施工技术管理知识.doc

基层技术人员培训资料 施工技术管理施工技术管理知识1 设计文件审核制度1.1 理解设计意图、原则、标准及关键部位的技术措施和质量要求，把图纸中存在错、差、漏等问题消除在施工前，同时发现设计上是否存在不合理的方面，及时对设计提出变更或优化，有效避免或减少施工错误，确保工程数量足额进蓝图。1.2 以项目总工为总责任人，工程部部长、计经部部长、物资、质检负责人为分项负责人，各专业技术人员为组员的设计文件审核小组。1.3 专业工程师审核后，项目总工程师组织图纸专题会审，对审核结果进行汇总并经项目总工程师审核签字后及时反馈给设计院、监理、业主等单位审批，反馈有结果后要按有关规定及时存档、传阅，并在图纸文件上及时标识，实现可追溯性。图纸审核要按图纸审核记录及图纸会审记录进行登记。1.4 重点、难点和技术复杂的工程设计文件审核记录报公司工程管理部。1.5 对审核不认真造成重大失误或给施工造成经济损失的责任人按公司有关规定进行处罚。2 技术交底制度2.1 使项目部各级业务管理人员熟悉合同文件，明了设计意图，了解工程概况和设计中采用的新技术、新工艺、新材料；使施工人员明确工程的各项技术要求、质量验收标准、工艺标准、各结构物的详细尺寸、标高，材料规格和数量，确保能在施工过程中满足质量、技术、工艺要求，安全顺利地完成施工生产任务。2.2 技术交底的范围2.2.1 项目本级技术交底内容：（1）总工组织工程、安质、物质设备部门人员的交底内容有：工程概况，设计单位和业主要求，施工组织设计，管理计划，关键工序和特殊过程，特殊工艺，质量目标和指标，重大技术安全措施，对环境管理的要求及采用新技术、新工艺、新设备、新材料的有关情况，投标书中有关技术方面的内容，本项目执行的有关技术标准、规范和文件（包括业主、监理、集团公司、公司），施工中需注意的有关事项及技术、测量事故易发点。（2）技术人员对项目计划人员的交底内容有：总体及分项工程的工程数量，材料总用量和各分项工程材料用量及计划，设计变更情况及工程数量进蓝图情况，已完工程数量，拟上场的机械设备数量及进场计划，施工队伍的需要量及进场计划。（3）技术人员对测量人员的交底内容有：导线点（线路中心控制点）坐标，水准点的标高，设计单位的交桩情况，特长隧道和特大桥控制网的布设方案及控制测量的精度要求，临时加密导线点和水准点的方法，结构物主要部位的坐标、平面尺寸和标高，满足日常施工中技术对测量进行结构物尺寸、坐标、标高等的放样交底。（4）技术人员对试验人员的交底内容：总工程数量，各分项工程（结构部位）数量及设计混凝土标号和砂浆标号，施工工艺、各种材料的数量、规格型号及进场计划，施工中需要试验部门配合的有关事宜。（5）计划人员对物资人员的交底内容有：本工程材料总用量并注明规格和种类，分项工程（分部位）材料规格和用量，各分项工程的进度计划及要求材料的进场时间，周转材料（如支架、模具）的数量、规格及使用计划。（6）测量人员对技术人员的交底内容有：现场桩位的位置和标高，放样的方法和计算过程、结果，抄平的过程和结果。2.2.2 项目部对作业层的交底内容有：（1）单位工程施工组织设计或施工方案；（2）技改工程施工过渡方案；（3）施工技术要求和施工方法、关键工序、特殊工序、复杂工程的作业指导书；（4）工程质量、安全、环境、职业健康安全方面的具体管理措施和要求；（5）有关施工详图和加工图；（6）测量放样桩橛以及标高尺寸；（7）施工操作规程；（8）试验参数及配合比；（9）爆破设计参数；（10）工程材料数量和规格；（11）要求设备、人员上场的时间和数量。2.3技术交底禁忌禁忌用非正规格式。禁忌签字手续不全。禁忌交底内容不清、不全。禁忌交底人不存底。禁忌无复核人签字。禁忌把设计图纸直接交给施工队伍。禁忌可能引起经济纠纷的交底。2.4 技术交底要求2.4.1 技术交底工作由主管技术人员依据有效技术文件和图纸编写书面交底，并报工程部部长复核后进行现场交底，重要的技术交底由项目总工签发。2.4.2对相关科室的交底应在项目组建后一个月之内对到位图纸进行交底；对施工队的交底应在上场10日内予以完成；对施工队施工过程单项交底至少要提前3日进行。2.4.3 技术交底要以统一书面格式书写，要明确主送单位、工程部位、依据、日期，落底有交底人、复核人和接受单位负责人签字。2.4.4 交底书字迹要清晰工整，图文表述言简意赅，不得随意涂改，部长要严格监督交底，被交方不明白的要耐心解释。2.4.5 工点技术人员应及时将交底书交付给施工队，避免因交底书不及时造成窝工现象。2.4.6 交底书一式三份，签字处必须为原签字笔迹，一份交资料室，一份交主送单位，一份自留，并将技术交底分专业编号，装订成册。2.5 技术交底责任本着谁交底谁负责，交底人为直接责任人，复核人要承担次要责任，项目业务主管及总工程师负领导责任，若交底书未经他人复核，交底人要承担全部责任，由于交底错误造成的返工、经济损失、工期推迟等后果，按照公司有关规定给予相关责任人相应的处罚。3 施工组织设计编制依据和内容3.1 施组编制的依据3.1.1施工设计文件、设计单位的技术交底、投标书及承诺；3.1.2规范、标准、合同、协议；3.1.3现场调查资料；3.1.4施工单位的劳力、施工技术水平及管理水平；3.1.5设备状况及能力；3.1.6采用的劳动定额、材料及机械台班消耗定额；3.1.7业主、监理单位的有关指示和要求。3.2 施组编制的主要内容：工程概况，工程数量，组织机构及施工部署，施工方案（施工方法、施工顺序、工艺流程）及主要技术措施，施工总进度计划安排，施工准备及资源需要量计划，施工总平面布置图，工期、质量、职业健康安全和环保技术措施等。4 技术资料管理制度4.1 技术资料管理的内容包括：设计文件，施工图纸，定型图，有关协议纪要，施工调查资料，施工组织设计，作业指导书，技术交底书，开工报告，变更设计单，工程检查证，施工日志，施工总结，设计施工规范、规则，验收标准，各种技术管理性公文及技术图书等；4.2技术资料应分级、分类存放和管理，发放、查阅、借阅技术资料要办理登记手续；4.3定型图，设计施工规范、规则，验收标准以图号、标准号作为唯一性标识，不盖受控章，以公布的有效版本目录受控，公司工程管理部每年对其有效版本进行一次汇总，并以文件形式下发，各项目部、工程队据此清理，作废的应盖作废章以明显区别，严防用错；4.4 设计文件，施工图纸，施工组织设计，作业指导书等盖受控章编号标识、发放；4.5 开工报告，变更设计单，工程检查证，技术交底书，施工日志等按要求记录、管理和控制；4.6 技术管理性公文按受控文件由各级办公室统一标识、发放；4.7 技术图书不按受控文件资料管理。5 施工技术总结制度施工技术总结包括综合性的工程总结和重点工程总结。施工技术总结的内容一般应包括工程概况、主要的施工方案、重大设计变更、机械设备使用情况、工程质量、职业健康安全和环保的主要技术经济指标等。对于重点、难点和技术复杂工程项目完工后，项目部经理和项目总工程师应及时组织技术、质量、安全、物资、设备、计划经营和财务等专业人员编制施工总结。施工技术总结要报公司工程管理部，作为公司技术交流材料，并将优秀的施工技术总结向集团公司工程技术杂志推荐发表。6 施工日志记录内容施工日志是工程技术档案的重要组成部分，施工日志是建筑工程施工过程中各项施工活动（包括施工技术与施工组织管理）、现场情况变化的综合性记录，是现场管理的重要内容之一。6.1 施工日志内容一般包括：（1）日期、时间、气候、温度；（2）施工部位名称、施工现场负责人和各工种负责人姓名、现场人员变动、调度情况；（3）施工各班组工作内容、实际完成情况；（4）施工现场操作人员数量及变动情况；（5）施工任务交底、技术交底、质量标准交底和安全操作交底情况；（6）施工中涉及到的特殊措施和施工方法，新技术、新材料的推广应用情况；（7）施工进度是否满足施工组织设计与计划调度部门的要求；（8）建筑材料、构件进场及检验情况；（9）施工机械进场、退场及故障修理情况；（10）质量检查情况、质量事故原因及处理方法；（11）安全防火检查中发现的问题与改正措施及有关记录；（12）施工现场文明施工、场容管理存在的问题及其处理情况；（13）总分包之间、土建与专业工种之间配合施工情况，存在哪些需进一步协调的问题；（14）收到各种施工技术及管理性文件情况；（15）施工现场召开的各种会议主要内容、参加人员和达成协议记录；（16）施工现场接待外来人员情况，包括建设单位、设计单位的代表对施工现场与工程质量的意见与建议；其它单位到现场参观学习的情况；上级领导或职能部门到现场视察指导情况；（17）班组活动情况；（18）冬雨季施工准备及措施执行情况。6.2 施工日志应按照单位工程，由技术负责人填写。在工作中若发生人员调动，要进行施工日志的交接，以保证施工日志的连续性、完整性。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 6