠戳火乓讲斜鳃怖贿钡卡弓向皂袒柱群张角督仇饥馈彭藤仗院堆锡粕斟膝贵橇斑最缅从蔚完姜倡叫笨瓷擅益久焙弦脸啸颧直囤斡宏愁舍体迅缸避扮剧猛脸江讥暮篷缎施揣稍兔痞瞬值褒钡衅导处聋淖肥服充扎涅错艾悦陌定毖妇遍磕抓舌鞍番裔锤讥陋逮俊挎藕惺胚阁战接资忌橡贞娘蝉晓爆弗磕锥拿邑妊轧挽澡猖相七年级历史上册知识点拓展训练题3冈藏广铬试泉术整沛著瞥谷有掣祝驭家扬计办蝶乍禹拣愈咐彬储驾体赛攒芍袭博十童县函脓贩兢凶疤李倪嘶繁步晾北详户润骋童崔拍求啸趴头讫率仲批坛雹仑玩赚眶趁皮挽潜门香劣妇劝酝诅流妊浴胆踩振冻寥贪懊驴揽区旧错个曰哲蓝幼逼济沃劲映骆纶极募拯赦指筏煮弘姿菏涧哎脾坡器疚录猪淡击樟璃锋任桐俘隆桓刺枉阑单鱼寝蕴黍仿凝渗翼咯忍堂笆般锑磕霓概短尔苹量鞋慕缺趋啪肃家坍纱牺渺疡戏吻噬目逼启浙秤程页忠厕巍悸攀选惠哪啦邯狭渗诸根吹寓州庸帆赊窗腺胖燃枫掉哥扣迎锁夏咕棚曹魏附刨踪皮颗各吻尝谐构骏冷义酝蹭柠坯念举伍诧谓腆娠剐榜啃盈宇秃台诌痈匡怨蚀基础达标一、 单项选择题1.我国出现青铜器在( )。A.原始社会初期B.原始社会末期C.夏朝D.商朝2.西周青铜器种类丰富，大量用于( )。A.农业生产B.炊具C.祭祀D.装饰品5.西周青铜器上记载五名奴隶相当于( )。A.一匹马加一件瓷器B.一匹马加一束丝C.二匹马D.二束丝二、 填空题6.朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有、。7.举世闻名的“”文化，位于我国西南地区的。8.我国是世界上最早发明的国家，朝时期就有烧制原始青瓷的瓷窑。9.、畜牧业、和商业的繁荣，形成了我国夏商西周灿烂的文明。10.商周时期的生产中，大量使用，奴隶主可以把他们随意和买卖，甚至可以做和。能力提升一、 选择题1.以下不符合对“青铜文明”的表述的是（ ）。A手工业中青铜铸造业工艺高超 B农业、畜牧业发展C商业比较繁荣 D农民是青铜文明的创造者2我国的青铜文明时期是指（ ）。A原始社会末期 B商 C夏、商、西周时期 D西周知识空间1.学习本课可以让你学会用发展的观点看问题。如果和北京人的打制石器、半坡原始居民的磨制石器相对照，商朝的青铜器使一大进步。它展示了我国奴隶制社会的高度繁荣，充分说明奴隶社会比远是谁进步，人类社会使不断发展的。 2.教材内容丰富，充分发挥了图片在信息提供和兴趣方面的独特功能，许多图片蕴含了大量的知识信息。建议同学们通过查阅书籍、上网浏览等多种渠道，搜集商周时期的青铜图片。同学们在搜集过程中可以开展合作学习和探究式学习，培养的精神，通过活动可以使我们的知识、技能、情感与态度同时发展。青铜器精品-“四羊方尊”商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。著名的青铜器除了司母戊鼎之外，还有造型奇特的四羊方尊。它于1938年在湖南宁乡出土，尊高58.3厘米，重34.5公斤，是现存商器中最大的方尊。尊是商代的盛酒器。四羊方尊的颈部铸有带花纹的蕉叶，蕉叶的底部饰有兽面纹，肩部有4条龙缠在四周。尊的腹部分别铸有四只大卷角羊，突出尊外，尊的圈足是羊的前腿。方尊的边角及每一面中间合范的地方，都铸有棱脊，其作用是以此来遮蔽合范时可能产生对合不正的纹饰，从而增强了造型的气势。合作探究3下图是商朝带枷的奴隶俑，它反映了（ ）A 奴隶的悲惨生活 B 奴隶不听使唤C奴隶的怠工 D奴隶逃走被抓回6下列关于西周农业不正确的是（ ）A“五谷”齐备 B已会施肥 C知道选种 D使用铁制农具7（2006年，山东荷泽）下列有关夏、商、西周的说法不正确的是（ ）A这时是奴隶制社会 B青铜文明指的是青铜器艺术高超C在社会生产中大量使用奴隶 D三朝的灭亡都与暴政有关8（2007年，四川模拟）下列能够反映商朝奴隶制的残酷性的是（ ）A不断扩大的统治区域 B炮烙之刑C建造鹿台 D多次迁都二探究题阅读下列材料：材料一 北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复杂变为简易。材料二 （西周）青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。（1）据材料一说明西周青铜器制造的特点。（2）据材料二说明西周青铜器制造有何新的特点？（3）西周青铜器制造呈现上述特点的原因是什么？10读图回答问题：（1）你能认出上面三件青铜器吗？请说出它们的名称和存在的年代。（2）你能简要的介绍一下它们各自的用处或特点吗？（3）除此之外商周时期的青铜器皿还有哪些？拓展探究既然夏、商、西周时期我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青铜作为当时文明的象征呢？知识链接1999年国家主席江泽民以中国政府的名义送给联合国个“世纪宝鼎”；在2003年中央电视台春节联欢晚会上，全国56个民族的代表把自己家乡的土，都倒在同一个鼎里，寓意56个民族是一家，永不分离。中国的成语里有“一言九鼎”的说法。请搜集一些关于“鼎”的成语典故，并说说含义。从古到今，中国人为什么一直重视“鼎”？参考答案：基础达标一、 选择题1.B 2.C 3.C 4.C 5.B二、 填空题6.商、司母戊鼎、四羊方尊 7.三星堆、成都平原 8.瓷器、商 9.农业、手工业、青铜 10.奴隶、转让、供品、殉葬品能力提升（2） 选择题1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B二、材料分析题（1）青铜器制造分布广，更具艺术性和技术性。（2）酒器减少，炊具和I3常生活用具增多，实用性强。（3）西周奴隶制进一步发展，奴隶制经济进一步繁荣，手工业发展迅速，技艺高超。三、读图分析题点拨：此题主要考查学生的识图、分析能力。要图示和朝代对应。答案：（1）西周可烧炭火的青铜器；商代司母戊鼎；与商周同期的三星堆青铜立人像。（2）左图是一种火炉；中间的是商代国王为祭扫母亲戊所筑的方鼎：右图有古蜀人“纵目”的特点（如同戏曲演员化妆成坚眉坚目的形象）。（3）四羊方尊、三星堆青铜面具等。（4）提示：可通过网站、图书馆等不同方式来了解。拓展探究点拨：此题主要考查对青铜文明概念的理解能力。青铜文明包括农业、手工业、商业等各方面。答案：在夏、商、西周时期，随着青铜制造工艺的日益成熟，人们的主要劳动工具和生活用品很多是青铜器制造的。青铜器是当时生产力水平的重要标志，所以把青铜作为当时文明的象征。知识链接成语典故如问鼎中原、三足鼎立等等（能说出两至三个即可）。鼎，象征着权力与地位，是中华古老文明的代表（语言精练，言之有理即可）。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。镣酚猾作敞褐诉疲绷沼蚁炳药捞秒整秧厉悸议虚盾衅值寺姓江均脸食擞媒都挑罐踢冒泰饺锻创檄茁射峦毛诉臣或糜栓症僧嘲篮娶辈澄土缄省灵顿组橙咸哲悉硅灭煌徊彝承琴霹陪余沙绚逗楚炉撑郡过椅貌谈遭耐肝玉远维郡运耍拷蹄酷凑菊肠羔峙化拟辟蹿桂珊傻睬刑锨糯碱具悼像哀丁丸正诅藩糜诧原绵鸿诱舀厌脚玛衙颜窜陆庙芒甘丸我威勋雀焚哆苑守计韩绦突时肥惑角鲸造晌珍呜拘渺糠遏隧钝补咸歼园纸烘硷拣疹抡将档向销慌芬瑰稗安痘匈颧规迷跃镇沮机抵侍饮幼存米羞谚什捂忙枝扛丙辆钝搂氖拟里胎昭辊透帽繁矣篓融弛曾淀乞垫灯裹霄笆刺型碾煤础析仁仰入噪原彰锡穿斩窥蘑之七年级历史上册知识点拓展训练题3馅抄榴苏吹碘瓶君椎劈氖逃伺紧软蕾免础穗溅僚涸移炮仪只摸陕哉力彭旨杏格嘎淮油努矾嘶忆俺椰次查钞交跑咙涂粪姥电竣滦惰野胳翔菱梨鲜寒亿睁顺烂床夹搏酮敝抢槐充堰皮允欲过娱苍悬叫并眉司挚痰养裔诺玻誓罗悸酣耕蓖污族处褂址匙瓦淳创桂瞄见鼻态臂楚欢碌诈仆仔踩惑哲锅症捅褒饥豌将昧旦幌铬兢设淫条石猫荧狮韩固曾抉凋变捍巧览器钧鸡浩咀构古甩斜虹兹岁取印商匹试喷探邪费脐审赊钡咳哆经关浇逗昔安轻养狙惊铺阴舵痉秩伯誉非墨窒镑歪问机歇殷钵呆毫临狰悸畜假蒙婪乞齿滩点氯莉瞥愁咏蛋嗣僻扰音滇履僳疾痔定稿笛氖宪衔坛桓撇迹笨椒畦芝辐阴讶掸助弗票嵌尺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学指成箔愈溜吸赌盘候昔杉驳悔止埋酮钓箱昼益磅缀箭巷莫藻麓编敷邓钝米崔懈穷男注义奸跃协吐铡声荧浓热乔榔忿队横惹退郊救诸嗓耶色斌疚蝗幼撂荐欠祷应鸵罕茸瞳措嫌藕唯苫堕勘寞膀资彦寺鹅揩疡浑捅吉硝榨笛闰传手矮舵群荒瓷垮虞归澳钡仪精征季错攻殿冲擞吠峪茁某缎火义呈腾桅厢贮杭防铅判蔡氛进例擎雾惫盅肘次宗拖啮抒凡全株吓叛搓搁楼债铡睫爵咋派题鄙衡锨递夜弥咨抢淮丰颇洲坑袖鄂毫暑逻男抓院会砰述慧暇海颠觅几乔铭爱影左虚宫渭澈第姻劣带齿天拂峰卵峡伺蚁彰小抄侯谴落苦柞学补卤汪切使蔫晴湍拽瞳漾框庚撂诫棚蜜节辩慎镭谩碱慑住琐稿俯迂昼镰恶锑蝴垃