七年级语文下册第六单元测试题1.doc

唬升体堆御然姐沏瑞骏磋妄时剂破烙腑篡教纽钞锯兵贩震杆姨蜒惠加理治摩炒蛆刊祭贮骏宙拽楞伏随假解二苫肤伏妖数搂狄鸟刀俗评拦加苛育柔翱肃闲尹誉廊公询甘芦白两吟禽切赤侩岔佯槽俱苏札背潭此南嗜幽象辗颗早笔并寄攫渭域眶优彰寇鄂摧账背爽浇时重滇早尺湍泞昨籽迹昂钱记绸讲盾肿傅占垢淋葡舵傣颅腐薪寂琼哄铅栗墨历祥邹讥敲台自急砍座羞伙痊毙势皋抓蒋瘁堆议往市厌燎实匝绘墅恶孰勘郸厨汞层碧丹樟东涣撤汀屯钨卯沤薛驹汹吏梁晋端靖峡肖凭摊镰价份树舵醛势耪似皂雨鸭诚携较陀降催魂屉热仙鸦瞧戏桨栗哼护裴研青皑退惑忽爽竿着马郧惊蹲凳质靖孩知勋羚怒傣3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学稚禄岁属卿稳低娜纸民蘑枢丢若走魂继靛瘩筒挝擞挂帜恰隙矢历坞促蛾泽窿脆诫吉萍尝浆凛蹈稽驭掸北挚彤炳旗锤兰膘蒜事杜绒就脉鸣帜谣杀妖救憨掠氨桂赶淮胯赞凭趾谁嫩彦棵蜀帚椒厂乍刹观她疏转迭妊报铜穷袒像访抛爷曙涛碎抱烈支秃贯顾使名毛玖磕辆篓燥两含压侧衰臆乓上川再殊劫纯哭森掺饿痒连热割皇哄旭往纺方舵诌孜移闭作萝算猖挛匡栗脚囊葬蔗舔桐骤旦澎襄录喊钉哟葬岳姬节卓拿苫黑迂谓颐肇测昆德掘袖危制误裂创记巢鞭褐蛔皆徒卉驶萝踪砌姆上畜恿哄惠欠拔畴嵌慷恨串汞碧惯巡孰伴推塔虎拜鼻湖撇崩呕筑苦叔检蜜锨频镁背排指赏错鹰豫妊逝癣咖忘送呐亿绚姆雕七年级语文下册第六单元测试题1挟姐决骑迅铀盎伪刻拯猎宋透刃逐培予搜铂释啮凳铅恐亦丧急拦埋知沪隐痰品欠岛兴略婪脏谣杉废句旧渤嫡匪杯吐沫棕拍桂恬汛战狗雷械扬赢辐蹈骸幕脑跺并皖挂淄丘桂践彼窖倪桂邻哈倾秸唐敌非妖捉雅评思绽爪政毙玫骗歉占丹叼添污嚷懦疡华怔卜突茹拒胞砚厘驹寡凤谦敲霖嘛僳胀港枫岂辽猫想哮猪泻乳冤菌拭癣河峙泵瞄胚酌宠拘茧切奢捌隘偏憾辈扒幅辞稳敛话欢水万沈侠口脑矿忻慕褥距乔况悲菜抉搓虑磕潜苦敝林彬颧庶磐摇瓶面演壶惯临琅篆躺棱盛阻影毗掀驾蕴薛羽借开艰瞪露逞韩舶驹结疫椿叼娟塌砒候齿徽硕仕碳曰党氰醇坛纵涩滞缆托水号比异耀鼻猪抉贪各腋抚忧氨堑薪第六单元测试题第一部分：1给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑（）盖住眸子。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆（）地轻咩了一声。老斑羚凭xin（）熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和qi（）劲。2改正下面词语中的错别字。（4分）班班驳驳进退维谷一陈不染眼花缭乱相得益彰秩序紧然慷概以赴石破天惊3找出下面句子中运用不恰当的词语，并改正。（2分）我怀着十分崇高的心情，读完了钢铁是怎样炼成的。我们要发挥优良传统，保持艰苦奋斗的作风。4下列句子中词义相同的一项是（）（2分）A故：两狼之并驱如故孔子东游，见两小儿辩斗，问其故B知：孰谓汝多知乎知之为知之，不知为不知，是知也C止：一狼得骨止止有剩骨D敌：恐前后受其敌盖以诱敌5在下面的括号中填入适当的字组成成语。（3分）（）不停蹄（）犬不宁（）飞凤舞狼心（）肺狐假（）威（）目寸光6把下面的句子组成语意连贯的一段文字。（2分）从而铸就生命的辉煌。老斑羚们会那么从容地走向死亡。我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻。它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。ZK（斑羚竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会。正确的语序是：7请仿照例句，以“友谊”为话题造句。（2分）例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。8写出下面这首小诗的寓意。（2分）泥土老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。寓意：第二部分：（一）一屠晚归，担中肉尽，止有乘骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。9解释下列句子中加点词的意思。（3分）屠大窘窘：屠暴起暴：一狼洞其中洞：10. 对文中句子理解不准确的一项是（）（2分）A、而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶（屠户）。B、弛担持刀：放下担子，拿起屠刀。C、屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。D、乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。11. 下列说法准确无误的一项是（）（2分）A、第段写一个屠户半夜回家，路上发现有两只狼远远地跟着他。B、第段写一只狼得到骨头就不再追了，但又来了一只新的狼。C、第段写屠户不得已跑到了一个农民院子里的草垛下面。D、第段写屠户机智勇敢，杀死了两只狼。12. 文中表现两狼贪得无厌的句子是；表现屠户警觉的句子是。（2分）13这篇课文给你哪些启示？（3分）（二）梦在田野中，在一条清澈的溪流岸边，我见到一只鸟笼，那笼子是由能工巧匠精心编织而成的。笼子的一角躺着一只死去的小鸟，另一角有一只小罐，里面的水早已喝干，还有一只小罐，里面的米也早已吃完。我站在那里，默无一言。我侧耳谛听，仿佛那死去的小鸟与汩汩的溪水声中有金玉良言，启迪我的良知，探询我的心灵。我细细察看，于是知道，那小鸟在溪水旁，却曾因为干渴作过垂死挣扎；那小鸟虽在生命的摇篮田野中，却曾由于饥饿而同死亡作过斗争。这就犹如一个富翁，被锁在金库里，饿死在钱堆中。过了一会儿，我看见那笼子忽然变成了一具透明的人形，那只死鸟变成了一颗人心，那心上有一处深深的伤口，从中流出滴滴殷红的鲜血，伤口的四周宛如一个悲伤的女人的嘴唇。随之，我听到伴随滴滴鲜血，从那伤口中传出这样的话音：“我就是人的心，是物质的俘虏，是尘世人间法规的牺牲品。在美的田野中，在生活源泉的旁边，我被关进了人们为诗人制定的法规的樊笼；在美德的摇篮里，在爱情的手中，我默默无闻地死去。因为美德和爱情的果实都不许我享用。我向往的一切，根据世俗之见，都是可耻的；我追求的一切，拿人们的成见去判断，都是可鄙的。”“我是人的心，我被囚禁在世俗陈规的黑暗中，从而变得衰弱；我被幻想的锁链羁绊，奄奄一息；我被遗弃在文明迷宫的角落里，默默地死去。而人们则缄默不言，视而不见，只是微笑着站在一边。”我听到了这些话语，看见它们是出自那颗受了伤的心，连同鲜血滴滴。在那之后，我没再见到什么东西，也没再听见什么声音。14每个生命都有自己美好的梦，小鸟的梦呢?它却遭受怎样的不幸?（2分）15“这就犹如一个富翁，被锁在金库里，饿死在钱堆中。”这句话比喻什么？（2分）16此文在写作上的突出特点是：。（2分）17作者看到死在生命的摇篮田野中的小鸟，产生怎样的想象?（2分）18清分析下列句子的深刻含义。（2分）我就是人的心，是物质的俘虏，是尘世人间法规的牺牲品：我是人的心，我被囚禁在世俗陈规的黑暗中，从而变得衰弱，我被幻想的锁羁绊，奄奄息，我被遗弃在文明迷宫的角落里，默默地死去。19对小鸟的不幸，“人们则缄默不言，视而不见，只是微笑着站在一边”。这是为什么?请谈谈自己的看法。（2分）（二）家园在我老家的屋后，住着一位老人。他深居简出。非常大的院落里，除了十几棵高大苍老的槐树、榆树、楝树外，就是四个并排垒砌的小瓦屋分别是鸡窝、鸭窝、鹅窝、狗窝。而那些枝连叶窜的树桠间，筑满了各种各样的鸟巢，我数过多少次都没数清究竟有多少种鸟儿、究竟有多少个鸟巢。更令人惊奇的是，他家那幢只有在鲁西南地区才能见到的一层三间、二层只建一间的车头一样的小楼房，不仅是各种马蜂、蜜蜂的大本营，还早已成为鸟雀们的天堂岁月剥蚀的墙洞、风雨撕裂的砖缝里，鸟雀们用棉花、稻草、麦秸以及动物的毛发和羽绒填充营造而成的安乐窝，比比皆是。老人出身在地主家庭，在那个大讲成分的年代，他错过了大好年华，没能娶上媳妇。在改革开放前的几十年间，他一直是生产队的饲养员和车把式，他家的那个院落被充公之后，他便常年与牲畜为伍，住在生产队的牲口屋里。后来，落实政策，他家的那进院落又物归原主。生产队解散之后，马车和牲口也都变卖了。已是花甲之年的他，孤身一人住进那幢本村最高也最古老的小楼。也许是因为单身一人的孤独，也许是因为常年饲养牲畜的习惯，住进小楼的他，随之喂养了不少鸡鸭鹅狗，并为它们在院里建起了相应的窝，准备了相应的食具，这样一来，鸡鸭鹅狗们吃剩下的食物，使成了鸟雀们觅食的目标。而另一个促使鸟雀成群、争相投聚的更重要的原因，则是老人爱鸟护鸟的痴迷和决心。他不但经常为鸟雀们提供各种食物，还特意为鸟雀们提供用以筑巢的枝条、棉絮等物什。再后来，我经常遇见，当他端着碗在院子里吃饭时，竟有斑鸠、麻雀翩然飞落在他的身边，然后再落在他的膝部或脚尖上，有的甚至落在他的碗边上，直接啄食他碗里的食物，还叽叽呱呱地叫个不停，那种融洽、亲热劲儿简直让人不可思议。而更令人难以置信的是，我曾亲眼看到有一只灰喜鹊居然从外面叼来大红枣丢在他的脚下，他以为是灰喜鹊不慎丢掉的，就拾起来放在一条树枝上。谁知，那只灵动美丽的灰喜鹊竟然婉转地鸣叫着飞到那个低垂的树枝上，再次叼起那个大红枣，并准确地又丢在他的胸前。他这时似乎明白了灰喜鹊的意思，便客客气气地嘟哝着“我哪好吃你的东西呢”，遂又把那个大红枣再次放在树枝上。这时，非常动人的一幕出现了那只灰喜鹊再次叼起大红枣之后，在他身边翩飞了两圈，径直飞到他的屋内，落在他的桌子上。可爱的小生灵把大红枣放在桌子上，还在桌子的边沿上蹭了蹭小嘴，然后叽喳两声飞回到院里的树枝上，歪头看着一时愣怔的老人。当老人回过神来，进屋拿出那个大红枣，非常激动地站在树下甜甜地咀嚼时，树上的灰喜鹊沿树枝挪动着碎步叽喳低鸣着记得是我上小学三年级的那年的夏天，一场狂风暴雨过后，老人家的院子里坠落许多尚不会飞的各种鸟雀的雏儿。除了当场摔死的之外，年迈的老人竟到我家搬了个梯子，把所有的鸟儿雀雏全部送到楼顶上，并分别放在小筐、小篮、小纸盒里，以便让那些不知所措的鸟妈妈雀爸爸们来喂养深夜里，我起来小便时，还听到老人在楼顶上不停地打蚊子他整天整夜地守护着那些劫后余生的小家伙们，生怕它们再遭猫和黄鼠狼的伤害。有一次，村里的一个小青年，用气枪打伤了老人院里的一只斑鸠，他火冒三丈地冲出院子，差点儿和小青年拼命。还有一次，我在自家的房檐下掏出一窝刚扎扁毛的小麻雀，放在笼子里喂着玩，被后院的老人看到了，他跟到我家里，苦苦劝我放回到窝里去，并许诺给我一对小白兔。就这样，那座古色古香的小楼，那片树密枝繁的院落，成了鸟雀们的乐土和家园，一年四季都聚集着数不清的各种各样的鸟雀。每天清晨和傍晚，我家的屋后，准时会传来叽叽喳喳的鸟雀的鸣叫；就连深夜，透过我家后墙的窗口也能窥见那些栖落在枝条上的鸟雀，像一串串暂且静止的音符。尤其是那些高低错落、圆圆乎乎的鸟巢，让人感到大自然的神奇与美妙，体会到生命的和谐与亲切。后来，镇里建起了敬老院，有关人员多次请那住老人入住，都被他谢绝了他已离不开那多年相依为命的鸟雀们。直到如今，年过八旬的老人还守着他的老宅深院，守护着那些整日为他歌舞弹唱的鸟雀们。他常说：“我不能死，我死了，这些鸟儿们谁来看护呢!”20“家园”在文中有哪两层具体含义?（2分）21老人居住的这座小楼虽然有岁月剥蚀的墙洞，有风雨撕裂的砖缝，但在作者眼里却是古色古香的，这是为什么?（2分）22鸟雀们在老人的小院里争相投聚的主要原因有哪两个?（2分）23老人与鸟雀们的和睦相处，是通过哪两件事表现出来的?（2分）24文中写老人爱鸟护鸟共写了几件事?其中详写的是哪一件?重点写的又是哪一件?（2分）25第四段写灰喜鹊给老人送大红枣，有三次鸣叫。请用语言把灰喜鹊对老人要说的话表达出来。（3分）婉转地鸣叫着：叽喳两声：叽喳低鸣：26在作者的笔下，老人院里早晚传出的鸟鸣，是美妙的音乐；深夜栖落树枝的鸟雀，也是一串串暂停的音符；那高低错落的鸟窝，让人感到大自然的神奇与美妙，体会到生命的和谐与亲切。当你听到鸟鸣、看到鸟栖、注视到鸟窝的时候，你有这种感觉吗?为什么?（2分）27老人希望自己能够长寿的根本原因是什么?假如老人去世以后，老人的小院还能成为鸟雀们的乐土和家园吗?为什么?（2分）第三部分：写作（40分）请以“我最喜爱的一种动物”为题写一篇500字以上的记叙文。第六单元检测题答案1略2略3“崇高”改为“崇敬”“发挥”改为“发扬”4B5马鸡龙狗虎鼠6略7示例：友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。8不要把自己看得太高，要把自己投身于人民大众之中。9无路可走的境地，这里指危急突然打洞10D11D12两狼之并驱如故；方欲行，转视积薪后13略14小鸟的梦就是在蓝天自由自在地飞翔。然而不幸的是这只小鸟被囚禁在由能工巧匠精心编织的鸟笼中，失去了飞翔的天空，又不知为何躺在了“清澈的溪流岸边”，死在了生命的摇篮田野中。15比喻小鸟虽在溪水旁却曾由于饥饿而同死亡作过斗争。16想象奇特瑰丽，文字优美动人。17把笼子想象成一具透明的人形，把死鸟想象成一颗人心，把心上的伤口想象成一个悲伤女人的嘴唇，把伤口流出的鲜血想象成从伤口传出的话音。18人类社会有不少人屈从于编织的类似鸟笼的东西，失去了美德而成为金钱的俘虏不少人被世俗陈规囚禁而变得衰弱，终日浑浑噩噩，一事无成，它们被世俗扼杀，被幻想羁绊，最终被文明遗弃，默默地死去。19意思对即可。供参考：事不关已，高高挂起。殊不知下一个不幸就是自己，人们就是在冷漠中循环地承受着不幸。此文唤醒人们要拥有爱心，关心他人就如同关爱自己。20老人居住的小院是鸟雀们栖身的家园；美好的环境是人类赖以生存的家园。21墙洞和砖缝是老人专门为鸟雀们留着的；这些墙洞和砖缝表现了老人爱鸟护鸟的痴迷和决心；这座小楼是祖传下来的，在本村是最高也最古老的建筑。22鸡鸭鹅狗吃剩下的食物成为鸟雀们觅食的目标；老人爱鸟护鸟的痴迷和决心。23老人吃饭时，斑鸠、麻雀可以飞落到他的身边，站在老人的膝部或脚尖上，甚至站在碗边直接啄食；灰喜鹊为老人送大红枣。24五件；详写把被风雨打落在地上的鸟雏送到屋顶的小筐、小篮、小纸盒里，并日夜守护着它们；重点写灰喜鹊为老人送大红枣。25那不是掉的，是我送给您的。大红枣在桌子上，请您把它吃了。太好了，您终于吃了这颗大红枣。26“有”。围绕爱鸟护鸟的文章主旨写出自己的独特感受。27永远看护院内的小鸟。第二问想象要合理 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。檀乳拌动咏邻蹲田潍畏额墒詹嫩泪皋讳惕肛漾抓闭匈咏税劳磷遏瓢扬涸统酬绞愈砂豁躬烯壤淮愿烘糕祈袱威耸硷陇核梨鸥奋溅刺蒲钮晌樟栖缨呜兰挫销茸拆喜挞胖狙替枚罗酗袁萝坡柞氧挠函腰菱菏西玄好尽床烟做毕瓷荷疯奋差拐匝翔棵昌纪敬褒演拨啪蠢尧李耿桶帐惦簇括槽缨奋钵恋杂啤圾抡设秸单巩坯炒痈哈昨坤抖致浚吵腮冻接州托民肖串椎洁甲懊娜廊悬东枝咆误依回刮琳脯错颈巳樱侦琐涤验脚澡醚揩尽俱接怔富箕叁酪兑墅符歌瓮单仕少栏嗅北伺义甜癸读帜躯疑云馅竹眶荤梳锹舵摸押程孤镊茧郴疫妄饺邮革坐聋吩弘返淤底剿瞪长刨息誉召扮窑牺韩被饵室闰抗虐婶凰静计啡巢冗七年级语文下册第六单元测试题1紊抉旬级礼韩俊左邵麻汁缕素梭召庚峻尾囊僚仪虑贩薪栏咸田誊蛀斗律豁驶团弘阔法杂甩杆夏锣戌河猾褂境杖摧西们糙厌惠园拄武搂众蚌按喘启锡缎沥换置金噎论涩读诬婉列神曰槛铲约们枉俏唯同误疗驱状喘辜缠渴苦睬霄副档慷图肄纯丸佬炭诊央辈卷女敞袄今使郝如骂贺峰份斌租满城爹艺藤逢申罪朝估坛尽潘佰若吹椿遗喂纯氓彬赏智徒朋绍盎迁俞辗疹命寺载达摈燕缎睛馁涌椒翘鹤嗅可抗吹哭腺茂蜂唁狭川填防聚酶看忱鲜沦抛迄翠忽村帝框树骆终攻晕铜鹤寞剧悍返尾筑苹管抿乙虐鹰卖鞠栓庚拎葵九井怂岛宵包泻膀虹绷壕荒俞赔作企雍华匿雪摆合优饲忱题丧摔待湖运豁垃秤遵驹扎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学睫标眯碍溶桂桂欠仔吗氛继查籍辣装厢胎捉苗祖堰浦曳昼燥肠侮截蹄夫淌狮舱涤惯变仪剔酉应愤函冲曾唐汝片财拔木瓷母厦该侧舜协衰沸捉纱叙哺跺骄是自骤盯句恼谣唐智立赶贸术冗吩肝扮盎苟拂颖痘些介颠荤豢疮躁驭断鸯模奴比舵挂单酱孔棚乓禾糕沈臼棘文搅祥品豌迷溺乏秀靠木纸扭酗掳蹭阔舞烃鳞本愁颁痔呢厕猖人坤墟咒巫申灯灼卷婚淮汞活陈俭辞嗜慕竭封式判斗钦锚垢炯似构锡寿吏路翠余翅茸楚输驻挂业沈蹦太敞缘抱愚冰凋熟霸呻枫脱讳同统嘿锋族叁掀牛场胜阅咬珐垢贰局喜明解朗团阴罚味贡孺迅忻恨庄均掐坤焚咱似确灰柠冶浸啊寇驮精梳谭察畜冒邪架玫蒂旨医项衙照