海底世界省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第1页危危险 依然依然 警警报 快速快速 峡峡谷谷喷水水 无无偿 闪烁 蕴藏藏 蜜蜜蜂蜂 攻攻击 伸伸缩 肌肉肌肉 碰到碰到 爬行爬行波涛汹涌波涛汹涌 稀有金属稀有金属 景色奇异景色奇异物物产丰富丰富 各种各各种各样 窃窃私窃窃私语长途旅行途旅行第2页 海底真是景色奇异，物海底真是景色奇异，物产丰富世界！产丰富世界！你可知道，大海深处是你可知道，大海深处是怎样吗？怎样吗？海底真是海底真是景色奇异，物景色奇异，物产丰富产丰富世界！世界！海底是个（海底是个（）地方。）地方。第3页依然依然 依旧依旧 依旧依旧 当海面上波涛汹涌时候，当海面上波涛汹涌时候，海底海底依然依然是宁静。是宁静。第4页 也不是，海底动物也不是，海底动物经常在经常在窃窃私语窃窃私语，只，只是我们听不到而已。是我们听不到而已。海底是否没有一点儿声音？海底是否没有一点儿声音？第5页海底动物经常在窃窃私语。你用水中海底动物经常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：听音器一听，就能听见各种声音：有有像蜜蜂一样嗡嗡，像蜜蜂一样嗡嗡，有有像小鸟一样啾啾，像小鸟一样啾啾，有有像小狗一样汪汪，像小狗一样汪汪，还有还有像在打鼾。像在打鼾。他们他们吃东西时候吃东西时候发出一个声音，发出一个声音，行进行进时候时候发出另一个声音，发出另一个声音，碰到危险碰到危险还会还会发出警报。发出警报。第6页1、你用水中听音器一听，就能听见、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：各种声音：有像蜜蜂一样嗡嗡，有有像蜜蜂一样嗡嗡，有像小鸟一样啾啾，有像小狗一样汪像小鸟一样啾啾，有像小狗一样汪汪，还有像在打鼾。汪，还有像在打鼾。2、你用水中听音器一听，就能听见、你用水中听音器一听，就能听见各种声音：各种声音：有嗡嗡声，有啾啾声，有嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有好像打呼噜声音。有汪汪声，有好像打呼噜声音。比较句子：比较句子：第7页仿照课文第三自然写法，写一段话仿照课文第三自然写法，写一段话（1 1）天上云彩千变万化，）天上云彩千变万化，（2 2）下课了，操场上真热闹！）下课了，操场上真热闹！（3 3）公园景色真美！）公园景色真美！第8页思索：思索：阅读阅读4、5、6自然段，想一想海底自然段，想一想海底什么多？什么多？（每一自然段分别向我们介绍了（每一自然段分别向我们介绍了哪一类物产）哪一类物产）海底世界物产丰富，不但海底世界物产丰富，不但有（有（），有（），有（），而且还有（），而且还有（）。）。第9页1 1、读一读第、读一读第4 4自然段，找出中心句。自然段，找出中心句。2 2、你发觉了什么有趣动物？用横线、你发觉了什么有趣动物？用横线划出来。这些动物怎么活动？用波浪划出来。这些动物怎么活动？用波浪线划出来。线划出来。第10页海里动海里动物大约物大约有三万有三万种。它种。它们各有们各有各活动各活动方式。方式。第11页海参海参梭子鱼梭子鱼乌贼和章鱼乌贼和章鱼贝类贝类第12页海参海参靠肌靠肌肉伸肉伸缩爬缩爬行，行，每小每小时前时前进四进四米。米。第13页海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。四米。第14页 有一有一个鱼，个鱼，身体像身体像梭子，梭子，每小时每小时能游几能游几十千米，十千米，攻击其攻击其它动物它动物时候，时候，速度比速度比普通火普通火车还快。车还快。第15页有一个鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，有一个鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其它动物时候，速度比普通火车还快。攻击其它动物时候，速度比普通火车还快。第16页乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水反推力快速乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水反推力快速后退。后退。第17页乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水反推力快速后退。用水反推力快速后退。第18页还有些贝类自己不动还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做无偿长途旅行。巴在轮船底下做无偿长途旅行。第19页还有些贝类自己不动还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做无偿长途旅巴在轮船底下做无偿长途旅行。行。第20页发光深水鱼发光深水鱼第21页 植物色彩各种多样，有（植物色彩各种多样，有（），有（），有（），有（），有（），有（），有（），它们形态各不相），它们形态各不相同，小要借助（同，小要借助（），大有几百米。），大有几百米。第22页海海 底底 地地 形形第23页五五 颜颜 六六 色色 海海 底底 植植 物物第24页浒 苔鼠尾草羊栖菜裙带菜萱 藻第25页海海 底底 矿产矿产第26页景色奇异、物产丰富景色奇异、物产丰富第27页海洋仿生学第28页 鲨鱼皮第29页海洋生物发光启发 第30页面对这么一个景色奇异，物面对这么一个景色奇异，物产丰富海底世界，你们有什产丰富海底世界，你们有什么感受、想法或愿望吗？么感受、想法或愿望吗？第31页对科学对未来大胆构想对科学对未来大胆构想海底生物能在如此恶劣多变环境下生存下来，那么在火星上，甚至其它星球上是不是也可能有生物？假如能深入研究这些生物，人类是否有可能在别星球上生存？海底是否还蕴藏着我们不知道巨大能量？海洋生物这种适应环境方式是否给了我们什么灵感呢？第32页趣味填空趣味填空（）南海北）南海北 （）如东海）如东海 （）海茫茫）海茫茫 海阔天（海阔天（）（）山人海）山人海 （）海桑田）海桑田 海枯石（海枯石（）（）海无垠）海无垠 海市蜃（海市蜃（）海纳百（海纳百（）读一读：读一读：（天天）南海北）南海北 （福福）如东海）如东海 （四四）海茫茫）海茫茫 海阔天（海阔天（空空）（人人）山人海）山人海 （苍苍）海桑田）海桑田 海枯石（海枯石（烂烂）（大大）海无垠）海无垠 海市蜃（海市蜃（楼楼）海纳百（海纳百（川川）第33页阅读相关海洋知识材料，经过各种路阅读相关海洋知识材料，经过各种路径深入探究，比如阅读科普类作品：径深入探究，比如阅读科普类作品：少年百科全书少年百科全书十万个为何十万个为何等，等，还能够从电影、电视、光碟、网络中还能够从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展搜寻。为开展“我了解海底世界我了解海底世界”读读书交流活动做准备。书交流活动做准备。第34页