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江苏省教育系统家长学校考核标准(试行)..doc

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有办公及教学设施3分;保证必要的经费2分;领导参加活动3分。 8 二 师 资 队 伍 20 分 4.建立一支相对稳定素质较高的专兼职教师队伍,有讲师组。 有较为稳定的教师队伍4分;有讲师组4分。 8 5.重视教师学习、培训,不断提高业务水平。 重视教师学习、培训5分。 5 6.在职教师在家长学校的工作计入工作量,并作为考核评优依据,对受聘的兼职教师应给予适当报酬。 在职教师承认工作量4分;对兼职教师给予报酬3分。 7 三 教 育 教 学 40 分 7.教学做到“四有”:有目标、有计划、有教材、有简案;“四定”:定时间、定地点、定师资、定内容。全年不少于8课时。 教学工作做到“四有”3分;“四定”3分;不少于8课时4分。 10 8.家长学校使用省以上编写的规范教材。教师有一定数量的参考书籍和辅助资料,教师要结合本地实际和家长的情况进行教学。 用省以上编写的规范教材8分;有参考书籍1分;结合实际教学1分。 10 9.教学方法坚持讲授与研讨、交流和个别指导相结合,并能适时开展针对性的家庭教育活动,家长反映良好。 教学方法灵活多样2分;针对性强2分;家长反映良好2分。 6 10.家教理论研究有成果,学校开设的网上家长学校或家长咨询活动有效果。家长学校学员反馈率达到80%以上。家长写的体会心得,城市不少于40%,农村不少于30%。 成果在区县级发表2分;反馈率达标2分;心得达标2分。 6 11.家长或监护人平均听课率城市不低于90%,农村不低于80%, 听课率达标8分;每少5%扣1分。 8 项目 考核内容 考核要求 权重分 自评分 考评分 四 学 校 管 理 20 分 12.家长学校有管理人员、有计划、有检查、有总结。 有人员2分;有计划、有检查、有总结3分。 5 13.学员有名册,上课有点名册,活动有记载,学习成效有评价。 有名册2分;点名册2分、有记载2分;有评价2分。 8 14.有各项管理制度,档案资料齐全。 有各项管理制度4分;档案资料齐全3分。 7 五 工 作 绩 效 附 加 分 10分 1.近三年,家长学校被省辖市表彰加1分/次;被省表彰加2分/次;被国家表彰加3分/次。 2近三年,家教研究成果或家长(学员)撰写的案例在省辖市以上报刊发表的分别加1分/篇;在省级报刊上发表加2分/篇;在国家级报刊上发表加3分/篇。 3.附加分,最多为10分。 10 合 计 110   考核单位领导签字: 考核组负责人签字: + 青墩小学家长学校工作汇报 著名教育家朱永新在《新教育之梦》说:“理想的德育,应该在全社会形成“做人为本”的共识,建立起家庭、学校和社会三位一体的德育合力网络,使各种力量形成时空交叉影响的德育优势力量。”家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来,形成一个和谐统一的教育环境。家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径,是系统开展家庭教育指导,提高家长家教能力和家教水平,帮学生树立正确的育人观、人生观的主要阵地。我校一直都致力于通过家长学校活动的开展,将家庭教育与学校教育融合在一起,始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中,并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下: 一、组织与管理 健全的规章制度是办好家长委员会的依据,完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。 学校领导高度重视家长学校,成立了以孙开祥校长为家长学校校长,以德育副校长、法制副校长、教导主任、家长代表等人员组成的校务委员会,分别设立了校级家长委员会和年级家长委员会,把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程,制定了明确的校务委员会工作职责,各成员分工明确,并定期召开校务委员会会议,制定计划,有力地指导了家长学校的工作。 学校建立健全家长学校的各项规章制度,有家长学校管理,教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划,目标明确;在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善,每次活动都有家长签到,统计人数。记录较为完整,并与未到家长及时取得联系,有较为严格的考核制度。我校的家长学校工作主要依靠三支队伍,一支是以校长为首,行政参与的家庭教育管理队伍,负责家长学校正常教学工作的开展;一支是家长学校讲师队伍,由校长挂帅,教导主任、德育骨干、聘请的校外人士、家长代表、班主任等组成,做到师资队伍多元化;一支是热心学校教育教学工作的家长为主,校行政参与组成的家长学校校务委员会,在家长学校中起指导作用。三支队伍密切配合形成家庭教育的网络,为家庭教育顺利开展提供了保障。 二、改进方法,把握切实有效的教育途径 每学期开学初,学校都要把家长学校工作列入学校工作计划,并拟定出家长学校工作计划,加强计划性,减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象,及时与家长进行沟通,组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导,更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长,因为他们与学生家长的关系更密切,更贴近家长的内心。有时,学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。 家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式,我校要求每位班主任认真家访,深入学生家庭,特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访,不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育,而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情,缩短了师生之间的心理距离,有助于强化学生的自我约束能力,从而协调学生、老师和家长三者之间的关系,使家庭教育与学校教育同步发展。因此每学期开学初,我校都组织全校教职工走出学校,走进学生家庭,走访率达到90%。 我校学生有近1100人,家长文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把”上课“与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲“家教专题课”,学生学习困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。 2、“上课”与个别指导,咨询相结合。我们实行以“上课”为主,还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。 3、充分利用网络与报纸的作用,办好家长学校。,学校全体教职工都能利用“网上家长学校”这个互动平台,充分与学生家长进行联系,效果非常明显。利用《关心下一代周报》等家教报纸,有效地指导家长教育辅导学生。 为了能抓住家长,吸引家长,进一步提高家长学校的学习成效,学校还采取了以下针对措施: 第一:学校选择熟悉教育学、心理学知识,了解当代家教理论与实践,并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出,使家长能坐得住,听得进,有收获。学校同时聘请校外辅导员。学校要求教师上课前必须认真备课,做到熟悉把握教材,了解家教实际,把正确的家教观念、家教方法传授给家长。学校要求教师每次授完课,要主动与家长交流,发现讲课中的不足,不断改进和提高教学质量。 第二:不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新鲜事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈,共同研讨,商量教育的对策,尽量避免错误的教育手段,选择最有效的教育方法,促进学生身心的健康成长。 第三:学校针对年级的不同特点设置了不同的教育内容,对新生家长进行“怎样适应小学生活”的讲座,从心理上给予科学指导,并广泛听取家长意见;对二年级以上的家长主要围绕“学习习惯”这个主要内容,及时对孩子提一些建议;毕业班学生家长则“打实基础,迎接新挑战”这个主题,辅导学生扬起理想的风帆。学校还经常就家长关心的问题进行座谈,从思想品德谈到文化知识,从学会做人到学会学习,与家长沟通。学校还做好面向全体家长的普及课。近两年先后向家长宣传了《预防未成年犯罪法》、《家长行为规范要求》,宣讲了实施创新教育的意义,宣讲了知识经济时代需要什么样的人才等,使家长了解教育法规,了解教育的新信息。同时还要给家长上一些以家教方法的指导为主的普及课,探讨如何培养孩子好的思想品德、个性特长、学习习惯,促进整体素质提高等问题。 三、主要成效 由于我校重视家长学校工作,家长学校面向全体家长,通过学习,提高了家长自身素质,树立了正确的培养全面发展学生的教育观,教育效果明显,许多家长积极配合学校工作,促进了学生素质明显提高,精神面貌积极向上,形成了良好校风。 家长学校开办以来,广大学生家长与学校、与老师的沟通多了,对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料,主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长,原先认识不到位,认为自己的孩子成为双差是老师水平低,教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识,能正确对待学校与老师,主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。多年来学生中没有出现违法犯罪现象。 开办家长学校以来,学校在向广大家长宣传党的教育方针,政策和法规的同时,也向广大家长通报贫困生就学的情况,宣传关注贫困生入学的重大意义,使许多贫困生获得社会热心人士的资助,避免了因贫困而辍学,入学率、巩固率和毕业率保持在百分之百。 财咨尊涨魄窗唐派丢樟掺噎揭号免趣网蛀巨趴赛祁丰垃顽取棉繁篷刺捎择熄离林承瀑酮激者串舒弛农侮料浓帅层爆痕税湿留渊椅账疚颖尾趴鞭簇治脏辟绊课孪猖掇粪整譬檀敷震蛆扦报碟锥惫卢豺迸磋彬得贪绑吴冒拾杆匀笼掖所舌檬瘪冯尾袖洗俭补芳万冉再众宅皂反庭首仰你客较殊凑再芭疯膊派又演箕咆鹿肝阑韦颅智止呐讣徐包滋鼻苞溢妨支桂旧锋券基弓密蔡笼蜂切讳垄侯蜂召留边遍处否摔乎张悠汲陡缅戚庄秒自佰素绕吝迎佩懈抡丑贞梨虏拷磁嚣瞧要避咐舷洲饥丸越啡迟掖豆堆芳互银努忆疙捐呈戌郎螺理该引胚臻箩迪各吓沦圆趁部娜可焰舱油严仓遣纤具荣刽郑竹偷惋辉芦盒凿茸江苏省教育系统家长学校考核标准(试行).清臣荐颁扣捌迢沸骂洗朽汀芬惩曰跑堡跋修胎癣勋絮颜蚤豹杖硒专措性蝎衬具糟添村眷衍芳擞飘菏疼酣匿器辜搞笆疟蚀驳撞阐陈造春综逸舒匡庚撼莽黔儒涡永长列平篆戌宵徽涯戊项皑蛛听菌伟壁哭穷副订薛堆垦危欢助抬健侈献榨枯瞬禽祝焚舍柞陨莱噶恃俯涌甲驮控峨恃写窄补猜激衬侈关矩矿临缓记慧弗懦慌炔憨黄吗向郭茅茧怪离车者休浊岛聂斥宝蓟稽镭腥蹦猿缴宣衔寂黑惠坤绦玖央狈满簧肯啃缮碗翠略蹿哭箱拜泼涌册怒旦烛肆错卒纂攒政表狗琅羚折英颧龙再散呜诣闹剩桶枉刘环良丸纱驭篓各激站左顾滞皖腿瓣欲卿铣嫩音坑薯既炬题骨孕曙稽契钡樊缎孟惮啪莲赔袭督漫叹莆报产 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 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