幼儿园中班第周教学计划.doc

*镇中心幼儿园第一周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一 我喜欢新班 关键经验：熟悉新班环境，新伙伴，萌发做中班小朋友的自豪感。美工区1 打扮新家 关键经验：喜欢运用多种废旧材料，通过剪、贴、画等方法发明性地制作简朴的装饰物美化教室。2 我亲爱的老师 关键经验：能运用不同的材料，按照自己的想法创意制作装饰物打扮老师。益智区1、我来色计活动区 关键经验：能根据自己的想法，设计活动区的位置并摆放相应的材料。2、整理小天地 关键经验：会点数4以内的数，能根据物品用途或种类简朴分类。表演区我请老师看表演 关键经验：乐旨在集体面前表先自己，能大方的给老师表演。 阅读区 野花 关键经验：喜欢边看图片边讲故事，体验老师对小朋友的爱和小朋友对老师的关心。 角色区我的幼儿园 关键经验：幼儿能扮演幼儿园中工作人员的角色为小朋友服务，体验在幼儿园生活的快乐。 建构区美丽的幼儿园 关键经验：用垒高和围拢的方法搭建独体桥。 户外活动 1、夹球一起走 关键经验会灵活协调的两人夹球走。 2、小伞兵 关键经验：联系有2025厘米的高处往下跳的动作，保持平衡。周二 太阳小鸟夸奖我 关键经验： 学唱歌曲，能用快乐的声音与动作表现做中班小朋友的自豪。周三 1、老师本领大 关键经验：能有表现的朗诵儿歌，并尝试将自己感受到的老师的本领编在儿歌里。2、狮王和小动物关键经验：练习四散追逐跑、躲闪跑，发展身体的协调能性与灵活性。周四 老师画展 关键经验：表现老师面部以及发型的突出特点，能向老师表达爱。周五 美丽的气球 关键经验：尝试使用大气通给气球充气，观测并说出充气多少与气球大小的关系，体验操作成功的乐趣。生活活动 会对的地洗手，能积极和足量的水，会随渴随喝。环境创设 活动区丰富适合中班年龄的玩具、图书等，营造丰富的活动环境，使幼儿喜欢新班级。家长工作 引导幼儿在家里养成物归远处的习惯。*镇中心幼儿园第二周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一 分享快乐关键经验：知道分享的意义，体验分享带来的快乐。 美工区 1.爱心小书 关键经验；能围绕“爱心帮助”等主题，运用剪、贴、绘画等方式表达自己的想法。 2.好朋友喜欢。 关键经验：可以画出好朋友的重要特性和喜好，加深对好朋友的了解。益智区 1.图形拼搭 关键经验：感知正方形、长方形、三角形的重要特性，会运用它们拼摆不同形象。 2.找到好朋友 关键经验：可以寻找合适的路线图找到好朋友，提高观测判断能力。表演区 1.金色的房子 关键经验能合作表演故事，会通过语气、语调片以及动作变化表现出小动物们的特点，体验同伴间相亲相爱共同游戏的快乐。 阅读区1、好朋友的图书 关键经验：可以分享好朋友带来的图书，学习对的的看书方法。 2、我的介绍卡 关键经验:可以用较完整的语言清楚介绍自己的喜好。角色区 做客 关键经验:能扮演小主人与小客人，会用基本礼貌用语互相交往，做热情的小主人和受欢迎的小客人。建构区摆摆玩玩生活操作区照顾我们的“植物朋友”户外活动1、 找家2、 快乐岛周二 好朋友关键经验：能用欢快的声音表现好朋友互相帮助的快乐心情，懂得在生活中帮助有困难的小朋友。周三金色的房子 关键经验：理解故事内容，能分角色有表情的对话，体验朋友在一起的快乐。周四 1、有趣的图形宝宝关键经验：能说出正方形和长方形的名称和基本特性，并会区分，能在生活中找出相应得物体。 2.跳过小河关键经验：能双脚立定跳远和连续行进跳，体验游戏的快乐。周五快乐你和我关键经验：能画出好朋友的正面像，并用不同的线条进行装饰。生活活动 学习并保持对的的站、坐和行走的姿势。环境创设 活动区创设“心情小屋”，提供抱枕、画笔各种纸张，舒缓音乐。家长工作 家长给幼儿讲自己小时候玩伴的有趣故事，鼓励幼儿多交朋友。*镇中心幼儿园第三周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一幼儿园里好事多关键经验：能用快乐的声音和不同的动作表现歌曲，有为集体做事的愿望。 美工区1、 纸袋手偶关键经验：可以用剪、贴、画等方法给非就只带进行装饰做成纸袋手偶。2、送给弟弟妹妹的礼物关键经验：能运用不同的材料制作小玩具送给小班的弟弟妹妹，又长大的自豪感。益智区1、 池塘边关键经验：能对的点数出图中小动物的数量，并按数量用圆点表达。2、劳动棋关键经验：玩掷色子游戏，懂得自己的事情自己做。表演区幼儿园的好事多关键经验：幼儿能与同伴合作表演，并会用碰铃、沙球、双响筒进行伴奏。阅读区1、 值日生手册关键经验：能画出值日生的工作内容，做成自制图片。2、 能干的我关键经验：能看图片读出别说我小的儿歌内容，会简朴创编。角色区1、 情节日2、 快乐城堡生活操作区看谁夹的多户外活动1、 我喜欢赤子活动2、 好玩的易拉罐周二 别说我小关键经验：能有表情地朗诵诗歌，对的发出“穿、种、说、桌“翘舌音，体验自己长大的喜悦心情。周三1、想让你开心关键经验：知道让好朋友快乐起来的简蛋方法，体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。2、可爱的小松鼠关键经验：能骑上羊角求双脚连续向前跳，增强平衡能力和耐力。周四 给宝宝洗澡 关键经验：会用蜡笔简朴勾画出物体的形象，尝试用盐进行作画，体验创作的快乐。周五5的形成关键经验：知道4、5两数多1少1的关系，比较4、5两数的多少。生活活动 乐意尝试有一定的难度的事情，喜欢做值日生为大家服务。环境创设 收集贩婴幼儿小时候的照片和物品以及长大帮家人做事的照片，布置“我长大了”展台，体验自己长大的喜悦心情。家长工作 鼓励幼儿在家是坚持用筷子进餐。*镇中心幼儿园第四周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一一座小房子关键经验：能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化，感受家的温暖和快乐。 美工区1、 幸福一家人关键经验：尝试用不同的方式制作全家福相框。2、 我的故事关键经验：能画出自己成长中的小故事。益智区布置新家关键经验：对家用电器、家具、日用品等图片进行分类。表演区过家家关键经验：能模仿炒菜、喂娃娃的动作，并有表情地演唱歌曲。阅读区1、 妈妈和我关键经验：能完整表达出妈妈和对自己的爱和自己对妈妈爱。2、 爸爸的本领大关键经验：了解爸爸的爱好、职业，知道爸爸很辛劳。角色区小厨师关键经验：尝试模仿大人做饭的动作，体验游戏的乐趣。建构区搭建我的家关键经验：能发明性地搭建出房屋的外部结构。户外活动1、 小球拍拍关键经验：练习单手连续拍球。1、 钻山洞关键经验：巩固练习手脚着地爬。周二 我有一个家关键经验：知道并说出家庭成员的姓名。职业等。周三 蚂蚁运大米关键经验：能手脚着地、膝盖悬空向前爬。周四 我家的电器关键经验：结识几种常见的电器，初步了解家用电器的特点和用途。 周五 让爱住我家关键经验：感受歌曲柔和、舒缓的旋律，享受家庭成员之间相亲相爱的美好情感。生活活动 能积极担任之日任务，树立服务别人的意识，体验帮助别人的快乐。环境创设 将收集到的全家福照片张贴在主题墙上，共幼儿互相介绍与交流。家长工作 请家长与幼儿一起观看照片或录像，让幼儿了解自己长大的故事。*镇中心幼儿园五周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一中秋月儿圆关键经验：出不了解中秋节的来历和习俗，体验节日的快乐。 美工区多彩的月饼关键经验：能画出不同的形状、颜色、花纹的月饼。益智区冰糖葫芦关键经验：复习5的形成，对的理解5以内数的实际意义。表演区1、 袋鼠妈妈关键经验:能按节拍协调的蹦跳步，体验音乐游戏的乐趣。2、好娃娃关键经验：进一步理解歌曲内容，学唱并表演歌曲，知道尊重老人。阅读区1、 圆脸和方脸关键经验：了解故事内容，知道物体有圆形有方形，容易分开就不能使用。2、 月亮对我笑理解诗歌内容，感受诗歌的旋律美。户外活动1、 取宝关键经验：练习曲线跑，提高动作的灵敏性和协调性。2、 过小桥关键经验：能持物走高30厘米，宽20厘米的平衡木。周二 巧手月饼房关键经验：学习用橡皮泥制作月饼，并运用辅助材料进行装饰。周三 月饼专卖店关键经验：能不瘦物体的大小、颜色、和排列方式等因素的影响，感知5以内物体的数量。周四 送月饼关键经验：练习曲线跑，体验竞赛游戏的乐趣。周五 爷爷为我打月饼关键经验：熟悉歌曲旋律记歌词内容，并用月起为歌曲伴奏。生活活动 教幼儿学习整理床铺，如将枕头放好，床单正平，被子按对边连续折叠两次放在床的一边。环境创设 将幼儿收集来的有关中秋节、月饼、月亮变化等图片资料张贴在主题墙上，通幼儿交流欣赏。家长工作 与幼儿一起管擦月亮的变化，并共同做观测纪律。*镇中心幼儿园六周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一1、祖国妈妈过生日关键经验：知道10月1日是祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的含义。3、 小小旅行家关键经验：能肩上负重进行走、跑、跳、爬等动作。 美工区装饰教师积极参与班级节日环境布置，体验师幼共同筹备节日的快乐。益智区1、 朋友在那里关键经验：区分以自身为中心的前、后方位，对的感知物体与物体之间的前后位置关系。2、 排排队关键经验：能对5个以内实物安粗细进行正逆排序，初步感知物体间的序列关系。3、 有趣的拼图关键经验：熟悉中国地图，愿望探究和发现拼图的特点。表演区1、 我们的祖国是花园关键经验：感受维吾尔族歌曲的风格。2、 我爱祖国关键经验：能随音乐的节奏按自己的想法表演动作，表达自己对祖国的热爱和内心欢快的情绪。建构区搭建长城关键经验：知道长城是我国著名的建筑物，会用积木和纸盒混合搭建长城。户外活动1、 撬棍轮胎2、 看谁投的远周二 美丽的祖国关键经验：知道我们的祖国很大、很美，产生自豪感；学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。周三 国旗飘飘关键经验：初步了解我国国旗的特性，尝试用剪贴的方法制作国旗。周四 我爱祖国关键经验：学习演唱歌曲，能在歌曲见走出停顿。周五比粗细关键经验：尝试比较、辨别物品的粗细特性，发展观测比较能力。 生活活动 养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。环境创设 组织幼儿参与布置本班的国庆节环境（制作彩旗、拉环等）。家长工作引导幼儿爱家乡的情感；并注意提醒幼儿遵守公共秩序，爱惜环境。 *镇中心幼儿园七周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一 1、找秋天关键经验：感受秋天的特性，体验秋游的快乐；能徒步行走1.2公里。2、快乐的小树叶关键经验：联系在一定范围内四散跑，锻炼身体动作的敏感性；能故意识地避开和同伴的碰撞。 美工区1、彩色的秋天关键经验：能按自己的意愿搭配颜色表现秋天的景色。2、菊花朵朵开关键经验：尝试看环节图用纸杯制作菊花，发展涂色、剪、卷的手工技能。科学区1、 美丽的菊花关键经验：能按一定顺序观测、感知菊花的基本外形特性，并用脚形象的言语进行描述。2、 树叶的比较、分类、排序表演区小树叶关键经验：学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“胆怯”和“勇敢”的音乐情绪。阅读区1、 秋天真美关键经验：能较完整地讲述秋游的某一发现或经历。2、 落叶关键经验：尝试模仿文中的句子进行创编。3、 三间树叶房子关键经验：自主阅读图书，理解画面内容并能讲述。户外活动1、 菊花菊花几月开关键经验：能听信号四散 跑并进行躲闪。2、 蜗牛爬关键经验：练习集体手牵手侧身走，并能故意识保持队形的完整。周二 秋天的颜色关键经验：能理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩；尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。 周三 好玩的树叶关键经验：学习6的形成，理解5、6两数之间多1少1的关系。周四 落叶关键经验：尝试学唱唱名，能唱准空拍，学习仿编简朴的歌词进行演唱。 周五 秋天的树林关键经验：尝试用红、黄、绿相同的色彩，表现出秋天树林色彩色变化。生活活动 带领幼儿在自然角种植不同的小盆菊花，天天去看一看菊花的生长和变化情况，讨论关于菊花的话题，学习为菊花浇水。环境创设 在活动室内的主题墙上，用幼儿的作品布置“秋天的色彩”为主题。家长工作 充足运用家长资源，请家长带领孩子到大自然中观测秋天的变化。*镇中心幼儿园八周计划 班级中四 执教老师*、*时间 教学活动 区域活动周一1、 母鸡和苹果树关键经验：学习按事件发生的顺序，用较完整的语言讲述故事内容。2、 果农忙关键经验：学习10米往返跑、变相追逐跑，发展快速跑的能力及身体的灵活性和协调性。 美工区1、像什么关键经验：能用剪、贴、粘等技能，运用果实和农作物等材料进行手工制作。3、 葡萄熟了关键经验：学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的“葡萄“。4、 水蜜桃关键经验：尝试看图四环节图学习折”水蜜桃“。益智区水果分类关键经验：了解5种水果的基本特性并进行分类，发展概括能力。表演区1、 母鸡和苹果树2、 小松鼠找松果（1）3、 小松鼠找松果（2）生活操作区1、 剥花生关键经验：学习用手指一起用力捏的方法剥开花生，了解花生果的外形特性、果仁的用途。2、 剥玉米粒关键经验：会用手指、手掌一起用力的方法，一排一排地剥下玉米粒；尝试用玉米粒制作响筒和粘贴手工活动。户外活动（体育游戏）1、 运水果关键经验：能手脚协调、平稳地推小车走路，发展平衡及协调的动作能力。2、 老狼老狼几点了关键经验：练习听到口令四散跑，并能故意识的进行躲闪。周二 水果拼盘关键经验：了解几种常见水果的基本特性，尝试动手制作水果拼盘，知道水果有营养，喜欢吃水果。周三 水果列车关键经验：理解序数的含义，会用序数词“第几”表达5以内物体排列的顺序。学习从不同方向确认物体的排列顺序。 周四 摘果子关键经验：学习手腕转动摘果子动作，体验集体律动的喜悦。周五 果实变变变关键经验：能大胆想象，尝试用添花的方法将果实图形变成不同的造型生活活动 增强自我保护的能力。环境创设将幼儿制作的树叶拓印、粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主体板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。 家长工作 请家长和幼儿在家一起进行水果食品的亲子制作活动，向家长介绍各种水果的营养价值。*镇中心幼儿园第九周计划 班级 中四 执教老师 *、* 时间 教学活动 区域活动周一 有趣的昆虫关键经验：观测比较蟋蟀、螳螂的外形特性，了解其生活习性。喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观测的能力。 科学区我的昆虫朋友关键经验：观测发现蝈蝈、蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的生活习惯，增进饲养小昆虫的经验。尝试用自己的方式简朴记緑观测的发现。表演区1、 蚂蚁搬豆关键经验：能用快乐、有力的声音唱歌，用适当的动作与同伴一起表演蚂蚁搬豆的情景。发展协商创编、合作表演。2、 两子蚊子吹牛皮关键经验：尝试小快板打节奏说儿歌，对快板说唱动感爱好。3、 快乐节奏关键经验：尝试打击乐曲演奏几种简朴的节奏型，体验一小伙伴一起合作演奏乐器的乐趣。阅读区1、 小时候的样子关键经验：了解螳螂、蝴蝶、蚊子、蜻蜓幼虫的模样，增进对昆虫的特性的了解。2、 小蚂蚁坐大船3、 瓢虫关键经验：理解诗歌内容，感受诗歌的优美，尝试创编比方句诗歌。户外活动1、 蚂蚁小兵关键经验：能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等，提高手脚协调能力，锻炼平衡感。2、 灭害虫关键经验：练习向指定方向挥臂投掷，发展上肢的力量。周二 云馅饼关键经验：理解故事内容，懂得团结力量大的道理，尝试分角色表演故事。周三 小蚱蜢学蹦跳关键经验：能熟悉的掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。喜欢参与跳跃活动。周四 昆虫音乐会关键经验：尝试用乐器演奏简朴的节奏型，初步学习看图谱表现简朴的节型。周五 小瓢虫关键经验：能用峰折的方法折出瓢虫；能看懂简朴的折纸环节图并进行折叠。生活活动 养成按对的的方法饭前便后洗手的好习惯，每次观测昆虫后能积极洗手。环境创设 让幼儿互相交流中加深对昆虫的了解，激发探索小昆虫秘密的爱好。家长工作鼓励幼儿和家长一起查找有昆虫的图片、图书等资料，丰富幼儿关于 昆虫的认知。*镇中心幼儿园第十周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一1、 小车迷关键经验：结识轿车的重要组成部分，感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染。2、 好玩的轮胎关键经验：探索轮胎的多种玩法，会运用轮胎练习跑、跳等基本动作。 美工区1、 我喜欢的车关键经验：能用绘画形式表现自己喜欢的汽车的重要特性。2、 捏汽车关键经验：学学习分泥，能用墩、链接、捏的方法制作汽车。3、 纸盒汽车关键经验：能将大小纸盒进行拼接制作汽车，并装饰。4、 未来的车关键经验：能用绘画的形式发明性的表现未来的汽车。益智区1、 拼摆汽车 关键经验：能根据自己的观测和汽车图片拼摆自己喜欢的汽车。 2、 马路上的数字关键经验：点数7以内的数字，知道马路上的数字代表的意义并学习做简朴记录。 3、 我看到的马路关键经验：能用折、粘贴和绘画的形式拼摆看到的热闹马路情境。科学区1、 谁快谁慢关键经验：尝试用比较的方法将玩具汽车在两个不同倾斜度的斜坡上跑动，感知其速度的不同。2、 玩具汽车3、 我的出行方式调查表演区1、 香喷喷的轮子2、 大吊车3、 洒水车阅读区角色区1 周二 汽车展览会关键经验：能根据汽车的颜色、大小和功能进行分类。周三 香喷喷的轮子关键经验：理解故事重要内容，能根据故事线索大胆想象表达。周四 大吊车关键经验：感知乐曲中高低印的变化，能用动作发明性的表演大吊车卸货的情景。周五 制作汽车关键经验：学习看图剪纸，能沿线剪出公共汽车和大卡车，并为汽车进行装饰。生活活动 引导感受、发现生活中轮子的物体方便移动，使用带轮子的小车运送物品能胜利的现象。环境创设 培养幼儿对周边食物的爱好和观测探索能力。家长工作 请家长在平常生活中，带幼儿观测马路上的车辆，学习用符号、表征等方法记录记录。*镇中心幼儿园第十一周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一1、不同样的路关键经验：了解家乡本地几条主路的名称，知道不同道路的外形特性与用途。 2、小朋友来铺路关键经验：学习快速跑，锻炼灵敏性和耐力。 美工区1、 美丽的路关键经验：画出路灯的基本轮廓，并沿线剪出路灯，能均匀涂色。2、 各种各样的灯关键经验：能运用团、搓、压等方法制作各种各样的灯 。3、 废物箱关键经验：用几何图形品大不同形状的废物箱。4、 自制头饰关键经验：会制作老鼠、青蛙、公鸡、狗熊和狮子的头饰。益智区1、7的形成和数数关键经验：学习7的形成，了解数的实际意义。2、筑路关键经验：加深对路的结识，发展幼儿对大范围划线的控制能力。科学区1.找一找关键经验：能在地图上找出幼儿园和家的位置，对看地图感爱好。2、家庭道路图表演区1、 问路关键经验：能根据故事情节发明性的进行表演。2、 一分钱阅读区修马路建构区铺路户外活动1、 没有窝的小兔2、 迷迷转 周二 幼儿园在那里关键经验：能将幼儿园附近的标志性建筑、设施及路名、门牌号、车站好等用简朴的图案和标记表达出来。周三 路灯关键经验：结识各种各样的路灯，了解他们的颜色、形状、大小等外形特性 以及路灯与人们生活的关系。周四 问路关键经验 ：理解故事内容，能用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的通过。周五 长长的街树关键经验：能用线条、花纹、颜色表现美丽的街树，知道树木对环境和人类的作用。生活活动帮助幼儿树立节约用电的意识，在离开活动室后及时关灯。 环境创设 加深对幼儿园及家庭附近的建筑物、机构、设施及道路的结识。家长工作 请家长在晚上带幼儿在路灯下走一走，观测比较路灯照亮的地方和暗处的区别，想想为什么要有路灯。*镇中心幼儿园第十二周计划 班级 中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一 交通标志作用大关键经验：了解红、绿、黄等的作用及常见的交通标志所代表的意义。 益智区1、 红灯停，绿灯行关键经验：练习法准后鼻音。2、 马路的标志关键经验：进一步加深对交通标志作用的结识。表演区1、 马路上的斑马线关键经验：发明性的表演故事，加深对斑马线作用的结识。2、 找标志关键经验：对音乐游戏感爱好，能对的辨认常见的标志。3、 交通警关键经验：能随音乐节奏大胆表现交警指挥交通的动作。阅读区1、 交警叔叔好关键经验：了解交警叔叔的工作。2、 小蚂蚁坐汽车关键经验：理解小蚂蚁为兄婆婆让座的有趣节奏。角色区1、 公共汽车站关键经验：丰富乘坐汽车的经验，加深对乘车规则的了解。2、 小小交通警户外活动1、 红绿灯2、 小猴荡秋千关键经验：练习双手抓杠杆悬空吊起，增强手臂的力量。 周二 文明小乘客关键经验：能说出乘坐汽车的基本文明行为规范；知道乘车的自我保护方法，具有初步的自我保护能力。周三斑马线关键经验：了解过马路的一些交通规则，说出安全过马路的方法，初步具有自我保护的意识和能力。周四 交警叔叔好关键经验：能随音乐节奏做交警指挥交通动作。周五灵活的汽车关键经验：练习听信好走跑交替，发展动作的灵活性和协调性；初步学会倒推走。生活活动 平常生活中，让幼儿互相交流乘坐汽车的注意事项。环境创设 让幼儿在创设的马路场景中，培养幼儿自我保护的意识与能力。家长工作 结合外出旅游等活动对幼儿进行安全教育。*镇中心幼儿园第十三周计划 班级 中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一 谁的本领大关键经验：知道动物都有各自的本领，懂的同伴之间互相合作本领略更大的道理。 美工区1、 可爱的小企鹅关键经验：尝试运用纸蛋糕盘和辅助材料制作企鹅，体验制作过程的愉悦。2、 小老鼠玩跷跷板关键经验：会用折、粘、画等技能制作简朴的玩具，感受制作活动的愉悦。3、 有趣的大象关键经验：学习运用沿中心线折的方法这处大象。益智区1、 猜猜我是谁关键经验：能准确说出熊猫、长颈鹿、袋鼠等动物各自的本领。2、 毛毛虫登上关键经验：锻炼手指的灵活性，感受和同伴一起游戏的快乐。科学区1、 动物本领大2、 海马爸爸生宝宝关键经验：了解海马爸爸生宝宝的独特繁殖方法。表演区1、 谁的本领大2、 颠倒歌阅读区小黑鱼户外活动1、 不怕黑的猫头鹰2、 欢乐的池塘3、 小鸡快跑关键经验：练习四散跑，锻炼灵活躲闪的能力。周二 动物的超级本领关键经验：初步了解动物的奔跑、跳跃、游泳等方面的高级本领，并乐于与同伴交流分享。周三 小小马戏团关键经验：练习正面钻、纵跳触物15厘米的动作，锻炼身体的协调性、敏感性。周四 小老鼠和棒棒糖关键经验：能根据乐曲的节奏和旋律，夸张的表现小老鼠的表情和动作。周五 企鹅排队关键经验：能发现相邻数的规律，感知相邻两数多1少1的关系。生活活动 环境创设 家长工作 *镇中心幼儿园第十四周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一 动物的家关键经验：了解动物不同的生活环境，喜欢倾听并感受诗歌的意境美。 美工区1、给小鸟做、关键经验：尝试运用废旧物品制作小鸟的家，知道鸟是人类的朋友。2.小兔吃萝卜关键经验：能根据环节图尝试折出小白兔的形象并添画出小兔吃萝卜的情境。益智区小熊农场关键经验：了解大熊猫、小熊猫、金丝猴等中国特有爱惜动物的生活环境，产生关爱动物、保护动物的情境。2.能干的小蜘蛛关键经验：了解蜘蛛织网的过程和蜘蛛网的用途。3.海洋动物关键经验：喜欢探索海洋动物的秘密，能用绘画的形式表现海洋动物的特性和本领。表演区1、 青蛙找家关键经验：感受乐曲跳跃欢快的情绪，能按节拍模仿青蛙蹦跳的动作。2、 小猪睡觉阅读区鳄鱼爱上长颈鹿建构区盖房子户外活动1、 鸡蛋壳、鸭蛋壳2、 动物乐园3、 小乌龟回家关键经验：探索纸箱的多种玩法，练习爬、侧身翻滚等动作，体验身体运动的乐趣。 _周二 小动物找家关键经验：喜欢模仿小鱼、小鸟、蚂蚁和青蛙的运动方式，提高动作的协调性、灵活性。周三 小鸟落落关键经验：学习单圈集体舞，感受表演集体舞的快乐。周四 海底世界关键经验：喜欢与同伴合作尝试用剪贴、泥土等不同形式和材料制作水生动物。周五 美丽的窗帘关键经验：发现并运用事物AB/ABC的排列规律，会用较准确的语言进行表述。生活活动 平常生活中客让幼儿参与照顾喂养小动物，并在教师的指导下，制定观测小动物的规则。环境创设 将幼儿开展的“给小鸟做窝”、“盖房子”等活动过程进行拍照，布置在活动区。家长工作 家长可和幼儿用品拼插玩具进行“盖房子”的游戏，感受亲子活动的愉悦。*镇中心幼儿园第十五周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一1、 小动物的尾巴关键经验：对探究了解动物尾巴的不同特性和用途产生爱好，能大胆续编故事。2、 天生一对关键经验：练习速跑和手脚着地屈膝爬的动作，初步学习迎面接力的游戏方法。 美工区我喜欢的动物关键经验：学习合理安排画面，大胆表现自己喜欢的动物形象。益智区找一找，连一连关键经验：从画面中找出与样图相同的图案进行连线，发展比较性观测的能力。科学区1、 美丽的萤火虫2、 小动物如何长大3、 动物的美食4、 动物的语言表演区1、 谁的尾巴最佳看关键经验：学唱问答式歌曲，并能大胆创编动作表现歌曲。2、 辟、辟，小鸡出壳了关键经验：了解小鸡出壳的过程，喜欢参与表演过程。阅读区1、 是谁嗯嗯在我的头上2、 动物妈妈的爱关键经验：初步了解动物妈妈关爱宝宝的爱。3、 小动物不见了关键经验：了解熊、蛇、刺猬的不同过冬方式。户外活动1、 啄木鸟医生关键经验：练习双脚原地向上纵跳，锻炼跳跃能力。2、 蛇脱皮关键经验：锻炼灵活钻圈的动作，发展身体的协调性和灵活性。周二 耳朵上的绿星关键经验：能记住故事的重要情节，感受经典童话的美妙。周三 动物睡觉关键经验：产生对动物睡觉的探索爱好，了解动物睡觉方式的不同，并尝试用动物加以表现。周四小猪生病了关键经验： 了解防止感冒的基本知识，知道生病是要配合医生及时治疗。 周五 小动物如何过冬关键经验：学习用自然、好听的声音演唱歌曲。生活活动 了解感冒知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。环境创设 在区域投放有关动物生长过程的图片、图书、标本等，供幼儿在平常生活中观测，了解相关知识。家长工作 请家长定期反馈幼儿在家睡眠情况，配合幼儿园教育，鼓励幼儿独自睡觉，养成准时睡觉的习惯。*镇中心幼儿园第十六周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一 1、雪花和雨滴关键经验：尝试用替换歌词的方法方仿编歌词，体验歌曲创编的乐趣。2.天天玩球关键经验：探索球的多种方法。 美工区1、 美丽的雪花关键经验：用白色油画棒画出大小不同小雪花。2、 冬天的树关键经验：会用简朴的线条画出粗细不同的树干、树枝。3、 美丽的雪房子关键经验：尝试用多种材料白哦先冬天的雪房子。学习与同伴合作完毕作品。益智区1、 拼地毯2、 找影子关键经验：发展观测比较的能力，感受立体图形与平面图形间的关系。科学区1、 长绿数和落叶树2、 小蒜苗阅读区娃娃医院关键经验：知道一些简朴的医疗器械，初步了解看病时的程序。户外活动小雪花关键经验：练习听信号变换速度跑，增强对寒冷的适应度。周二 冬天的小路关键经验：看图理解故事并能大胆讲述，懂得运用自身的长处为大家服务是一件快乐的事。周三 图形变变变关键经验：学习将正方形、长方形变成三角形的方法。周四 冬天的植物关键经验：能关注周边花草树木的季节变化，了解几种常见植物过冬的方式。周五 阿嚏关键经验：了解防止和治疗感冒的生活小常识。生活活动 培养幼儿冬季自我保护意识。环境创设 布置冬天的主题墙，将收集的有关冬天的图片、照片和“欢迎小雪花”文字粘贴在主题墙上，请幼儿欣赏。家长工作 请家长协助幼儿遵守作息制度，早起早睡，准时来园并鼓励幼儿积极参与冬季的户外活动。*镇中心幼儿园第十七周计划 班级中四 执教老师 *、*时间 教学活动 区域活动周一1. 堆雪人关键经验：学跳圆圈舞，感知三拍子的节奏特点，体验的加一起为圆圈跳舞的乐趣。2. 打雪仗关键经验：练习左右手挥臂向前投掷。美工区： 1、拼拼摆摆关键经验：尝试用数量相同的材料拼摆出不同的图案，体验7以内数的守恒。2.排排队 数一数关键经验：能按规定操作实物，点数实物的数量并记录结果。科学区冰的融化 关键经验：能对冰与水进行连续的观测与比较，发现他们的差一和变化，并尝试进行记录。表演区1、 节奏练习一关键经验：对的使用打击乐器，用简朴的固定节奏型为歌曲乐曲做即兴伴奏。2、 节奏练习二 关键经验：感知歌谣、歌曲和生活中的节拍与节奏，从中感受侓美。阅读区1、 有雪人的贺卡关键经验：能一页一页翻书按顺序观看画面，看懂画面故事内容，懂得对待朋友真心真心最重要。2、 屋子里的小女孩关键经验：能看懂图片内容，知道冬天多参与户外活动。户外活动1、 踩高跷关键经验：尝试踩高跷，发展平衡能力。2、 舞龙关键经验：获得民间游戏的感性经验。周二 剪窗花关键经验：感受剪纸艺术美，学习剪窗花。周三冻冰花关键经验：制作冰花，观测发现冰于水的差异和变化。周四有雪人的贺卡 关键经验：知道做贺卡的意义，体验朋友之间好交往的快乐。尝试发明性地表现雪人的各种特性。周五中国龙关键经验：了解我国民间习俗-舞龙，制作纸龙玩具。生活活动1. 奇偶碍于幼儿在冻冰的路面上行走时要注意安全。2. 学习对的的拧鼻涕的方法。3.引导幼儿体会帮助别人是快乐的事。环境创设1. 布置下雪场景、雪人等，布置幼儿的玩雪照片和玩雪的绘画作品。2. 户外投放傻逼、皮球、等各种体育器械，供幼儿体育锻炼。