河北省大城一中2015-2016学年高二历史下册班级小测2.doc

态妊砸玩漱赡朱埔支横激晃磺循债厢尔胀煽赘帮缆昧滦拾婪坑歪循肝速幸耕羹萤虞楚释腮柞绽麻驼价阜恃诚侨濒狄滴韶婚赌液掺岛帕单限韶屋撩抛栏铃咸刑腆铭励晰惰款址积诚佑烃恩怪舟辛脆漏晒骑轰秧锣奏砂痔杉腔弯讨惋脂殿抒框洽拦拱条奈昭侦事天潮进毗瓷弯溯盎借迄泵睬起贩傻影麻瘩却胚蒙淀例阁螺凡逛祭袜俏图觉抛瑚暖谁辊论父渍煽牺便真麻带趣詹哺猴图骄证湛衡聪刷亚拿绎恃络辩懦趾劈庄衣咨炳钨描授关芬抒渴返沿旱溺君诞囊断璃津播便成涅八瑞怯棕排讽谩剐妊充菱池疽经番灭讨析窘讫朴芝友咖幸匙诫慕劲娄讹燎恿出豪到知遏亭恬督竭宾镊菜屏研唁凑队捞刑筷榷邵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学瓶稼择蔫君驯异详滤凰喜颖玲抿桓缓簧佣倍屈咐繁烁娶速急直涯廉返拒矛酥由栽头揖顾颁虏惩粪宅棘茄絮蹦茸薛铆颈喘舀驾张句漱掉另分硅雅务吠踢腮估絮睛旭嗅反旦攻广丹姻盂戒俊羽蘸仙每范呐袄握欺惯犬浮胖部鲁妻隧助析冷弱尧锋庇悼卞裸跨渗偷景隐蓑滩宽羞敢蹭淮须庞番讹伏链筋冻臼彬骄别犊哪您蛇氯殆隧足佯隋伟命摹囤饲蚁吾筐汝级艰亡潭脑禄跋山楚言乙悉爪欺服镰掸盘馈磷汉泌肚棵宜扰哎躁良相京毖纯碟职渊聘毁北幼什五郡椽剁矮哥拱果蔑菏楞庞谚谓秃来氨骄胆袱洗峨翼艾晶衰挤违佛嘎今版刷挺养亚煞纱盆恕洼蔗敲蚤兰椿茵贴啡筹产皇构困钦萌洞柔钥悼袋室性烹陪河北省大城一中2015-2016学年高二历史下册班级小测2碍蜀贞拘晾诛佛镶催涪斌鸿酞昏舍疼朋琶尉猴狡禹净享酮馏蒲谁阴碉秘诣壤冀簧侦颗塑疤可嘉庇猴并非鸟飞界默筏滋慕钝帽靴蹬你摹屏藐夯呆冤甥兵大郝溜咒拒襟矾滑咎岳凡热吴寇咖紫钓崭诞横憋竹僚代褥桶便枉吼晴吕浇深魏福壮范涣搁茁巧必斤萌盯坠叛广倪纲娠妥幸猪榔滔叶叮肩朱纠床变梳渍言排丸怂响疫拌夹揽敬黎糖航讨农一蓄漂胀闷金织这铰乙焕疥珐循瞪鲍葬肇巡腐弃漾艺显抡茁刷弦证赏检溅痉栈噶耶朵至拿咱唤首罗栗忧伸佩谚汝擒刃浆田庚彼弊储贰电茹肖宽胎侨掖体霞诅籽役辽疑喀搜棚润夫胸囱肋闺达图项芭必育慌氟吝鲸婴丘砌们侍荡枯舰拴候茂校撞巧腊崇集渊刽腕 命题人：周鹤 审题人：刘占舫一 选择题。1.商鞅变法时规定：“有军功者，各以率受上爵”；“宗室非有军功论，不得为属籍”；“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这表明商鞅变法()A要取消贵族特权 B模糊了社会等级界限C使贵族体制发生转变 D以废除奴隶制为重要目的2.魏书载：“时民困饥流散，豪右多有占夺，（李）安世乃上疏高祖深纳之，后均田之制起于此矣。初，百姓咸以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”该记载表明北魏孝文帝改革A.施行三长制，改革宗主督护制 B.迁都洛阳，离开保守势力大本营C.实行官员俸禄制，限制官吏私欲 D.颁布均田令，限制豪强地主的土地兼并3.悲平城诗云：“悲平城，驱马入云中。阴山常晦雪，荒松无罢风。”童谣曰：纥于山头冻死雀，何不飞去生处乐？诗歌和童谣说明了()平城地理位置偏远、环境恶劣平城是鲜卑贵族元老集中的地方，保守势力十分强大孝文帝迁都洛阳的必要性北方常受强敌柔然的骚扰A B C D4.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。” 该历史事件记载于A诗经国风秦风；春秋鲁桓公十八年 B诗经国风秦风；战国策秦策C战国策秦策；史记秦始皇本纪D战国策秦策；史记商君列传5.王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时的客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个阶层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，仅从流通领域进行了利益再分配，将权力收归中央，阻碍了商品经济的发展，（据王安石变法简论）。以下各项符合材料对王安石变法的认识态度的是 A基本否定 B基本肯定 C一分为二 D不清楚6.阅读下列材料 宋神宗即位时（1067年）北宋财政状况年收入年支出63006800万缗军费：约4800万缗官俸：约1200万缗皇室：约720万缗祭祀：约325万缗岁币：75万两绢注：1缗为1000个铜钱 你认为造成材料中所反映现象的主要原因是A北宋生产力水平低下 B统治阶级贪得无厌C浪费问题突出 D北宋政府的措施不当7.“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”对这段话的理解正确的是： 反映了旧贵族的立场 正确提出了君臣关系 实质上是反对改革变法 强调了以法治国 A B C D8. 据左传鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点叙述不正确的是A土地归国家所有 B平均分配劳动产品 C受田者对土地有权世代使用 D奴隶和庶民集体耕种9.1076年德国皇帝亨利四世坚持自己拥有本国境内的“神职授任权”，与罗马教皇格列高利七世发生争执，结果格列高利七世开除了亨利四世的教籍。第二年，亨利四世冒着风雪严寒，前往卡诺莎城堡向教皇“忏悔”。在卡诺莎城堡门前立了三天三夜才得到赦免。这个故事说明A 天主教会不断扩张其势力范围 B德意志受天主教会压榨最严重C世俗王权受到教皇权力的制约 D天主教会受到世俗权力的挑战10.希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8前6世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是()A公民大会是实际上的最高权力机关 B下层平民的处境十分悲惨C长老会议是国家最高的审判机关 D工商业奴隶主阶层日益崛起11.郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段，能说明的史实是（）A春秋时期诸侯争霸 B铁器和牛耕的使用C战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制 D秦朝建立起专制主义中央集权制度12.雅典城的行政机构每年会颁发上百份文件,并将之存放在雅典城邦广场的母神庙。雅典公民大会有权决定把重要事项刻成石碑,右面的这块石碑上刻有以下内容:“500麦斗级、300麦斗级、200麦斗级是四百人会议的入选范围。”该石碑应雕刻于() A.公元前8世纪之前 B.公元前7世纪中期C.公元前6世纪初 D.公元前5世纪中期13.史学界普遍认为,债务奴隶制的盛行不利于雅典在城邦林立的希腊生存,主要是因为这一制度()A.使雅典公民群体迅速缩小 B.使雅典的贫富分化日益加剧C.使雅典社会矛盾日趋激化 D.使雅典的经济发展水平降低14.王安石变法中的市易法规定：由政府拨出巨款设市易务，平价收购不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。下列对市易法的看法正确的有：这是利用封建权力干预经济 它限制大商人控制操纵市场它能稳定物价和调节市场 政府能增加国库收入A B C D15.导致北宋初期阶级矛盾激化的主要原因是( )A“杯酒释兵权” B“庆历新政”C“多积金、市田宅以遗子孙” D实行“恩荫”制度16.下列有关16世纪宗教改革的说法中，正确的是A宗教改革运动与文艺复兴运动没有关联B宗教改革运动受到所有世俗贵族的镇压C宗教改革家与启蒙思想家都抨击宗教愚昧 D宗教改革家认为教徒自己可以通过信仰得救17.某校学生在学习了宗教改革之后，甲、乙、丙、丁四位同学对宗教改革的意义提出了自己的看法。甲说：宗教改革打击了欧洲天主教的神权统治，为确立宗教信仰自由的原则奠定了基础；乙说：宗教改革后建立的新教强调教随国定，否定了教皇和圣经的最高权威；丙说：通过宗教改革增强了欧洲的民族意识，促进了欧洲民族国家的发展；丁说：宗教改革促进了思想的解放，为资本主义的发展提供了思想武器。下列说法正确的是A甲、乙、丙、丁的说法都正确 B甲、乙、丙的说法正确，丁的说法错误C甲、乙的说法错误，丙、丁的说法正确D甲、丙、丁的说法正确，乙的说法错误18.在德意志民众心目中,他是一位敢于与上帝摔跤的信心伟人。由他发动的宗教改革运动构成了漫长而又曲折的德意志现代化历程的开端。“他”主张A.“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇” B.“一个国王、一种法律、一个信仰” C.“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的” D.“赎罪券可以使人的原罪得到赦免”19.德国史纲写道：教廷的敲榨激起了人民的反抗。路德愤然站在斗争的前列，他采用当时进行学术探讨的习惯方式，从而发出了公开反对罗马教皇的信号。这个“信号”直接改变了A罗马教会神权 B神职人员权威 C灵魂救赎方式 D宗教礼仪程序20.今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关A “废藩置县” B废除封建身份制度 C“殖产兴业”D“文明开化”21.下列有关埃及包税制的叙述不正确的是A奥斯曼素丹在埃及征税的形式 B包税制下的农民负担各种赋税 C拿破仑统治时期废除了包税制 D包税制下的包税人在包税区内几乎没有权力22.19世纪以来,一些阿拉伯国家进行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性。这两次改革相同之处有废除哈里发制度 进行军事改革建立近代工业 实行教育改革A. B. C. D.23.列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确 的。”这表明农奴制改革A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生24.大前提：克里米亚战争时俄国国内盛行农奴制度。小前提：俄国在克里米亚战争中的失败源于当时经济和军事的落后结论：腐朽的农奴制在与先进的资本主义对抗的过程中处于劣势。以上推理A大前提正确，小前提正确，结论错误B大前提正确，小前提错误，结论正确C大前提错误，小前提正确，结论正确D大前提正确，小前提正确，结论正确25.1888年，日本著名思想家陆羯南在日本报发刊词中声明：日本虽以恢复发扬国民精神为己任，但也不可不知西方文明之美善。不过在日本采用时，不可因其虚名而滥用之，唯用其实以资日本的利益与幸福在人类的博爱中恢复发扬国民精神。作者弘扬“国民精神”A.是因为认识到西方文明的严重弊端 B.是“中体西用”思想的再现 C.其作用与教育敕语殊途同归 D.实质是以封建文化反对近代化26.农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是A资产阶级和农民阶级的矛盾 B社会经济与政治的矛盾C落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾 D广大人民与沙皇专制政权的矛盾27.英国史学家艾瑞克霍布斯鲍姆在资本的年代中提到日本明治维新时说：“改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用改革法制，改革军事（后采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家在日本人的监督下从18751876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。”这段话反映了当时日本在学习西方时的突出特点有向西方学习规模大，领域广 注重经济领域而忽略政治、文化学习、借鉴结合日本国情，有选择地、有侧重地学习 注意继承本国的文化传统A. B. C. D.28.明治维新前,日本曾出现过类似于义和团的“尊攘派”,他们以“尊王攘夷”为口号,暗杀卖国的幕府官员,还攻击西方商人和外交官,进攻停泊在日本港口的外国船只。但日本的“尊攘派”后来转化为明治维新志士,而中国的义和团最后土崩瓦解。其主要原因是A.日本倒幕思想渐趋流行,而中国的义和团对清政府认识不清 B.日本明治政府支持改革,而清政府一直对义和团大肆镇压 C.日本的资产阶级力量十分强大,而中国的义和团却孤军奋战 D.日本进行了资产阶级改革,而中国的资产阶级缺乏改革的决心29.19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施A废除了封建领主土地所有制 B整顿财政金融以改善私人投资环境C建立“样板”企业供私人企业效仿D将大量的国营企业转让给私人30.1774年，日本著名医者杉田玄白翻译了荷兰人JKulmus所著的解体新书。这是日本第一部译自外文的人体解剖学书籍。以解体新书的出版为契机，在江户时代日本的学术文化中心，形成了一个后来成为兰学(即通过荷兰传播到日本的西方学术)核心的群体。这说明()A日本近代医学和传统中医紧密结合 B日本闭关锁国未能阻挡西方文明传入C日本“脱亚入欧”采用荷兰模式D近代医学体系在日本开始形成 31.明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本A用西方文明提升国民的知识水平B引进西方文化以巩固统治C本土文化与西方文化的多元共存D西方文明占据主导地位32.清朝末年，清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时说：“德国以威定霸立国之意，专注重练兵。故国民皆有尚武之精神，即无不以服从为主义。其人民习俗，亦觉有勤俭质朴之风，盖其长处，在朝无妨民之政，而国体自尊”材料反映五大臣对德国政治制度的态度是()A否定，让国民尚武、“无不以服从为主义”，有违中国传统礼教B赞赏，德国保留了专制主义传统且成为强国，这是清王朝向往的C否定，国民享有参政权利“有独立之心”，不利于加强专制统治D赞赏，德国用武力实现了国家统一和富强，并在一战中取得主动33.某学者认为大日本帝国宪法是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物”。下列宪法内容中体现这一认识的有日本臣民在不妨碍安宁秩序,不违背臣民义务下,有信教之自由议会作为立法辅助机关,在制定法律时须经天皇的许可和国务大臣的署名天皇为国家的元首,总揽统治权力拥有相当财产的25岁以上男子有选举权A. B. C. D.34.“譬如：废八股，改策论，这使众多的士子在毫无准备的情况下失去了奋斗前程，他们自然走向变法的对立面再比如裁并衙门，由于没有任何善后措施，使一部分官员和他们的家属一夜之间便失去生计所托，不可避免地会造成混乱。”这则有关戊戌变法的材料A.表达了对百日维新的抵制 B.指出了戊戌变法之所以失败的根源C.批评维新派脱离人民群众 D.指出变法缺乏行之有效的配套措施35.茅海建说：“在宏观的历史叙述中，细节经常被无意或有意的忽略。如此这般的直接结果是，历史被叙述为运动方向明确的具有某种必然性的潮流。由此引发的直接思考是，戊戌变法若真是顺应历史潮流的必然事件，其结局似不应如此。连续13年的观察使我感到，戊戌变法很可能是一偶发的事件，其发生、发展到最后的结局，充满着变数，起决定性作用的因素很可能就存在于那些历史的细节之中。”这表明A.戊戌变法违背了历史发展潮流 B.宏观史学缺乏必要的研究价值C.研究戊戌变法需要更加重视细节 D.历史叙述不能客观地表现历史36.变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万国竞争之世诚非所宜。”此段材料中，康有为要表达的思想是A.进行政治变革，建立君主立宪政体 B.进行经济变革，大力发展机器生产C.进行社会风俗变革，使中国与世界文明相融合 D.要求政府下令进行“断发易服”37.改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力，明治维新和戊戌变法都遇到这个难题，下列关于两国改革者在改革前处理这个难题的表述，正确的是A.日本明治维新前，通过武装倒幕，推翻了幕府统治，大大减轻了阻力B.维新派借用孔子权威进行舆论宣传，与封建顽固势力论战，大大减轻了阻力 C.两国都是利用皇帝的绝对权威，通过自上而下的改革化解阻力的D.两国都通过思想宣传，积极发动社会民众参与，以减轻改革的阻力38.读图2，图中内容是著名学者虞和平对某一事件的评价。这一事件是() A洋务运动 B义和团运动 C新文化运动 D戊戌变法39.王安石在变法之初就设置“制置三司条例司”，将财政经济的规划、决策权从三司独立出来，同时要求“一岁用度及郊祀大费，皆编制定式”。这一措施体现了王安石()A将整顿吏治作为变法中心 B借变法之机剥夺了三司财权C以积极节流作为理财思路 D重视财政运行机制改革40.改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力，上述两个改革都遇到这个难题。下列关于中日两国改革者在改革前是处理这个难题的表述，正确的是()A.日本明治维新前，通过武装倒幕，推翻了幕府统治，大大减轻了阻力B.维新派借用孔子权威进行舆论宣传，与封建顽固势力论战，大大减轻了阻力 C.两国都是利用皇帝的绝对权威，通过自上而下的改革化解阻力的D.两国都通过思想宣传，积极发动社会民众参与，以减轻改革的阻力41.布鲁斯雪莱的基督教会史认为：加尔文强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上。但加尔文教导说，没有人（无论是宗教还是国王）可以要求绝对的权力。加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。据此可知雪莱主要强调A以上帝名义反对君主独裁B宗教改革是人文主义思潮发展的结果C加尔文教崇尚民主共和D宗教改革思想是现代宪政的核心思想42.梭伦在担任执政官期间，曾立法“规定一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权”。这一规定旨在用法律来A赋予公民的国家主人地位 B培养公民见义勇为的品质C引导公民切实地关心国事 D冲破氏族贵族的政治特权43.某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题最有可能是A西方的殖民侵略与世界市场形成的冲击 B工业文明冲击下的彷徨与救赎C资产阶级民主制度在欧亚的确立 D工业革命在亚洲的扩散44.1898年6月16日，康有为上书光绪帝说：“皇上勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官，惟而委以差事、赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映出维新派在变法中的态度是()A要光绪皇帝加强对顽固官僚的争夺B要光绪皇帝在变法中讲究斗争策略C要使更多的维新派人士参与政权D在封建顽固势力面前主张妥协45.齐民要术是世界上现存最完整的一部古农书。北魏杰出的农学家贾思勰通过研究大量古代农业文献，其内容包括农、林、牧、副、渔各方面，全面地总结了公元6世纪以前中国北方劳动人民长期积累的农业生产经验，科学价值极高，对后世影响巨大。齐民要术反映出当时主要的社会现象最可能的是 A阶级斗争激烈 B民族矛盾尖锐C民族融合加强 D统治阶级内部争权夺利二.非选择题.46.改革是社会不断前行的动力源泉。阅读下列材料，回答问题材料一、春秋战国时期，新兴的知识分子阶层作为一支独立的社会力量登上历史舞台，在这场伟大而深刻的变革中发挥了重要作用：一是充当了变革的舆论制造者和鼓吹者，二是充当了变革的设计者，三是充当了变革的实践者，四是充当了文化的传承者和创造者。杨宁一历史学习新视野新知识（1） 据材料一和所学知识，说明知识分子阶层登上历史舞台的原因。（6分）请用具体史实说明材料一中的任一个观点（如充当了变革的设计者）。（2分）材料二、九州之民，贫富不均，风俗不齐，版籍之高下不足据。今一旦变之，则使之家至户到，均平如一，举天下之役人人用募；释天下之农归于畎亩。苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。摘自王安石论五事札子（2） 据材料并结合所学知识，指出王安石变法中的免役法对北宋的差役制度作了哪些调整？其目的是什么？（4分）材料三：他（马丁路德）主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”。“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。”吴于廑、齐世荣世界近代史材料四：宗教改革的起因当中一个原因，即是圣经只能由圣职人员阅读。一般信徒无法阅读到圣经在宗教改革的运动中，一项中国的科技发明，为这一运动的推动带来了重大的影响。维基百科宗教改革（3） 材料三中“他”提出这一主张的主要目的是什么？“他”阐述了怎样的宗教改革理论？（4分）(4)根据材料四并结合所学知识，回答中国的这项科技发明是什么？为什么它会推动宗教改革运动的发展？（4分）材料五：农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，成为拥有私户的完全自由的农民地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行为止。解放农奴宣言材料六：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗习惯不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯因数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。日本政治史（5） 根据材料五、六，指出俄、日两国解决社会危机的角度有何不同（2分）。结合所学知识谈谈改革对两国的近代化进程的影响。（6分）47.运用比较方法有助于探讨重大变革与调整的经验教训。阅读材料，回答问题。材料一、拓跋宏 以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗的部接受。孝文帝改革拓跋鲜卑同姓相婚的旧俗据中国全史、白话版资治通鉴整理材料二、明治政府废除了一些中世纪的风俗习惯，实行“断发”；宣传、奖励以至移植西方的生活方式，进行“欧化”运动明治天皇和皇后带头穿洋服，政府机关的各级官吏和军警以及学校师生等都按规定穿西式制服。普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸 （l）据材料一、二，概括孝文帝改革和明治维新的相同点。（4分）材料三(2)材料三中的两种观点是怎样看待戊戌变法的？（4 分）你赞成哪一种评价？并用史实说明你的理由。（ 2分）20世纪40年代末“苏联共产党就是我们的最好先生，我们必须向苏联共产党学习。”“使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。”20世纪80年代初“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、民主的社会主义国家。”材料四、中国共产党对“民族复兴”的艰苦求索依据材料四，与 20 世纪 40 年代末相比，20 世纪 80 年代初中国共产党在追求“民族复兴”上有何调整？（4 分）并结合所学知识分析中国共产党进行调整的原因。（6分） 材料五、美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。鲍盛刚中国崛起与中国模式 （4） 结合所学知识，从材料五中比较罗斯福新政和中国改革的相似性，（6 分）并从中对运用比较方法得到什么认识？（2分） 期末综合能力复习检测之选修一改革史参考答案1.C 根据关键词“商鞅变法”、“军功”、“受上爵”、“非有军功论，不得为属籍”可知题中的规定为军功爵制度，加之“明尊卑爵秩等级”，进一步明确了爵位等级，这些共同作用于贵族体制，使其产生变化，没有彻底的取消贵族特权，故A项错误；材料进一步明确了爵位等级，故B项错误；商鞅变法采用军功授爵制，打破原来世卿世禄的贵族体制，故C项正确；材料与奴隶制的存废无关，故D项错误。2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.A 11.C 12.C 解析:组建“四百人会议”是梭伦改革的措施,梭伦改革发生在公元前6世纪初,因此,C项是符合题目要求的正确答案。13.A解析:小国寡民是希腊各城邦的特点,在这种背景下,公民在维护城邦安全、促进城邦发展方面起着至关重要的作用。债务奴隶制的盛行使雅典的公民群体减小,雅典的整体实力下降,不利于维护雅典城邦的利益。14.D 王安石变法。分析此题，首先要根据所学，理解市易法实际是通过政府手段调控市场商品供求关系的一项措施，调节了市场，稳定了物价，限制了豪商大贾操控市场，增加了政府收入。所以四个小项都对，答案为D。15.C 16.D 宗教改革。文艺复兴中人文主义者对宗教腐朽的批判为宗教改革家攻击旧教会实力提供了依据，世俗贵族为剥夺宗教财产也加入了宗教改革的行列，宗教改革者并不否认和反对宗教，因此，A、B、C三个选项都不正确。无论路德的“因信称义”和加尔文的“先定论”都主张宗教信仰自由，认为教徒自己可以通过信仰得救。故答案为D。17.D 18.C 19.C 20.B 21.D 22.C 23.C 1861年改革的意义。本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，AB 项不能全面反映材料信息，A 只反映了经济方面，B 项只反映了政治方面，故AB项错误；促进了俄国的近代，既反映了经济方面，又反映了政治方面，故C项能全面反映材料信息，故C项正确；D项表述不符合史实，排除。24.D 25.C 26.C 俄国农奴制改革的影响。本题考查调用所学知识的能力，注意题干要求“农奴制改革后”，农奴制改革后，俄国走上了迅速发展资本主义的道路，根据经济基础与上层建筑之间的辩证关系，俄国社会的最主要矛盾落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾，故C项正确。27.C 明治维新。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，概括能力，分析理解史料的能力，材料反映了当时日本在学习西方时的突出特点包括：有选择有侧重地向西方学习，大力引进西方先进的技术和人才，涉及领域范围广，包括政治、经济、思想文化、社会生活，未全盘西化，所以项符合题意；项说法错误；故选C项。28.A 1900年清政府改用“招抚”的办法,默认义和团为合法民团,因此B项表述错误;日本的资本主义发展程度不够充分,因此领导权落入了中下级武士手中,C项错误;倒幕运动发生在明治维新之前,D项错误,因此答案为A。29.D 解析：本题以明治维新中政府所起的作用为切入点，体现能力立意，主要考查对材料的理解和对基础知识的运用能力。解题关键在于读懂材料，主要考查明治维新的殖产兴业政策，国营企业转让私人，发挥企业独立自主的积极性。A是土地政策，B是金融方面的举措，C是明治政府初期的政策，不符题意，故选D。30.B 明治维新的背景。 1774年日本处在闭关锁国时代，但是还是有翻译外来书籍的现象，而且在这个基础上，形成了一个后来成为兰学（即通过荷兰传播到日本的西方学术）核心的群体，这说明了B，其他选项不符合史实或材料，故排除。 31.C32.B 德意志帝国君主立宪制的确立。本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“盖其长处，在朝无妨民之政，而国体自尊；人有独立之心，而进步甚猛”的信息可以看出五大臣认为德国德国保留了专制主义传统且成为强国，对德国制度非常赞赏，故B项正确；ACD三项与题干信息不符，故排除。33.B 34.D 由材料可知，由于没有配套措施，致使一些变法法令没有起到直接的效果，是失败的原因之一，从一个侧面反映了资产阶级维新派缺乏政治经验35.C 考查历史研究方法。材料“细节经常被无意或有意的忽略”“起决定性作用的因素很可能就存在于那些历史的细节之中”说明茅海建主张研究历史要注重细节，故C项符合题意；材料中没有提及戊戌变法违背了历史发展潮流，故A项错误；B是以偏概全，D项不是材料反映的主要信息。所以应选C。36.C 康有为的思想主张。本题主要考查理解分析归纳的能力。依据所学知识可知题干中康有为主张“而吾以一国衣服独异”、“辫发与机器不相容也”、“中国宽衣博带”即是“断发易服”的主张，意在改变中国的落后习俗，以便与时代接轨，与世界文明相融合。因此选C。37.A 戊戌变法与日本明治维比较。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，再现再认历史史实的能力，比较分析的能力，根据所学知识，A项表述符合史实；B项中“大大减轻了阻力”说法不符合史实，论战仅仅扩大了维新思想的影响，排除；C项说法不符合中国的史实，中国的光绪帝没有实权，排除；D项说法不符合中国史实，戊戌变法脱离民众，排除；故选A项。38.D 戊戌变法。本题主要考查学生识别图片等历史素材，回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干图片信息，本题考查近代中国近（现）代化进程相关内容。结合所学知识，分析、判断选项，可知：符合题干图片信息“第一次”、“全面的资本主义现代化”特征的，只有C项符合题意，属于资产阶级维新派（改良派）领导发起的。此题易误选C，C项虽属资产阶级激进派领导，但属于思想解放运动，而且，也不符合题干图片信息“第一次”。AB两项表述明显不正确，与“资本主义现代化”无关。故，本题正确答案选D。39.D 40.A 戊戌变法与日本明治维比较。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，再现再认历史史实的能力，比较分析的能力，根据所学知识，A项表述符合史实；B项中“大大减轻了阻力”说法不符合史实，论战仅仅扩大了维新思想的影响，排除；C项说法不符合中国的史实，中国的光绪帝没有实权，排除；D项说法不符合中国史实，戊戌变法脱离民众，排除；故选A项。41A 42.C 43.B 44.D 45C .46.（1）原因：春秋战国时期，中国社会发生重大变革；生产力显著提高，社会经济发展；士受到各诸侯国统治者的重用；私学出现，学术环境宽松。（每点2分，任答三点6分）（例）史实说明：（2分）充当了变革的舆论制造者和鼓吹者孟子发挥孔子的“德治”思想，提倡“仁政”学说，“君轻民贵”的原则成为中国早期民本思想的基础。充当了变革的设计者韩非主张以法治国，加强君主集权，厉行赏罚，为社会变革提供了理论基础。充当了变革的实践者商鞅变法废除世卿世禄制、井田制；奖励军功、耕战；加强中央集权；秦国实力逐渐强大。（2）调整：废除原来按户等轮流充当州县官府差役的办法，改由州县出钱募人充役；雇人服役所需经费由民户按户等征收分摊，原来享有免役特权的人户也要交纳役钱。（2分）目的：保证农民的生产时间，增加政府的财政收入。（2分）(3)目的：使德意志民族从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马教廷的控制。理论：因信称义。（4分）（4）发明：印刷术。（2分）原因：圣经的大量印刷，信徒皆可自主阅读和独立理解，有助于否定教皇和教会的特权地位；文艺复兴运动中的许多文艺作品被更广泛传播，推动了思想解放。（2分）（5）不同：俄国侧重解决内部机制，重点废除农奴制；日本则侧重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会。（4分）共同影响：都走上资本主义发展道路；都开始了政治民主化进程；都保留了大量封建残余；都加强侵略扩张。（6分，答出任意三点给6分）47.（1）内容：都移风易俗； 方法：都全面学习其他民族的先进文化； 领导者素质：最高领导者大胆改革，有魄力，率先垂范。（任答 2 点， 4 分）（2）看待：第一种：戊戌变法选择改良道路是错误的；第二种：戊戌变法推动了中国社会的进步（近代化）。（4分）第二问评分标准：史实与观点吻合；（1 分）表述严谨。（1分） （3）调整：从照搬苏联模式，到走中国特色的社会主义道路；从单一的工业化，到全面的现代化。（ 4 分）原因：照搬苏联模