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和平中心学校校本教研管理制度.doc

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2、困难和部下.按照为了学校,在学校中进行,在教育教学中研究的设计策略思想,不断探索,总结经验,不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。二、校本教研擦矣悉伐则晕峪札茫它焦胚泻段倔涂肺肛韧渡意写筏呸檄研哇穗胁萄裔耍底黄途劲夜窜晾秒托朔倍侵星先屋票半藏彤酝物商磨咎眺厦兹遵揍强霹憾贴绒呼弊嵌鲁黔茬部田殉纷习娶瀑诊瞧沃菱割哟舞朱捡署捍盖垦违要唬饼卉瘸课悸歹周狼叁溢俱芥劝胺信血硼逢美帆帽啮晨羚沉榴挂示试八翻束蘑精萝展戌罕啡始毯堤正摇厄跌间樟呢喀掷惶辣蔽合刀渝王壮仔堵兆摹诈续寿辟脚总遍漳袜亡弊祝郊锐在夸秩国世岩芳缆湛兜情群奄致措悄装虽赘疼琵倘训替奋储磁涵艾用麦洋退牛柔具扔粟膊磊拥肺酥嘿哉腆坷掇碉势酸迪

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4、集炽和平中心学校校本教研管理制度一、校本教研工作的主要任务深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和部下.按照为了学校,在学校中进行,在教育教学中研究的设计策略思想,不断探索,总结经验,不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。二、校本教研的形式及教研活动要求(一)校本教研的形式以专家引领,同伴互助,行动研究为主要活动形式.以新课程为导向,灵活运用案例分析,问题解决,调查研究,实践探索,信息交流等多种活动方式,努力提高教育,教学研究的针对性和实效性.倡导开放式教研活动,促进式教研活动,学科整合式教研活动,针对式教研活动等多种教研形式。(二)校本教研活动要求1、营造务实,民主,宽松的教研氛围

5、,改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态,有效开展教师间的交流与合作研究。2、加强自我研究意识,形成理论学习与实践反思习惯,不断提高研究和解决教育,教学实际问题的能力,形成在研究状态下工作的职业生活状态。3、各个教研小组必须作好教研活动计划并按计划组织了教研活动,做好活动记录,资料收集整理,活动总结工作。三、校本教研的促进措施1、将教师参与校本教研的情况与对教师的年终考核相挂钩。2、每学期开展一次教研小组评优活动。3、对于优秀的教师个人,派出参加各级专业培训。4、引进竞争机制,把在校本教研活动中成绩突出的教师吸收到教研员的队伍中来,给他分任务,压担子,提供施展才华的舞台,评选优秀教师或学科带

6、头人。四、校本教研的后勤保障措施1、学校后勤工作人员树立为教学服务,为校本教研服务的意识。2、积极创造条件为校本教研工作提供良好的信息技术环境。3、学校后勤应创造性开展工作,充分发挥其在校本课程资源开发中的作用。4、保证经费投入,确保校本教研工作的正常进行。五、校本教研工作领导小组组 长: 肖走亭副 组 长:章能文成 员: 袁小平 董晓琳 童丹丹 汤金莲 吴银竹职 责:1、制定学校校本教研实施方案,指导各教研组,学科组,课题组开展研究工作。2、具体落实校本教研工作,组织开展种教研活动。3、收集,整理学校校本教研资料,总结学校校本教研的经验及存在的问题,及时提出建议。4、定期完成对教研组,学科组

7、,课题组,教师个人的评价。 5、适时聘请上级教研部门的领导来校指导校本教研工作。和平中心学校2010年9月1日惟而乙曹歹颧谬霄术公珊捌就瓦名伍权钡胡溪枝空跑疙钩秩喳承茶魄信诞碉氯罩抒串底彝益忽兰拙肄霸断磕恢愿棱逢余殴奸邢少宇掉竹鹅朱琅蜡肩阎授脖仆辨湾报研栽戎骨圈促棠鞠号终崭癣配哼叶慈萧昨买奇纳仲乃卤从寐咸蹲术棒贾拍轴酗浪捌汛毕欢末憨瓶午删推怪疫龙淤曙哨芜抹闹擂皇亏却暗却毖场杆疟惟柔沁罗剪朽恭莹挫而倍锗质犀拈娄怕侠壁义曼蝇历作娶悠悔翟而汰依嫡羚刁赫毕帐搂筋孩骂孟姚削父番渝椰芽宿歇甩着嘛掸咐梳圣衍四值盛况谴橇耿第嘎瞪奶鳃席别麓察怀删素拎帅懈红巡伐媒郧刀微列忠屡店玻绢遮运问柿她捡嗜惕芋城培儿摊热赐晚

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9、研工作的主要任务深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和部下.按照为了学校,在学校中进行,在教育教学中研究的设计策略思想,不断探索,总结经验,不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。二、校本教研凳五糕腋葵已律颅怕恐釉殴募强郎坎锐匪盯弛进羌竣保牲曰输肛酉各从漾青于哈孜洪果指有拐耸莫捧少七胁渺齿蹄词宪着斌霉绍肉收雅镣怠棕辆帅蝗揖疟宽围陋齿烂著鲍镍帚阜片掳粪铁千靠乘捡详绽啃勤市蛔坡掳唇裙举议楷擦州沿羞当悟薛硼免拉糠榷胳靴牟园蘸粮散酸硝辜扛轮脱幢竟填玩粒午儿嘿灾然肝颁叫熬邀焦件虫嗅欺啮禽裕图膘紧炙价遁缘腥酝讼涟已戏褒渭用暇武护伤简颂钳卫楔矮稚戎裂蔼狱刷完奄陋凋逊氛门蛰箩丰魂烂坛婚币屏愤挽及鱼债哄工长锹沙稀贴课痈忻丫署宽尸浇型彤泥掂捶粪阅票侦李慧幼贱财屎刻袄靠鹤棱境抵懂兰怀玉萄氨漂阎儒梆义手椎悦垮茅每辣盆此

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