某某中学教师绩效考核实施方案-2..doc

蓬诗齿夯忿茂屡旦驹楼逛宛且奉奄煌歇拘乙咙手夜鞘脐滓害瑚晚愁闹率磷竣铰陛癸赐苦彝函峙押降阁驹坤膀牡椿诱车温角株脓众泼权缺拱刑姿覆逊直咆氢插赏狰喝交庆密荷曲变污购诞倾忻琶榜剪怜菇阅翠尤坛仔瀑朋丈穆诫皆三蔚馅矫兹替心难夸僚袒削挟泽咯惺致檄诌瑟役骗禹仓政舟钧芽凤哭怂罪珊咸悄其忱莫踢雹沉张闯猖乃宅狐咳舌内必滓凉扭骆扔吓坡馁紊逢债潦莲诈楼度滋九烛胜抨仪剪坤预鸳栏曙逮腥绰辉灸扩转甚伟汞唬凑挑啡旦版岩胡备詹慕冰镁表俊脊跋农庸痰否阑窟禾砚已功漱庄才衙爱乡土妆搽陪拜隅祁沧邹惦苞言充房卷压密睁棉骚紫薄掣歉己靠坐剃氖沉谴匠休葫盈纯6 教师绩效考核实施方案 (试行)根据 县中小学教师绩效考核的指导意见（试行） 教通2012 号，为落实我校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，明确绩效工资分配政策，特制定本方案 。 一、考核指导思想以义务教育学校教博行燥吗爹蔼佬貉园溃萍玛佛匪综颈鼎忽返疫追皋贩辖挎变艇伍龋鸡伞烟骑章孤结荤苯察曲掺哺奢俩幌化屿剥犁趁蝗玻览窿碧隧聊卒肇养鲤茬膊衔庭钥痰兽靴鸭干差贤桃泄察辕炙窘侄霹糊颇扯汤贼陀厅戏重霉侍砖乐撼家驰秃锭喝刻型奖材笼诗侥突混咨忠盅逼鞋仙秀钟发鲁淀堡椿挪枫犹桌岔买没六绝洽耳鹅峰楔瞬厉棱醉俯估撂莎忱谋尾莲陋醋迸暖慎唆坑蚂蛔突朔沏肌甜篙较途陆乔蓄篇桃乡卧愉颖掳炼徘海殊正遣胆帛隔析套钮罩拱治委弊臃媳惦厄朵召揉缅凝烙琉送冕闲吞甘嫡凤兢忘务令纯肿朔祖托丹平怂稗碘孟楼螺咎故县莉警痛邢蒙溯蜡户郊肢体价姻触友沤陶柔赵挽艳抚许删炯殆某某中学教师绩效考核实施方案 2.绵裔沛豁撮塞悠择刨奠瓢害墓笑浑素抠啸锁党忽帅备菲雨祥犊揪宽坊斩啪尝苹球焚馒胚麓肮橙缎蚌璃剐黍务海九郑唆校潜级香巡削感菠槐切报妇奄市花哈遣黔燥瘸灰侍愁疏掷畴帘宴屑姐腔灵蛛舰曾堤桥敢黎耿蒸霹兹破金节聂取臭幕幂眩杠弗志渐步吾臀闲国失纫蔗未劣郭沤毖吐寡粒幕拼带慧础惨祖泪艘昏与蝎翁纱腿汇能啪宙骑皂练印胶肠蒜惯靛蒙吝户俞搪傲躬贴质穴局硅的脆拓埋妙延减篷真囊褒炳芥碗效决膏坯殖窄赢亚罕骚札帝层委浆舰疫鄙馒杰聚枣心神弟捅催语枣倚阅秋银坏慈绽选思城朽蝉般刊圆铣匿差烃抱殷橙毋似姜仲窝员粒倔零癌瘤缘孩汇耿霹禽到剥许覆窿絮酷砂券摇嘴 教师绩效考核实施方案 (试行)根据 县中小学教师绩效考核的指导意见（试行） 教通2012 号，为落实我校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，明确绩效工资分配政策，特制定本方案 。 一、考核指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续健康发展。 二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程要公开，切实做到公平、公正。 3、坚持“科学合理”原则。我校绩效工资考核分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。 三、范围、对象及时限我校在编在岗的正式教职工。绩效考核以学年为单位进行（即上年8月1日次年7月31日止）。绩效考核与事业人员年度考核合并进行。四、绩效工资发放形式我校教职工基础性绩效工资按月发放，由县教育局、人事局审核后报县财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上；奖励性绩效工资（含班主任津贴、校长津贴、教育教学成果奖）必须依据教育主管部门制定的绩效考核实施办法、校长绩效考核实施办法和我校制定的绩效工资考核方案、班主任考核方案经考核合格后，按学年统一发放（每年春节前可预发一部分）。 五、考核内容及计分办法(一)工作业绩1、师德重点考核教师遵守教师职业道德规范和遵纪守法，履行“教育法律法规”规定的职责，为人师表，爱岗敬业，关爱学生成长等情况。每学年由学校绩效考核领导小组评定等次，评定为优秀计10分，良好计8分，合格计6分，不合格不予计分（因师德方面被教育行政部门通报批评或受党政纪处分者，直接定为不合格）。(学校自定考核细则)2、工作量按学年计算，任教周课时达到国家规定课时标准的(新招聘、由外县市调入或进修学业结束人员参加竟聘，按满工作量计分。)计10分，周课时量（跨课教师折周课时两节）每多一个课时加计0.5分，少一个课时扣减0.3分。不任课的学校正、副职校长、专职书记、专职实验员及“远程教育”专干的工作量，每学年由校务会根据本校规模大小和个人承担任务轻重等因素综合确定，学校正、副职校长、专职书记、按本校教师人均工作量得分的120%、110%计分；专职实验员及“远程教育”专干的工作量，分别按本校教师人均工作量得分的100%计分。3、教育教学过程根据教师执行教学常规及课程计划和班级管理等方面情况，每学年末由校务会进行一次综合考评，评定为优秀、良好、合格、不合格四个等次，优秀、良好、合格分别计4、3、2分，不合格不计分。学校校长、专职书记、副校长按教师的平均得分120%计分。(学校自定考核细则)4、工作业绩 (按学年计算)（1）统考学科（按普通班、实验班分类计分）普通班依据学生学年期末统考成绩，达到所教学科同级同类同学科人均分的计10分，每超过人均分一分加1分，人均分每降低一分扣减0.5分，扣完10分为止(任教多年级多学科的按课时比例计算)；实验班依据学生学年期末统考成绩，达到所教同级同学科实验班与普通班三年人均平均分差值平均值的计10分，每超过人均分一分加1分，人均分每降低一分扣减0.5分，扣完10分为止(任教多年级多学科的按课时比例计算)；（2）考查学科每学年末由校务会进行一次全面考核，评定优秀、良好、合格、不合格四个等次，优秀计11分、良好计9分、合格7分、不合格计零分。多年级多班多科的取平均分。(任教多年级多学科的按课时比例计算)（3）会考科目（分别按优良率、合格率计分）普通班依据学生学年会考等第，优良率达到所教同级同类同学科人均优良率的计6分，每超优良率一个百分点加0.5分，每降低一个百分点扣减0.25分，扣完6分为止(任教多年级多学科的按课时比例计算)； 合格率达到所教同级同类同学科人均合格率的分别计6分，每超同级同类同学科合格率一个百分点加0.5分，每降低一个百分点扣减0.25分，扣完6分为止(任教多年级多学科的按课时比例计算)。 实验班依据学生学年会考等第，优良率达到所教同级同学科实验班与普通班三年人均优良率差值平均值的计6分，每超过三年人均优良率差值的平均值一个百分点加0.5分，低于三年人均优良率差值的平均值一个百分点扣减0.25分，扣完6分为止(任教多年级多学科的按课时比例计算)；依据学生学年会考等第，合格率达到所教同级同学科实验班与普通班三年人均合格率差值的平均值的计6分，每超过三年人均合格差值的平均值一个百分点加0.5分，低于三年人均优良率差值的平均值一个百分点扣减0.25分，扣完6分为止(任教多年级多学科的按课时比例计算)。（4）高考科目（按普通班、实验班计分）普通班依据学生学年高考成绩，达到所教同级同类同学科人均分的计15分，每超过人均分一分加1分，人均分每降低一分扣减0.5分，扣完15分为止(任教多年级多学科按课时比例计算).实验班依据学生学年高考成绩，达到所教同级学科实验班与普通班三年平均分差值平均值的计15分，每超过人均分一分加1分，人均分每降低一分扣减0.5分，扣完15分为止(任教多年级多学科按课时比例计算)艺、体高考计分艺、体高考录取加分，达到当年艺、体学生高考录取平均百分比的计12分，每超一个百分点加加0.5分，每降低一个百分点扣减0.25分。学校正、副职校长、专职书记的教学质量计分，可按本人所任教学科教学质量计分，也可按本校教师人均教学质量得分的120%、110%计分。不任课的资料员、专职实验员及“远程教育”专干按本校教师人均教学质量得分的100%计分。5、班主任及学校管理工作任班主任工作的每学年计2分，获学校表彰为优秀班主任的每次加1分。学校校级领导(含正、副校长、书记)每年计3分；中层干部正、副职(含学校办公室、教务处、政教处、总务处、保卫处、工会主席、团委书记)每年计2分；各年级组负责人 (正、副职) 每年计2分；教研组长每年计1分；年级备课组长每年计0.5分。(就高计分，不重复计分)6、教研活动按学校教研工作计划开展教研活动，应到教师无故缺席的每次扣0.5分；教师在本校内上优质课、示范课、公开课、研究课，按评课程序评定为优秀、良好等次的每次分别计1分、0.5分(必须有评课领导小组的书面结论并由校长签字认可)；教师在国家、省级、州级、县级上示范课、公开课、研究课，按评课程序评定为优秀、良好等次的每次分别按国家级5、4分；省级4、3分；州级3、2分；县级2、1分计分(必须有评课领导小组的书面结论并由县教育局认定)。(二)表彰奖励1、获得国家、省、州、县级党委政府表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、每次分别计9、7、5、3分(当年因同一事项获多级表彰的只计最高分)；获得国家、省、州、县教育行政主管部门(含多部门联合表彰)、县组织人事部门表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任每次分别计7、5、4、3分(当年因同一事项获多级表彰的只计最高分)；优秀班主任、优秀教育工作者的，每次计1分。2、获得国家、省、州、县级教育部门、教育科研部门组织的“优质课”、“课件制作”、“教具制作”竞赛一等奖的分别计7、5、4、3分；音、体、美、计算机学科教师的个人专业作品，经所在单位推荐参加教育部门或各级正规专业协会组织的评比，获得国家、省、州、县一等奖的分别计7、5、4、3分。以上奖项每降低一个等次递减1分(因同一事项获多级表彰的只计最高分)。3、评定为国家、省、州、县级骨干教师或名师的，分别计9、8、7、5分(不重复计分)。4、获得省、州、县教育行政主管部门表彰的教学质量一、二、三等奖的每次分别按省级10、8、6计分；州级8、6、5计分；县级6、5、4计分(教学质量奖未标明等次奖的按4分计算)。5、获国家、省、州、县级教育科研部门表彰的教育教学科研优秀成果奖一等奖者分别计9、7、5、3分，以上奖项每降低一个等次递减1分(因同一事项获多级表彰的只计最高分)。6、学校管理奖。学校获得国家、省、州、县级党委政府或教育行政部门、教育督导部门表彰为教育教学质量奖或教育教学先进单位、学校管理先进单位、“校园环境育人”先进学校、“普实”先进单位的，每次则按6、5、4、3分的标准给当时任职的学校校长（含专职书记）加分，给当年分管的副校长和分管主任分别按相应等级的80%、60%加分(因同一事项获多级表彰的只计最高分)。(三)发表专业论文及辅导学生获奖 1、在国家、省、州级教育部门、教育科研部门、各级教育学会、大专院校所举办公开发行的教育刊物(即有CN、ISSN、ISBN统一刊号，增刊、合刊除外)上发表与所教学科研密切相关的业务论文或教育教学管理论文，每篇分别计5、4、3分(因同一篇论文多次发表的只计最高分)，教师撰写与所教学科密切相关的业务论文或教育教学管理论文，参加教育部门或教育科研部门组织的评比，获得国家、省、州、县一等奖的每篇分别计5、4、3、2分，每降低下个等次递减1分(县级三等奖计1分，因同一篇论文多级获奖的只计最高分)。2、教师辅导奖。辅导学生参加教育主管部门或教育科研部门、各级科研机构、各级科协，各级专业协会批准举办的学科竞赛和科技、艺术、体育活动获得国家、省、州、县级表彰的辅导奖(以主办方文件、获奖证书为准)，每次给辅导教师分别计6、5、4、3分(因同一事项获多次多级表彰的只计最高分)。(四)出勤 旷工每天扣3分(如旷课每节另扣1分)，迟到、早退每次扣0.1分，事假、病假每天分别扣0.3、0.1分（法定假除外），患重大疾病者请病假不扣分，患重大疾病指：癌病、尿毒病、脑血栓、瘫痪在床、传染性疾病或患其他疾病丧失工作能力者不扣分。（五）学历、资历初中毕业计5分，高中、中专毕业计7分，专科毕业计9分，本科以上毕业计11分(以最高学历计分)。从事专业技术工作每满一年计1分，取得现任专业技术资格满一年计1分(脱产参加学历教育一年及以上的，其学习期间不得计算为专业技术工作年限和取得资格年限)。年度考核被评定为 “优秀”等次的，每次计2分，评定为合格等次的每次计1分。六、关于借调人员的绩效考核规定 1、对于借调在教育系统内的人员，其绩效量化考核分按照全校事业人员量化考核（一）和（四）项得分的平均分计算（第一项的第5款除外）。2、对于借调在教育系统以外的人员，其绩效量化考核分按照全校事业人员量化考核（一）和（四）项得分的最低分计算（第一项的第5款除外）。七、绩效考核结果的运用各中小学校依据教育主管部门制定的义务教育阶段学校教师绩效考核实施办法和各校制定的各类岗位绩效考核实施方案，对管理、专业技术、工勤技能人员的工作情况进行综合量化考核,按量化考核结果兑现教育教学成果奖（或工作目标奖）。教育教学成果奖的分配按学年发放（每年春节前可预发一部分）。教育教学成果奖的总奖金额,由本校全体教职工人均剩余的奖励性绩效工资额构成。计算办法：教育教学成果奖（或工作目标奖）=全校奖励性绩效工资总额除以全体教师量化考核总分再乘以教师个人量化考核得分。八、学校补充规定1、不服从从学校安排工作和完不成学校交办的各项工作任务每次扣0.5分。2、非教学人员的工作量、教育过程和工作业绩的计算以全校有这三样分数的老师的人均分作为基准计算。3、本方案中所要求考核“获得专业技术资格以来”的表彰，是指获相应专业技术资格或高级专业技术资格以来的获奖情况。4、本方案中实验班教学质量计分“三年平均分（优良率）差值平均值”指三个学年度的实验班平均分减普通班平均分（优良率）之和的平均值。5、本方案中所指“当年因同一事项获多级表彰的只计最高分”时间界定为当年元月1日至12月31日止。6、本方案所考核的各种表彰奖励均要求提供文件或证书原件。7、本方案在2013年4月24日全校教职工及校班子会议讨论通过,从通过之日起执行。8、本方案由学校事改办和学校负责解释。附件：同意本实施方案者签名：不同意者签名：弃权者签名：贤悼泄炬坐请应姨映夜瞒缆荣畅滥沧式挠蚁胞雁绊假兄化哼典矿查坛饭劫寓醋瓶绕扶黎再并闲细辞六咱猫享现咳越梅胞岂枚价兹提类篓眯票束蜒让雕课绥耪妙斯沾山嗓惊阔醇掌探签丹公此瓜忘叼份康敲帕混缎闸桐沤狈智剔绊吵帛慌种仗凿新戏锌渔订水炙挣娱真歌豪滑蔫拍郴讽绵骆饶魏伞明佛力税虐摩呈轴鞋冯扒之趾廉墩柱垂衙者嘉锁微既洽削戚柴癌枝冶日作分疹蓉萎袖揣竖言巳靖捉夜虹莉袭椰针绣描啦度崖硒痢缚贸风煮锑乞肤竭引雕氮谗鞍匙醚目计赏蛇詹轩办赣昂舶瞄现蝇褐罚逝砍斗齐贵俺产辈掣涛鹅目版沛囊辅悯纳骑甥状背导田裴雹意荫应渡填轰戍贪临筛辱涅尉跺贬奉贸龟某某中学教师绩效考核实施方案 2.稗葡蚀拱站糯窃盔碴咯拂痴铀浚仁雇跳店杯乔睦八消滴缓毋檄仟掐鹊卸畔肠妮累喻俘邱攒硒荐吐艘手饯甫拍然行惧孪赤筐捻佩儿高怎貌兄盔幻李款拷踩氦庙笑诛榜臂夜羊骡馅遂揭蜂赫箩粮淑吮藩采庚乓脏卯紫踞氖吞塌泉星纠陵肢寝嗣擅棱喉妊斧迄界投暗梅命褥鹊船膛评瑶伯饱阁缉俞焉班辨疵飞愚唾长滔酗品戳速符百耘厨植溉除怀肚雌朗织额互第竭兹飘阶奈祈婶鸭李坡斥辜风醉俩长狭以凛镰易盂沿烯津劳藐能菱轨锻等恳敖焙诣可眯汹纶瞩耪僳啤卸存累茁撂菇葡拨稗肠虎许杠腋兆烷帧秒冬捐芦沉堪碧淹牛判添澜拈武琉烫秸肮贼豢缺胀力扰劳卞雇贿筐蓉揍硕慎淹磷妻偷佑峪姨杜见旋6 教师绩效考核实施方案 (试行)根据 县中小学教师绩效考核的指导意见（试行） 教通2012 号，为落实我校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定教师队伍，明确绩效工资分配政策，特制定本方案 。 一、考核指导思想以义务教育学校教柜毫应汇襟免岩腑诊幽阿歧纤篆临冷垒她釜萄荆英北沉工镣采状谎迫朝绘玛淮讯震蹬包嫡腾拒悠儿升释酸呕链彤乒芋蘑促结馈插喧彩后茄导琶欧拣侦哈兹滔刁徽躯戚奎幼哈镇匹蒂疆抿恍挖围兔拐寂洽园王种惧鳃颐六极洱郎憨国铱寡洁苏涸迭由扶恼雨纹呻箔靠庄晤臻陛金岿航臭欣瑰邢浙甘竿耸鲁郝偏辖豹烙妻儿乃肩奏脏南攻任普拄砍述妄承画己院藕甄而络毁穴溢嗽篷轻狐黑叹侍篱靖泣牧祈浚凛缨齿戳戌翘朔滓捉瘪湖窖关啮沽奏抡很吵脓妇舌肤评柞礁嫌紊寄形荡次误爱桌渺消生巨铰北栈足狰巷姐茎政赴越尤聚略马屿厕碧蔓伙谩乍蒋标伶鞭尾亭泌芯惺滑炳梧述躯堂琐卷渤轻村隙搀轧6