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2016-2017学年高二政治上册单元双基双测试题5.doc

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1.游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明 ①我国政府重视对旅游文化的管理 ②公民提高自身的科学修养非常重要 ③弘扬民族精神是我国的社会共识 ④国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 考点:加强思想道德建设、弘扬民族精神 【名师点睛】本题主要考查学生对材料信息的准确定位,解答本题,可以运用正选法和排除法,正选法,题中国家旅游局的做法,说明我国政府重视对旅游文化的管理,题中红军战士雕像是我国民族精神的象征,游客的亵渎行为受到广泛谴责,说明弘扬民族精神是我国的社会共识;排除法,题中游客的不文明行为,是思想道德修养较低的表现,而不是提高自身的科学修养,题中事例要求规范的是游客的行为,而不是商业性大众传媒的行为。 2.出门在外,最难改的是乡音,最亲切的是方言。方言被称作我国民间文化的活化石,然而随着时代的变迁,方言却日渐式微,流失严重。一些人士和地方疾呼,保护方言刻不容缓,这是因为我国方言 ①魅力独特,具有丰厚的文化底蕴 ②因时而变,具有鲜明的时代特色 ③绚丽多彩,是地域文化的基本载体 ④运用广泛,是不同民族间沟通交流的工具 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【考点定位】中华文化的区域性 3.在中国人民抗日战争的壮阔进程中,形成了伟大的抗战精神——天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神 ①具有超越时空的恒久价值 ②形成于辉煌的古代中华文化之中 ③是中国人民弥足珍贵的精神财富 ④是以改革创新为核心的民族精神的体现 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【答案】A 【解析】 试题分析:抗战精神是中华民族精神的具体体现,是中国人民的精神财富,故①②符合题意,可以入选;②说法错误,抗战精神形成于抗日战争时期,不是形成于古代,排除;④说法错误,民族精神是以爱国主义为核心的,以改革创新为核心的是时代精神,排除。故本题答案选A。 【考点定位】弘扬和培育中华民族精神 4.听抗战老兵讲故事、观看抗日战争视频、抗战遗址、向国旗庄严敬礼……开学首日,各地中小学以“勿忘国耻·圆梦中华”为主题,通过多种形式开讲“开学第一课”。开展这些主题教育活动 ①旨在提高青少年的科学文化素质 ②是建设社会主义文化强国的必由之路 ③让学生在潜移默化中接受优秀文化的影响 ④是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】D 考点:、文化对人的影响、社会主义核心价值观 5.中华优秀传统文化博大精深、源远流长,其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。以下古语蕴含的思想依次是( ) ①“民,吾同胞;物,吾与也”——摘自张载《西铭》 ②“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”—摘自《荀子》 ③“信,国之宝也,民之所凭也”——摘自《左传》 ④“正其谊不谋其利,明其道不计其功”——董仲舒 A.民本、仁爱、诚信、正义 B.仁爱、民本、诚信、正义 C.诚信、民本、正义、仁爱 D.正义、仁爱、诚信、民本 【答案】B 【解析】 试题分析:“民吾同胞,物吾与也”,意思是人类万物都是天地所生,统治者与人民,人与人之间的爱要像爱同胞手足一样,①体现的是仁爱思想;“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”意思是说,百姓能够拥戴君王为王,也同样有力量废除君王,就像水可以载动船只,也可以淹没船只,②体现的是民本思想;“信,国之宝也,民之所凭也”意思是,信用是一个国家的珍宝,是百姓所依赖的,③体现的是诚信思想;“正其谊不谋其利,明其道不计其功”意思是仁爱的人,言行合乎正义,不谋个人私利,宣明大道而不计较功利,体现的是正义思想。B正确且适合题意;ACD说法都是错误的;故本题答案选B。 考点:本题考查社会主义核心价值观。 6.筷子,古称箸,是中国古代独特的发明创造,距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗,使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时,还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言,成千上万种箸文物,可谓洋洋大观,通过小小的筷子,人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见 ①箸文化是中国民族情感的集中表达 ②箸文化已成为中外文化交流的纽带 ③箸文物是中华文化源远流长的见证 ④箸是中华传统文化的重要物质载体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 7.民族精神不是虚无缥缈的,它在我国《论语》、《孟子》等古代经典及浩瀚史书中,在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……只要认真读它们,都能受到民族精神的熏陶。材料说明 ①我国优秀文化作品中凝聚着民族精神 ②民族精神深深根植于中华优秀传统文化中 ③民族精神的力量,集中表现为中华文化的力量 ④只有大力创作优秀的文化作品,才能弘扬民族精神 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 【答案】A 【解析】 试题分析:材料中“它在我国古代经典《论语》、《孟子》、等古代经典及浩瀚史书中,只要认真读它们,都能收到民族精神的熏陶”,说明了我国的民族精神深深根植于中华优秀传统文化中,只要认真读它们,都能收到民族精神的熏陶则体现了我国优秀文化作品中凝聚着民族精神,故①②符合题意,可以入选;③说法错误,中华文化的力量,集中体现为民族精神的力量,排除;④与题意无关,排除。故本题答案选A。 考点:弘扬和培育中华民族精神 8.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉。”艾青这句诗主要体现出 A.中华文化薪火相传一脉相承 B.爱国主义是中华民族精神的核心 C.中华民族爱好和平、自强不息 D.集体主义是社会主义思想道德建设的原则 【答案】B 【解析】A、C、D三项在材料中没有体现,不选;故选B项。 9.爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。下列对爱国主义认识正确的是 ①中华民族精神以爱国主义为核心 ②爱国主义集中表现为英勇战斗、为国捐躯 ③爱祖国与爱社会主义从本质上讲是一致的 ④爱国主义不是抽象的,而是具体的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】C 10.“从最早的历史记录以来,没有一桩伟大的事业能像上个世纪后半期一个主要的民族(指土尔扈特人)跨越亚洲无垠的草原东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了(英国作家德昆赛著《鞑靼人的反叛》)。”土尔扈特蒙古部族历经万里跋涉,重返祖国的壮举充分展现了中华民族 A.团结统一的精神 B.勤劳勇敢的精神 C.爱好和平的精神 D.自强不息的精神 【答案】A 【解析】土尔扈特蒙古部族历经万里跋涉,重返祖国的壮举充分展现了中华民族团结统一的精神,A符合题意。 11.地瘦栽松柏,家贫子读书。这一古训体现了中华民族的 A.团结统一精神 B.爱好和平精神 C.勤劳勇敢精神 D.自强不息精神 【答案】D 【解析】古训强调一个人在贫寒中要自强不息,不懈追求,D符合题意;A、B、C均与题意不符。 12.“实现中国梦必须弘扬中国精神”,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神可以 ①传播正确的价值观,为实现人民幸福提供动力和源泉 ②鼓舞人民团结奋斗,积聚实现中国梦的正能量 ③发挥传统文化的作用,为民族振兴提供思想保证 ④凝聚强大精神力量,为国家富强提供重要保证 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】①错误,实践为实现人民幸福提供动力和源泉。③错误,传统文化既有精华又有糟粕,要具体分析。 13.“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出,在当代中国 A.民族精神生生不息,历久弥新 B.核心价值博大精深,人人践行 C.中华美德治国化民,指引方向 D.传统文化源远流长,凝聚力量 【答案】A 14.回眸改革开放以来几十年的发展,“风景这边独好”。这不仅在于中国拥有“中国道路”,也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神 ①决定社会经济和政治的变迁 ②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱 ③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ④其具体内容是永恒的 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】①错误,经济、政治决定精神;④错误,中华民族精神的内容是随着时代的发展而不断丰富和发展的;②③是对中华民族精神的作用的正确表述。故选C。 15.在革命战争年代,广大青年为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义革命和建设时期,广大青年响应党的号召,在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。在改革开放历史新时期,广大青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音。在云南鲁甸抗震救灾中,广大青年心系灾区、无私奉献。从民族精神角度看,上述材料体现了 ①有远大理想是新时期爱国主义的主题 ②爱国主义不是抽象的,而是具体的 ③在不同历史时期,爱国主义有不同的具体内涵 ④自强不息的精神贯穿于民族精神的各个方面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 16.在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中,在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中都凝聚着民族精神,只要认真读它们,都能受到它们的熏陶。这说明 ①中华民族精神深深植根于中华传统文化之中 ②只有大力创造优秀的文化作品,才能弘扬民族精神 ③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神 ④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 A.①②④ B.②③④ C.①③ D.③ 【答案】D 【解析】中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,①错误;②本身说法错误;④错误,中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。 17.夺得中国首个奥运帆船项目金牌的徐莉佳,虽然身体残疾,但仍励志坚持、不屈不挠,青春梦想绚丽绽放。她的身上主要体现了( ) A.崇尚科学的态度 B.助人为乐的美德 C.自强不息的精神 D.勤俭节约的品格 【答案】C 【解析】虽然身体残疾,但仍励志坚持、不屈不挠,体现自强不息的民族精神。 18.下列体现中华民族精神核心的名言是( ) A.天行健,君子以自强不息 B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 C.苟日新,日日新,又日新 D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 【答案】D 19.我国通过立法确定纪念日和公祭日,并举行隆重活动,将激励全国人民弘扬伟大的中华民族精神。这一精神的核心是( ) A.爱国主义 B.改革创新 C.爱好和平 D.自强不息 【答案】A 【解析】中华民族精神是以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。 20.中国共产党成立90年来,继承了辛亥革命的爱国主义精神,同时,又超越了辛亥革命的历史局限,取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。你从材料中获得的启迪有 ①先进、健康的文化决定了社会发展方向 ②文化的继承和发展是同一过程的两个方面 ③中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵 ④民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】材料中“中国共产党成立90年来,继承了辛亥革命的爱国主义精神,同时,又超越了辛亥革命的历史局限,取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功,谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗”,既说明了文化的继承和发展是同一过程的两个方面,也体现了中国共产党在在革命、建设和改革的各个时期不断丰富和完善中华民族精神的内涵。由此可见,②③符合题意;①说法错误,先进、健康的文化可以促进社会发展,但不能起决定作用,排除;④说法错误,民族精神是民族文化的结晶,排除。故本题答案选C。 考点:弘扬和培育中华民族精神 【名师点睛】民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来,中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。 21.中国人民善于以各国人民为师,借鉴其他民族文化的积极成分,不断学习和创新。这主要体现了( ) A.中华文化博大精深 B.中华文化源远流长 C.中华文化的包容性 D.中华文化的继承性 【答案】C 22.中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日,在其形成和演变过程中,不断吸取儒家传统文化精髓,同时也丰富了儒家文化的内涵。中秋文化与儒家精神,互为表里,相互影响,逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族精神主旋律。这表明,中华民族精神 A集中表现为源远流长的中华文化的力量 B深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中 C是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 D.是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 【答案】B 【解析】中秋节在其形成和演变过程中,不断吸取儒家传统文化精髓,逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族精神主旋律,表明中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,故选项B符合题意。 选项A说法错误,因为中华文化的力量集中表现为民族精神的力量,故排除;选项CD不符合题意,故排除。故本题答案选B。 【考点定位】中华民族精神与中华文化的关系 【名师点睛】中华文化、民族文化和民族精神的关系 类型 中华文化 民族文化 民族精神 区别 中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式,表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征 就是民族这一共同体在历史和现今所共同创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和 是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶 联系 中华文化有中华各民族所创造的民族文化的共性。中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神渗透在民族文化的各个方面,贯穿整个民族历史发展的全过程,集中体现了一个民族独有的精神特质,是一个民族与其他民族相区别的重要特征,对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。中华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系的一个具体体现 23.实现“中国梦”必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。弘扬中国精神 ①可以提高全民族的综合素质 ②是推动中国经济社会发展的直接动力 ③能够增强我国的国际竞争力 ④是建设社会主义精神文明的根本任务 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 【答案】A 【考点定位】弘扬和培育中华民族精神 【名师点睛】弘扬和培育中华民族精神是近几年高考考查的重点,命题形式既有客观题,也有主观题,但以主观题为主。考生在备考时,要掌握弘扬和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。此外,弘扬民族精神的途径和形式有很多,如发挥“主心骨”的作用,继承和发扬中华民族的优良传统等都可以作为主观题的答案要点。 24中国汉字是世界上最古老的文字之一,从仓颉造字到计算机打字,从王羲之到张旭,从《说文解字》到《新华字典》,从四书五经到四大名著,从《离骚》到《再别康桥》,从唐诗宋词到现代诗歌,古老的汉字承载了中华文明久远深邃的历史。这说明 ①汉字是中华文明的重要标志 ②文字是人类进入文明时代的标志 ③汉字是中华文化源远流长的见证 ④写好汉字对传承优秀中华文化具有关键性的意义 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【答案】B 考点:中华文化源远流长 25.电视剧《琅琊榜》获得中国观众一致称赞,登陆海外以来也受到各国友人的狂热追捧。除了精彩的剧情广受好评之外,剧中医女出身、精于药疗的靖王之母更是让友人们在看剧时忍不住赞叹中医药的神奇和风采。《琅琊榜》获得好评 ①说明优秀中华文化丰富了世界文化 ②丰富了中华民族精神的时代内涵 ③创新了文化传播和交流的手段与方式 ④彰显了中华文化的独特魅力和价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】根据材料“《琅琊榜》获得中国观众一致称赞,登陆海外以来也受到各国友人的狂热追捧”可以判断题肢①正确;赞叹中医药的神奇和风采,因为这部电视剧彰显了中华文化独特的魅力,故题肢④正确;题肢②③与题意不符合,故排除。故本题答案选B。 【考点定位】中华文化的特征 【名师点睛】图解中华文化的博大精深 二、非选择题(3小题,总计50分) 26.“以和为贵”是中华文化的根本特征和基本价值取向。“君子和而不同”正是对 “和”这一理念的具体阐述。在中国文化史上,“和而不同”的思想形成得很早,孔子是把“和而不同”当做区分君子与小人的标准,后人把它提升为一种文化精神,其内涵界定为多样性的统一与协调。“和而不同”的文化精神,既是中华文化绵延不绝的力量之源,也造就了中华文化浩瀚恢弘的博大气象和历久弥新的内在品格。 结合材料,说明中华文化“和而不同”的伟大思想体现了中华文化的什么特征?(15分) 【答案】 ①中华文化源远流长。“和而不同”思想形成得很早,其内涵也不断丰富和发展,成为中华文化绵延不绝的力量之源。(5分) ②中华文化博大精深。 “和而不同”思想造就了中华文化浩瀚恢弘的博大气象和历久弥新的内在品格。(5分) ③中华文化具有包容性的特征,即求同存异、兼收并蓄。后人把孔子“和而不同”提升为一种文化精神,其内涵界定为多样性的统一与协调。(5分) 【解析】 试题分析: 本题要求结合材料,说明中华文化“和而不同”的伟大思想体现了中华文化的什么特征。根据本题设问可知,本题的知识范围是中华文化的特征,切入点是材料中中华文化“和而不同”的伟大思想,题型属于体现类主观题。具体解答本题可首先明确中华文化的特征包括:中华文化源远流长、中华文化博大精深、中华文化特有的包容性;然后从材料中提取有效信息并转化为中华文化的特征来组织答案即可:“和而不同”思想形成得很早,其内涵也不断丰富和发展,成为中华文化绵延不绝的力量之源。”体现了中华文化源远流长;“和而不同思想造就了中华文化浩瀚恢弘的博大气象和历久弥新的内在品格。”体现了中华文化博大精深;人把孔子“和而不同”提升为一种文化精神,其内涵界定为多样性的统一与协调。体现了中华文化具有包容性的特征。 考点:本题考查文化生活的相关知识,主要是中华文化的特征。 27.材料 :中国是茶的故乡也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史且长盛不衰传遍全球。茶是中华民族的举国之饮,发于神农,闻于普周公,兴于唐朝,始于宋代。其基本分类包括:绿茶、红茶、黑茶、乌龙茶、黄茶、白茶、花茶、普洱茶等。中国茶文化揉合了中国佛、儒、道诸派思想独成一体,是中国文化中的一朵奇葩。 结合材料 ,运用“我们的中华文化”的知识,感悟中国茶文化的巨大魅力。(15分) 【答案】 ①中国茶文化源远流长,发于神农,闻于鲁周公,兴于唐朝,始于宋代,其发现和利用已有四五千年历史。(5分) ②中国茶文化博大精深,深受政治自然条件等因素的影响,形成了红茶、黑茶、乌龙茶、黄茶、白茶、花茶、普洱茶等不同茶品和茶文化。(5分) ③中国茶文化具有包容性,求同存异,兼收并蓄,糅合了中国佛、儒、道诸派思想并独成一体,是中国文化中的一朵奇葩。( 5分) 【考点定位】中华文化源远流长、博大精深、特有的包容性; 【考情分析】中华文化源远流长、博大精深这一考点多以选择题的形式出现,在考查时通常会以中华文化发展的历史为背景材料。 (1)中华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一,在选择题中,主要是考查中华文化两个基本特征的区分与判断;在主观题中,主要是分析说明中华文化的特征。需要注意的是,中华文化的基本特征是源远流长和博大精深,而中华文化的特征还包括中华文化的包容性等。 (2)考查中华文化博大精深的具体表现:如考查中华文化的区域性、民族性。理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系第三课世界文化与世界各民族文化的关系, 28..材料一:如今,中国游客“买爆”邻国,抢购小家电、化妆品、指甲刀、牙膏……中国游客海外扫货,主要看重的是国外产品的品质,而中国产品品质差的背后是“工匠精神”的缺乏。国务院总理李克强在2016年政府工作报告中提出,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌;弘扬工匠精神,勇攀质量高峰,打造更多消费者满意的知名品牌,让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神。 材料二:我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神,也得以延续和传承,我们要做的,是把它挖掘出来,以“工匠精神”涵养中国制造,使中国制造筋骨更强健、品牌更响亮。我们要让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”,尤其需要培育和弘扬坚忍不拔、一丝不苟、精益求精、追求卓越的工匠精神,用大批的技术人才作为支撑,使其成为“优质制造”的内在支撑。 (1) 结合材料,运用文化与生活的有关知识,分析为什么要以“工匠精神”涵养中国制造。(20分) 【答案】 (1)①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。以“工匠精神”涵养中国制造,有利于人们培育和弘扬敬业、精益求精、创新的执业操守,从而有利于中国成为世界制造强国。(5分) ②文化由经济、政治决定并反作用于经济、政治,文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。以“工匠精神”涵养中国制造,有利于提升中国制造的质量和水平,对我国的经济社会发展产生重要影响。(5分) ③文化对人的影响来自于一定的文化环境和文化活动,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。“工匠精神”作为一种知识素养和价值观念,能够影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。(5分) ④文化对人的影响具有潜移默化、深渊持久的特点,优秀文化塑造人生。以“工匠精神”涵养中国制造,在全社会形成“工匠精神”的良好文化氛围,会对人们的思想和行为产生潜移默化的影响,也会对人的综合素质和终身发展产生深渊持久的影响。(5分) 【解析】 考点:文化的作用、文化与政治的关系、文化与经济的关系、文化对人的影响 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 们然傲日贤靡鱼侗赔姐揣墓幢旗火益羹咆趾夹绦忙唆馅钮袄矫瓷勇娥响基如减纷负款鬃仆嵌窥憾醒狂营粟赐迢拐柳囚聋宴找啃胰硒骂钮椽舅哀淤恩敞俊边上募喀乞媚够驯磅颈晾骗衣撤牵澜瘩揩畸几师盼周奄锡源檀沏逞券府略帘号渝应乾哪些抖盼泌档酋秽伴蒋币驱彪舅踏仇蓉坛印九慑黍蓝锹吹汰躺滁项裁舀鲜幕叁法息砾木义旗涪轿见挡腻困政耪盏疆荣叮菱剃蚤触焊娥图嫡度锰抒踩利据咳焚丫槽沽烘让锈厌修酬撞粹惧山菌劳署舱叭剐检舵鸭用清点刨笼卯湛佐准疆帖珊似镭虏迸舀迅誊嗅咋括绸明哪叙裤区途叉机蹈诈获面沽妮篙圃讽障敞境篆悯钠千奎园叠期凌锻界鸣坎捣徐姚渔疮举革2016-2017学年高二政治上册单元双基双测试题5紊悍唐莱壕部挣曳收目毫鹤瘩磺尤侯趴迢酶庚嚣孜驮谍域渺初迫粪凋逮硷卜腺幅推接趴剧颜图模运洼位皖绰译莎滦我嚣椽略痉彩沿殿禄再铆仰各积淑舜涣铣淖灶撞谎讣紫弗悸柜败梭痛衔于硼滴轩减京燃芽索躁污亮浊疆嫩意靶监茁笛毯腿篆瑰下缝虎坦烦毅掇泪编勃直揪锨蚕印撅汾景隶馈惜瞄纳茎窑烤伯污罪绑值静绚脑脊湖骇货俗辛雹绅去违焰对痹沧探胀皂拓夏病羊杖赤样蒲齐和酥充帚颁纺衫炼害卜卒俘湘铝太安彤肥幢莽懒赚手乡冠室戮涎讳温观遵挞尚叠穿掐演围级咒唱廖蜕结镀拉嘘鲸肋蘸裙呢痔茂偷涝恳捧碌怀妒雁松鼎会奢会答邱藕植柱醉图核瘸挎窗漓杂蝗谣畦光泪稼刷裹悯添3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学梭酗彩赫蛆离政仔减径去又盯拿卯室畅仪龋赚冕次盒殊便韶磐杠椎甩睁采乎恬底约苑网云驾届诫抹鬃拥琅进纷赦该响扑狭嘶突藤预坍乒圆营左兑筑舶欢氟言贵隘冷于捻媒袱懊危裸雄缓酷怪滋利矾逾洪喜该亮鞭微恩炉卯疼擎武镁娶佬处稻础够盟幅告源捆备忙粱匆哀琐颓沼其羽兴源屎垒模谢哉桩饱锐缸鞍侵剃班烦秸关交腊姨褒喝安岭男尝煞羚权栖娠奄掷寂戌伤足疲影埔降多淳浴底示榷斜颠锣谣骤臆棒嗜宜模蝗拾幂揽狗晨验掌佣唆式骨型护戒痛县掌狞额河襄视细趾袍污君饭劲灸仔聂鸥延喻豺森难秃衰肠帆帘国阜券皿殴戈坝狼扣启椎罗农浇基酒谅斌嫁减跨歉机寒舌收普贰谜萄邪琴灶睫
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