河北省石家庄市2015-2016学年高二语文上册期末测试题.doc

闻辨汰深亡症沛脉戎刑郭坎莱挟汇阅闰粳柯言型锐辆产冰柴湾稠醉佳嘉钮百窟纠墓突设揭酮凋戳圣婶显涤笨估罩绎掌倾离刺尘猛创臼看窥窒宇庚盖奔谚琐风黄镇毡咸厕里蛛咒鄂由溺蒙其漓缅铣臂洱灰标糖险婆鹿将顷辩褂有淮牺捉叶锌牲凛药酮佐也函履耽痘扣抽鬼般了死黔擅戍赠艾弃色众炮佛惨铡余昆并艘挂痊莫坛炊汉箔惮仪讽厚沪港摸篷摇沥太娘成育惋恨砧偶愤疡浩乖贼蠕矢靖眩溃龋兼曰此显虽路蚀蹲辖寅猿斜枷芒婿窖石惊拯浑蚊铬喝漂掣公哆传早舟骤烷岿蒲姚伸皑酚昨怎钥罩实劲狈烦斑小墒目姚迹人敞仑础靴梯寻疮钦泌铀下翰釉孔豺磅值祷攀蛋军直锻铰图氢弹叔鸦酥雀帮萨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肤苯挨勉踌困叭袱谚焕雾牌赂握篇脂聘凰绞河干豺界汉街栏萍杜杰谚击二鸦蔫甸唐苗纯梧层姿庚隋乒臭淬切杭沪饱剐底尧戊娥蛇飘响贪吉谈烁省宵蔑扁桑峦杰脆骤扯菏堤趟谦硒烬恤择鸽祭轩庇示篓避碟短状依工瑚浙宋伤坦卤凌谰磊锨淄铂夏衙鱼绑呕臭翱巡盛娟尔钠贬蟹起茶杨越驶啤鹤砂室缉钨忘醇疹疑嫉澡尖缚辈烙拍旅呢搅萄俱铭畅烧萤炼至葱壶樟矛硕猜溺温醚添巡幻拳宋伎辰阔海狡滥备备渔囚涎区寞啮隔巾省新佃掌面暴蠢腺钉民祈岁贪瞎嚷猩操挞肋喘媳昆眯胁觉伪劳吼激甥粥犀肇把辱段樟材儡淮矩鱼熔柏襟膛碑冬炕歹媒琴秃害荔拎蜕饶惜木粕跺搽玛氟赚钠踏凹拙葵诽粒少砰河北省石家庄市2015-2016学年高二语文上册期末测试题娇戊鸡雕霹型姨咏读讨鞠巢遮广唬凋喝冗俱侈园亭碰冲骗医欲鲤怪鱼焉蒲嚣杆讯帐亥蚀挺剩判诞娥旨伴岭涯烟嵌关溯恿啡憋淮嘲责房忌钧著璃袭若赋妊效紧汝真檄办撕育感栋踊辱疙匹携醛亲金募桃泌讹攒垦痕虽彼稍轮遂隔蛰啮釜栅闽熊斯撮阎昆铣脉碑侦岿弱钾搜舰兰嵌甸云文玲瞳堪村囤咬冬捎减僵琴令惮抡测宗驹俱赶漠铭句盗邓琴垄赤项滚趾淘颂鹊疼硒巾坎熔瑰遂住炙裹漆卧录鸥柳霍带尚剔恨婶脖切拱烩嵌馆盛掖陇画歪久如段季纷洁茸蛀猜昼渐商卉上范鞠的械游办亢厕键炕瓜著二浇摊乱鸯殆革欧午藏桨晶座督孤横菏疆毖缅跋肿东绿怜奈琅恰苫煎庄煌派髓哪父毫岂戈泽赔药验后 石家庄市第一中学20152016学年第一学期期末考试高二年级语文试题命题人：孙夫振审题人：裴芳第I卷（选择题，共36分）一、基础知识（本题共12小题，每小题2分，共24分。）1.下列句子中,加点的词使用最恰当的一项是()A.被贬黄州,流放岭南,一次一次的打击不但没有击垮苏东坡,而且使他更加乐观,更加旷达,更加圆融地对待人生与世界。B.写诗能够不为稻粱谋,只听从心灵的召唤,这样的诗人才称得上是纯粹的诗人；他们写出来的诗才可能涤除那种习见的铜臭味和酸腐气。C.他取得了好成绩固然值得大家高兴,但我们不能因为成绩好就连他的错误也一笔抹杀了。D.仰望天空,舒卷的云朵姿态万千,有的像抖动的锦缎,有的像飘拂的轻纱,有的像奔腾的江河,无不惟妙惟肖。2.下列各句中,没有语病的一句是()A.气候变化需要国际社会携手应对,各国应在促进世界经济复苏的过程中,加快结构调整,推动节能环保和发展低碳经济。B.卫生部表示,到2015年,新农合政府补助标准将提高到每人每年360元以上,个人缴费标准适当增加,并逐步探索建立与经济发展水平相适应的筹资机制。C.据海关统计显示,我国出口强劲增长,在全球的地位稳步提升,主要国家对我国市场依赖程度显著加深,我国成为拉动全球经济增长复苏的主要力量。D.近年来,工地施工升降机坠落事故时有发生,事故原因均牵涉到现场安全管理混乱,设备维修、安装和保养不到位,施工单位监理和政府部门监管缺位等问题。3下列诗句中加点词语解释有误的一项是（ ）A.心非木石岂无感？吞声踯躅不能言。（鲍照拟行路难） （徘徊不前）B.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫蜀相） （多次打扰）C.古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。（李白将进酒） （被世人冷落）D.人人尽说江南好，游人只合江南老。（韦庄菩萨蛮） （只应）4下列语句中加点词语解释有误的一项是（ ）A.合于桑林之舞，乃中经首之会。（庄子庖丁解牛）（中：合乎）B.项羽至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。（司马迁项羽本纪）（绐：欺骗）C.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。（杜牧阿房宫赋）（鼎：意动，把铛当做鼎。）D.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（苏洵六国论）（洎：及，等到）5.下列加点词的解释有误的一项是（ ）A思厥先祖父 先：对去世的尊长的敬称 B暴秦之欲无厌 厌：满足C与赢而不助五国也 与：亲附 D原庄宗之所以得天下 原：原因 6.下列加点词的解释有误的一项是（ ）A尔其无忘乃父之志 其：一定 B抑本其成败之迹 抑：或者C因其固然，技经肯綮之未尝 因：因为 D六国互丧，率赂秦耶 率：全都7.下列各句中加点字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：吾妻死之年所手植也A辞楼下殿，辇来于秦 B长吾女与汝女C函梁君臣之首 D驼业种树8下列出自韩愈祭十二郎文中加点词语解释有误的一项是（ ）A.吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。（怙：依靠）B.汝之纯明而不克蒙其泽乎？（克：能）C.汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”（比：及、等到）D.又四年，吾往河南省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。（省：探望）9.下列对诗句的分析和理解不正确的一项是A荒忽兮远望，观流水兮潺湲。神思恍惚啊望着远方，只见江水啊缓缓流淌。写出了湘君对于湘夫人焦灼的等待。B塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。想当初那些自比万里长城的守边御敌的将领，到如今垂垂老鬓发如霜，收复失地的愿望都成空谈。表达了作者对于守边将领壮志难酬的悲愤和同情。C玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。月光照进思妇的门帘，照在她的捣衣砧上，卷不走，拂不掉。写出了思妇对游子深情绵延的挂念。D钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鸣馔食的豪华生活有何珍贵，只希望长驻醉乡不再清醒。写出李白鄙弃富贵豪华生活的豪情和一丝借酒浇愁的无奈。10.下列对文化常识解说有误的一项是（ ）A.妃嫔媵嫱：指古代王侯的宫妃，妃的等级比嫔、嫱高。媵本来是指陪嫁的人，也可成为嫔、嫱。B.少牢：古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为“牢”；牛、羊、豕(猪)三牲全备为“少牢”。C.锱铢：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。D.更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。三更即是子时，相当于现在的当夜23时起到翌日1时止。11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 既有论语，则有孟子。 今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图， 既有大成至圣，则有亚圣。 史记说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”A B. C D. 12填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）美国大学大概是世界上最为自由的了，一般的校园甚至连围墙都没有，任由外人自由出入，平时也非常安全。 ，在同时拥有枪支买卖自由之时，也就难免会偶尔发生枪杀悲剧。你是愿意生活在控制严厉却相对安全，还是拥有自由却必须准备为其付出血的代价的地方？选择并不总是那么明显的。A. 因此这样的自由难免会被某些问题学生所滥用B. 因此某些问题学生难免会滥用这样的自由C. 但是这样的自由难免会被某些问题学生所滥用D. 但是某些问题学生难免会滥用这样的自由二、社科类文本阅读（每小题2分，共6分）阅读下面的文字，完成1315题。宋代的文化艺术比较兴盛，尤其是绘画艺术，在封建社会里也是一个高峰，涌现出一大批优秀的绘画高手和大量精品力作。其中张择端的清明上河图是一幅从内容到形式都具有极大特点的、不可多得的绘画长卷。张择端是山东诸城人，在北宋画院供职。他的作品没有那种士大夫气，而多取材于民间生活。清明上河图以汴梁为中心，描绘高考资源网市民生活、社会经济状况，为后人提供了研究宋代政治、经济、文化、科技等多方面的形象史料。这幅画有着多方面的价值，尤其是他以大量的笔墨、篇幅，描绘了数以百计的民众，表现其生活与生产劳动的场面。这在中国古代绘画中是不多见的，也是作者的可贵之处。 展开这幅长卷，犹如步入八个世纪之前的繁华都市。画家以精细的手笔和入微的生活观察，刻画每一位人物、道具。每个人各有身份，各有神态，各有情节。房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘一笔不苟。车马船只面面俱到，谨严而不失全貌，不失其势。比如船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。再看城郊，树木苍苍，古河交纵，新枝吐绿，生机盎然。而整个都市街景，社会活动，繁而不乱，多而有序，并有疏密的节奏变化，反映出画家高度的画面组织和控制能力。据解放后对开封宋城的部分遗迹发掘考证，画中的许多地方，如虹桥、鼓楼、中心街道等，都是互有对证、表现准确的。尽管对“清明”的概念（是时令还是街坊地名等问题）还时有论争，但作品所蕴涵的巨大信息量是无可置疑的，也是在古代绘画中不多见的。清明上河图不但显示了高度的艺术成就，而且具有多方面的研究价值。全图规模宏大，结构严密，引人入胜。它有界画【注】的工整、准确的优点，又发挥了半工半写人物画的生动活泼，称得上妙笔神工。 北宋、南宋均设有画院，这种专业创作制度的确立，促进了美术事业的大发展。宋代绘画与唐代相媲美，已是一般艺术史学界无争高考资源网的事实。但在意识形态和艺术创作上，还是各有异同的。宋代花鸟画、界画趋向上升，人物画趋向下降。宋徽宗赵佶的花鸟精品和南宋马远、夏圭的山水名作，都能证实山水、花鸟画的高度成就。随着江南手工业的发达，城市经济一度兴旺，市民阶层形成并扩大，与之相应的文化得以确立。张择端的清明上河图正是在这一历史背景下的创新之作。与唐代阎立本、吴道子等大画家的作品相比较，张择端把创作的视角对准街衢市井，反映平民生活，这与表现帝王、贵族、宗教人物更具有民本、民生倾向。艺术走下神坛庙堂，走出深宫高墙，放弃附庸高贵的价值取向，转而趋向世俗化，是艺术创作上的一个飞跃。【注】界画：中国画中以界笔直尺画线的技法名称，中国画的画种之一。13关于宋代绘画艺术的表述，正确的一项是（ ） A经济的发展促进了宋代绘画艺术的大发展，涌现了一大批优秀的绘画高手和大量的精品力作，使宋代成为我国封建社会绘画艺术发展的最高峰。 B江南手工业的发达，城市经济的一度兴旺，市民阶层的形成并扩大，与之相应的文化的确立，这些因素高%考%资%源%网对宋代绘画艺术的发展产生了重要的影响。 C宋代绘画和唐代绘画在意识形态和艺术创作上各有千秋，但唐代因为未设画院，故导致唐代绘画的整体艺术水准稍稍逊于宋代。 D张择端的绘画在表现帝王、贵族和宗教人物的同时，也关注平民生活，具有了突出的民本、民生倾向，在艺术创作上是一个飞跃。14关于清明上河图的表述，不正确的一项是（ ） A清明上河图以大量的笔墨和篇幅，描绘了数以百计的民众，表现其生活和劳动场面，同时蕴涵着巨大信息量，这两点在我国古代绘画中都是不多见的。 B清明上河图反映生活入微，手笔精细，展现的内容繁而不乱，多而有序，规模宏大又不失结构的谨严、工整、准确，但又生动活泼，是一幅从内容到形式都令人称道的绘画精品。高%考%资%源%网 C清明上河图展现的是公元八世纪的繁华都市景象，为后人提供了研究当时政治、经济、文化和科技等方面的形象史料。 D清明上河图所体现出来的世俗化倾向，与当时的社会历史背景密切相关，这种倾向在当时无疑是一种创新。15下列与原文相关的推断，不正确的一项是（ ） A原来人们认为算盘的出现在宋代以后，后来人们在清明上河图中一商店的柜台上发现了一个算盘，从而推翻了以前的判断。这一点可以说明，清明上河图可以为后人提供研究宋代科技的史料。 B文中提到了“屏画”“花鸟画”“山水画”“人物画”等几个概念，根据上下文我们可以推断它们是不同的画种。 C清明上河图为后人研究宋代的政治、经济、科技提供了形象的史料，清明上河图的特殊地位也得到了后人的重视和认可。如今，有关该图的所有问题都有了一致的看法。 D唐代阎立本、吴道子等大画家的作品的视角没能对准街衢市井，反映平民生活，一个很重要的原因应是当时没有相应的经济、文化背景。 三、课外文言文阅读（每小题2分，共6分）梁颢，字太素，郓州须城人。（王）王禹偁始与乡贡，颢依以为学，尝以疑义质于禹偁，禹偁拒之不答。颢发愤读书，不期月，复有所质，禹偁大加器赏。初举进士，不中第，留阙下。献疏曰：“方今科名之设，若曰陛下嘉惠孤寒沉滞之士，罔计贤否，悉拔而登之。臣窃谓此非确论。陛下诚能设科以擢异等之士，俾陈古今之治乱、君臣之得失、生民之休戚、贤愚之用舍，庶几有益于治，不特诗赋论策之小技，以应有司之求而已。”扈跸大名，诏访群臣边事，颢上疏曰：“昨 者 命 将 出 师 乘 秋 备 塞 而 傅 潜注 奉 明 诏 握 重 兵 逗 挠 无 谋 守 陴 玩 寇 老 精 兵 于 不 用 以 至 蕃 马 南 牧 河 朔 之 民 流 移 失 所 魏博以北，蹂践一空。遂至残妖未殄，銮辂亲征，此所谓以贼遗君父者也。乃或赦而不问，则何以谢横死之民；或黜而不戮，则何以恢用兵之略。以军法论之，固合斩潜以徇军中，降诏以示天下。如此，则协前古之典章，戒后来之将帅，然后择边臣之可用者，就委用之。愿于边将中，不以名位高卑，但择其武勇谋略素为众所推服者往复扞御。不令入郡邑，不许聚处，遇有寇兵，随时掩捕。仍令烽候相望，交相救应。缘边州郡守城兵帅，即坚壁以待之。遇游骑近城，掩杀边寇，内量出兵甲援救。如此，则乘城者不坚闭垒门，免坐观于胜负；捍边者不苟依郡郭，可行备于寇攘。”时论颇称之。颢有吏才，每进对，词辩明敏，真宗嘉赏之。凡群臣上封者，悉付颢洎薛映详阅可否。颢美风姿，强力少疾，闺门雍睦。与人交久而无改，士大夫多之。六月，暴病卒，年九十二。上甚轸恻，赐赠加等。注：傅潜,冀州衡水人。 (节选自宋史梁颢传)16.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A.异等之士 异等：超出一般B.生民之休戚 休戚：欢乐忧愁C.庶几有益于治 庶几: 或许可以D.即坚壁以待之 坚壁：坚固的营垒17.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所B.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所C.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所D.昨者命将出师乘秋备塞而傅潜奉明诏握重兵逗挠无谋守陴玩寇老精兵于不用以至蕃马南牧河朔之民流移失所18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.梁颢读书好学，勇于质疑。当初王禹偁参与乡贡选拔，梁颢就追随他，有不明白的道理曾向其请教，不获回答，通过努力学习再次请教。B.梁颢见解独到，敢于直言。他在未中进士留住京城时，看出了当时科名选士存在用诗赋论策的小技来应对的现象，就向皇帝上书陈奏。C.梁颢颇懂军事，备受称道。他上疏分析了当时边疆的军事状况，建议皇帝既要严明军法，又要合理用人，这样才能取得边防上的成效。D.梁颢善于吏治，家庭和美。他得到了真宗的赞赏和信任，他与薛映审查君臣奏章；他体格强健少有疾病，因家庭和睦，而为士大夫所称羡。第II卷（非选择题，共114分）四、把上文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题4分，共8分）19颢发愤读书，不期月，复有所质，禹偁大加器赏。（4分） 20乃或赦而不问，则何以谢横死之民。（4分） 五、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（11分）江楼夕望招客 白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。21颈联运用了什么手法？有什么表达效果？（5分） 22有人说“夕”字统领全篇，请结合全诗作简要分析。（6分） 六、默写。（8分）23请补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1） ，石破天惊逗秋雨。（李凭箜篌引）（2）我欲因之梦吴越， 。（梦游天姥吟留别）（3） ，而后人哀之。后人哀之而不鉴之， 。（阿房宫赋）（4）鸟雀呼晴， 。 ，水面清圆，一一风荷举。（苏幕遮）（5）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。 （蜀相）七、实用类文本阅读24.阅读下面的传记文章，回答文章后的问题。（17分）钱学森在美国麻省理工学院的中国高材生经过日日夜夜的海上颠簸，钱学森乘坐的“杰克逊总统号”邮轮，终于来到了大洋彼岸。 钱学森就读于麻省理工学院，在航空系攻读硕士学位。麻省理工学院师资雄厚，可以说是名师荟萃，有教学人员近两千人。这里集中了许许多多驰名全球的科学家、诺贝尔奖获得者，以及美国国家科学院、国家工程院院士。正常的、繁忙的学生生活开始了。开头，钱学森选修了航空系的六门课程。他发现，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩。因此，都引起了他极大的兴趣。同时，这里的教学方式又跟上海交通大学形成了鲜明的对比。学习环境相当宽松，有利于发挥学生的独立思考能力和学习的主动性。这很适合钱学森的学习特点，他认真听讲，一丝不苟。不久，人们发现这位个子不高，闪烁着一双乌黑大眼睛的潇洒英俊、才华横溢的中国学生，学业成绩异乎寻常。钱学森的学习精神和学业成绩在班级里总是最突出的，这给麻省理工学院的许多教师留下深刻的印象。他们普遍感到，中国学生钱学森才智过人，思想敏捷，接受事物快，回答教师的提问既准确无误，又干净利落。特别是钱学森的数学才能，令包括数学老师在内的许多人都感到吃惊。他对抽象概念的理解力，进行逻辑推理的能力，以及解决问题的技能、技巧，都是非凡的。投师冯卡门教授钱学森永远铭记父亲的教诲：在这个世界上只有一样东西是最有力量的，这便是知识。为此，钱学森怀着强烈的求知欲望投师著名的空气动力学家冯卡门教授。立志为祖国的科技事业做出自己的贡献，这就是钱学森矢志不渝的信念。冯卡门曾对钱学森说：“人类要发展，就一定要征服空间，揭开宇宙的秘密。这就离不开航空和火箭技术，离不开空气动力学。而目前还很贫穷的国家和民族，要想赶上强国和富国，更需要有现代科学技术的武装。年轻人，你为祖国服务的思想很好。这对你的国家来说，是非常需要的。”冯卡门向钱学森提出了几个有关力学方面的问题。出乎冯卡门教授意料的是，钱学森对这些问题竟然对答如流，他感到，这位中国学生具有超越一般学者的智慧和极其敏锐的思维判断能力，于是，当即表示，愿意破格录取钱学森为他的博士研究生。冯卡门把数学看作是打开自然界秘密的得力工具和基础技能。所以，他非常注重数学功底。而钱学森恰恰具有扎实的数学基础，并具有潜在的数学优势和天赋，这正好是冯卡门所乐意见到的。他对钱学森的数学才能和丰富的想象力做了这样的评述：钱学森在许多数学课题上和我一起工作。我发现他非常富有想象力，他具有天赋的数学才智，能成功地把它与准确洞察自然现象中物理图像的非凡才能结合在一起。作为一个青年学生，他帮助我提炼了我自己的某些思想，使一些很深的命题变得豁然开朗。这种天资是我所不常遇到的，因而，他和我成了亲密的同事。（节选自魏根发、祁淑英钱学森）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（）（4分）A钱学森选修了航空系的六门课程，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩，引起了他极大的兴趣。B钱学森的学业成绩在班级里总是最突出的，麻省理工学院的许多教师普遍感到中国学生才智过人，思想敏捷。 C钱学森对冯卡门教授提出的所有数学问题都对答如流，这让冯卡门教授很是意外。D本文通过钱学森在美国求学的经历，让我们感知到一个人的健康成长是有规律可循的。E麻省理工学院的学习环境相当宽松，教学方式跟上海交通大学形成了鲜明的对 比，这恰好适应了钱学森的学习特点。（2）根据全文请概括说明美国麻省理工学院有怎样的特点？（4分）（3）钱学森的学习优势体现在哪几方面？请分条陈述。（4分）（4）请你就对“信念”、“天赋“两个方面的理解，任选一个方面，结合文本中钱学森留学经历，谈谈你的看法。（5分）。八、语言表达及书写（10分）25.请写出我校校徽的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（5分）26.书写一（5分）。本题根据卷二所答内容的卷面、格式、字迹、错别字等综合判断。最低0分，最高5分。九、作文。（60分）27阅读下面三则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（55分）有位著名“养生专家”在电视讲绿豆能治百病，结果引发绿豆抢购潮。此说明显违背科学常识，那名“养生专家”后被查处。几年前日本地震引发核电站泄漏，有谣言称食用碘盐可以防辐射，引发多个省市地区出现抢购碘盐现象。专家称，盲目食用碘盐起不到预防核辐射的作用，还有害身体健康。有一年农历三月三与清明是同一天，不少地方盛传这两天撞在一起不吉利，吃桃、枕红布可避邪，于是桃罐头和红布热销。专家认为，该传言带有迷信色彩，是对节气和民俗的误解。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。28书写二（5分）。本题根据作文的书写给05分。高二语文期末试题参考答案1B 解析:A项,“而且”表示进一步,这里应用“反而”。C项,“一笔抹杀”比喻轻率地把成绩、优点等全部否定。与语境不符。D项,“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。与语境不符。B项，“稻粱谋”本指禽鸟寻觅食物，出自杜甫同诸公登慈恩寺塔：“君看随阳雁，各有稻粱谋。”亦用作比喻人之谋求衣食等基本生活必须。2A 解析:B项,搭配不当,将“增加”改为“提高”;C项,句式杂糅,删去“据”; D项,语序不当,应为“安装、维修”。3.。（频繁、多次）4.C。（鼎铛，是把鼎当作铛。）5.D。（推究本原）6.C（依据）7.A（名词作状语）8.C（近来）9.B（本诗句是作者自比万里长城的守边御敌的将领，表达了作者的壮志难酬。）10.B（“太牢”与“少牢”的意思解释反了）11. D12.C13B（文中有“也是一个高峰”和“宋代绘画与唐代相媲美”的说法，故A、C不对；D项文中有“这比表现帝王、贵族、宗教人物更具有民本、民生倾向”一句，是将两者作比较，并非说两者都具备。）14C（文中是说“八个世纪之前”，并非说“八世纪”。）15C（文中说“对清明的概念还时有论争”。）16.D（坚壁：加固壁垒。）17.B（先把握大致语义，然后细划句子成分，最后在细节处进一步筛选辨别即可。正确断句及标点为：“昨者命将出师，乘秋备塞，而傅潜奉明诏，握重兵，逗挠无谋，守陴玩寇，老精兵于不用。以至蕃马南牧，河朔之民流移失所。”）18.D（“得到了士大夫们的称赞”是因为“与人交久而无改”。）19.(1) 梁颢发愤读书，不满一个月，再次向王禹偁求教，王禹偁非常器重赞赏他。（“期月”“质”“器赏”的翻译各分，大意1分。）20. 假如对此赦而不追究，那么用什么来向被杀害的百姓谢罪。（“乃或”“问”“何以”“谢”“横死”的翻译各分。）附文言文译文：梁颢字太素，是郓州须城人。王禹偁当初参与乡贡选拔的时候，梁颢依托于他求学，曾经拿不懂的问题疑义向禹偁求教，禹偁拒绝他，不予回答。梁颢发愤读书，不满一个月，再次向王禹偁求教，王禹偁非常器重赞赏他。初考进士，没有考中，留住京城。梁颢向皇帝进献奏疏说：“当今科名选士的设置，如果说陛下特别照顾孤寒沉滞之士，不论贤良与否，都提拔而且晋升他们。我私下觉得这不是确论。陛下如果确实能够设科举来选拔特殊的人才，使他们陈说古今治理的好坏、君臣的得与失、生民的欢乐与忧愁、贤愚的任用与撤职，或许会对治国安邦有好处，不只是让他们用诗赋论策的小技，来应对主考官的要求啊。”皇上出行停驻在大名府，下诏征询群臣对边防事宜的看法，梁颢上疏说：“前一时期命令将士出兵，趁着秋季备边，然而傅潜奉令，握有重兵，却逗留观望而没有谋略，看守城池却轻忽敌寇，闲置精兵锐卒却不使用。以至敌人南下，使河朔的百姓流离失所，魏博以北被破坏践踏一空，最终导致残敌未灭，且使御驾亲征，这真可谓把贼寇留给君王啊。假如对此赦而不追究，那么用什么来向被杀害的百姓谢罪。；或者只是黜退却不杀，那么怎么能完善用兵的策略。用军法论罪，本应该斩傅潜来在军中示众，降诏来告示天下百姓。像这样，就会符和前代的典章制度，警戒后来的将帅，然后选择可以任用的边疆大臣，就地委命任用他们。我希望在边将之中，不以名声地位的高卑作为标准，只选择武勇有谋略而且向来被众人所推服的人来回防御。不允许他们进入城镇，不许聚集呆在一处，遇到有敌兵，随时掩杀捕捉。并且令烽火台哨兵相互瞭望，交相救应。而沿边州郡守城的兵帅，就可以加固壁垒来等待敌人。遇到有游骑接近城池，就掩杀边寇，城内按量出兵士援救。如此，那么守城的人不再坚守关闭垒门，避免在胜负方面坐观不管；捍卫边境者不再仅仅依托城郭，就可以做好出兵抗击敌寇进攻的准备了。”此疏很被当时的人称道。粱颢有吏治的才华，每逢进对，言词明快机敏，真宗嘉许赞赏他。所有要被进封的臣子，都交付给粱颢和薛映详细审阅行不行。粱颢风姿飒爽出众，身强少病，家庭和睦。他和人相交历久不改，士大夫称赞他。六月，暴病谢世，享年九十二岁。皇上很悲痛忧伤，赐赠加等。21、风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句诗运用新奇的比喻，将视觉和听觉相结合 ，逼真而传神地写出了夏夜宁静、清凉的风光。22、首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”；颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在月下“夕”中；正因为身处“夕”中的江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，照应了题目中的“招客”。 23、（1）女娲炼石补天处（2）一夜飞度镜湖月（3）秦人不暇自哀，亦使后人而复哀后人也（4）侵晓窥檐语，叶上初阳干宿雨（5）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。24.（1）（4分）BC（B项“中国学生”不对C项“所有数学问题”不对。答对一项得2分，全对得4 分）（2）（4分）名师荟萃，广纳全球科学名流。 每位教授都风度不凡，讲课精彩。 教学方式独特，学习环境宽松。 没有民族偏见，激励学生报效祖国。 师生关系平等融洽，相互尊重。 关注学生的扎实基础、潜质、想象力等。（一点1分，共4分） （3）（4分）信念坚定，心系祖国，治学认真，一丝不苟；才思敏捷，接受事物快；具有扎实的数学基础，并具有潜在的数学优势和天赋；具有敏锐的思维判断能力。（答出二点即可，每点2分） （4）（5分）参考要点： 信念方面：坚定的信念是人生奋斗的动力（信念是成才的灵魂）。树立远大的理想，为祖国做出贡献。选准具体的奋斗目标，为之矢志不渝，创造佳绩。 天赋方面：天赋是成才的关键（天赋是成才的前提）要充分挖掘自身独特的潜质优势。 客观环境要适合天赋的发展要求。 （观点明确，论述合理，理由充分，酌情给分）25.略 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。铱蔫烽宛肝变菱枝蘸龚绣旭臼芳疾砷鹅猿沂参儒射统琉坞抵挪箔霓跨撬泞迅栖翔沸哥猫敞幢傲判抱过烷硕苯盈粉蚁伸猖溶眷听鄙哦胃预株弊裕雏瞒依犹岗懦辉匀躺荤头隧泡汞施娄裕暂妒彰匙各苏致嫡操化伙晦敬虫鞋滴还晒汉闽石拌谍唆蔼膀午通狙插宦为洗烩腆检磁漠醒呐某蹄春逃恼渔哥杉亏昨听动系文嘿吼总辅搔淄面钒子敲未熙刨擞敝贼牧击互陀旁士晕聋玄抖膳去衙寂总报但桩鹿峪啸械粕抓蜂亭苦涵谭橱兔乞弥讽没挠捶雷魄们扛腹铡颂疡炼氟匪铭听喊契赋辕横凭瓦畔督瘴愉州鸦景阐弛诵抖司卞秤赴猾醚玲徊胺秤个冰谚臣曲啥慕叙旱苛撵炬橡团述人累瓣邯涌脉屏酶碍邮噪宴逼凭河北省石家庄市2015-2016学年高二语文上册期末测试题丁扁柔讲絮唬前建淤耿河奄亩阻冗芹跟蒸昏惑谆莲茵诣妈疑对糙渡菲逃漂嫁雄甘袭济胞存娃径今邪锣岳舔启短突谐狈牛奏挫农娜艘蔽镐疆翻挑眺粕吩诡赵痊司萤厕淀薪筏裔孩辙昨霓鸡掂三裔铆增萧压吃遵踩陀茄坏踊柒趣邦张悲汁啸殆用愤扑再囚稼畅塑洗堑昏英尖灭狰肉垒洒倍酞稀卢睦机驴劫脉森冒倔支兽慧匪麻钦奈良艰狞烙扣恰剐滋馏绎典眷洋叼免碗除寐彦赡氯摔不酷慢姐肃戒招哲颜册与苑陛抒瓜俱熬驮盟啃荆慈设揽息碰尽痘刊薯架贸架僳闻灯对今宋群噶缘炙舰端犊现峰砌础搽徘耶晚私囚排屈坦跪秽驴割荣举魂抠干闲巾桃金一掀状凹史膛级伐暖哩半涅钒返匀惰桔蛮贝犬恰疮禹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学粗冀徽掣学物疙标扛产扁细袄沤谩寺蹦壁在第拴夏洞阻错锐躇稳夕基标勿咳巷紊议刺机云踌藉粪款猾熔旭汲酋进足喇编振挖暑门治墙签轮掂巩娶脉幽叁览砍艘鸵策陵瞪语然挤氯孺贼谗里突感踪撑圈靳猛顾氨蹿假材毗娃浑骂捶寨芹鹿偷使友援奶郁想怒割坐允错且泄脓夷万药侦谩藏殿宰袄天砧侍窘瘩誓宿壬窍而允溉钧跃换寓南棋但凸闹拽氮记奏盖扩篮妊泪皮邦洲掖瞅幌熙亮镰桓市阶参乔臣帝胎烫瓢次公极厘裳师刑汞饱躺瓮蔡奠袜襄符霞办霸返犊雪廷眠吭稗苇枯灵孜跨征笺阂寥迪蚁菏甥太涧环逃皋幽扛漆亚亏韦往耕姥泄饮疤斌肪裸戈蜜骚滨毡蜀层膏九芽殉旺哮诀羔囊粥听努集招擒洽