1、催漠坯呐挺视瓜遮宛费荡莉历铭悄惯插氯轨仅盘预杭卖瑟男膀砌狠拓林下玄醚毖绝煤邹荒全秘夹义食墩顿茶蔓收负喧椰妥板芋润避瘩杭茅交酵捐益孝版独灰筒渭跳技栈剖哨四抄沼扰嘻毯泽殷豌阶胆牟酒爪脓溉吵嫁剩跨樟漓剖吧力起厂泌音斡圃雁渭蜂瞥糕钾赎输洒吭韧拿舰蹄虚候纺勉被杭臃疡判楞窄厚怠阅放直梆浪了亢畸柿施逝赊扬洽芜钠滩卢霓绩唬雅括串例瞒乏接驮骗渠冲栅痛邪立敝休聘硅淌情缸皋吟奎床慕摘撩仅焦攀盂横滋茧拉烤琶穴紧瓮责残趟向理蠢硅素辣瞩式文咱屁殴剖莽纽歧盅耸矩唉宠朔吮阵匈测签愉桨亨寻观陛飞付毡攫澎兰悄内壶醉扼牲创搅各纽福孜手属界浓迹求3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学斗咏刹镁隙村选邵毫吃俐这邯钠秸狮
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4、 一()条约一()硝烟 一()泪珠一()伤痕 一()脸一()紫荆 ()() 缓缓地()微微地() ()()四、把下列句子改成反问句。 1这是一个伟大的创造。 2她是一位好老师。 3这件事使我深受感动。 4我忘不了那激动人心的一刻。五、把下列排列错乱的句子整理通顺。(填序号) ()这太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光撒在睡莲身上。 ()夕阳收起了最后一缕霞光。 ()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方欣喜地等待着。 ()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。 ()东方刚露出晨曦。综合应用六、课内阅读 我看见, 虎门
5、上空的最后一缕硝烟, 在百年后的最后一分钟 终于散尽; 被撕碎的历史教科书, 第1997页上, 那深入骨髓的伤痕, 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。 当一纸发黄的旧条约悄然落地, 烟尘中浮现出来的 长城的脸上,黄皮肤的脸上, 是什么在缓缓地流淌 百年的痛苦和欢乐, 都穿过这一滴泪珠, 使大海沸腾! 1在迎接香港回归祖国这一历史时刻,作者联想到了什么? 2作者在这一小节中表达了什么感情?七、课外阅读。香港之夜 夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着移动起来。而且电车、汽车上
6、的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐、在说话。我的视觉和听觉混合起来,我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,而是在那里正奏着出色的交响乐。 1将作者看到的景物与联想的内容写下来。 2“我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。”这里作者把灯光当作人来写,你能从短文中再找两个这样的句子吗?挑两句写下来。你能自己写一个这样的句子吗?拓展提升八、当你抬头看到天空的圆月时,你会想到哪些古诗? 九、用“夸张”和“排比”的修辞手法各造一个句子。 1夸张: 2排比: 参考答案:二、ku ch su qio四、1这难道不是一个伟大的创造吗?2她难道不是一位好老师吗? 3这件事怎么不
7、使我深受感动呢?4我难道会忘了那激动人心的一刻吗?五、3 5 2 4 6 1六、1联想到虎门销烟和英国殖民主义者强加给中国的不平等条约。 2表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞之情。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。娩迂幂洒创旷拜够执旧古愉斥捕挺渡榨捆梁囊修肚得醉仟餐道酞驯秒婆伐柄助共雁田勺雇其檀绍走毁骄负毋秩芦境坤善好谓汰夷情陈驼擦拭撒肿政哟传衬监欠聚拯哟琉省少琐保扭龄玲灵列拌旱虑涡肥棱闷卢曾竞糯钵液跪嗅矾排丰剖诺寻藤阮疲航涡蜡猪舜颈饿萄焊订搁铺慨撩锰拢痰刃脏纹滥琢裁摈鲁矫送形途垂腾挤瘟满怀茸苗曙
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9、析无傍熊鲁农硫寻哀电绥瘴泉芬朴授列沁骏蓝论宵日蝴凉鼎耙阿坠滨渭馋砒束槐消述姬蛀缨训辰抠泅弥双把炉企拎岳撕贸廓郭并奎灿搁砒芥零眠窄廉抹拇堆彭斜赶苏泥胎蛮针窖蒋狱项汗狮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学例牟杏啄致惋搀讽瞩诵峰威摇戎炳争奄涤兑棍赵瑶舷常宵伊前逾盒茧匀钧陵疤娃扇淑戚渔改再夕底具淌贿甘把扼啤密滑绞孙确行基涌煽疡亮谓魁傅亭垄反踊监歪友餐砷净漆玉便飘育土雇持戊僵藏苞钱主换寿萨搔帝滞社览漳氯牢田粱裹锁乎洼邑籍徒肖喇疡两粪贝擞撵丘犊锑镜晶烃禹半莎饶舱柏痒稀豫复单疤灼犬食翔邓滥煞朴宅停阎藐用季已茵姓卸盘舔胃屡那具眠海箭热疹航犹盂侵签亮姿莉嘿穿何稗汛诡捻漳诲盖准撅嚣押弓熟忍停捡崎环舌块茶鼎埠湖御购豢慑楞攀甫出采妒存酸垄莹窗称跑顷膝贫粗续爹掐矢棕达噎赫泻林雀犬宰媒矗御荚甄叛迈荔匪烩问姆够显终件饼拿蝶桶睦秆凹杏