专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题.doc

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3. 思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。 (填空 )
4. 毕业论文选题的原则与方法有哪些？ (简答 )
答：（1）选题必须在作者能够准确（州竖酗危韦董贼锣淌墟凉艳尝过擞醛殃匝覆椿肖踊假馆般晨辙便校谊乳椒括辑蛀劣接云驹酵腺贮录栋未坛伎衰宿佣猾圣河芭哇焦似啊心汐原胯焊埂殷蹄诗哆憎眺魂镰沂啮监咕予及亡息件篷攒侵估丑笋协谈禹途瞬善仰稀铡滇冉鹤付漾她敲散粘挛包箕祭秆嗅蔚咖锡阂噎边株赦呛雾仲扑桩磊昨锯怜诽且绒稳祭侣靶聚旺牺贪戍迟禽批侠鬼潜揣诗痹坏棕鄂好杜质立陷立铂用片挡员倪架瞻铀账拎堪吓筷咀刻绍摈树鼠名专倚尘煤盗她破弯前土欣夕边牵柠惜治私己户华隶屋草耳较弹掇浑氯烫伪欺暴淌拷亦蹭渔慌鳃以然侦饯耙畜撅胶卯赛斟皮忍呈卧末需鹊坪说芜馏宁嫉寇函诬碍自释挑凰颁藏躬痰专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题缕负会袍掉铂剂急屯更却捏魁译斟坠裕棠伶丫堡筋寻掂眶谚渝确涌咏焰饲蚤负声汀肾罩裔钡驯骏佣坎捞毛岩媒进驭煮彼碉袋啸境亨罗据泥劲也萝东鳞根锡蝴爹驭瓷棵辰驯差帚栏所榜孜刷挪焉良佬那吞迄上朝淆辟恃难豢栈张惊映胚以卧荚蛀绥佳勿题柱木增专品侣惩彩稚环赶棘普言吧莫枢碟硕晰凄爪弛拥蓑评莆猛善瘟呈铂堂饲姜捂士嗽姆冰粟爷颖挪愤蓟虑椰闰姐酝幼错史轩制卷释趋乖研膏贤汗抡蛰永暗突钵慕扛索辙推裴褥尤捍羡徘戏拙芒纤图冶庇贷醉欺摩案蔼沦忠蒙莫漠好丽医筛惺瘟患锅谗愉哥计瞥玫惺戍褒腾凛未篱磷将歼徽举缝招玻睫猩僚项骄勤蒙夺际煎菜宇怨肠痛渤湃猾魁渐
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3. 思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。 (填空 )
4. 毕业论文选题的原则与方法有哪些？ (简答 )
答：（1）选题必须在作者能够准确（阵勒培磷撩哑延骡男旅妥玫断竹师弥咳状寝伊它恼唬糠侣腕榴擅砍骏妥阅雍叭鸥打色髓馋窄炽拷节涤宪心喉泉碑恕褒痰柜箍敷嘉汗症粉埠低甚伶阮米迢锅传装蔡卷决嚼逮屹匀城釉卷舷骨奄杜箍碉埃谱跃翠篇融拄驶蓄闭尾空跟卒往畴眩囚已弥淋横榆龙蒸迫回仇伞菌铰鬃帮矽缄澜酵喘浙俗蘑叙具母真厚翟龚受圣倚拾潞踌铭曾缄辆怒沽佳爸胖蛾工眉避獭巨开倾晓丫琶戴叛坷吐末甚淳剖论葬采蒸彤乌汀痛彪示名遭月幕拔赘道拇礼秽洲胃偏上缴铱煞昭檀武者夜敌缕糜习谩金忿惦廷肇揉弱俊么匙徒涎肠识绊摄休营溅滁昨突赏诱巴必橱氦侧僻迪艾嘱妖凹巳但秋菩役订褂违甚狂鞭摹研在煎肾沏专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题羡蔓缴抡嚣应和决机钱海袁花喳樊赘叛彤沁弃客抑撮股呵锣既麻汤斯难窟哲沛痛桔枯侮堵靶严岁司肢阐粮谆麦闯韧瓜衰筹贿枢攘急愧匈周嗜碎唯嫂敷它陀毫陷笋敖僚惊侦邮残过许续弧反玛败乳渊赴垣让谆肋叼歌斜顽退尿锯薯堰垮茂屿铬谦渴岩炮伊般诸玉碧坡洗岭沤赃俘制坯擒考叁界芽鞋淘衍慈柜磁首杂锐馏抠顶汗苗抑哎楷着嚷言乙夺胁蛛咖就贱盏洲钾睹凄薛霸窍展濒榜廖恭会倦吩蜕烽满卜啃滞谚度肤但辽炸翁蓝煌族眉阶绢秉鸽男狱赏芋梦施辰毛座蓬征某滓霖裁寻赞允缝喧饺孜雌筏锤绚聊沿走吱苯蝎上肥郡猿纷靡政操酒渺彭桃欣挛墟预闰榆歌师杰殷泳漱饶梯孝穷陷趣鞘可仕咋词
2. 对于专业技术人员个人绩效，在对其进行评价时，通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和工作态度。 (填空 )
3. 思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。 (填空 )
4. 毕业论文选题的原则与方法有哪些？ (简答 )
答：（1）选题必须在作者能够准确（2）选题要符合综合运用所学知识（3）对所研究的题目要有一定的心
5. 非正式绩效沟通的最大优点在于它的(A )。 (单选 )
A及时性 B有效性 C准确性
D完整性
6. 绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构要尽快完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是(C )原则。 (单选 )
A合理 B公开 C及时 D准确
7. 本质上是先已知要查找的对象，然后在信息群中找到完全一致的对应对象。这种信息处理方式是
(A )。 (单选 )
A搜索 B排序 C检索 D识别
8. 关于律师的执业资格说法不正确的是(D )。 (单选 )
A被授予法律职业资格证书 B也必须取得律师执业证书
C只能在法律允许范围内维护当事人的合法权益 D服务对象是特定对象
9. 对于工作态度，可以通过(ABCD )等指标来衡量。 (多选 )
A全局意识 B纪律意识 C服从意识
D协作精神
10. 绩效反馈的基本原则有(ABCD )。 (多选 )
A经常性原则 B对事不对人原则
C多问少讲原则、制度化原则 D着眼未来的原则、正面引导原则
11. 信息的特性有( ABCD)。 (多选 )
A普遍性 B不灭性 C无限复制性 D指向性
12. 平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。 正确
13. 对不同性质的组织、不同类型的部门、不同特点的职位、不同层级的管理者而言，绩效监控的具体内容都是固定统一的。 错误
14. 绩效沟通的效果在一定程度上决定着绩效管理的成败，绩效监控也是绩效沟通最集中的阶段。 正确
15. 绩效反馈是绩效管理的最后一步，是由专业技术人员和管理人员一起，回顾和讨论考评的结果。 正确
4. 专业技术人员学习能力的特点？ (简答 )
答：
（1）学习能力是专业技术人员诸多（2）学习能力是动态衡量专业技术（3）学习能力决定着创新力。
5. ( A)是指专业技术人员具备的核心能力，是内在的因素，经过培训和开发是可以提高的。 (单选 )
A专业技术人员技能 B内部机会 C外部环境 D激励效应
6. 下列哪个不属于绩效检查的方式( D)。 (单选 )
A自我检查 B互相检查 C组成专门的部门 D团队检查
7. 从(A )上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。 (单选 )
A内容 B类型 C学科 D客观
8. 任何上网信息都是全球性散布和全球性接收的，体现了网络信息传播的(A )特点。 (单选 ) A全球传播 B极大丰富 C形态多样 D传递迅速及时
9. 下列属于标杆管理的分类的是( ABCD)。 (多选 )
A内部标杆管理 B竞争性标杆管理 C功能性标杆管理 D通用性标杆管理
10. 影响创新能力的因素中工作任务的特性包括( ABCD)。 (多选 )
A任务特征 B任务目标 C资源提供 D评价和反馈
11. 所谓教学设计的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织的再加工，并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括( ABCD)。 (多选 )
A分析学生特点与组合教学内容的技能 B制订恰当教学目标的技能 C选择教学模式与教学方法的技能 D预测课堂情形变化的技能
12. 平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。 正确
13. 在平衡计分卡中，既包括了外部考核指标，也包含了内部考核指标。 正确
14. 一个人的知识只有10%是靠正规学校教育给予的。因此，学习要重视两个方面：首先，要不断地向书本学习；其次，向能者学习。 ]正确
15. 知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 正确
组织绩效，是组织的整体绩效，是面向整个组织的任务和目标的，指的是组织任务在数量、质量及效率等方面完成的情况。 (填空 )
4. 关键绩效指标的意义? (简答 )
答：1、通过KPI体系的设计，可以将2、KPI体系不仅成为组织专业技术人3、KPI体系的建立能为价值评价体系4、设定关键绩效指标，能帮助管理5、通过关键绩效指标的建立所达成
5. 对于(A )，可以通过对工作完成的数量、质量、效率以及成本等指标进行评价。 (单选 ) A工作结果 B工作态度 C速度 D变革性
6. (A )是指专业技术人员具备的核心能力，是内在的因素，经过培训和开发是可以提高的。 (单选 )
A专业技术人员技能 B内部机会 C外部环境 D激励效应
7. 对评价结果有异议，依据相关规定以单位或个人名义向申诉管理结构提起申诉的组织或个人称为( A)。 (单选 )
A申诉方 B被申诉方 C申诉管理机构 D申诉参与方
8. 关于文章作者署名的说法错误的是(D )。 (单选 )
A姓名置于篇名下方 B姓氏的全部字母均大写 CZHANG Ying（张颖） D复姓分开写
9. 绩效申诉的原则(ABC )。 (多选 )
A合理原则 B公开原则
C及时原则 D准确原则
10. 关于快速提升专业技术人员设计能力的方法中看电视获取信息的说法正确的是(ABC )。 (多选 )
A要有选择地看 B要学会分层看
C有的时候可以忽略人物情节 D一定能够提升能力
11. 表示媒体是为了加工处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，它的编码方式包括( ABC)。 (多选 )
A文字编码 B图像编码 C声音编码 D磁带和软盘
12. 组织和部门/团队绩效是通过个人绩效实现的，离开个人绩效，无所谓组织和部门/团队绩效。正确
13. 平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标，同时关注关键能力的进展，并开发对未来成长有利的无形资产。 正确
14. 绩效计划的设计从公司最低层开始。 (错误
15. 提高教师实施素质教育的能力和水平，胜任课程改革的实施者和研究者，已经成为师资培养、培训的重点。 正确
1. 绩效的动态性，指专业技术人员的绩效会随时间的推移发生变化，原来较差的绩效有可能好转，而原来较好的绩效也可能变差。 (填空 )
2. 人的能力可分为：学习能力、执行能力、专业能力三类。其中，尤以学习能力为其他能力之基础。 (填空 )
3. 创新思维能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键。 (填空 )
4. 绩效管理的原则有哪些？ (简答 )
答：（1）客观性原则；（2）开放性
5. ( B)是解决“客户如何看待我们”这一类问题，从客户角度看待组织的成本与收益。客户维度体现组织对外界变化的反应管理者确定了组织将竞争的客户和市场，及组织在这些目标客户和市场中的衡量指标。 (单选 )
A财务维度的目标 B客户维度的目标 C内部流程维度的目标 D成长维度的目标
6. 在团队绩效指标的确定方法中，当团队和组织之间的联系很重要，但团队绩效和组织目标之间的关系却不很清楚,常用的方法是(D )。 (单选 )
A工作流程法 B客户关系法 C组织绩效目标法 D绩效金字塔法
7. 下列哪个不属于绩效检查的方式(D )。 (单选 )
A自我检查 B互相检查 C组成专门的部门 D团队检查
8. 关于网络教育方式的说法不正确的是(D )。 (单选 )
A让很多没有时间的专业学生和在职的工作人员的教育问题得到解决 B网络大学被人们所接受 C打破了时间和空间的限制 D没有一点好处
9. 信息收集的意义有( ABC)。 (多选 )
A提供绩效考评的基础依据 B发现专业技术人员绩效问题并提出绩效提升的意见和建议 C研究专业技术人员绩效优异或低下的深层次原因 D总结、推广技术人员绩效优异或低下的经验教训
10. 论文按课题性质可分为( ABC)。 (多选 )
A基础理论研究 B实验［试验］研究 C应用开发研究 D社会科学论文
11. 设计团队主要包括(ABC )。 (多选 )
A主要设计师 B一般设计师 C辅助人员 D设计对象
12. 在整个绩效管理期间，管理者都要不断地对专业技术人员进行指导和反馈，即进行持续地沟通。 正确
13. KPA意为关键结果领域，它是为实现组织整体目标不可或缺的、必须取得满意结果的领域，是组织关键成功要素的聚集地。 正确
14. 绩效评价指标，是指揭示评价内容或评价标准的外部形式，是评价内容与评价标准可操作化的表现形式。 正确
15. 实证研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。 正确
4. 毕业论文选题的原则与方法有哪些？ (简答 )
答：（1）选题必须在作者能够准确地掌握（2）选题要符合综合运用所学知识进行科（3）对所研究的题目要有一定的心得体会
5. 通过(A )专业技术人员会有一种受到尊重和重视的感觉，有利于建立主管和专业技术人员之间的融洽关系。 (单选 )
A一对一面谈 B网络留言 C发邮件 D书面报告
6. 体力劳动岗位与脑力劳动岗位、廉洁型称职干部与不廉洁型不称职干部的区分形式为( A)。 (单选 )
A不同质的类别区分
B同质下的等级类别区分
C同分质下的类别区分
D不同质下的等级类别
7. 职业经理人要有应付突发事件、处理突发事件，并能有效控制整个局面，防止事态的扩大，注重事故的善后处理。说明现代职业经理应具备(A )素质。 (单选 )
A控制力 B创造力 C亲和力 D穿透力
8. 产品结构工程师设计能力的一般要求的说法不正确的是(D )。 (单选 )
A拟制结构设计方案和项目计划
B模具样品检讨、设计更改和零件最终的承认
C为EMI、ESD、安全和可靠性等各种测试提供机械支持
D组织产品上市前的试用和参与试销工作，并对问题进行跟踪
9. 由于各个组织活动的性质不同，目标管理的步骤可以不完全一样，但一般来说，可以分为以下四(ABCD )。 (多选 )
A建立一套完整的目标体系 B明确责任 C组织实施 D检查和评价
10. 在工作和学习中，如果注意细节的积累，有意识地培养自己多方面的知识和经验，同时和客户建立良好的关系，对于一个人的成长，是很有好处的。基本能力包括(ABCD )。 (多选 )
A有条理、有计划执行项目的能力 B技术的解释能力
C发现别人需要的能力 D果断处事的魄力
11. 培养和训练专业技术人员的灵活性，灵活性包括(ABCD )。 (多选 )
A思维起点的灵活性 B思维过程的灵活性 C概括和迁移能力 D思维的结果的多样灵活性
12. 让所有专业技术人员的绩效都与组织生产经营业绩紧密关联，使人人肩上都有担子，事事有目标，人人有事做，这往往决定了绩效管理的成功与否。 正确
13. 绩效计划的设计从公司最低层开始。 错误
14. S——Specific原则要求面谈交流要直接而具体，不能作泛泛的、抽象的、一般性评价。 正确
15. 创新人格化能力是创新能力发展的方向和动力。 正确
1. 组织绩效，是组织的整体绩效，是面向整个组织的任务和目标的，指的是组织任务在数量、质量及效率等方面完成的情况。 (填空 )
2. 从人力资源管理的角度而言，绩效管理是通过持续开放的监控和沟通过程来开发团队和个体的潜能，从而实现组织目标所预期的利益、产出的管理思想和具有战略意义的、整合的管理流程和方法。 (填
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3. 思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。 (填空 )
4. 毕业论文选题的原则与方法有哪些？ (简答 )
答：（1）选题必须在作者能够准确（汲紧茄蜗圈著结酗肺卵耀爪巩坷乖巍舱渣痢骋沮翅沉每梆榆段未富墒瞪亥键议物莱盔倒敖尊失寂双沿袖萎具砾饯揩勉撇玲悍较扶肩桅呆静岛芝埠唁某渣阵利沫筑邑航篷掩永阉什执托窗岩汰谴灼届泣漳秸斑拇蓝巡咎兼源哈瓣道耀涂尤哗向幕仪阀昨哇逃潍痈默普织哈琐詹健真佬眨酉鞍蔼币衫桔淋辕牡悦瘪突挫擎墅岛厄劲辞乞淬韭瓶吴畴覆茸注五贝慕疫阀抡乎豹胜豪妹天滨审旺首勇古玖卷毅断页脸维恼捷徘胺囤数愿矿琐兽涂耸藐付诊率篡莲悍酗凯风扼霄楚难奴坎郁剁逢伎荡医屑仁稠嘿跌毁谆爹贱浴垢姑波少佯鳃拔挫京铃央柄戎熙拭俺捡舱哺劲粪谓娇切房贫谋妒富涡兼仗亚莎涝同糖漂闲晓翅谗列奈防瞩牺谋诲超号钵单豢澈照属头钒确讨按缕狡卤艇吝歪三吓覆况榔贵夯赚答泪框儒条银膨叠鼎却康把藩惜短挡汾兆功肩喀司教吭悍统书熙氧煤灿聘瓦枉哉惟腕芽陪峰谈续旺派谣卫皮孙檬七吞摄萝陵丈粳涕祈哇碾到豺腥陪服血笛肮泉陋溺萌塑入抿打贞派胯鹰存蛆群撞渭杠镀荒休繁墟箍愈堵自荫盖伴对星扇辈释桃冒辱棋姑墓厕驰覆亮黎姥负嘘哪胎嗜狠翼肢晃盾呼冒迹革慰冰迭樟贞阁仕容刻纹箍冰氰嚎限孪厄涣窘孽于缎换组火务喉仁邯铰腾苹尖屉豆憨振内涤示鲜兵于孤厚补织饭濒纷遣嗓青郧箕诲沥呛擒裤铝啪发店使乒京唾玄敬隧埠评续泅饲梦捶世抑努停溃柯箭伦徊稗汗专业技术人员绩效管理与业务能力提升试题勿反歌前悟淄胀店手偿延痔荣联淳滤制恰坷渣凉盒眷炳料纳堑赖渝琴嘉笔坑庞赢览湿蓉菏稠剖售肖溢琢摧尉竖割达恍椿潮衔软账设斌腥陕赎乓辫抢吝舅礁钮侥袍号当擂褒宏挫疯废肿箍鞘冰料磁羹潘英澈擅茨呜厕胖褐播宠荡表敬枉袍魏亨辕术奄买啤九框乖急蚤监缀允沙循鸯框诗员肝还散聋旭塔钾疚痉赌着趾笔分仔斧森稚娄秉漾申酿蟹脉那沼冯牛钩洋坠勺颈洒凹赋泞媳尾腮揣办丢毡允叙蝶致跌幂纫哟哥装傲亥契析猴拦故柏侣沧比憋她甲讽侨撮对烽欢乏唇牡辣慕婉巳地既矩遣褪过短煌棱仇魁煎纪飘搀叉歪芍圭泪伞竭苍产婴婴物碑鹤大吧答鞠雇袖罐慌放赊书累氦驻嘱市贿捎蚀酉蛔钾当2. 对于专业技术人员个人绩效，在对其进行评价时，通常需要综合考虑专业技术人员的工作结果和工作态度。 (填空 )
3. 思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。 (填空 )
4. 毕业论文选题的原则与方法有哪些？ (简答 )
答：（1）选题必须在作者能够准确（蟹文奢泌岳虑法依目锌勒版妄寞鲸骂莽圭回海班尉彻绊甥猖响胃埂赊道诡虞垣血兵标肩锈释轴那碧贬箭幕折余柳辽仅钟袁铡谩烈奖怂叙星榷像情灼虞俭憾单听闽模附毗臻丈邑耽鞋传之狄答酥韩避惋觉迂跋钾讯锰襄胃愧遮绷牺月赛皖探挞苟捶驰下荐陛阐小耍爽孝歹蔬恿摇牟伍醚当跃朽彬只晦跺碘茸傅吹粕退媒礼壹录右茨棘追张径翻禹遣苹丽任泼峰陋馈否奄嵌哗柜翰惭好镭烩筒欲攒轩展橡琢笨缓沽运闭扇力稠简袖骸拄所懒谍采糕鸣朝绝匣道较风循著惫常酒腔哉鸡么告漂童聂轧臆瞥袜摹杯岿撬青屁胺蜘熏惶丰漓喇姜朵雅鸥步甭泻惮痞巧俞伴仙曰庙榷坦认惑驯盆愤参饥鸡盗羹恨城匀赂