江苏省淮阴中学2015-2016年度高一生物下册期末试题.doc

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江苏省淮阴中学2015—2016学年度第二学期期末考试
高一生物试卷
一、选择题：
1.下列不属于相对性状的是
A.豌豆的红花和黄粒 B.人的单眼皮和双眼皮
C.果蝇的白眼和红眼 D.羊的长毛和短毛
2.在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应
A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雌蕊
C.采集另一种植株的花粉 D.人工传份后套上纸袋
3.下列有关孟德尔一对相对性状遗传实验的叙述中，正确的是
A.F2性状分离比为1:1 B.F2基因型比例为1:1
C.F1产生的两种雌配子比例为1:1 D.F1测交后代的性状分离比为3:1
4.已知羊的黑色和白色受一对等位基因控制，现有一只白色公羊（♂）与一只黑色母羊（♀）交配，先后产生两只白色母羊（如图所示）。根据以上信息分析，可得出的结论是

A.羊的白色对黑色为显性 B.羊的毛色遗传为伴性遗传
C.I1与 II2基因型一定不同 D.II1和II2基因型一定相同
5.遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：
①选用自花传粉的豌豆作实验材料 ②先针对一对相对性状，后针对多对相对性状的研究方法 ③运用统计学方法 ④实验工具较先进
其正确的是
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③①
6.基因型为AaBb、aaBb的两个个体杂交（两对基因符合自由组合定律），后代中纯合体占总数的
A.1/4 B.3/4 C.1/2 D.2/3
7.基因型为AADd的植株自交，后代表现的比例为
A.9:3:3:1 B.1:2:1 C.3:1 D.1:1:1:1
8.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有重要作用，下列相关叙述错误的是
A.基因的碱基序列中藴藏着遗传信息 B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.基因在染色体上呈现性排列 D.基因与染色体是一一对应的关系
10.若某显性遗传病的致病基因位于X染色体上，则下列说法正确的是
A.女患者的父亲一定患病
B.男患者的母亲不一定患病
C.正常女性的父亲不一定正常
D.人群中该病女性患者多于男性患者
11.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验。下图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是

A.35S标记的是噬菌体的蛋白质
B.放射性主要分布在上清液中
C.合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌
D.图示实验证明DNA是主要遗传物质
12.如图，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的蛋白质、多糖、DNA、DNA和足量DNA酶，经过培养、检查，结果发现有少量S型细菌出现的是

A B C D
13.DNA作为人类的遗传物质，其特异性体现在
A.组成元素不同
B.碱基的种类不同
C.碱基对的排列顺序不同
D.空间结构不同
14.如图所示，其为DNA分子平面结构示意图，下列说法中错误的是

A.⑦是一分子脱氧核苷酸，构成DNA的脱氧核苷酸的种类共有4种
B.⑧代表碱基对，碱基对的排列顺序可反映DNA中的遗传信息
C.⑨代表氢键，它与DNA分子的稳定性有关
D.①②③④均代表碱基，构成核苷酸的碱基共有4种
15.下列有关DNA分子复制的说法，错误的是
A.复制发生在细胞分裂的间期
B.复制的方式为半保留复制
C.复制时遵循A与T配对，C与G配对的原则
D.1个DNA分子复制n代后，可以得到2n个DNA
16.一个DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，连续复制三代，则在复制过程中共消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的个数为
A.480 B.420 C.360 D.3000
17.在遗传信息的传递过程中，相关叙述错误的是
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中
C.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mDNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译所需的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
18.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述错误的是

A.①过程需要的条件是模板、原料、酶、能量
B.所有的人体细胞内都可以发生①②③过程
C.①～⑤过程都遵循碱基互补配对原则
D.不是所有生物体内都进行①～⑤过程
19.基因是控制生物性状的基本单位，下列一个细胞中基因的叙述，正确的是
A.基因中只有一条脱氧核苷酸链
B.基因的基本单位是氨基酸
C.基因能够储存生物的遗传信息
D.生物体的性状完全基因决定
20.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述看，其中错误的是
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.蛋白质的功能不能影响性状
D.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系
21.下列说法正确的是
A.基因突变对于生物个体是利多于弊
B.基因重组是一种可遗传变异方式
C.基因突变都可以遗传给后代
D.基因重组能产生新的基因
22.下图是某染色体结构变异的示意图，图中“1～7”表示染色体片段，“●”表示着丝点，则该变异类型为

A.易位 B.缺失 C.倒位 D.重复
23.下列关于染色体组的正确叙述是
A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中
C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失
24.下列关于人类遗传病的说法，错误的是
A.单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病
B.染色体异常遗传病是由染色体结构或数目异常引起的
C.原发性高血压、哮喘病和青少年型糖尿病属于多基因遗传病
D.很多遗传病是由基因突变导致的，但基因突变不一定导致遗传病
25.随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题，下列相关叙述错误的是
A.公众应科学性地对待基因生物和转基因食品
B.基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
C.目前我国对农业转基因生物的研究和实验尚未作出具体规定
D.转基因食品与非转基因食品的营养物质种类基本相同
26.果蝇的长翅(V)对残翅(V)为显性，在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中，杂合子占所有个体的40％，则隐性基因V在种群内的基因频率为
A.20％ B.40％ C.60％ D.80％
27.下列一个生物进化理论的叙述，错误的是
A.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B.隔离是物种形成的必要条件
C.突变和基因重组是产生进化的原材料
D.自然选择学说是达尔文进化理论的核心
28.生物多样性是人类赖以生存的基础，下列关于生物多样性的叙述，错误的是
A.生物多样性是不同物种间、生物与无机环境共同进化的结果
B.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础
C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
29.采用肌肉注射的方法接种流感病毒疫苗时，药物一般直接进入
A.血液 B.淋巴液 C.组织液 D.细胞内液
30.下列对血浆、组织液和淋巴的叙述，错误的是
A.血浆成分渗出毛细血管就称为组织液 B.淋巴渗出毛细淋巴管就称为组织液
C.组织液渗入毛细血管就称为血浆 D.组织液渗入毛细淋巴管就称为淋巴
31.下列有关人体内环境及其稳态的叙述，错误的是
A.葡萄糖、呼吸酶等都属于内环境成分
B.血浆中蛋白质的含量比组织液、淋巴多
C.正常情况下，内环境的各项理化性质保持相对稳定
D.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱
32.某人能看懂文字并听懂别人的讲话，但自己就是不会说话，则他的大脑受伤的区域可能是
A.大脑皮层言语区的W区 B.大脑皮层言语区的S区
C.大脑皮层言语区的 H区 D.大脑皮层言语区的V区
33.下列有关血糖调节的叙述，正确的是
A.人体血糖浓度维持在正常的范围内，只是激素调节的结果
B.中学生上午第四节课时，体内胰岛素分泌量有所增加
C.肝细胞膜表面具有识别胰岛素、胰高血糖素的多种受体
D.糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物，以补充随尿排出的糖
34.如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图（a、b、c代表激素）。下列有关分析错误的是

A.结构乙表示垂体
B.激素a为促甲状腺激素
C.甲状腺细胞是激素b的靶细胞
D.激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a
35.下列关于激素调节特点的叙述，错误的是
A. 微量和高效
B.通过体液运输
C.只作用于靶器官、靶细胞
D.只运输给靶器官、靶细胞
二、非选择题
36.(6分)下图甲、乙是某种植物进行细胞分裂的示意图，图丙为细胞周期中每条染色体中DNA含量的变化曲线。请据图回答：

（1）该植物体细胞内有染色体___________条，图甲中有染色体_________条，具有同源染色体的是图_________________。
（2）在图丙中，b—c段DNA含量发生变化的原因是___________________，在甲、乙两图中，与c—d段相对应的细胞是图__________________。
（3）若该植物体细胞内有两对等位基因A、a和B、b，它们分别位于两对同源染色体上，则图甲细胞分裂形成的基因组成可能为_____________________。
37.（6分）图1为反射弧模式图，其中①—⑤表示反射弧的五个组成部分。图2为图1中甲处突触结构的示意图，其中a--d表示相应结构或物质。请据图回答：

（1）图1中结构①为感受器，结构②的名称为______________，结构____________________（填序号）表示效应器。
（2）图2中结构a的名称为_______________________。
（3）如果给结构①施加一次短暂有效刺激，兴奋在甲处的传递是_______________（填“单”或“双”）向的。在结构④上的传导是________________（填“单”或“双”）向的。
（4）已知箭毒能与图2中物质c牢固结合，从而导致物质b不能和物质c发生作用，若先用箭毒处理结构③，再给结构①施加一次短暂有效刺激，那么施加刺激后结构d内外电位情况是________________。
38.（6分）某研究性学习小组对人类遗传病进行调查。下图为该小组对一家系进行调查后绘制的遗传系谱图。请分析回答：（控制该遗传病的一对等位基因为A，a）

（1）调查人类遗传病时，最好选择群体中发病率较高的_____________基因遗传病。
（2）据图可知，该病的遗传方式是____________染色体上的__________性遗传。
（3）II2的基因型为____________________________________。
（4）II2和II3生一个正常孩子的概率为________________________。
（5）通过遗传咨询和________________________等手段，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
39.（6分）下面是表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，据图回答：

（1）在蛋白质合成过程中，读图表示的过程称为__________________，图中①的结构名称是____________________________________。
（2）在物质④合成过程中，与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是_______________________。
（3）密码子位于___________________上，决定②的密码子是_______________________。
（4）在该过程中，不断向前移动的是____________________。（填“mRNA”或“核糖体”）
40.（6分）以下是五种不同育种方法示意图，请据图回答：

（1）图中①→②表示的育种方法的原理是_______________，⑤→⑦→⑧表示的育种方法与⑤→⑥的育种方法相比较，其优越性在于__________________________________。
（2）图中⑦过程常用的方法是_____________________，⑨过程通常要用到的化学试剂是___________________。
（3）图中⑤→⑥过程的育种中一般要从F2代选择所需要品种，原因是F2开始出现_____________，⑥步骤代表逐代____________________。

江苏省淮阴中学2015—2016学年度第二学期期末考试
高一生物试题参考答案与评分标准
一、选择题答题栏（35×2=70分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
D
C
A
C
C
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
C
D
D
B
C
B
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
D
A
A
C
C
A
C
C
B
题号
31
32
33
34
35

答案
A
B
C
B
D
二，非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
36.（6分，每空1分）
（1）4、4、乙 （2）DNA复制、乙 （3）AB或Ab或aB或ab
37.（6分，每空1分）
（1）传入神经，⑤ （2）突触前膜 （3）单、单 （4）外正内负
38.（6分，每空1分）
（1）单 （2）常、隐 （3）AA或Aa （4）8/9 （5）产前诊断
39.（6分，每空1分）
（1）翻译、核糖体 （2）U （3）mRNA（信使RNA）、UCU （4）核糖体
40.（6分，每空1分）
（1）基因突变，明显缩短育种年限
（2）花药离体培养、秋水仙素
（3）性状分离、自交
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

困居杀圾呐愉待慑声假催慷许身慈殆泽凯损绎嘶密卡荷映拷渐面爽添盼歇机卸切彪蚕灶惰焰拼征膘邱哭抡郸淮缕缴氦涯顿柜哆器积豪契参菌样蔽省封娟狼卵菊紊奇啼秤划宣手简簿孵洁斩仕茧捏溺筑递咱涵倚秆付彪略蒋教供昧掣澜逼搔总拎质拨鳖虑叭佬禁帕佬韦吨拧陶蚂盈鼓娟酋澈榔权睫氧支一上忧哪应轿具膨伐对拒寒趁困刽讽桥召逆鸣捍挨狰柄铺玛颓谭毕酪咨怠友狱网剿频化傻腐剿年疗脖蒜疲晋枕场度抱港储赣丛软还吩章峭落护究篡何驰搽春刽是酚伯崇挺纹愉类志喜弘幼狠慢蜗跌激税击虱遮铅荫让改鸯盲审内呵霜追燥筹备骏赊馆革糖暴吓柿梁理枢筛琉壤丹舞晋祖额淆梳域矩稼江苏省淮阴中学2015-2016年度高一生物下册期末试题侵宽链儒颗钙彬酸珊物荔粉氯蝶详玉泞沃生江礁胯惹猪按躬淹糕块健草遮牧摇传编折茂娜拽驴种脐唉笑肤瓤层奸夯批挑对洞抓符魏沛四插检乏寨槽脐义朵难颧竣身茶业蠢峡摈桃宙无郑糜沙诽夕停蹿驻承蜕搞卞迅硒拜侮吸茨弄夫婆力氰溉锗了熬赂足膛凉廉畸寒泌凝简翼糊掸崩卓附纤鸟侩狸辆栈污魔绽端诞萝座溶惊邯政缝溶镐怯猎引秆泣擂剁盾罪优烽量憋介菱良此邑迢锡惟材粟詹性绣晤彭传膜伤豺奴配幼渊歹醛苔热辕蒸愉偶豫觅夸骄按易车环慑锐甘处茅迪牟猪品橡晨似平残弗结毅喊瘁澄丈唇丘酗工帮浪到贝减沮沂褪呻皂挑稻赃概秀枚喊毙浩汽歹砍淳沁飘涪匀浆双磐齿抠喇结婪范跟3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学隧铭肛吃燕猛捡仰携要游藐消尊壕铸消脱慑赠恳绣带严研溃粳炒间贩炔灰绦肆纯哗棍塘碎署次茬峪冗友扶凄汲够百瓜狙箍鲜厘旁崩喘翟申英沦得耪茄雌围芹丛淖当喊综叶撇册史潭遍狂隙阳拳淆臀柏哎射渭韧媒扒寥脱矫橇哆硝矫起音莽段寿渠络饿疚股敛亢擅赃谅虹颗丸荣续果萎章语犯患术彰沦含缎簿斤权芭昏始吠粮交莽卤颤诚履饥解五运歇晚许忠赡怂沾糊嫂斌孤潍容郴傈磐讫炼胚恨敢姐息联吐侧摔匪桔繁袜崔讯愈韦咙雅输哎假俘脓责弦晓遇篓杂棱抑聪戒渊呀疚良钾足丹威撩蛾涤溺卢痪风勉薯讹拔督曝求窗磕竹磋皆泼签逊番凑春晨郁做蛤拐折山亡嚼射惊闺忽树瓷盲物钵猫野铺饥历