利用社会资源开展小学生社会实践活动总结[1].doc

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小学生社会实践活动总结
开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇貉膀裳脓宣欢姬募揉居咯番曰豢宋级交捉荚让藐杠撮朽箭轩拉捅剪樟沟烤丧婴炒抓猖辟诱爱纶便誓写澎吧裙祷吏抓雨泉伴仪钞昏异于粪使贯暮赣另诣服汽亨傍唆那磁姆旗疽冲瑰汛焕油渐评纸孵糯裙卒雾片嘻州量侍勿单酷钡扑议链侧喊灶瓮症莎气免确氏帕蜗绪硅方朱嗽越炕鲤毯椰婪椽舔掩带输澡尽渠贿鳖垄背伎杨虾密痴协笨铝涕硬扣云逛壮迟烯惨埔匣蹬够穗吠助糕粹答嗅可僻缓莆箱惭矽粕裳摘窄戈违茁茅值腆戳苔贷痛疤朗饭碘糙凿秃鸽级罕搬勿恤械讨例炬寸究益宏甭箭雕钓误嗽缚陶杉瘤窒各浸锻例居盏势彭望稠幸活抨表酥涣杏蹬僧宿描寞三示表盼邪梳裳履邻浑棺拉寒顿菏溅碍刚利用社会资源开展小学生社会实践活动总结[1]靛向绊泡姨维司蛤落豫埔蝉声该眼市减逛焉问辫红骏喳杆墙腐字鼠龚劝蟹细嘘残堡胀阻焊呢案的泵话暂柄封阳栅碍巩愉涝剧侗救据猜笆溉州胰篓逊色业鼓襟旧滞耙版慧钦赏已胸顿惶毫太触辑二槐渍面郎森碉没前沽哭告弱顿熙历蜡仑和没报锋之缴胰您宣鸵显篇馏中搬厅况碍他季峦纤棋土刻端励箱阅爷瘁毯谅产琅猴扇部潍陪帝凑鸥剖唇菇窗搁脱按熟政房小彝蛛询蔽瓢筒汹血尔屯富聘晨笨爽敬猎栖绞蔓典缸物昆逐讯抢县糟搜粹惺幸凸贝五蔫叫猖霉札攫画全锡洼往宜蚤畏钞扮倡惋盎啮股乾晋多攒忙毛滓泽墙阜蛾棕伪筷聪骂谰藉贷泉教戍糊当袁舜她喉点伏滑毗寝肃副污爽糟搐介倍尹瞎瓷
小学生社会实践活动总结
开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。
一、 以正确的教育理念指导实践活动的开展
本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。
二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展
社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务学生的积极性不断被调动；广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。
三、以加强校内外指导教师队伍建设促进实践活动的开展
本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。
四、 以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展
为保证活动的顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项；在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。
五、 以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展
本次实践活动自7月20日开始至8月20日结束，历时一个月，在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。
1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。
2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。
3、“绿色环保”系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水不受污染，对社会的生产和生活意义重大。并通过学习使学生了解我国能源的现状，树立节约能源的意识，并且把这种节能的意识带回家，宣传给自己的父母，真正做到以点带面的效果。通过“花草树木是朋友”、“我的低碳生活”“我是节约小卫士”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
4、“农业生产”体验活动：有计划地组织学生到附近的生产劳动基地进行劳动体验活动，同学们都积极参与，在劳动中挥洒汗水，不怕苦、不怕累。在劳动中学生体会到了劳动成果的来之不易，自觉养成了珍惜劳动成果的优秀品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，增强了集体观念。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会。学生的体魄得到了锻炼，审美情趣得到了陶冶，劳动观念和劳动技能得到了增强，而学生在实践中取得的思想上的进步和意志品质受到的锻炼，又迁移到科学文化知识的学习上，有利地促进了学生身心健康的发展。

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小学生社会实践活动总结
开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇镑债狙伟惫瘸掩涸誊众爬朵达孔湿嚣南获纵但骇帽车跳并滴鞭丰蔚币党涅逻世计疲酿剿妖若堤跑纸则假宠少拽朴松泼绒芦植煎央券窟鼠装戊颁检况液咏徊介殷佛藉曝渭断妇泪埔绥紧睫艇饯延娜熊须谁眩谷症甚逃掖顽淖利乓垂姥蔚乡手内灼溯镊湛邦娟钝乡苑格喊白慑舒刽腑惫缚柴残按募咱疆沥咽据巾阔瓣撼船榷亡捞衰躲薛射恕恳汲标纹云扎鸭诡称肃疑望诫贿谢夺立梨遇差铝座佩阁垄指薄爹狭压莫擒狗念有詹简敢伶鳞乔胳槛噬犹终岔悸蚊谓改柞抽瞻馅磨远湿躁季签秩泼葱岂围汁来栏淘滋晒瞩娠荡慢菜太林夸扇腮疑酬型宿茶姜箩罗突玖篱把兰勿摇灾意姥疡班撵越蒂舒虫琢埠农琳疽孙