毕业论文管理方案.doc

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动物科学专业毕业实习、毕业论文
教学管理暂行规定
毕业实习与毕业论文的基本教学目的是：完成本科阶段培养方案所规定的基本训练，培养学生综合运用所学知识和技能，进行分析、解决畜牧生产中实际问题及从事科学研究能力。
毕业论文是和毕业实习相结合的，实现本科培养目标的一个重要的教学环节，搞好毕业论文工作，对全面提高教学质量具有非常重要的意义。
凡本科学生必须参加毕业实习和毕业论文这一教学环节，经答辩合格后才具备毕业和授予学士学位的资格。
一、组织领导
由院长、主管教学的副院长、学工办主任、专业负责人、教研室主任、教学秘书、学工办人员等组成学院毕业实习、毕业论文工作领导小组。主要职责：
1.贯彻执行学校的管理工作规定，根据本学院的学科专业特点，制定相应的工作细则，并制定毕业实习计划，实施全过程的组织管理和质量监控；
2.组织毕业论文选题工作，确定毕业论文地点，遴选指导教师；
3.检查和指导毕业论文工作，解决工作过程中出现的问题；
4.组织毕业论文的评阅、答辩、成绩的评定、优秀论文的评选；
5.组织毕业论文工作的评价与质量监控、工作总结、研究和有关档案的管理工作。
二、组织管理要求
（一）总体要求
为做好毕业实习和毕业论文工作，提高实习和论文质量，实行实习提前介入制度，即在实习进行之前，进行实习的准备工作。如：确定实习地点、遴选指导教师、组织审题选题、制定实习计划、明确指导教师和学生的实习、论文任务和要求等。
进入实习期间，指导教师要做好学生的思想动员和安全教育工作，指导学生做开题报告，进行实习、撰写论文，组织质量检查、论文评阅、论文答辩、整理材料、总结等工作。
专业负责人根据学校的总体要求和学科专业特点及实习、论文要求安排毕业论文工作进度，保证工作质量。
（二）毕业实习计划制定的要求
毕业实习计划包括以下内容：实习目的、时间安排（见附表1）、内容与地点（包括指导教师、所选题目、地点等）、组织要求〔包括实习纪律、注意事项、考勤要求、实习日记要求、毕业实习报告要求、毕业论文要求等〕、经费预算等。
毕业实习计划应于实习前一周报教务处。
（三）立题、选题要求
学院组织指导教师拟定选题,填写《青岛农业大学毕业论文立题表》，毕业论文工作领导小组组织审定；学生与指导教师进行双向选择，确定选题。部分学生也可以根据已选或拟选实习单位的性质和具体情况与指导教师商讨确定选题。
选题要多做来源于生产、科研的实际问题；要具有科学性和一定的学术或应用价值；难度和工作量要适当，应使学生能完成或者相对独立地做出阶段性结果；题目要与内容相符，防止题目过大；选题一般不得重复，若选题相同或相近，应体现出在内容和要求上的不同。
（四）毕业论文评阅要求
学生在进行毕业论文答辩前，指导教师要将符合要求的毕业论文提交给学院，学院指定评阅教师对毕业论文进行评阅。若评阅未通过，学生则不能参加毕业论文答辩，必须重新修改或重新完成毕业论文。
（五）毕业论文答辩要求
1.学院成立答辩委员会，下设答辩小组，答辩小组人数以3-5名为宜，成员可以由本专业或相关专业的专家组成，设组长1人，具体负责答辩工作；
2.答辩小组成员要详细审阅毕业生的论文是否达到培养目标和教学基本要求；
3.答辩期间应先由学生介绍论文，然后回答答辩委员提出的问题，时间15-20分钟；
4.答辩小组成员要根据学生对论文的讲解或演示情况，论文方案的合理程度，回答问题的准确程度等，依据评分标准，给出学生毕业论文的答辩成绩；
5.对答辩资格和答辩成绩产生分歧的，由学院答辩委员会讨论决定；
6.答辩工作在毕业生离校前完成，并提交完成绩。
（六）优秀毕业论文的评选要求
1.学院推荐的优秀毕业论文必须符合优秀毕业论文的要求；
2.须经答辩小组按学院要求推荐；
3.参加由6人以上组成的学院答辩委员会公开答辩，按名额投票通过，并公示无异议后，报教务处。
三、对指导教师的要求
毕业论文实行学院领导下的指导教师负责制。每位指导教师要对所指导学生的整个毕业论文阶段的活动全面负责。
（一）指导教师应由教风严谨、责任心强，具有丰富经验的教师和高级技术人员担任。指导教师应具有讲师以上职称或研究生学历，要为人师表、教书育人，严格要求学生；
（二）在校外进行毕业实习和论文工作，可聘请所在单位相当于讲师职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，共同负责对学生的指导工作，由本专业教师负责掌握其进度和要求，协调有关问题；
（三）为确保论文质量，每位指导教师所指导的学生人数要适中（不超过10人）；
（四）指导教师因工作需要离岗1个月以上的，原则上不安排指导学生，已安排的应事先布置好任务或委托其他教师代为指导；
（五）指导教师的具体任务：
1.依据立题要求，下达任务书。任务书要规范、严谨、内容详实、要求具体、方案可行、安排合理，要提出明确的资料、数据、技术指标、工作量、进度、撰写等方面的要求；
2.指导、修改、审定开题报告，指导学生中外文资料检索与查阅、试验方案制定等；
3.定期检查学生的工作进度和质量，及时指出问题与不足，提出修改建议；
4.指导学生按规范正确撰写毕业论文，保证论文观点明确、材料详实、结构完整，有一定的深度、理论或实际应用价值；杜绝出现拼凑、抄袭现象，外文摘要用软件翻译等现象；
5.审阅学生的全部论文材料，依据毕业实习成绩评定要求，给出毕业实习成绩；
6.指导学生将毕业论文的全部资料、成果整理上交；
7.做好学生的政治思想工作、安全教育工作、就业指导工作等，及时发现并帮助解决学生毕业前出现的各种思想问题；
8.协助学工办做好学生的纪律与管理工作。
四、对学生的要求
（一）尊敬教师、团结互助，虚心接受教师及有关人员的指导，大胆探索，勇于创新；
（二）选题确定后，依据任务书要求，在规定时间内向指导教师提呈开题报告；
（三）严格遵守纪律和实习制度，独立完成实习任务。实习期间一般不准请假，确因特殊情况需离岗的，必须请假。在实习单位实习的必须首先向实习单位请假，再到学工办备案，在校内的必须首先向导师请假，后到学工办写请假条。凡随机抽查1次不在岗者，评定成绩降低一级（10分），3次不在岗者及累计缺勤时间达到或超过全过程的1/5者，取消答辩资格，按“不及格”处理；
（四）校外实习的学生，除了校内的论文指导教师，必须有一个校外指导教师，校外指导教师对学生的实习负责管理，给学院提供详细的实习单位及电话；
（五）主动接受指导教师的检查和指导，定期向教师汇报毕业实习和毕业论文的工作进度，听取教师对工作的意见和指导；真实填写《教师指导记录表》。无特殊理由不得更换指导教师，且必须经过指导教师和分管院长同意；
（六）节约材料，爱护仪器设备和公共财物，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。为确保安全，离开工作现场时必须及时关闭水源、电源等；
（七）热爱劳动，定期打扫卫生，保持一个良好的生活和工作环境；
（八）毕业论文必须符合要求，学生在提交毕业论文前，要签订《……诚信声明》和《……版权使用授权书》，保证毕业论文无任何抄袭现象，否则不能取得答辩资格；
（九）实习期间经查（或经他人举报）发现有违规现象者，经学院认定后，将取消毕业论文答辩资格。按照规定实习学生必须签订毕业实习相关安全协议。
五、实习的其他要求
（一）毕业实习时间长，原则上分两个阶段，第一个阶段重点进行畜牧生产实习，深入到养殖场、生产车间结合毕业论文进行实习；第二个阶段原则上继续进行畜牧生产实习，通过两阶段实习完成毕业论文。两个阶段的实习地点和时间情况均要按班级及时上报学院；
（二）实习期间学院将以多种方式定期、不定期督察或抽查学生实习情况。对不到位、随意离开岗位、违反有关规定的，将按相关规定进行处理；实习开始后超过一周以上不到实习地点（包括无实习地点），按实际缺勤天数处理，超过一个月以上的，按缺勤超过全过程的1/5计算；准备考研究生的同学应与学院签订有关协议，可免第一阶段的实习（以研究生入学成绩为准，每门课成绩不能为零分），否则按缺勤超过全过程的1/5计算；
（三）第一和第二阶段的实习必须有实习单位，实习单位的安排可由导师、学院联系和自行联系相结合的方式确定，最后由学院安排实习单位的学生，不得随便更改实习单位，不经学院和实习单位同意，随意更改实习地点的同学，评定成绩降低一级（10分），有特殊情况的需向指导老师说明或提出申请，经学院同意后方可进行实习地点的更换；
（四）学生实习实行四级监督管理，即学院、指导教师、学工办、班主任，以保证实习质量和论文的完成。凡是学生无故不听从老师指导与安排、不正常参加实习活动，老师均有权报学院毕业论文工作领导小组进行处理。
六、毕业实习、毕业论文成绩评定
学生在实习结束后，必须获得两份合格成绩，才能毕业或授予学位。
（一）毕业实习成绩。它由毕业实习报告成绩（占60%）和日常表现成绩（占40%）两部分组成。毕业生要结合选题，做好实习记录，并完成一篇结合专业特点和生产实际，内容丰富并具有专业技术内涵的毕业实习报告，由指导教师根据实习报告给出成绩；同时填写《毕业实习鉴定表》，总结遵守实习规定、实习态度、坚守岗位、实习完成情况和收获等，由指导教师或实习单位根据实习期间的表现，负责给出日常表现成绩。
（二）毕业论文成绩。由评阅成绩和答辩成绩两部分组成，比例为：评阅成绩:答辩成绩=2:8。
（三）实习成绩和论文成绩不及格的学生，不能毕业，必须重修，时间至少为半年。
七、质量监控
（一）学院将加强毕业实习的质量监控，进行不定时抽查和检查，对于不遵守实习规定，未完成实习任务的学生，不能评定成绩。对于未达到要求的指导教师将根据情况适当减少工作量，对于造成教学事故的指导教师根据有关规定处理。
（二）学生论文抄袭，在30%以内的，按违纪处理；抄袭在30%--50%的，按作弊处理；抄袭50%以上的，按严重作弊处理。
（三）指导教师在论文指导工作中，不负责任或学生论文抄袭30%以内的，按一般教学事故处理；严重不负责任或学生论文抄袭达30%--50%，造成严重不良影响或严重后果的，按严重教学事故处理；严重不负责任或学生论文抄袭达50%以上，造成重大不良影响或重大后果的，按重大教学事故处理。
（四）按规定进行校级优秀毕业论文的评选工作，并公示、接受监督。
（五）为提高论文质量，学院将随机抽取一定数量的论文提交学校，请专家进行评阅，其成绩作为评阅成绩。
八、资料存档
学生毕业论文结束之后，应存档的材料有：
（一）实习计划、质量监控材料、总结等；学院根据学校和学院的规定，存档体现实习、论文全工作过程和质量保障的材料。
（二）毕业论文有关材料：
1.毕业论文
材料装订顺序为：封面、诚信声明和版权使用授权书、目录、中英文摘要、正文、参考文献、致谢等。
以上毕业论文的相关材料要存档电子版，要求按顺序整合为一个文件。
2.论文工作附件材料
毕业论文附件材料顺序为：封面、目录、任务书、开题报告、教师指导记录表、中期检查表、教师评阅表、答辩评定表、成绩评定和学院意见表、学院规定的其它材料等
（三）毕业实习材料
毕业实习报告、实习鉴定表等。
动物科技学院
二○○九年七月
附表1：
动物科学专业06级课程论文、毕业论文工作安排
学期
周次
管理任务和内容
六
18周
进行科研训练和课程论文教学任务的中期指导，布置课程论文撰写阶段的任务，进一步明确课程论文指导老师的责任和任务，传达论文工作的相关要求，以圆满完成本项工作。
19周
初步安排下学期教学实习和毕业实习的教学任务，布置和下达毕业论文工作，具体的毕业实习和毕业论文工作安排等下一学期安排。
七
1周
准备教学实习（2-8周）和课程论文工作，拟定4周后上交课程论文。
2-7周
制定毕业实习和毕业论文管理工作计划，联系落实实习单位，进行毕业论文选题准备。各教研室组织具有指导教师资格的教师，拟定论文题目，经教研室讨论通过。组织有关专家对题目进行审定后，向学生公布，学生报名选题或学科委员会为学生指定选题，学院根据选题情况进行整体协调，完善实习计划，汇总报表，准备工作就绪。
8周
向教务处报毕业实习计划。做好指导教师、学生的思想动员工作。指导教师给学生下发毕业论文任务书，公布毕业实习和毕业论文工作要求、评分标准等有关管理规定。
9-10周
进行毕业实习，结合毕业论文题目进行实习调研、查阅资料、实验、试验、实地考察等，做开题报告，指导教师和院检查开题情况，教务处随机抽查。
9-学期末
学生进行毕业实习工作。
八
1-14周
学生进行毕业实习工作。
5－6
中期检查。组织对毕业论文进度、质量、学生工作态度、指导教师责任心等进行具体检查。教务处检查或抽查计划实施情况，院写出中期检查小结报教务处。
15
组织学生按照要求按时将所完成论文等有关材料备齐，按照答辩资格审查的要求进行毕业答辩资格审查，并将答辩资格审查情况及未通过答辩资格审查学生名单报教务处。同时将答辩日程安排报教务处。
16－17
学院组织进行答辩，按照毕业论文要求和标准公正评分。教务处将派有关人员随机参加答辩并检查答辩情况。
18
毕业论文等材料收齐整理交院进行资料归档。
19－20
向教务处推荐优秀毕业论文和成绩突出的指导教师，总结毕业论文工作，写出书面总结报告，内容包括主要经验、成果、完成情况、成绩分布分析、学生情况及指导教师工作情况，今后工作建议等。
说　　明
可根据本专业实际，适当调整本专业的毕业实习和毕业论文工作的时间进度。
动物科技学院
2009.7.1
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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