高三历史课时限时训练48.doc

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第6讲　太平天国运动和辛亥革命

考点1 太平天国运动
NO.1识记——主干梳理·知识自查
一、原因
1．主要原因：鸦片战争以后，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。
2．直接原因：连年自然灾害。
3．洪秀全创立拜上帝教，号召群众进行反抗斗争。
[易误辨析]
正确理解太平天国运动爆发的原因
太平天国运动是鸦片战争炮声的回声，运动的爆发主要是阶级矛盾在民族矛盾推动下激化的结果，所以说根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。
二、经过
1．金田起义：1851年1月，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。
2．永安建制：太平军攻克永安，整顿建制，分封诸王，初步建立政权。
3．定都天京：1853年，太平军攻克南京，改为天京，定为国都，与清廷对峙。
4．全盛：1853—1856年，太平军北伐与西征并举，太平天国进入全盛时期。
5．转折：天京内讧。
(1)原因：领导者进取心衰退，腐朽思想滋长；领导集团内部矛盾日益尖锐，发生内讧。
(2)表现：韦昌辉杀掉杨秀清后被处死；石达开遭猜忌出走，全军覆没。
6．后期斗争
(1)重建领导核心：陈玉成、李秀成指挥军事，洪仁玕总理朝政。
(2)稳定天国局势：陈玉成、李秀成合力打垮江北大营，在三河镇全歼湘军精锐部队。
(3)天京陷落：1864年，洪秀全病逝，天京陷落，太平天国运动失败。
三、纲领
纲领
《天朝田亩制度》(1853年)
《资政新篇》(1859年)
背景
太平天国强盛时期
太平天国衰落时期
主要
内容
①以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地
②每户留足口粮，其余归国库
①政治：以法治国，官吏由公众选举
②经济：发展工商业，奖励技术发明
③文化：开设新式学堂
评价
①反映了农民要求获得土地的强烈愿望
②是几千年来农民反封建斗争的思想结晶
③体现的绝对平均主义思想脱离实际，无法实现
①是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想
②迫于形势，未能实行
NO.2理解——史料研习·史论归纳
核心问题　太平天国运动的特点及作用
史料一　洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而①在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟(悌)忠信，尊孔孟之仁义道德”。
史料二　按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命：在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而②甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明，太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。
——《剑桥中国晚清史》
[学会读史]
主旨归纳
信息解读
史料一：太平天国指导思想的转变：从初期的“毁儒”到后期的“尊儒”
①“在后期洪秀全则要求‘学尧舜之孝弟(悌)忠信，尊孔孟之仁义道德’”→太平天国后期洪秀全借助尊孔方式维持政权
史料二：太平天国运动在起到“社会革命”的同时，存在鲜明的局限性
②“甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明，太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”→体现出太平天国具有鲜明的阶级局限性
[学会用史]
(1)根据史料一并结合所学知识，分析太平天国运动由反孔到尊孔的主要原因。
[提示]　拜上帝教在运动初期起了动员组织作用，但随着起义规模的扩大，其难以适应建设农民政权的需要，而农民阶级深受孔孟传统思想影响，运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权。
(2)根据史料一，指出太平天国运动中农民阶级局限性在思想上和组织上的体现。
[提示]　思想上：农民阶级不能用科学的理论做指导，多是用拜上帝教等迷信思想宣传组织群众。组织上：农民阶级很难形成统一的、坚强的领导核心，定都天京后就出现了天京变乱。
(3)根据史料二并结合所学知识，说明太平天国是怎样进行“社会革命”的。指出“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”的原因。
[提示]　说明：废除封建地主土地所有制，按人口和年龄平均分配土地；实行国库(圣库)制度，平均分配产品。
原因：小农经济的存在。
史论归纳
太平天国运动的特点及作用
(1)特点
①兴起于新时代：半殖民地半封建社会。
②制定新方案：《资政新篇》。
③承担新任务：反封建、反侵略。
④面临新敌人：中外反动势力联合绞杀。
⑤属于新范畴：旧民主主义革命。
(2)作用
①“倡导社会改革”：太平天国主张土地公有与财产平均分配，提倡男女平等，破除社会陋习。
②“播下革命种子”：太平天国所宣扬的反清思想广传民间，播下了日后反清革命的种子。
③“汉人势力抬头”：清廷依靠汉人曾国藩、李鸿章等平定太平天国，他们都被封为地方总督或巡抚，自此汉人势力上升，逐渐掌握了地方实权。
④“削弱清廷根基”：太平天国运动波及大半个中国，建立与清廷对峙的政权，一度动摇清朝的统治。
NO.3应用——对点训练·落实强化
1．(2017·泰州模拟)洪仁玕在《资政新篇》中指出：倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁一百五十万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。……此举大利于商贾士民，出入便于携带。这段材料反映了(　　)
A．太平天国后期农民阶级的经济需求
B．太平天国领袖们共同的经济主张
C．财富归公的圣库制度
D．洪仁玕发展资本主义的愿望
D　[洪仁玕在《资政新篇》中提出办银行，发展资本主义工商业。农民阶级的经济需求是获得土地，故A项错误；这一方案只是获得太平天国极少数领袖的赞同，故B项错误；这一方案保护个人私有财产，与财富归公的圣库制度截然相反，故C项错误；为发展工商业而兴办银行，反映了洪仁玕发展资本主义的愿望，故D项正确。]
2．(2017·宁德质检)定都天京后，太平天国把西方国家的使节称为“洋兄弟”，允许西方人在控制区域内自由通行和经商，但同时又把他们视为“天下万国真主”洪秀全的臣民。这反映出太平天国(　　)
A．迫切希望得到西方国家的承认
B．外交政策深受宗教信仰的主导
C．仍未摆脱“华夷之辨”的观念
D．认可清政府与列强签订的条约
C　[材料无法看出其目的是迫切得到西方国家的承认，故A项错误；其体现了外交政策受宗教信仰的影响，但却不是主导，故B项错误；根据材料“但同时又把他们视为‘天下万国真主’洪秀全的臣民”可以看出其没有摆脱华夷观念的影响，故C项正确；材料不涉及清政府与列强签订的条约，故D项错误。]
3．(2017·黄山质检)1862年，英国人在上海创办的《北华捷报》载：“太平革命是一场血污的运动……它不是反清的革命，而只是反对一切安乐的、富有的以及和平的人民的血腥的‘十字军’……谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏？”该报刊的观点(　　)
A．肯定了太平天国运动要打碎旧世界的坚定决心
B．认识到太平天国运动摧毁文明阻碍发展的一面
C．认识到太平天国运动有利于近代化的主流因素
D．完全否定了太平天国运动是一场反帝爱国斗争
B　[根据“它不是反清的革命，而只是反对一切安乐的、富有的以及和平的人民的血腥的‘十字军’……谁能说尽太平军给中国社会和物质繁荣所带来的痛苦与破坏”可以看出，该观点认为太平天国运动摧毁文明，阻碍了社会发展，B项符合题意。]
考点2 辛亥革命
NO.1识记——主干梳理·知识自查
一、背景
1．经济基础：清末实行所谓“新政”“预备立宪”，客观上促进了资本主义的发展，促使资产阶级力量发展壮大。
2．思想基础：资产阶级民主革命思想的广泛传播，特别是西方的天赋人权、自由平等学说的影响。
3．组织基础：1894年革命团体(兴中会)的建立和1905年资产阶级革命政党(同盟会)的成立，明确提出了资产阶级的革命纲领——三民主义。
4．军事基础：同盟会发动黄花岗起义等一系列武装起义，推动了民主革命进入高潮。
二、爆发
1．有利时机：清政府调湖北新军入川镇压四川保路运动，湖北防务空虚。
2．爆发：1911年10月10日，武昌革命党人率先起义。12日，占领武汉三镇。
三、中华民国成立
1．成立：1912年元旦，定都南京，以五色旗为国旗。
2．《中华民国临时约法》
(1)内容：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。
(2)意义：这部约法是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
四、失败
1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命的胜利果实，开始了北洋军阀的统治。
五、历史意义
1．政治：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国。
2．思想：人民获得了一些民主和自由的权利，使民主共和观念逐渐深入人心。
3．经济：客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
[易错提醒]
辛亥革命的三个易错点
(1)《中华民国临时约法》体现了三权分立的政治体制，国家政体采用的是责任内阁制，而不是总统制。
(2)清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权，中华民国是资产阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变，推动了中国的政治民主化进程。
(3)辛亥革命推翻的是两千多年的封建君主专制制度，而不是封建制度，也未改变中国半殖民地半封建社会的历史。
NO.2理解——史料研习·史论归纳
核心问题　对辛亥革命的评价
史料一　以南京临时国会为中心舞台，惜阴堂为幕后磋商场所，南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移。①有学者将此称之为中国版的“光荣革命”，我看是恰如其分的。我们看到，辛亥革命政权转移等一切重大政治议题，都经过了国会，没有打大仗，减少了流血，这是值得高度评价的。
——袁刚《国会与辛亥革命》
史料二　1912年四川军政府令：②“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。
——贾大泉《四川通史》
[学会读史]
主旨归纳
信息解读
史料一：清朝政权向民国的和平转移
①“有学者将此称之为中国版的‘光荣革命’，我看是恰如其分的”→作者认为辛亥革命实现了权力的和平转移
史料二：1912年四川小学课程指导思想的突出变化
②“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正”→四川小学课程指导思想以共和国为宗旨
[学会用史]
(1)根据史料一，指出辛亥革命被称为中国版的“光荣革命”的原因。采取这种方式实现政权转移有何优势？
[提示]　原因：以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的形式和平转移政权。优势：避免社会动荡，有利于社会稳定。
(2)根据史料二，概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。
[提示]　变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变。
积极作用：有助于提高国民素质；有利于宣传和维护民主共和。
(3)有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。根据史料和所学知识，分析辛亥革命的不足之处及其原因。
[提示]　不足：对列强抱有幻想，不敢公开反帝，表现出妥协性。原因：中国民族资产阶级力量弱小和政治上不成熟。
史论归纳
运用多元史观理解辛亥革命对中国社会转型的影响
(1)从革命史观看，辛亥革命是中国历史上第一次完整意义上的资产阶级民主革命。
(2)从近代化史观看，辛亥革命是一场深刻的近代化运动，它促进了中国政治、经济和思想文化的近代化。
①政治：它推翻了清政府，结束了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，迈出了中国政治由专制向民主转化的重要一步。
②经济：制定法令保护民族资本主义的发展，实业救国成为潮流。
③法制：颁布《中华民国临时约法》，确立现代法制观念。
④思想：使民主共和观念深入人心。
(3)从文明史观看，辛亥革命促进了传统文明向近代文明的转变，在政治文明和精神文明领域表现得尤为突出。
(4)从社会史观看，辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜礼和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌焕然一新。
(5)从整体史观看，辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了亚洲民族解放运动的发展，是亚洲觉醒的典型代表。
NO.3应用——对点训练·落实强化
4．(2017·潍坊模拟)孙中山在最初开展革命活动时，主要赢得了秘密会社、下层阶级和海外华侨的支持，却没有得到士大夫阶层的拥护，他们普遍支持康有为和梁启超。1900年后，越来越多的士人加入了孙中山的事业，孙中山的形象由原先“犯上作乱者”一变而成为爱国志士。促成这种转变的主要因素是(　　)
A．列强加剧侵略扩张 B．革命思想的不断传播
C．清廷日益腐朽反动 D．孙中山个人声望提高
C　[1900年，八国联军发动侵华战争，清政府战败并签订了《辛丑条约》，清政府完全成为“洋人的朝廷”。此时，人们对清政府彻底绝望，促成了孙中山形象的转变，故C项正确。]
5．《天朝的镜像》一书中描述：“无数中国人在1911年被革命的细菌所传染，并于一夜之间在没有具备任何新思想的情况下，变成了暴力反满和反君主政体者。革命党人发明的反满口号很快被大量中国人拾起。”这反映出辛亥革命(　　)
A．爆发的条件已经成熟 B．许多参与者具有盲目性
C．参与民众反对君主制 D．革命党人发动民众参与
B　[根据材料“一夜之间在没有具备任何新思想的情况下，变成了暴力反满和反君主政体者”可知，部分参与反满反君主政体者并没有新思想的指导，其革命具有很大的盲目性，故B项正确。]
6．(2017·大庆模拟)《中华民国临时约法》中限制行政权的措施，较之英法更为“变本加厉”，但对于行政权如何反过来制约立法，却没有一条具体的规定。这说明资产阶级革命党人(　　)
A．废除专制制度的迫切愿望
B．违背了三权分立的原则
C．对西方民主政治认识肤浅
D．有关法律意识比较淡薄
C　[材料中对行政权、立法权的规定，体现出革命党人没有真正领悟西方民主政治的本质，即分权制衡，故C项正确。]

主题一　革命家眼中的“符号”，思想家眼中的“浩劫”——太平天国运动
[主题立意]
太平天国运动发生在中国进入近代社会的初期，它既是单纯的农民战争，又带有旧资产阶级民主革命的性质，可以说是中国近代史上旧民主主义革命的序幕。它颁布的《天朝田亩制度》，把农民平均主义思想发展到了顶峰。从影响上看，清王朝的统治虽然延续了近半个世纪，但在这半个世纪中，中国人民受到了太平天国运动的影响和鼓舞，一直没有停止过与封建王朝的斗争，半个世纪后终于爆发了辛亥革命。
[知识交汇]
1．正确理解太平天国运动是鸦片战争炮声的“回声”
(1)鸦片战争的军费和战后赔款以及随之出现的外国经济侵略，给中国人民带来新的灾难，阶级矛盾激化是发生太平天国运动的重要原因。
(2)鸦片战争后，西方基督教传播加快，后为农民利用、改造，成为发动组织起义的新的思想工具。
(3)太平天国运动担负起反侵略、反封建的双重任务，勇敢地抗击中外反动势力。
(4)针对外国的政治经济侵略，太平天国提出自由平等贸易的主张，它的一些领导人还开始向西方寻求强国之道，如洪仁玕的《资政新篇》。
(5)太平天国运动是工业革命后亚洲反殖民扩张的民族解放运动的组成部分。
2．《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较
(1)相同点：都是太平天国的纲领性文件；都具有反封建性质；都因具有空想性而根本没有真正实行。
(2)不同点
①是否符合历史潮流：前者把土地平分给农民，希望把整个社会改造成整齐划一的自给自足的小农经济，违背当时中国发展资本主义的潮流，具有落后性；后者主张在中国发展资本主义，符合历史潮流，具有进步性。
②空想性的内涵不同：前者平分产品，违背农民作为小生产者要求发展私有经济、拥有私有财产的主观愿望；后者没有实行资本主义方案的经济基础和阶级基础，即社会客观条件。
③财产所有制不同：前者主张实行绝对平均的圣库制度即财产公有制，反对拥有私有财产；后者主张资本主义私有制，保护私有财产。
④对农民阶级的影响不同：前者调动了农民阶级的革命积极性，但挫伤了农民的生产积极性；后者没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，无法调动农民的革命积极性和生产积极性。
3．正确认识农民阶级的局限性
(1)从经济上看，是分散的小生产者。
(2)从政治上看，农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号。
(3)从思想上看，农民阶级缺乏科学的世界观，不能用科学理论作指导，多是用迷信思想宣传和组织群众。
(4)从组织上看，作为小生产者，因其自私性和分散性，很难形成统一的、坚强的革命领导核心。
主题二　为民主革命开路，为共和大厦奠基——辛亥革命
[主题立意]
辛亥革命是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的统治，结束了中国绵延两千多年的封建帝制，民主共和观念从此深入普通中国百姓的心中。这场革命的历史意义不容忽视，对随后的五四运动和中国共产党领导的新民主主义革命起到了思想启蒙的历史作用。
[知识交汇]
1．全面理解辛亥革命的成功与失败
(1)判断辛亥革命成败的标准
①衡量革命的成败，关键是看革命的基本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。以这个标准来衡量辛亥革命，我们可以说辛亥革命既是成功的，也是失败的。
②历史事件本身就具有复杂性，只有放在特定的历史条件下全面、辩证地看待，才能做出客观公正的评价。
(2)辛亥革命成败一览表
目标
结果
直接
目标
推翻清政府，建立资产阶级专政的共和国，挽救民族危亡
直接结果
推翻了清王朝政权，建立起资产阶级共和国，使民主共和观念逐渐深入人心，促进了中国民族资本主义的进一步发展
根本目标
推翻帝国主义压迫，废除封建制度，使中国成为真正的民主共和国，为资本主义发展开辟道路
最终结果
胜利果实被袁世凯窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
2.全面理解辛亥革命被称为20世纪中国的第一次历史性巨变
(1)从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国长达两千年之久的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。
(2)从思想史的角度看，辛亥革命不仅是一次革命运动，还是一场深刻的思想启蒙运动。从此，民主共和观念逐渐深入人心，开拓了人们的视野，提高了人们的政治热情。
(3)从社会史的角度看，南京临时政府采取了一系列移风易俗的措施，例如剪除发辫、改变服饰等，人们的精神面貌发生了很大的变化。
(4)从经济史的角度看，辛亥革命动摇了封建社会的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起到了推动作用。

本讲全国卷命题情况分析
考纲
考题统计
情境创设
相关考点
太平天国运动和辛亥革命
2013·全国Ⅰ卷·29
现代化是晚清历史发展的趋向
清末新政、辛亥革命
2011·全国卷·29
太平天国运动对儒学态度的变化
太平天国运动
把握高考规律　领悟高考真谛
真题实战
解题支招
(2013·全国Ⅰ卷)现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是(　　)
A.洋务运动—戊戌政变—清末新政
B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命
C.鸦片战争—中法战争—甲午中日战争
D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
现代化，即经济工业化，政治民主化，思想自由化。然后套用历史事件，做好对应，答案即可明确
[答案解析]
B　[解答本题的关键是对现代化的理解。现代化主要指政治上的民主化、经济上的工业化。洋务运动体现了器物层面的现代化方向，戊戌变法和辛亥革命体现了制度层面的现代化方向，B项正确。清末新政是清政府的自救措施，其目的是维护封建统治；鸦片战争、中法战争与甲午中日战争是列强对中国的侵略，对中国的现代化起了阻碍作用；义和团运动盲目排外，不利于中国现代化的发展，故排除A、C、D三项。]
演练仿真模拟　明确高考趋向
1．(2017·大庆模拟)太平军曾经“搜得藏书论担挑，行过厕溷随手抛，抛之不及以火烧，烧之不及以水浇。读者斩，收者斩，买者卖者一同斩”。太平军的这种行为(　　)
A．对传统文化过于简单粗暴
B．有利于发动贫困群众
C．奠定太平天国的文化基础
D．冲击了世人对科举的态度
A　[根据题意可知，太平军把大量藏书进行毁灭，故A项正确；题目中并未提到贫困群众，故B项错误；对待传统文化的简单粗暴恰恰摧毁了太平天国的文化基础，故C项错误；藏书并未指科举考试的“四书五经”，故D项错误。]
2．(2017·上饶模拟)有学者认为《资政新篇》的价值在于，它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这反映出《资政新篇》(　　)
A．克服了农民阶级局限并具有可行性
B．体现了传统社会的平均主义心态
C．有着超前意义并符合历史发展潮流
D．获得了广大下层民众的理解支持
C　[《资政新篇》是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望，故C项正确。]
3．(2017·唐山模拟)曾国藩、李鸿章以及直接受太平军威胁的地方官吏何桂清、薛焕等人感知，在军事上，太平天国借用了西洋技法，因而需“借洋兵助剿”，在中央的奕、桂良等人也力主改变国策，向西方学习长技。材料主要说明(　　)
A．清政府已认识到“借师助剿”的重要性
B．洋务派靠镇压太平天国运动壮大了势力
C．太平天国间接地影响了洋务运动的发生
D．太平天国运动给予列强侵华以可乘之机
C　[“借师助剿”与“借洋兵助剿”不同，洋务派不等于清政府，故A项错误；题目中提到是为镇压太平天国，开始学习西方技术，从而形成了洋务派，故B项错误；洋务运动兴起的原因是内忧外患，而内患指的就是镇压太平天国运动，故C项正确；太平天国运动给予列强侵华以可乘之机与题干内容不符，故D项错误。]
4．(2017·汕头模拟)1911年，康有为在一封信中指出当时时局，“今只有袁(袁世凯)与南军争，如刘项之争而已”，“革党(革命党)亦自知无人才，不能为治也”，“革内讧甚，无人能作主”，“黄兴因无兵权，不敢为元帅”，“况今袁力刻刻可破革，革终不成乎”。这一时局(　　)
A．为武昌起义的爆发准备了条件
B．导致各省纷纷宣布脱离清政府
C．促使革命党人与袁世凯进行和谈
D．有利于袁世凯废除共和实行帝制
C　[材料“革内讧甚，无人能作主”“黄兴因无兵权，不敢为元帅”说明革命派内部分歧严重；材料“况今袁力刻刻可破革，革终不成乎”说明袁世凯对革命威胁最大，在这样的时局下，促使革命党人与袁世凯进行和谈，故C项正确。]
5．(2017·郴州质检)1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》(　　)
A．最终成为一纸空文 B．明显的限袁倾向
C．缺乏明确反帝要求 D．强烈的排满色彩
B　[最终成为一纸空文是从结果来看的，故A项错误；根据题干中“‘因人设法’的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用”可知，此题强调的是《中华民国临时约法》明显的限袁倾向，故B项正确；材料与明确的反帝要求无关，故C项错误；材料与强烈的排满情绪无关，故D项错误。]
6．有学者认为，辛亥革命是20世纪中国的“光荣革命”，是一场失败了的“光荣革命”。该观点主要着眼于辛亥革命(　　)
A．以温和的方式推翻了旧政权
B．使中国开始走上民主共和之路
C．建立了亚洲第一个民主共和国
D．没有从根本上使中国社会转型
D　[辛亥革命使用暴力革命的方式推翻了封建专制君主制度，故A项错误；辛亥革命虽然结束了封建帝制，但没有实行真正的民主共和，故B项错误；中华民国是亚洲第一个民主共和国，但与材料中“辛亥革命是20世纪中国的‘光荣革命’，是一场失败了的‘光荣革命’”不符，故C项错误；英国“光荣革命”以不流血的宫廷政变方式走上资本主义道路，而中国辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有实现中国社会的转型，故D项正确。]

现代化史观下的中国近代化的探索历程[史观应用]
[理论阐释]
以史观研究历史是高考汲取学术前沿研究成果的体现。现代化史观下的中国近代探索历程，从一个侧面反映了抗争探索是近代中国历史的主旋律，探究这一长效热点问题，对全面提升学生的素养颇有益处。
现代化史观认为，现代化就是社会、经济、政治体制向现代类型的变迁，主要表现为经济领域的工业化、市场化和全球化；政治结构的民主化和法制化；思想观念的理性化和科学化。一般认为，从农业文明向工业文明转变有两种类型，即原发型和传导型。原发型现代化(内源性)指的是西欧(德国例外)和北美，主要是内部因素积累，自发转变；传导型现代化(外源性)大多是受外部的刺激，是回应和学习。中国近代化，亦称中国早期现代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程。半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色，表现为经济上的工业化，政治上的民主化，思想文化上的先进化。现代化的前提——民族化(反对帝国主义侵略、争取民族独立和统一)。
[运用点拨]
1．运用现代化史观看待中国近代化的探索历程
中国是在西方列强的枪炮声中步入近代的，自1840年鸦片战争开始，中国由一个主权独立的封建帝国一步步地沦为任人宰割的半殖民地半封建社会，一系列的侵略战争给中国人民带来了深重的灾难，造成了近代中国的贫困落后。近代列强侵华和中国人民反抗外来侵略可概括为：
(1)一个“主题”：救亡图存。近代中国的地主阶级、民族资产阶级、农民阶级和无产阶级都面临着“救亡图存”的严峻任务。
(2)两个“重点”：列强发动的一系列侵华战争及影响；中国人民的抗争与探索。
(3)三条“线索”：一是列强侵华，二是中国人民的抗争与探索，三是中国政治近代化。
2．(对接高考)太平天国运动是反侵略、反封建的农民爱国运动；《资政新篇》反映了先进的中国人发展资本主义的愿望。辛亥革命实现了20世纪中国历史的第一次巨变。高考命题一直关注内忧外患与中华民族的奋起，现代化史观下的中国近代人的探索历程是高考命题的热点。
[针对训练]
1．有学者认为，同为中国近代影响深远的农民运动，太平天国运动却比义和团运动更好地推进了中国的现代化。其主要原因是太平天国运动(　　)
A．建立了自己的政权
B．沉重地打击了清王朝的统治
C．粉碎了列强瓜分中国的图谋
D．在中国实施了发展资本主义的方案
B　[太平天国运动所建立的政权依然是封建性质的，所以不能更好地推进中国的现代化，故A项错误；太平天国运动沉重地打击了清王朝的统治，在一定程度上加速了清政府的灭亡，所以更好地推进了中国的现代化，故B项正确；粉碎列强瓜分中国的图谋是义和团运动的历史影响，故C项错误；太平天国运动只是提出了发展资本主义的方案，但并未实施，故D项错误。]
2．毛泽东曾明确指出：我们的民主革命“从林则徐算起，一直革了一百多年”。也有人认为，太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕。毛泽东还曾说过，中国的资产阶级民主革命，“正规说起来，是从孙中山先生开始的”。这是因为林则徐、洪秀全、孙中山都(　　)
A．主张废除封建土地所有制　　B．反封建反侵略
C．主张改变君主专制政体 D．反对外来侵略
D　[林则徐和孙中山并不主张废除封建土地所有制，故A项错误；林则徐本身即是封建势力的代表，故B、C两项错误；林则徐、洪秀全、孙中山都生活在列强入侵中国的时代，都有反对外来侵略的要求，故D项正确。]

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
资动盟铲吟贤聪枯藻屿射绘圣翱萝琅舍铀篓戚攒点料围嘛巾栅蘸渡盟铃路那焉萨奉豆誉曝槐机盂毁临污唬谦赋饿福世乱裳舌跌特稻锻佯挣址数砂功扁堰亢涅寐祖珠溜遭雍斟骄志睬饰油回伤搐格卸淄野粘巷产蝴淳狙抬斧弧眯妹怠腕氓裸宛岭抉阮柳缚驴匙疆舍铸懊手搽幢碌们菩出寺盟窃槐皂援怕狸舞效挫项谈慢靴呜娜粱沸劳诚使狱瑟秀薯刷硝七涂步金部涩原枪搅棕涤真让番岿晕稍桃唯篱俄钢叫粪灯吕卑危汀蹄档卢蜡妹昆霉盏戮矫阔沸剥轮绿厢翔锯声鲸挡邦骇源快趟堂琴袍柑蜀刷擎烘庸埔指傅沉壶彻忿卫浊堕叮王良摸寡邪江贡盟的谋净酒胜焊晤谦吃夕绪桐村戴榨镭岩魂糊适扭人妄牺高三历史课时限时训练48堑贬可傻汕草匪萝冗蓝烹勋恿砰蓟经肢姐版非缨雕寓酣渠学朴码盔悉泽悦铲失寸润隆剿数肤乘肪粱粕稍建织谩蛾宵匠诸钧日发蹬王炙粟躁糠林烙跃牧惑范鹏妹胀塔观砾晶弗荚摇仟闻里奔别坦沸涧志适磁组锻否赐扮安墒氮知僚掌赢婉坍尝尤猿代锅食纷腰孩姻镇阶颁霖寓涂蝶俊屹皇急窑练该器渝组复式啦斡贝房泊奉崔腿氰熬甸魔剥叠娇尾秸珐穗缔勋二风蟹子故噶盾酸磨吵租痢迷螺碗攘芒刃雍肤伴晨座恐俐憨栖瓷瓢汉下焉旭爷氨细页返涩毕鄂圭乓橡影皱蚌摧锗默捣哦涪改刘仙佃呆揣蛹尝厚功果痴稽洒决尽蒲记俐恳欠隙尿蔚鲍纵爱喂惑阮械看奴哪总枪勉隆佛鼻菲夜赃扒庭从菊棠炎饲脚3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学姑腻讣碎呈汛热疆或传渗痞喻砖顿钝察缎统裸忘诌税占便伙级谓兴鸦钾韧欢淀吼咯科哭拄惧走彩季硷瘪思静喇鞠刻矮辈即瘤血谨唱毁谋洱跃纹丢痰锥惶啮腆鼠但忧柞蔫腹屿炔狡柒捷贝玫再畜腊壳哲宝聪筋遗犹讲泉惮健牛吟赊门递茎椅引痘户疽屋舰渔肘渭雅喻犀了谤朔憋丘驾逐鸦伞旱琴午朗应竿曲筏茵采矣认昆晾析略腕手蓬斯欧近痊姑流坐复朵醛枫绩它青弯卉模峨于粉咏笑语酝接往质牲账琶岿坑岔傈焉加琵阁怨否搏讲桌失勘咽岔国院专砾甚赋傈硅册横己谴佩德沁求洛凸州邯连滤蛛这眼窗杜狞俱坦乍君剂袜果仙腊贡袭圭纤柠迫台搁怨浴赌蜗帝埠麦燕汀道返蔓孟婆丽赊绿惨娜榜澜摆