施工员专业管理实务.doc

《施工员专业管理实务》

一、施工员岗位职责及职业道德
1．掌握施工员岗位职责的内容。
2．掌握施工员职业道德的内容。
3．掌握施工员的工作内容及工作程序。
二、建筑施工技术与管理
(一)土方工程
1．掌握土的分类与性质、土方工程机械化施工方法。
2．掌握排除地面水、人工降低地下水位（轻型井点降水）的方法。
3．掌握土方量计算与基（槽）坑土方施工、土方边坡与土壁支撑方法。
4．熟悉土方工程施工的质量要求与安全措施。
(二)地基与基础工程
1．掌握地基的加固方法，基础工程的施工方法及检验要求。
2．掌握钢筋混凝土预制桩和灌注桩的施工方法，质量事故产生的原因、预防措施和根治方法。
3．熟悉人工挖孔桩水的施工方法。
4．熟悉基础工程施工的质量检验验收标准与安全措施。
(三)脚手架工程及垂直运输设施
掌握脚手架及垂直运输设备、设施的使用规定及安全措施。
(四)砌筑工程
1．掌握砌筑砂浆的制备和运输方法。
2．掌握基础工程、砖砌体砌筑、中小型砌块墙的施工方法。
3．熟悉砌筑工程施工的质量要求与安全措施。
(五)钢筋混凝土工程
1．掌握模板的构造要求，模板的种类，模板的安装与拆除方法。
2．掌握钢筋的种类、性能，钢筋的冷加工以及钢筋的配料及换代的计算。
3．掌握钢筋的制备、绑扎和安装方法。
4．掌握混凝土的施工配料、搅拌、运输、浇筑、振捣、养护、混凝土表面缺陷的修补、混凝土工程质量检查方法。
5．熟悉钢筋混凝土工程施工的质量要求与安全措施。
(六)预应力混凝土工程
1．掌握先张法、后张法、电热张拉发和无粘结预应力混凝土等施工工艺。
2．熟悉先张法施工和后张法施工的基本概念。
3．熟悉预应力张拉力的控制和放张方法。
3．熟悉无粘结预应力筋的敷设和张拉锚固工艺。
4．熟悉预应力混凝土工程施工的质量要求与安全措施。
(七)钢结构工程
1．掌握钢结构构建的加工制作方法。
2．掌握钢结构连接施工方法，
3．掌握多层及高层钢结构安装程序。
4．熟悉钢结构涂装施工方法。
5．了解钢结构施工的质量要求和安全措施。
(八)预制装备工程
1．熟悉吊装前的准备工作。
2．熟悉构件吊装工艺。
3．熟悉结构吊装方案。
4．熟悉结构安装工程施工的质量要求与安全措施。
(九)防水工程
1．掌握卫生间防水、屋面防水、地下防水等施工工艺。
2．熟悉防水工程施工的质量要求与安全措施。
(十)装饰工程
1．掌握抹灰、门窗、吊顶、隔墙、饰面、涂饰、裱糊等施工工艺。
2．熟悉装饰施工中的质量要求及通病防治方法。
(十一)季节性施工
1．熟悉冬期和雨期施工的特点。
2．了解冬期和雨期施工的注意事项。
3．了解冬期和雨期施工所采取的措施。
(十二)施工测量
1．掌握建筑施工测量的定位、放线、抄平的程序和方法。
2．熟悉高层建筑施工测量。
3．了解施工层两方案的编制。
(十三)建筑施工组织
1．掌握流水施工方法。
2．熟悉施工方案和施工进度计划的编制方法。
3．熟悉施工准备、技术交底的内容及方法。
4．了解施工现场管理的一般知识。
三、工程建设施工相关法律法规
(一)建筑法的主要内容
1．掌握建筑业从业人员执业资格制度，建筑工程发包与承包规定。
2．掌握施工许可制度、建筑业资质等级制度的内容。
(二)建设工程质量管理条例的主要内容
1．掌握建设工程质量监督管理的内容。
2．掌握建设工程质量管理条例的基本制度。
3．掌握施工企业的质量责任和义务。
4．熟悉建设工程质量保修的内容。
(三)工程建设技术标准
1．掌握工程建设标准的种类。
2．掌握工程建设强制性标准监督检查的内容和方式。
3．掌握违反工程建设强制性条文实施的法律责任。
4．掌握施工质量验收规范的强制性条文和施工安全强制性条文。
(四)安全生产法与工程建设相关的主要内容
1．熟悉安全生产的方针与原则、生产经营单位的安全生产保证、安全生产中从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理的内容。
2．熟悉安全生产责任事故的处理方法。
(五)城市建设垃圾与建筑施工噪声污染防治的管理规定
1．了解城市建筑垃圾的管理规定。
2．了解建筑施工噪声污染防治的管理规定。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：