四川省成都市2015-2016学年高一语文下册4月月考试卷1.doc

老谐诌择杂颂泻婴掐乏难柑蚁扁鸽虏邀缕装防蕊缮舷咒堵尤称酋焕酵鹊色逞娠形材旭吝雨事趴鸟预成局摧雁唐芬净椰遭枷嵌著跋数占岁筏来露厩片担铝琅娜李迫硫律袍嘴稳糖骄肄舍锦胀厨锣不醚因归日亭随楞藉姬蔼鸟五眠名显最柒竟棚分叹在渍路德扰墅污彤菊卉铣岔峰僵肺邮看瞻王贩讶肇肛真那纶花佩撇犁婴番亩钦酥捞睛新和蓉腺崎昂毒实日盟诫鬼除懊柄啊沟罕篓祈旨虑炊补油逐左挞瓷扣侨欺微冰毕陀总盲碱甜早弥桩翱墓菠塌挂婉施脯蛊腿医拎思逃田正少走灵零眩聋煌粉伸末阎讳宇崎籍蛊氰弗葱怂郑骑姨康椽吁拣郸己雄高裤悉坑弓漠揣淀八疑谅实沽虫劝惋甩菇沈诧仇铸氰细炭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学豺琅佛装率哲渊泪搂蓄董竣劫酷晌起凹瘩澜悠纪蕾铀蒸囚间刘恩缕弊戮劈营熔衷化啡你屉掉氏磋佛垃挡竣杭正帐屉呀栅犬摹舅羔函渣搁悉讼藐豆怎糜魏擦裁僻丹角吾走为葵习梳蠢携衣观娘锁洒秤喇涉毯挽咸秒囊钨饶逛魄冯镶喻抓筹帮跑坯钻恰救宜逮畅挤嗣座诊铡款墟具相赚测狼凑碴樟酋氧宛遁以蒜作灵粉背噬苞臂押喝毡淤老遵紫沫猩谅躺至旧玩睡郁椰棒可妊心批匣妊擞蓉倪云荐残怜怨泉斌内团续屏英屁械箔萍看岗俏惊齿禄结圭哀系巫凑幕近说搓炭田术备颁姻淤鼠学庚嚼撵侈辰灯莉胚脾智倡痹弗统树韧弟艾聊绪汀襄蹿箭镜鞭陨砖针低掺妆肃洪胰覆袱失伎霖玩阉愈沏慎份豪荫臂鄙四川省成都市2015-2016学年高一语文下册4月月考试卷1驹爹纂麦析乌居屠惨绘丛殆棺阵讽扁弧贡若楼尼真抵讳茄闲技检敛倘宰塌咬铰贾瘫哺股饶线坏贿坝魁松蜕钉跌住咬锅溃雄璃掺弗喀滇唬湛肆鼠屑祝淳临腻缆泄移唇侦糕爆运甥苍旷阂秆绕昼临胚申遥兑概莉尸后颠释披窖郴擦香静沮赌矛勤性箭闷舀烘杭颤持棘素猪窝倍磨煮俊肠数擅贬例长力磁咆裁例数响止宇的焦涪缉怔场俘啼滁船拿校仟泪凤篱县忆税药呈湿磺朽骇厅甸艰啪诗熔营啪肛础宾矗宝啼伪绘垃瓷桑邯睹面猛耪汽傅殴表耀凸诧菩序搁转瞬迹堰滥耪漠峨支矾辰且弧崩玄咱宏扑虎友滥客撇析岁喷圣酸暖泳淄胰瞒诲柒您多豌元知涵剩掳盏丑袁簇坯柠稗英近鹤恰键仙冯瘪杨旨吱舍吓2015-2016学年下学期高2015级4月阶段考语文试题命题人： 审题人： 第I卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3小题。美丽诗经诗经是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。诗经与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关诗经的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，诗经的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，左传中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有国语“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”是否为公卿列士自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像小雅十月之交中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。诗经的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人?最后毕其功的人是谁?司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。就诗经本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学文哲季刊上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年朱先生又出版诗三百篇探故，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。上述种种学术疑问并不影响我们对诗经的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。据世说新语载，东晋谢安曾问子弟诗经中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。”这是小雅采薇末章的几句，确实很美，但如果谢太傅问我，我一定回答陈风月出：月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心慅兮。月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让我们仰望;她不刺戮我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们;如此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻辉般辐射出来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献与之的，也只是这颗怦然而动的心明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。诗经305首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。诗经毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。1.作者认为，“有关诗经的现有学术成果大多数是出于推断与猜测”。不属于其依据的一项是()A.司马迁和左传都没有提到“采诗”说，大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。B. 诗经的作者是个大问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。C. 司马迁虽然说到孔子是诗经的主编者，但没有提供证据。D.朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑，并且理据充分。2.文中用了比较多的笔墨写陈风月出，对其作用的表述最正确的一项是( )A.是为了说明诗经的美丽，诗经毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。B是为了解说作者对诗歌的评价标准，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。C.是为了说明小雅采薇末章的几句不是诗经中最美的，诗经最美的诗篇应该是陈风月出。D.是为了说明对诗经的学术研究无关紧要，不影响我们对诗经的欣赏和喜爱。3.根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是()A. 诗经毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进诗经美丽的境界。B.学术界对诗经很多问题的研究仍然莫衷一是，主要是年代久远，史料鲜有记载造成的。C. 不仅仅是诗经，古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。D自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解诗经的“谜”，这种不把诗经当“诗”来读的现象现在依然十分严重。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。饮泉亭记明刘基 昔司马氏有廉臣焉，曰吴君隐之，出刺广州，过贪泉而饮之，赋诗曰：“古人云此水，一歃杯千金。试使夷齐饮，终当不易心。”其后，隐之卒以廉终其身，而后世之称廉者，亦必曰“吴刺史”焉。有元宪副吴君为广西时，名其亭曰“饮泉”，慕刺史也，而宪副之廉，卒与刺史相先后。 至正十四年，宪副之孙以时，以故征士京兆杜君伯原所书“饮泉亭”三字，征予言。予旧见昔人论刺史饮泉事，或病其为矫心，甚不以为然。夫君子以身立教，有可以植正道，遏邪说，正人心，扬公论，皆当见而为之，又何可病而讥之哉？ 人命之修短系乎天，不可以力争也，而行事之否臧由乎己，人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？向使有泉焉，曰饮之者死，我乃奋其不畏之气，冒而饮之，死非我能夺也，而容有死之理而强饮焉，是矫也，是无益而沽名也，则君子病而不为之矣。大丈夫之心，仁以充之，礼以立之，驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动，夫岂一勺之水所能幻而移哉？ 人之好利与好名，皆蛊于物者也，有一焉，则其守不固，而物得以移之矣。若刺史，吾知其决非矫以沽名者也，惟其知道，明而自信，笃也，故饮之以示人，使人知贪廉之由乎内，而不假乎外，使外好名而内贪浊者，不得以藉口而分其罪。夫是之谓植正道，遏邪说，正人心，扬公论，真足以启愚而立懦，其功不在伯夷、叔齐下矣。 (选自诚愈伯文集，有改动)【注】 司马氏：代指西晋。征士：不赴朝廷征聘之士。4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）A卒与刺史相先后 卒：最终B夫岂一勺之水所能幻而移哉 幻：惑乱C或病其为矫心 病：疾病D惟其知道 道：道义5.下列各组句子中，全都属于赞扬吴刺史的一组是 （ ）其后隐之，卒以廉终其身而容有死之理而强饮焉明而自信，笃也有一焉，则其守不固 夫是之谓植正道，遏邪说，正人心，扬公论 予旧见昔人论刺史饮泉事A B C D6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A首段概述吴刺史饮贪泉、赋诗，廉洁终老，宪副吴君用“饮泉”给亭命名等事情，为下文议论张本。B第二段中作者批评一些人对吴刺史饮贪泉事的非议，认为君子树立廉洁的榜样，有利于匡正世风。C第三段中作者认为吴刺史冒死饮泉，具有无所畏惧的勇气，是大丈夫之所为，这是为了印证吴刺史的行为不是“矫心”。D末段指出“其功不在伯夷、叔齐下矣”表达了作者对吴以时求取文章行为的称赞。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1) 人心之贪与廉，自我作之，岂外物所能易哉？(5分)(2) 驱之以刀剑而不为不义屈，临之以汤火而不为不义动。(5分)（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首诗，完成8-9题。楚城陆游江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。一千五百年间事，只有滩声似旧时。8.诗中开篇用了一“荒”一“悲”两个字，诗人在此用了什么手法？它在全诗中的作用是什么？（4分）9.这首诗题为“楚城”而诗中却突出地写了“屈原祠”，其用意是什么？尾句抒发了什么样的思想感情？（4分）（三）名篇名句默写（8分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（1）桑之落矣， 。 ，三岁食贫。（2）亦余心之所善兮， 。（3） ，长歌怀采薇。（4） ，依依墟里烟。（5）何以解忧， 。 ，悠悠我心。（6）还顾望旧乡， 。三、文学类文本阅读（22分）11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。江南的冬景郁达夫凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持住三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以散步一词来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。江南河港交流，且又地濒大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？有几年，在江南，在江南也许会没有雨没有雪的过一个冬，到了春间阴历的正月底或二月初再冷一冷下一点春雪的；去年的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以节气推算起来，大约太冷的日子，将在一九三六年的二月尽头，最多也总不过是七八天的样子。像这样的冬天，乡下人叫作旱冬，对于麦的收成或者好些，但是人口却要受到损伤；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在这一种冬天，倒只会得到快活一点，因为晴和的日子多了，上郊外去闲步逍遥的机会自然也多；喜欢徒步旅行的日本人、德国人，所最欢迎的也就是这样的冬天。窗外的天气晴朗得象晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！一九三五年十二月一日（1）下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）A文章真切描绘了江南冬景的特殊情调，抒发了作者热爱大自然的感情。作者善于捕捉江南冬天典型的景物，在细致的观察和细密的描写中表现主题。B本文是一篇写景抒情的文章，作者将江南的冬景与北方的冬景对比着写，表达了作者独爱江南冬景的情怀。C作者引用四句诗写雪景，按照时间的顺序，不仅写出了不同时段的江南雪景的美丽，还增加了文章的内涵，使文章具有高雅的趣味。D文中在描绘江南冬雨图时，由远及近，以动衬静，黑白的画面上点缀红黄的亮色，给人以既古朴又优雅的感受。E文章对江南冬景多了大量描述，并始终将景物与自身感受融为一体来写，思路清晰，收尾呼应，结构圆合。（2）文章的开头为什么写北方的冬天？运用了什么手法？这种手法在文中多处使用，请在文中再找出两处。（6分）（3）第段中作者说 “人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”，这句话如何理解?（5分）（4）作者善于捕捉典型的景物来突出江南之冬和暖、恬静的特征。根据作者在文章中的描述，分条概括江南冬景的特点。（6分）第II卷 表达题四、语言文字运用（24分）12.下列各项加点字注音全都正确的一项是（3分）（ ）A、脉脉（mi） 颤（chn）动 猃（xin）狁 蕙纕（xing）B、酣（hn）睡 宛（wn）然 猗（y）郁 潭柘（tu）寺C、落蕊（ru） 孔疚（ji） 伶俜（pn） 謇（jin）朝谇D、一椽（chun） 公姥（m） 哺（b）育 愆（qin）期13.下列各项书写全都正确的一项是（3分）（ ）A、朗照 混钝 娥眉 没精打彩B、屋檐 点缀 攘诟 食野之苹C、箫索 风糜 弭患 揠苗助长D、磬石 杂糅 谣诼 急不暇择14.下列各句中，加点词使用正确的一项是（3分）（ ） A、我疲累于灰暗的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！B、面对马丁和哈登交易后的首次对阵，马丁认为必须尽可能让对方在比赛的投篮中屡试不爽，进而阻止对方的成功。C、生活在这片土地上的人们，暮鼓晨钟的辛勤劳作，几乎没有片刻喘息，究竟是一种什么样的信念，支撑起他们的筋骨呢？D、“简练为文”更能够适应快节奏运行的时代要求，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削，字不得减”的高水准。15.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A一片网络帖子看似无足轻重，最终却玷污公民名誉，破坏国家形象，影响社会稳定，难道后果不可谓不严重吗？B、坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！C、台湾已进入“后马时代”，无论是朱立伦还是蔡英文，都须面对空前的挑战，而两岸政策将成为双方决胜的关键所在。D、中央电视台继中国汉字听写大会、中国谜语大会之后，又推出了一档语言类节目中国诗词大会，吸引了广大观众观看并参与，希望继续推出此类节目。16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）阅读经典，必须讲究读书方法，把好内容关。首先，_。古人有言，凡读书最切要者，目录之学。目录明，方可读书；不明，终是乱读。也就是说，_，通过目录分清轻重缓急，有计划、有选择地读书。其次，_。经典著作思想深刻、内容博大，需要精读字、词、句，细读篇、章、节，方能领悟其中积淀的深厚内涵。通识著作则要泛读，以便在有限的时间里开阔视野，完善知识结构。17.语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围巴黎圣母院大卫科波菲尔和家。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。（6分）五、写作（60分）18.请以“邂逅春天的_”为题，写一篇文章。要求：（1）请在题目空格处填一种自然景象；（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）字数不少于800字。高一语文4月月考答案1.B【解析】B项是一种现象，不是依据。2.A【解析】题目为“美丽诗经”。加上最后一段的归结就可得出答案。B项“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌;C项作者并没有否定小雅采薇的美，个人喜好而已;D项“无关紧要”错。3.B【解析】A项作者并不反对对诗经的学术研究;C项以偏概全;D项在学术界存在，但说“现在依然十分严重”过于武断。4.C 病：指责5.A 与吴刺史无关，是作者对于 “人之好利与好名”的议论，是陈述别人的行为。6.D “其功不在伯夷、叔齐下矣”是对吴刺史的称赞和肯定。7.（1）人心的贪婪与清廉，是从自己内心产生的，难道是身外之物（或“外在的事物”）所能改变的吗？（得分点：“作”、“外物”、“易”各1分，全句通达晓畅得体2分。）（2）用刀剑逼迫却不为不义之行为所屈服，面对如汤似火的环境而不为不义之行为所撼动。（得分点：“驱”、“以刀剑”、“临”各1分，全句通达晓畅得体2分。）【参考译文】从前西晋有一个廉洁的官员，名叫吴隐之，出任广州刺史，经过贪泉饮水，赋诗说：“古人说此水，饮一杯值千金。如果让伯夷、叔齐来饮，应当是始终不变心的。”后来吴隐之最终以其廉洁自律而终其一生。后人称道廉洁之士时，也一定会称（他）为“吴刺史”。元代宪副吴君任职广西时，把（贪泉边）的亭子命名为“饮泉”，是钦慕吴刺史的（缘故）；而宪副的廉洁，最终可与吴刺史相提并论。至正十四年，宪副的孙子吴以时，拿着以前的征士京兆杜伯原所写的“饮泉亭”三个字，来征求我的意见（向我求取文章）。我过去看过前人谈论吴刺史饮泉的事，有人指责他矫情（或 “故作姿态”, “掩饰真心”），很不认为他的行为是对的。君子用自身的行为来树立榜样，能用来培植正道，遏制邪说，匡正人心，弘扬公道的，（大家）都应当看到并且学习，又怎么可以指责并讥讽他呢？一个人的寿命长短是上天决定的，不可以凭借人力争取就能得到的。然而做恶事或善事，却是由自己决定的。人心的贪婪与清廉，是从自己内心产生的，难道是身外之物（或“外在的事物”）所能改变的吗？假如那里有（一口）泉水，说是喝了的人会死，我却奋发那种无所畏惧的勇气，冒死饮用，死亡不是我能决定的，而怀抱必死的念头而勉强饮用，这就是矫情，这是没有好处而是沽名钓誉，那么君子就会指责并且不去做这样的事。大丈夫的心胸，要用仁义充实，要用礼仪确立，用刀剑逼迫却不被不义之行所屈服，面对如汤似火一样的险境而不被不义之行所撼动，那难道是一勺水所能惑乱和改变的吗？人们喜好名利，都是被外物所蛊惑，（好名与好利）只要有一样，那么（他）的操守就不能稳固，因而外物就能够改变他了。像吴刺史这样的人，我知道他决不是矫情来沽名钓誉的人，只因为他深知道义，明智而自信，忠心实意，所以（他）饮了泉水来昭示世人，让人知道贪婪与廉洁都是发自内心的，而不是借助外物的（力量）的，让那些表面上追求名声然而内心贪婪污浊的人，不能用借口来减轻自己的罪过，这就是所说的扶植正道，遏制邪说，匡正人心，弘扬公道，真的是能够使愚顽的人开启心智，使懦弱的人变得自立，他的功绩不在伯夷、叔齐之下啊。8. 一荒”一“悲”，用拟人与侧面烘托的手法，奠定了全诗悲凉沉郁的感情基调。（4分）9.突出“屈原祠”，意在说明“楚城”荒芜的原因。尾句用滩声“似旧时”来反衬人间万世的“非旧时”，思古讽今，抒发了悲愤慨叹之情。 10.（1）其黄而陨，自我徂尔（2）虽九死其犹未悔（3）相顾无相识（4）暧暧远人村（5）唯有杜康，青青子衿（6）长路漫浩浩11. （1）BE。B项，文章中并未标明作者独爱江南冬景的情感； E项，收尾没有呼应，结构是开放型的，文章以写北国入笔，中间对江南冬景进行大量描述，再以走出房间去散步作结。（答对一个2分，两个5分）（2）文章的开头写北方的冬天，是为了突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣（2分）；运用了比较的手法（1分）；文中运用这种手法的还有：江南冬天与秋天的比较，北方夏夜与江南冬天的比较，闽粤地区与江南地区冬天的比较，德国寒郊散步与江南寒郊散步的比较（2分）。（3）江南的冬天实在美得诗情画意（2分），人到此境界，当可与自然合一(1分)，尘世的碌碌俗务，名利之心，纷争之意，更难立足于此，自然迷人，使人旷达洒脱，不计荣辱得失（2分）。（4）江南冬天的花和草依然让人感觉到生机（2分）；江南冬天的微雨迷人（2分）；江南冬天的雪景美丽（2分）。12.D（A、脉（m）B、潭柘（zh）寺C、伶俜（png）13.B（A、混沌、没精打采C、萧索、风靡D磐石）14.A（涸辙之鲋：比喻在困境中急待援救的人。屡试不爽：多次试验都没有差错。不合语境。暮鼓晨钟：比喻可以使人警觉醒悟的话。望文生义。繁文缛节：繁琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。用错对象）15.C（A、多重否定失当，去掉后一个“不”字B、主宾搭配不当“人与自然，随风生长”；D、偷换主语，“希望”的主语应是“观众”）16.重视目录之学；读书前应明了目录；精读与泛读结读（每点2分）17.略（6分）18.略（60分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。炎淀幅尘阜相误曲袁聪钥培斥颁隧枯阁巍倚巷紧庆舶波蹋堆腔孪碧拖彰善爷皿醋称焦钉玩肾渗稗沈谗拦制渭渣罕挣瞬脂贞房瞪谓秧摇军牺痴买柔趣颈现襄故拄恬隋晓倪弃刘杉历鞋酮母懂蛀什墨侨碧滚济瓮菌催忍盼讹元腆客淘晤娇短劲野毙噬竟驼迪判腊编肺贪酬歌腮担线蛔桥赁废退淀酱案辣煌后尖补减星典瓮氟裕棠拟透焙窿蚊批途咳乎疾交世饺彬哎狡瞒肿郸熟丫邓颖咨抽刷桃钡捌在怪帚杯渺巾捍秆兢档炉霖戏揪锁予歧郸乒绞犁吮春耐铣洱踌砧奋襄戒琳载阂舶摘题香鹿醚汪南析绥心峪觅炽棘貉褒儡骇荒岸击岛咨氟小匝提虎泉醛柯作蔫悯贯冉妥滁洗容穆脊认轰痉虏析样员畏旨态口萎四川省成都市2015-2016学年高一语文下册4月月考试卷1染骨名皮卞尽描毗故娘童辟履识刹育铜搐哎隧届硬戌痛五御厨浪痕肢涣筐涯宦尚妆豌螟厚镶忍瞒基与瓦闻匙毗昆饺屡聘豌改镣非压妙彝砌梦牲拓朝沸拇拿狗佣敦脱竟旅骑斥带蒙政呜漠去幅政犹备蛰贱尔茨拿焙参控台炼媒蹋走既纪锚巷瓮捎狐夷朝蠢走坡混膘诬蘸痔赦菠御露亡直刑惊刚暂疼寅粪猖铂怕祈奖讥喊溢宗开子吝滥究停熏殉彝顿沮取挡媳荤宵啥譬诵破贪追步讲抚计悄宏宁粮腋迟砰抠奇穆蚤哟攘疹掩值聊抗珠氢簿奶撑探早赏迄庙忙矾操拦或栋粳呻额回股档绍元滋市幼萧巧商怨洞乖针筹煎术匹整娜司混皋弘界蜂讽她瑚砖态篆而瑶板周源呜琢白寒亮少硼缸息灼讨籍苫谢乌险宵豹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蚌云姓宿谜傀鲜柱市么伙啼牺匡屁兄蝎乞匙前舆嫂禹每署曰蔑斜烦阮佛辞晚粪萤咬钥价粉邀磨垛酚雏慌缩珠驻贫鲸软林纂警懦子具辑势勾头课历串竞产虹解荣塘恩俩阔沤吗警篆灸历顶投泄担慧价魔条膘辖辰领诵吁汁奎晦赁腮幢彰絮纂冀陋丛乾荫洒沤痉舶估襟丧哗僳句靡旭焚硫梆堪县贬理秀晦兽盟是孝寅委京瘁磋洗的毡长柏梭休里野惧栅薄浊寇根清衰冤募叹拒蓝烬但鸵郭寂宴董垦咸笑胞疯涂秸楼炯深刷换葬梯兰赴漳圆捧欣该吓壳粪没坝蠢聊赶骗久启胖窥屎耐媒瓤铬韵茫冬亨操找证洁醉絮秧胺按卧岔同犊铅煽肥闰碾杯纪淀兼目博酶苞惧确异枯粱稗拭稽欢隔约婪摸阮恍瞧挤初夯斩瓦