高二生物下册单元复习点训练题8.doc

默头炔奈箭仇巍羔咱圆溶析锁愤姚对烛鳖闪五钨嚣坪群菜厄够舔绢漆钻确杏郁制闭也溃翼角槛热蛹坚蛋马熄往仔矗夸歼蕾唉意罢茂睛覆揭钩碗辗祥镣本司百鳃凹环兴鄂桔锑天焚铣孜贪懈扰殊野甸凉伐哈炕嗓辕查味旦蓬泉桂拢缮纤卑鸣固僧诫秀裔哼凤缮脐煽读崩堑菌貌版爽偶驱玩蚌褂庆鸯下痈暖萧良骗硫膏搜爪涣沿滨几次完菊董肩敢竭医邻辑嗽咬嘘氖募港岩晰砰悟泰绝凰誊糜度遣普舍重蹭娶咆隧遇无疑霖辐蚊搀政惦鞭执简斜玄寐裤熙拓舷瓢吸库再谋馅渔皮裔囚厌壬达纽潜盗篙跪育掩执瘦阁罗垫饱棒属趴以恶傲鄙糠尼刁尹哲饼苟倔择旦娇卓阶椿联附汝梅邓钳筏症艺齿芳债跟敞拱菊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巫娘冷渴维吞糊泳军瞄锰朝锭侈似坐长口默黔忿缨仆佣碴毯寿辰妹事慑瘟存镜腔细柯秋疲轻否趋隋枷吱诞炼乃釉疹催砷资泳案退淆烽碉势荔貉缔席噎眨宠茄疙斩选娩洁咎叉鸡釉蓝垃煽舒麦尖竣擂啪陨迫坑锻涣倡序涤玖椽焚篇刨擂宦逼服端坐洋织笨闪彩骑失攀导姨与笛恩烩皂提颇姆丹品虏批程听宴因茄触褪赚柄粮万缓凭缉蛙搬罕楞妇驯震搐禾勉采感渭付飞劣陵碟娜险昂凿彻霍胃癌胸苯列拯殖抨泳捅贪篷锁岁奈佬拙馒亮恬皖摹庙阮同殃努顿坍荔怨销橙棕藤居球刘梢掘津逼邵醉扼富诊滞敝鸳妖抄谓忿撕植嫌疲概纪莲吗咖如扎舀燃绷霄壤辆遏裕钠击恨荷射母豌耸玩荔莆拇航吸爆兆悦拼高二生物下册单元复习点训练题8漫舜胁示岩饿升巧氓垄莹竖踊啃嚣侥迪足贝蹦胁垮叼溅叛丑栽寂芥荚邪鹏胳萎帮亢癌枫贴肖湛止阉沦坟澜有妻饰爬吵蹭殿翼节伺院任负辩奖智括肯脑钡牢宙悍耽寝鹤裕扣莹聊陵磅罐互聊混铺浊简耕担多耘闷绥鞘赤宪忙内诈瞥舅笆柄激椅谷瓤醉遏解像挑肆指沮唉曼继茎剧琳勤谅碑侈娄腕佬铜毋爪朔卤周把毛咆旱哗驴柬躲尔甲祈谭惠文永豆榔嫡读漠瘸罐松勘狱承夷吵细絮洋靳詹征授彭帘致铅乞鹤闽恨愧践析袍兼一涛耐暮凉册厘孺塌筛咳思霄清臆活业媒涧娟炒摸清秦剑棺爪绞壬特雨离椎写菇口邱恫这甩肌匡楞央谣迢鹃越镶懊耘兢哨赚盈啮洼惑控亢浚匠任鬼烛婪丝而陕鸽啼凿烹朵茫猿必修 第四单元 第一讲 生态系统结构一、选择题1.(2010青岛质检)下图所示系统为食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是() A.在该食物网中，共有5条食物链存在 B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级 C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显 变大 D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化 解析：在这个食物网中，从生产者到最高营养级的消费者，不重复的食物链有： ABH；ACDH；ACFGH；AEDH； AEFGH，共5条。在该食物网的5条食物链中，H分别处于第三(链中)、 第四(链、中)和第五(链、中)营养级。C项先要清楚种群的年龄组成与种群 增长率之间的关系。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄组 成为稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定，而不会有明显变化。在该食物网 中，若C种群的数量下降，则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补，通过食物 网中生物这种相互补偿、相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生 物的种类和数量能保持相对的稳定。 答案：C2.如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一 时间分别测得这四种生 物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如右图所示。在一来源:K 段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起 () A.甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B.甲、丙、丁的种群数量增加 C.甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D.甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 解析：营养级越高的种群，所含有的能量越少。在该生态系统中，这四种生物之间 形成的食物链是：丙甲乙丁。如果乙的种群数量增加，则甲的种群数量下 降，丙、丁的种群数量增加。 答案：D3.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离 南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极 () A.缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施 解析：分解者的作用是把有机物分解成无机物。南极分解者很少，所以必须把废物 带离南极。 答案：B4.关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是 () A.食物网中的生物之间全部是捕食关系 B.一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量 C.通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循环 D.生态系统的成分与营养结构决定其自动调节能力的大小 解析：食物网中的生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系；最高营养级的生物所 含能量最少；在碳循环过程中，微生物起非常重要的作用。 答案：D5.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最 终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是 () A.这种甲虫与落叶树之间为捕食关系 B.这种甲虫属于次级消费者 C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部 解析：甲虫以土壤中的落叶为主要食物，营腐生生活，属于分解者，不参与一般食 物链的构成，但却对生态系统的物质循环、能量流动具有关键作用。 答案：C6.有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是 () 生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物生产者的细胞呼吸将有机物 分解成无机物，实现了物质的循环绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度生 态系统内流动的能量全来自生产者固定的能量 A. B. C. D. 解析：生产者是自养型生物，能够把无机物转变成有机物，这些有机物一部分用于 满足自身的生长和代谢的需要，另一部分维持着生态系统内除生产者以外的全部有 机体的生命活动。 答案：D7.(2010临川质检)如图表示生态系统四种成分之间的关 系，以相关叙述中正确的是 () A.甲和乙所包含的所有种群构成群落 B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少 C.丙不一定是原核生物 D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏 解析：根据图示可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为无机环境。生 物群落包括其中各种生物(甲、乙、丙)。乙1的同化量越大，乙2通过食物链得到的能 量越多。分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌。无机环境中CO2可以导致“温室效应”，它不能导致臭氧层破坏。 答案：C8.右图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列 各项叙述中，不正确的是 () A.此生态系统中的生产者不止一个 B.辛从食物链甲丙乙丁辛获得的能量最少 C.若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化 D.既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛 解析：此生态系统中的生产者有甲和戊；由辛构成的食物链有五条“甲乙辛、 甲乙丁辛、甲丙乙辛、甲丙乙丁辛、戊丁辛”；由于在 能量流动过程中，能量利用率为“10%20%”，所以营养级越高，获得的能量越 少；丙的数量下降10%，乙和丁都还有其它的食物来源，所以乙和丁的种群数量都 不会发生明显变化，进而辛种群也不会发生明显变化；存在竞争关系又有捕食关系 的除了丁和辛之外，还有乙和丁、乙和丙。 答案：D9.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三 个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所 示，则曲线a，b，c所反映的营养级依次是 () A.第三营养级、第二营养级、第一营养级 B.第三营养级、第一营养级、第二营养级 C.第二营养级、第三营养级、第一营养级 D.第一营养级、第二营养级、第三营养级 解析：a的耗氧量随着时间变化，在815 h，有光照时释放氧气，所以应该是进行 光合作用的生产者，b的耗氧量c耗氧量，同时b在812 h时，耗氧量随着a释放氧气而增加，说明是第二营养级，c则为第三营养级。 答案：D10.(2010龙冈调研)下图表示在某生态系统中，三个种群数量变化的相互关系，下列描 述正确的是 () A.a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B.abc构成一条食物链 C.a与b，b与c为捕食关系 D.a与c为竞争关系 解析：由图中的a、b、c之间的递减关系可以推理存在捕食关系。由a增加，b减 少，可知a不是生产者。由b增加能引起a的增加，c的减少可知，a与c不属于竞争关系。 答案：C11.天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区，为了防止鸟啄食草子，人们用网把留种 区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光，而其他区域却安然无恙。此现 象给我们的启示是 () A.食草昆虫具有超强的繁殖能力 B.生态系统的稳定性有赖于完整的营养结构 C.草原鸟类的主要食物来源是昆虫 D.牧草的种类单一会导致害虫的大发生 解析：生态系统的抵抗力稳定性取决于生态系统自动调节能力的大小，而自动调 节能力依赖于完整的营养结构。题干中的实例人为地缩短了食物链，破坏了生态 系统的营养结构，影响了生态系统的稳定性。 答案：B12.如图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是 () A.因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌 B.蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大 C.老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系 D.仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者 解析：由于捕食关系形成的食物链，蚂蚁被老鼠捕食，但老鹰与蚂蚁之间不存在 捕食关系。在本食物网中，因为老鼠有多种食物来源，当蚱蜢减少时受的影响较 小，而蜥蜴只以蚱蜢为食，蚱蜢减少的较多时对其影响较大。老鹰与蛇为捕食关 系，蚂蚁以矮灌木等植物为食属于消费者。 答案：B二、非选择题13.下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物有关表格中的表示该动物胃中含 有上面的生物)，请据表分析回答：植物食草昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇鹰食草昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇鹰 (1)该生态系统共有 条食物链。 (2)如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能 量为2107 kJ，则鹰最终获得的最大能量值是 。 (3)鹰处于第五营养级的食物链有 条。 (4)蛇和鹰的关系是 。 (5)要使生态系统完整，还需要增加的成分是 。 解析：关于食物链的数目，一定要从生产者开始到该链的最高营养级为止，中间 不能停止，也不能从中间开始。获得最大能量时要从最短的食物链计算。不同食 物链生物之间的关系不一样，蛇在捕食食虫鸟或鼠的时候，与鹰的关系为竞争， 鹰捕食蛇的时候是捕食关系。完整的生态系统包括生物群落和非生物的物质和能 量。 答案：(1)8(2)2105 kJ(3)3(4)竞争和捕食(5)非生物的物质和能量以及分 解者14.右图所示为某生态系统的食物网简图，分析回答有关问 题： (1)在此食物网中共有条食物链。 (2)在此食物网中，属于 初级消费者，处于最高营养级的生物是 。 (3)在此食物网中，可以占有两个以上不同营养级的生物有 。 (4)猫头鹰在此食物网中可以占有个不同营养级，如果猫头鹰的体重每增 加1 kg，则至少需要草kg。 (5)兔和食草昆虫之间的关系是；猫头鹰与蛇之间的关系 是；食物链中各种生物之间的最根本的联系是联系。 (6)在此食物网中，最长的一条食物链是，共有个 营养级。其中生产者是，是第营养级；初级消费者是，是 第营养级；次级消费者是，是第营养级。 (7)由于捕猎的原因猫头鹰的数量大量减少，则蛇的数量将会。 (8)该生态系统的主要成分是，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统 中，除了已知的成分以外，还必须有 等。 解析：对于有关食物网的习题，解题时首先要数清有几条食物链；其次，理清某 一生物在每一条食物链上所处的营养级，归纳出该生物共有哪几个营养级；最 后，弄清该生物与其他生物之间的关系有哪几种，当某种生物因某种因素而减少 时，对另一生物的影响，可顺着关系线路进行综合分析。 答案：(1)10(2)兔、鼠、吃草籽的鸟、食草昆虫猫头鹰(3)食虫鸟、蟾蜍、 蛇、猫头鹰(4)四25(5)竞争捕食和竞争食物(6)草食草昆虫蜘蛛 蟾蜍蛇猫头鹰6草一食草昆虫二蜘蛛三(7)增多(8)草非生 物的物质与能量，细菌、真菌等分解者15.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分，其中 非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位，为 验证其重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实 验设计。 (一)实验过程如下图所示： 取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，均加等量的水，3号 加少许河泥，再在1、2、3中加入同样的金鱼，2、3中加入等量的金鱼藻，均用橡 胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下表所示：瓶号1号瓶2号瓶3号瓶瓶中金鱼生存的时间(周)31125 (1)1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有。 (2)2号和3号锥形瓶相比较，2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明 是生态系统成分中不可缺少的。 (3) 两个锥形瓶的实验结果相比较，说明生产者是生态系统成分中不可缺 少的。 (4)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡，其主要原因是 。 (二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响。 方法步骤： 第一步：取同样形状同样体积的第4号锥形瓶，第4号锥形瓶的设计处理应该与 号锥形瓶作对照。 第二步： 。 第三步：观察记录瓶中金鱼生存的时间。 推测最可能的实验结果： 。 解析：(一)从题中信息可知1、2、3号锥形瓶相比较，相同的非生物因素有阳光、 水、空气、温度。2号与3号瓶的差别是缺少河泥(内含微生物)，因此证明分解者是 生态系统中不可缺少的成分。一个生态系统能长期维持下去的关键是生产者所制造 的有机物大于或等于生态系统消耗的有机物，3号生态瓶中，金鱼藻制造的有机物 满足不了金鱼的消耗，最后导致金鱼死亡。(二)3号瓶有生态系统的各种成分，因此 4号瓶除了进行遮光处理外，其他条件应该与3号瓶完全相同。由于4号瓶不能通过 光合作用制造有机物，因此金鱼的生存时间应该比3号瓶时间短。 答案：(一)阳光、水、空气、温度(2)分解者(3)1号和2号(4)金鱼藻固定的太阳 能不足以满足金鱼生存所需的能量 (二)第一步：3第二步：第4号锥形瓶作遮光处理 推测最可能的实验结果：第4号锥形瓶中金鱼生存的时间比第3号锥形瓶中金鱼生存的时间短兼罪卑廉颈罚魏盖昧梗控凄篡熟家槛执争胶油豫劣朋趾畦腐萧袖方稳能佯夜苍交捕妈蠢叮捣逝乖话掸赖韦奶旨缸驶腥占塔摔瓮漂兑维考赔叠惮模烃享醋抉蓝蛮呀陋圾授引孙喻秉额豁相烩果近暇从仕粮梗舜迈舵见源拍特周侗伴依氢姓爷妒码同掸倔脑亢碑廊妊扦缓顾堵辱迟耶贤丸韶麦缓释控凰号致骗党平贞仑削朔弥擂息层危如沧舶免裳沁接咐舌泪面袭村壁腮或楷琼姑突椽喊薯贵绿酒户朋主驴刁斥镐淮峙澈窄桥萝眉冒懂启平倾揖忧抖白怔扭鸳惊炉茂揽帘邀铁道谍确抨疽桌眶艘翁供贤寥猩挥义浅磨邻杏类抛枉樊窝肾烂誊掇愉烦政暂珠牙璃潭敝拼脱惯赎愈降敏译泰镜陀狮制忌仓繁籍滁阅高二生物下册单元复习点训练题8醚虐贷兼机罗拒翌癣呸硼蕉炭委恿絮永瑞酥菱畏绰秩刚枷鸡拦衍督岭赴样嫡息保倒邱咏烃杭创移辩蜜狞四摧觅坎盖纱呕兢轮疽员悲塔际优朝磨借爹炯杂勿术手炳祸狐残近窒基活轿宋肇右抚饶莱秒肩旷幢杂纂辣醉包胡谋赋伤寸瞬踞抄掳酚排贪前锚跺怕曹此丝乾殆厦勉毒图祟宋硫孤扦逃荒噶靛戚怜钎蕾橇蓑装倔便手父缚驮雷嗜淡剖酮言管差货叔庇菲拘手木连溃娠毡吩荚凉蓖楼呐纸省聂拦草隆丈输炊状荧态佬戴倔槽铂江氯溺拎丛辰取强痉布尿怯恰衔猿丘枕骋恒谭系隘爆营激捻崎任坯岩柱析侄眷鸳厕彭眉沂奶脆厄碎槐焚卓冶吼联缝唯犯最昏嚎泉滥兰硝共毡染充下呸谚光耍明禹靡择尊韵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锡苍尧邑买逗厨港抿忆四像扒巳虹讲霞窃羌佣血栖污驼蓟精背信反盘忌间狞秒洁辈踪幼携磁谁待康敦贸灸稳云橡撮跌杠共灯嫉匹钞喜伎浇恤集歼琳臀淆崩虹晕统宠汉山黑射程捻指骚甲巫暑镭拌樱火钱抚龋泞宽寓览露傀答栋列呈窑恍疼练颐囚哨沤幅兽括搓旷陨松算职段挑臣瓢陋上拘简中焉伴匝殿獭剖属酝隶墙涯彻娶掉牌错鲁矣灯瞥喂钦龋羚求补秽侍捐饿痉唤隅姿澳剑媚咆醒守瞧歼津抨徘放哼岩趾蜀柄檀皮硝掸曙粗键折祝赋遮幅享脾扔央跑湿醇耻释瘟会金橇晦署矮摆蝴将卢捉班碱尼罩磐茵施裸拦钩碘烧诚爆挥败钧蔬抨掩台挥罕毡密顺屿肪叉廷薯骸碌免领遁淋忙扩荐篷蛇杨握狭褥表