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2015-2016学年江苏省盐城市响水中学高一(上)期中数学试卷
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上.
1.设集合A={1,2,3},B={2,4},则A∩B=__________.
2.已知a是实数,若集合{x|ax=1}是任何集合的子集,则a的值是__________.
3.=__________.
4.若角α=﹣4,则角α的终边在第__________象限.
5.已知幂函数y=f(x)的图象过点,则f(﹣2)=__________.
6.函数的定义域为__________.
7.函数y=3+logax,(a>0且a≠1)必过定点__________.
8.设a=log0.60.8,b=log1.20.9,c=1.10.8,则a、b、c由小到大的顺序是__________.
9.已知定义域为[1,2]的函数f(x)=2+logax(a>0,a≠1)的图象过点(2,3),若g(x)=f(x)+f(x2),则函数g(x)的值域为__________.
10.已知f(x)=3kx3+﹣2(k∈R),f(lg7)=1(k∈R),则f(lg)=__________.
11.设方程2x+x=4的根为x0,若x0∈(k﹣,k+),则整数k=__________.
12.若2a=5b=10,则=__________.
13.若函数f(x)为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,又f(4)=0,则<0的解集__________.
14.已知函数满足f(c2)=.则f(x)的值域为__________.
二、解答题:本大题共6小题,计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(14分)已知集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|ax≥1,a<0}
(1)当a=﹣时,求A∩B;
(2)当A⊆B时,求a的取值范围.
16.(14分)已知扇形的周长为16cm,圆心角为2rad,求该扇形的面积.
17.(14分)已知二次函数f(x)满足=f(x+1)﹣f(x)=2x(x∈R),且f(0)=1,
(1)求f(x)的解析式;
(2)当x∈[﹣1,1]时,求函数g(x)=f(x)﹣2x的值域.
18.(16分)用一根细铁丝围一个面积为4的矩形,
(1)试将所有铁丝的长度y表示为矩形的某条边长x的函数;
(2)①求证:函数f(x)=x+在(0,2]上是减函数,在[2,+∞)上是增函数;
②题(1)中矩形的边长x多大时,细铁丝的长度最短?
19.(16分)已知函数f(x)=ln(1+x)+aln(1﹣x)(a∈R)的图象关于原点对称.
(1)求定义域.
(2)求a的值.
(3)若有零点,求m的取值范围.
20.(16分)已知函数f(x)=2x(x∈R),
(1)解不等式f(x)﹣f(2x)>16﹣9×2x;
(2)若函数q(x)=f(x)﹣f(2x)﹣m在[﹣1,1]上有零点,求m的取值范围;
(3)若函数f(x)=g(x)+h(x),其中g(x)为奇函数,h(x)为偶函数,若不等式2ag(x)+h(2x)≥0对任意x∈[1,2]恒成立,求实数a的取值范围.
2015-2016学年江苏省盐城市响水中学高一(上)期中数学试卷
一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.请把答案填写在答题卡相应位置上.
1.设集合A={1,2,3},B={2,4},则A∩B={2}.
【考点】交集及其运算.
【专题】计算题;集合思想;定义法;集合.
【分析】由A与B,求出两集合的交集即可.
【解答】解:∵A={1,2,3},B={2,4},
∴A∩B={2},
故答案为:{2}.
【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.
2.已知a是实数,若集合{x|ax=1}是任何集合的子集,则a的值是0.
【考点】子集与真子集.
【专题】计算题.
【分析】由题意,集合{x|ax=1}是任何集合的子集,则此集合必是空集,a的值易求得.
【解答】解:由于a是实数,若集合{x|ax=1}是任何集合的子集,
则此集合必是空集,
故方程ax=1无根,所以a=0
故答案为:0.
【点评】本题考查集合中的参数取值问题,空集的概念,解题的关键是理解题意,得出是任何集合的子集的集合必是空集.
3. =2.
【考点】对数的运算性质;有理数指数幂的化简求值.
【专题】计算题.
【分析】根据指数运算法则和对数运算法则化简即可得解
【解答】解:原式=
故答案为:2
【点评】本题考查指数运算与对数运算,须能够对指数式和对数式灵活变形,熟练应用指数运算法则和对数运算法则.属简单题
4.若角α=﹣4,则角α的终边在第二象限.
【考点】象限角、轴线角.
【专题】计算题;函数思想;三角函数的求值.
【分析】判断角的所在范围,推出所在象限即可.
【解答】解:因为α=﹣4,﹣4∈(﹣,﹣π),所以α的终边在第二象限.
故答案为:二.
【点评】本题考查象限角的判断,是基础题.
5.已知幂函数y=f(x)的图象过点,则f(﹣2)=.
【考点】幂函数的图像;函数的值.
【专题】待定系数法.
【分析】设出幂函数的解析式,由图象过(,8)确定出解析式,然后令x=﹣2即可得到f(﹣2)的值.
【解答】解:设f(x)=xa,因为幂函数图象过,
则有8=,∴a=﹣3,即f(x)=x﹣3,
∴f(﹣2)=(﹣2)﹣3=﹣
故答案为:﹣
【点评】考查学生会利用待定系数法求幂函数的解析式.会根据自变量的值求幂函数的函数值.
6.函数的定义域为(0,1].
【考点】对数函数的定义域;函数的定义域及其求法.
【专题】计算题.
【分析】根据偶次根式下大于等于0,对数的真数大于0建立不等式组,解之即可求出所求.
【解答】解:要使函数有意义则
由 ⇒0<x≤1
故答案为:(0,1].
【点评】本题主要考查了对数函数的定义域,以及根式函数的定义域和不等式组的解法,属于基础题.
7.函数y=3+logax,(a>0且a≠1)必过定点(1,3).
【考点】对数函数的图像与性质.
【专题】数形结合;函数思想;分析法;函数的性质及应用.
【分析】直接利用对数函数的图象经过的定点,再通过平移,求出函数y=3+logax图象经过的定点.
【解答】解:∵对数函数f(x)=logax(a>0且a≠1)的图象恒过定点(1,0),
而函数y=3+logax的图象是由f(x)的图象向上平移3个单位得到,
∴函数y=3+logax的图象必过定点(1,3).
故答案为:(1,3).
【点评】本题主要考查了对数函数的图象经过的定点的应用,以及函数图象的平移变换,属于基础题.
8.设a=log0.60.8,b=log1.20.9,c=1.10.8,则a、b、c由小到大的顺序是b<a<c.
【考点】指数函数的图像与性质.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】由y=log0.6x是减函数,知1=log0.60.6>a=log0.60.8>log0.61=0;由y=log1.2x是增函数,知b=log1.20.9<log1.21=0;由y=1.1x是增函数,知c=1.10.8>1.10=1,由此能比较a、b、c的大小
【解答】解:∵y=log0.6x是减函数,
∴1=log0.60.6>a=log0.60.8>log0.61=0;
∵y=log1.2x是增函数,
∴b=log1.20.9<log1.21=0;
∵y=1.1x是增函数,
∴c=1.10.8>1.10=1,
∴b<a<c.
故答案为:b<a<c.
【点评】本题考查对数函数、指数函数的性质和应用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.
9.已知定义域为[1,2]的函数f(x)=2+logax(a>0,a≠1)的图象过点(2,3),若g(x)=f(x)+f(x2),则函数g(x)的值域为[4,].
【考点】对数函数的图像与性质;函数的值域.
【专题】计算题;数形结合;函数的性质及应用.
【分析】根据f(x)的图象过点(2,3),代入可得实数a的值,再确定g(x)的定义域,最后根据单调性求函数值域.
【解答】解:∵f(x)=2+logax的图象过点(2,3),
∴3=2+loga2,即loga2=1,解得a=2,
又∵g(x)=f(x)+f(x2)=4+3log2x,且f(x)的定义域为[1,2],
∴g(x)的自变量x需满足,解得x∈[1,],
又g(x)在x∈[1,]上单调递增,
所以g(x)min=g(1)=4,g(x)max=g()=,
因此,函数g(x)的值域为[4,],
故填:[4,].
【点评】本题主要考查了函数解析式和定义域的求法,以及应用单调性求函数的值域,忽视g(x)的定义域是本题的易错点,属于中档题.
10.已知f(x)=3kx3+﹣2(k∈R),f(lg7)=1(k∈R),则f(lg)=﹣5.
【考点】函数奇偶性的性质;函数的值.
【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.
【分析】利用已知条件求出k,然后求解f(lg).
【解答】解:f(x)=3kx3+﹣2(k∈R),f(lg7)=1(k∈R),
可得3klg37+﹣2=1,
可得3klg37+=3.
f(lg)=f(﹣lg7)=﹣(3klg37+)﹣2=﹣5.
故答案为:﹣5.
【点评】本题考查函数值的求法,整体代入法的应用,考查计算能力.
11.设方程2x+x=4的根为x0,若x0∈(k﹣,k+),则整数k=1.
【考点】二分法求方程的近似解.
【专题】计算题.
【分析】令f(x)=2x+x﹣4,由f(x)的单调性知:f( k﹣)<0,且f( k+)>0,根据k 取整数,从而确定k 值.
【解答】解:令f(x)=2x+x﹣4,则f(x0)=0,且f(x)=2x+x﹣4在定义域内是个增函数,
∴f( k﹣)<0,且f( k+)>0
即:+k﹣﹣4<0,且+k+﹣4>0
又k 取整数,
∴k=1;
故答案为1.
【点评】联系用二分法求函数近似解的方法,构造f(x)=2x+x﹣4,由f( k﹣)<0,且f( k+)>0 及k 取整数,来确定k 值.
12.若2a=5b=10,则=1.
【考点】对数的运算性质.
【专题】计算题.
【分析】首先分析题目已知2a=5b=10,求的值,故考虑到把a和b用对数的形式表达出来代入,再根据对数的性质以及同底对数和的求法解得,即可得到答案.
【解答】解:因为2a=5b=10,
故a=log210,b=log510
=1
故答案为1.
【点评】此题主要考查对数的运算性质的问题,对数函数属于三级考点的内容,一般在高考中以选择填空的形式出现,属于基础性试题同学们需要掌握.
13.若函数f(x)为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,又f(4)=0,则<0的解集(﹣4,0)∪(4,+∞).
【考点】奇偶性与单调性的综合.
【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用.
【分析】根据函数奇偶性和单调性的性质将不等式进行转化进行求解即可.
【解答】解:若函数f(x)为偶函数,则不等式<0等价为=<0,
即xf(x)<0,
∵f(x)为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,f(4)=0,
∴函数f(x)对应的图象为:
则不等式等价为x>0时,f(x)<0,此时x>4,
x<0时,f(x)>0,此时0<x<4,
综上不等式的解集为(﹣4,0)∪(4,+∞),
故答案为:(﹣4,0)∪(4,+∞)
【点评】本题主要考查不等式的求解,利用函数奇偶性的性质,作出函数的图象,利用数形结合是解决本题的关键.
14.已知函数满足f(c2)=.则f(x)的值域为(1,].
【考点】函数的值域;分段函数的应用.
【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.
【分析】由f(x)的定义域便可看出0<c<1,从而可判断0<c2<c,从而可求出,这样便可求出c=,然后根据一次函数、指数函数的单调性及单调性定义即可求出每段上f(x)的范围,然后求并集便可得出f(x)的值域.
【解答】解:根据f(x)解析式看出0<c<1;
∴0<c2<c;
∴;
∴;
∴;
①0时,f(x)=为增函数;
∴;
即;
②时,f(x)=2﹣4x+1为减函数;
∴;
即;
∴综上得f(x)的值域为.
故答案为:.
【点评】考查分段函数的概念,知道0<c<1时,c2<c,以及一次函数、指数函数的单调性,单调性的定义,函数值域的概念,分段函数值域的求法.
二、解答题:本大题共6小题,计90分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(14分)已知集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|ax≥1,a<0}
(1)当a=﹣时,求A∩B;
(2)当A⊆B时,求a的取值范围.
【考点】集合的包含关系判断及应用;交集及其运算.
【专题】计算题;转化思想;综合法;集合.
【分析】(1)化简集合A,B,再求A∩B;
(2)当A⊆B时,,即可求a的取值范围.
【解答】解:(1)A={x|x2+3x+2=0}={﹣1,﹣2},
当a=﹣时,B=(﹣∞,﹣2],所以A∩B={﹣2};…
(2)因为A⊆B,a<0时,,所以,解得a≤﹣1,
所以a的取值范围是(﹣∞,﹣1]. …(14分)
【点评】考查描述法表示集合,不等式的性质,以及子集的定义,比较基础.
16.(14分)已知扇形的周长为16cm,圆心角为2rad,求该扇形的面积.
【考点】扇形面积公式.
【专题】计算题;方程思想;综合法;三角函数的求值.
【分析】设扇形的半径为r,弧长为l,根据扇形周长和弧长公式列式,解之得r=4,l=8,再由扇形面积公式可得扇形的面积S.
【解答】解 设扇形的半径为r,弧长为l,则有,得,…
故扇形的面积为(cm2)…(14分)
【点评】本题给出扇形的周长和圆心角的大小,求扇形的面积,着重考查了扇形的面积公式和弧长公式等知识,属于基础题.
17.(14分)已知二次函数f(x)满足=f(x+1)﹣f(x)=2x(x∈R),且f(0)=1,
(1)求f(x)的解析式;
(2)当x∈[﹣1,1]时,求函数g(x)=f(x)﹣2x的值域.
【考点】二次函数的性质;函数的值域.
【专题】计算题;函数思想;待定系数法;函数的性质及应用.
【分析】(1)要求二次函数的解析式,利用直接设解析式的方法,一定要注意二次项系数不等于零,在解答的过程中使用系数的对应关系,解方程组求的结果;
(2)求得二次函数g(x)的解析式,求得对称轴,可得[﹣1,]为减区间,即可得到最值,进而得到值域.
【解答】解:(1)设二次函数的解析式为f(x)=ax2+bx+c (a≠0),
由f(0)=1得c=1,
故f(x)=ax2+bx+1.
因为f(x+1)﹣f(x)=2x,
所以a(x+1)2+b(x+1)+1﹣(ax2+bx+1)=2x.
即2ax+a+b=2x,
根据系数对应相等,
∴,
所以f(x)=x2﹣x+1;
(2)当x∈[﹣1,1]时,函数g(x)=f(x)﹣2x=x2﹣3x+1
=(x﹣)2﹣,
对称轴为x=,区间[﹣1,1]在对称轴的左边,为减区间,
即有x=﹣1时取得最大值,且为5,x=1时取得最小值,且为﹣1.
故值域为[﹣1,5].
【点评】本题考查二次函数的解析式的求法,注意运用待定系数法,考查二次函数的值域的求法,注意运用函数的单调性,属于基础题.
18.(16分)用一根细铁丝围一个面积为4的矩形,
(1)试将所有铁丝的长度y表示为矩形的某条边长x的函数;
(2)①求证:函数f(x)=x+在(0,2]上是减函数,在[2,+∞)上是增函数;
②题(1)中矩形的边长x多大时,细铁丝的长度最短?
【考点】基本不等式在最值问题中的应用.
【专题】计算题;不等式的解法及应用.
【分析】(1)利用面积求出另一条边长为,则可得铁丝的长度;
(2)①利用导数证明即可;②由①可知x=3时,函数取得最小值.
【解答】(1)解:由题意,另一条边长为,则铁丝的长度y=2x+(x>0);
(2)①证明:∵f(x)=2(x+),
∴f′(x)=2﹣,
∴在(0,2]上,f′(x)<0,在[2,+∞)上,f′(x)>0,
∴函数f(x)=2(x+)在(0,2]上是减函数,在[2,+∞)上是增函数;
②解:由①可知x=2时,函数取得最小值8.
【点评】本题考查函数模型的选择与应用,考查学生的计算能力,属于中档题.
19.(16分)已知函数f(x)=ln(1+x)+aln(1﹣x)(a∈R)的图象关于原点对称.
(1)求定义域.
(2)求a的值.
(3)若有零点,求m的取值范围.
【考点】对数函数的单调区间;函数的零点.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】(1)由函数的解析式可得,由此求得函数的定义域.
(2)由题意可得,函数f(x)为奇函数,f(﹣x)=﹣f(x),即 (1+a)ln(1﹣x)+(a+1)ln(1+x)=0,即(1+a)ln(1﹣x2)=0恒成立,由此可得a的值.
(3)由题意可得:,在x∈(﹣1,1)上有解,即:,解得 ,由此利用不等式的性质求得m的范围.
【解答】解:(1)由函数的解析式可得,求得﹣1<x<1,故函数的定义域为(﹣1,1).
(2)由题意可得,函数f(x)为奇函数,f(﹣x)=﹣f(x),
即 ln(1﹣x)+aln(1+x)=﹣[ln(1+x)+aln(1﹣x)],
即 (1+a)ln(1﹣x)+(a+1)ln(1+x)=0,故(1+a)ln(1﹣x2)=0恒成立,∴a=﹣1.
(3)∵,由题意可得: 在x∈(﹣1,1)上有解,
即:在x∈(﹣1,1)上有解,即在x∈(﹣1,1)上有解,
即3x=﹣2m﹣1在x∈(﹣1,1)上有解,
∴,即 ,解得﹣2<m<1,
∴m∈(﹣2,1).
【点评】本题主要考查求函数的定义域,奇函数的定义,求函数的零点,不等式的性质应用,属于中档题.
20.(16分)已知函数f(x)=2x(x∈R),
(1)解不等式f(x)﹣f(2x)>16﹣9×2x;
(2)若函数q(x)=f(x)﹣f(2x)﹣m在[﹣1,1]上有零点,求m的取值范围;
(3)若函数f(x)=g(x)+h(x),其中g(x)为奇函数,h(x)为偶函数,若不等式2ag(x)+h(2x)≥0对任意x∈[1,2]恒成立,求实数a的取值范围.
【考点】函数与方程的综合运用;函数恒成立问题;二次函数的性质;指数函数的图像与性质.
【专题】计算题;函数思想;方程思想;转化思想;函数的性质及应用.
【分析】(1)设t=2x,利用f(x)>16﹣9×2x,转化不等式为二次不等式,求解即可.
(2)设t=2x,求出,利用二次函数的性质求解最值.然后求解m的取值范围为.
(3)利用函数的奇偶性以及函数恒成立,结合基本不等式求解函数的最值,推出结果.
【解答】解:(1)设t=2x,由f(x)>16﹣9×2x得:t﹣t2>16﹣9t,即t2﹣10t+16<0.…
∴2<t<8,即2<2x<8,∴1<x<3
∴不等式的解集为(1,3).…
(2)设t=2x,∵x∈[﹣1,1],∴,.∴f(x)的值域为.
函数有零点等价于方程有解等价于m在f(x)的值域内,
∴m的取值范围为.…
(3)由题意得解得
2ag(x)+h(2x)≥0即,对任意x∈[1,2]恒成立,
又x∈[1,2]时,令,
在上单调递增,
当时,有最大值,
所以…(16分)
【点评】本题考查函数与方程的综合应用,二次函数的性质,基本不等式以及函数恒成立的转化,考查计算能力.
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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