江苏省宿迁市2015-2016学年高二物理上册第一次段考试题.doc

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2015-2016学年江苏省宿迁市沭阳县如东中学高二（上）第一次段考物理试卷

一、单项选择题（本大题包括23个小题，每小题3分，共69分）．
1．下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　）
A．位移、时间、速度、加速度
B．质量、路程、速率、时间
C．速度、平均速度、位移、加速度
D．位移、路程、时间、加速度

2．在研究物体的运动时，下列物体可以当作质点处理的是（　　）
A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时
B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时
C．研究在走钢丝的表演时的杂技演员
D．研究地球自转时的地球

3．某校高二部分学生分别乘两辆汽车从学校出发去敬老院做义工．两辆汽车在平直的公路上运动，甲车内一同学看见前面的乙车向东运动，此时乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么上述观察说明（　　）
A．两车都向东运动，但甲车运动快
B．两车都向东运动，但乙车运动快
C．两车都向西运动，但甲车运动快
D．两车都向西运动，但乙车运动快

4．下列说法正确的是（　　）
A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
B．分析运动员踢出的香蕉球的运动规律时，足球可看成质点
C．物理考试9：40开始，这个9：40是时间间隔
D．选取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同

5．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是（　　）
A．蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻
B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间
C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟
D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间

6．如图所示，某质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，在此过程中，它的位移和路程分别为（　　）

A．4R，2πR B．4R，﹣2πR C．﹣4R，2πR D．﹣4R，﹣2πR

7．对于位移、路程、速度和加速度，下列说法正确的是（　　）
A．若物体一直沿某一方向做直线运动，通过的路程就是位移
B．物体在某段时间内的位移为0，而该物体不一定是静止的
C．物体的速度变化量越大，加速度就越大
D．物体的加速度的大小等于速度的变化快慢

8．关于加速度，以下说法中正确的是（　　）
A．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大
B．运动物体的速度非常小，其加速度也一定小
C．物体的速度很大，但加速度可能为零
D．物体的速度为零，其加速度一定为零

9．关于匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）
A．瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动
B．速率不变的运动，一定是匀速直线运动
C．相同时间内平均速度相同的运动，一定是匀速直线运动
D．瞬时速度的方向始终不变的运动，一定是匀速直线运动

10．一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动，若物体从t时刻起，加速度a逐渐减小至零，则物体从t时刻开始（　　）
A．速度开始减小，直到加速度等于零为止
B．速度开始减小，直到速度等于零为止
C．速度继续增大，直到加速度等于零为止
D．位移继续增大，直到加速度等于零为止

11．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为+2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则下列说法中错误的是（　　）
A．乙质点的速率大于甲质点的速率
B．因为+2＞﹣4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度
C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向
D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m

12．电火花打点计时器所用电源为（　　）
A．4﹣6V的直流电源 B．4﹣6V的交流流电源
C．220V的交流电源 D．220V的直流电源

13．如图是某物体运动的速度图象，由图象得到的正确结论是（　　）

A．0～1s内的平均速度是2m/s
B．0～2s内的位移大小是4m
C．0～1s内的加速度大小大于2～4s内的加速度大小
D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反

14．一物体运动的位移与时间关系是S=6t﹣4t2则（　　）
A．这个物体的初速度为12m/s B．这个物体的初速度为6m/s
C．这个物体的加速度为8m/s2 D．这个物体的加速度为﹣4m/s2

15．关于感应电流，下列说法中正确的是（　　）
A．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生
B．穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生
C．线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框中也没有感应电流产生
D．只要闭合电路的导体做切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流产生

16．关于电路中感应电动势的大小，下列说法中正确的是（　　）
A．穿过电路的磁通量越大，感应电动势就越大
B．电路中磁通量的改变量越大，感应电动势就越大
C．电路中磁通量变化越快，感应电动势越大
D．若电路中某时刻磁通量为零，则该时刻感应电流一定为零

17．用图示装置进行电磁感应实验，下列操作不能形成感应电流的是（　　）

A．电键闭合和断开的瞬间
B．电键闭合，移动滑动变阻器的滑动触头
C．电键闭合后线圈A在B中插入或拔出
D．只电键保持闭合

18．如图所示，无限大磁场的方向垂直于纸面向里，A图中线圈在纸面内由小变大（由图中实线矩形变成虚线矩形），B图中线圈正绕a点在平面内旋转，C图与D图中线圈正绕OO′轴转动，则线圈中不能产生感应电流的是（　　）
A． B． C． D．

19．关于交流电的下列说法正确的是（　　）
A．在一个周期内交流电的方向只改变一次
B．交流电器设备上标出的电压和电流值都是指有效值
C．某正弦交流电压的最大值为311V，则该交流电压最小值为﹣311V
D．用交流电流表和交流电压表测交流电流或电压时，应测得交流电流或电压的最大值

20．有一正弦交流电，它的电流瞬时值的表达式为i=141.4sin314t A．那么它的电流有效值是（　　）
A．100A B．70.7A C．314A D．50A

21．如图所示，将电灯与电容器串联接入交变电流的电路中，则（　　）

A．自由电荷通过了电容器两板间的绝缘电介质，灯泡发光
B．自由电荷没有通过电容器两板间的绝缘电介质，所以电路中没有电流，灯泡不发光
C．接入交变电源使电容器两极板间的绝缘电介质变成了导体，灯泡发光
D．电容器交替进行充放电，电路中就有电流，表现为交变电流“通过”了电容器，灯泡发光

22．下列关于电磁波的正确认识有（　　）
A．在真空中电磁波的传播速度跟光速相等
B．赫兹预言了电磁波的存在，20多年后麦克斯韦用实验证实
C．电磁波和机械波都依靠介质来传播
D．只要空间某个区域存在电场和磁场，就能产生电磁波

23．如图所示是我国民用交流电的电压的图象．根据图象可知，下列有关家庭用交变电压参数的说法中，错误的是（　　）

A．电压的最大值是311V B．用电压表测出的值是220V
C．交流电的频率是50Hz D．交流电的周期是0.025s

二、填空题（本题包括2个小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）．
24．如图所示，桌面上放一单匝线圈，线圈中心上方一定高度处有一竖立的条形磁体．当磁体竖直向下运动时，穿过线圈的磁通量将　　　　　　（选填“变大”或“变小”）．在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化了0.1Wb，经历的时间为0.5s，则线圈中的感应电动势为　　　　　　 V．

25．如图所示，是某同学抽动纸带做匀加速直线运动打点的一部分纸带，纸带上点迹清晰，所用的电源频率是50Hz．试回答：

（1）A、B、C、D是选用的计数点，每两个相邻计数点间的时间间隔是　　　　　　S．
（2）测量数据标在图中，试估算出打点B时的抽动纸的速度为　　　　　　m/s，抽动纸带的加速度为　　　　　　m/s2．（保留二位有效数字）

三、计算或论述题（本题包括3个小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分；解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）．
26．一质点从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速运动，经过5s后做匀速运动，最后2s的时间使质点匀减速到静止，则质点匀速运动时的速度为　　　　　　m/s，减速运动时的加速度大小为　　　　　　m/s2．

27．一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15m有一棵树，如图所示，汽车通过AB两相邻的树用了3s，通过BC两相邻的树用了2s，求汽车运动的加速度和通过树B时的速度为多少？

28．一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后边赶过汽车．试求：
（1）汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时距离是多少？
（2）什么时候汽车追上自行车，此时汽车的速度是多少？

2015-2016学年江苏省宿迁市沭阳县如东中学高二（上）第一次段考物理试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题（本大题包括23个小题，每小题3分，共69分）．
1．下列各组物理量中，全部是矢量的是（　　）
A．位移、时间、速度、加速度
B．质量、路程、速率、时间
C．速度、平均速度、位移、加速度
D．位移、路程、时间、加速度
【考点】矢量和标量．
【专题】常规题型．
【分析】既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．
【解答】解：A、时间没有方向为标量，故A错误；
B、质量、路程、速率、时间均为标量，故B错误；
C、速度、平均速度、位移、加速度这四个物理量均有大小和方向，因此为矢量，故C正确；
D、路程、时间只有大小没有方向，因此为标量，故D错误．
故选C．
【点评】本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握，正确理解标量和矢量的区别即可正确解答．

2．在研究物体的运动时，下列物体可以当作质点处理的是（　　）
A．研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时
B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时
C．研究在走钢丝的表演时的杂技演员
D．研究地球自转时的地球
【考点】质点的认识．
【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中可以忽略，物体可以看成质点．
【解答】解：A、研究木杆的转动，杆上各点的运动情况不同，不能看成质点．故A错误；
B、在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，船的大小和形状可以忽略，可以看成质点．故B正确；
C、研究在走钢丝的表演时的杂技演员，演员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故C错误；
D、研究自转的地球，地球的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故D错误．
故选：B．
【点评】解决本题的关键掌握物体是否可以看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在研究的问题中能否忽略．

3．某校高二部分学生分别乘两辆汽车从学校出发去敬老院做义工．两辆汽车在平直的公路上运动，甲车内一同学看见前面的乙车向东运动，此时乙车内的同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么上述观察说明（　　）
A．两车都向东运动，但甲车运动快
B．两车都向东运动，但乙车运动快
C．两车都向西运动，但甲车运动快
D．两车都向西运动，但乙车运动快
【考点】参考系和坐标系．
【分析】乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车相对地面向东运动；甲车内一同学看见乙车向东运动，则说明甲可能甲车的速度小于乙车的速度．
【解答】解：因乙车看到路旁的树木向西，则说明乙相对地面在向东运动；
而甲中的同学看到乙车在向东，则说明甲车相对乙车在向西运动，而相对地面可能是向西运动、静止或也是向东运动，但向东时的速度小于乙车的速度；
故正确的只有B；
故选：B．
【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系得出的结论．

4．下列说法正确的是（　　）
A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
B．分析运动员踢出的香蕉球的运动规律时，足球可看成质点
C．物理考试9：40开始，这个9：40是时间间隔
D．选取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同
【考点】时间与时刻；参考系和坐标系；质点的认识．
【专题】常规题型．
【分析】物体在某段时间内或通过某段位移时的速度叫平均速度；物体通过某一位置或某一时刻的速度叫瞬时速度．平均速度对应时间段或位置段，而瞬时速度对应时间点或位置点．能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．
【解答】解：A、高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度，故A错误；
B、运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要看足球的旋转，不能看成质点，故B错误；
C、物理考试9：40开始，这个9：40是时刻，故C错误；
D、取不同的参考系，同一物体的运动描述可能不同，故D正确；
故选：D．
【点评】本题考查了瞬时速度，质点，参考系多个知识点，对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．

5．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是（　　）
A．蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻
B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间
C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟
D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间
【考点】时间与时刻．
【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．
【解答】解：A、下午2点上课，2点是指时刻，所以A正确，B错误；
C、下午2点上课，2点45分下课，45分钟是指时间，所以C错误；
D、2点45分下课，2点45分是指时刻，所以D错误．
故选A．
【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．

6．如图所示，某质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，在此过程中，它的位移和路程分别为（　　）

A．4R，2πR B．4R，﹣2πR C．﹣4R，2πR D．﹣4R，﹣2πR
【考点】位移与路程．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】位移是从起点到终点的有向线段，路程是物体运动路线的长度
【解答】解：物体运动的起点是A，终点是C，则位移大小等于AC，大小x=﹣4R，方向沿x轴负方向．路程S=2πR．
故选C
【点评】本题是基础题，紧扣位移和路程的概念，抓住位移的方向从起点指向终点．．

7．对于位移、路程、速度和加速度，下列说法正确的是（　　）
A．若物体一直沿某一方向做直线运动，通过的路程就是位移
B．物体在某段时间内的位移为0，而该物体不一定是静止的
C．物体的速度变化量越大，加速度就越大
D．物体的加速度的大小等于速度的变化快慢
【考点】加速度；速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】路程表示物体运动轨迹的长度，位移的大小等于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置．加速度表示速度变化快慢的物理量．
【解答】解：A、位移是矢量，路程是标量，不能说位移就是路程或路程就是位移．故A错误．
B、物体从某位置出发，一段时间后又回到初始位置，位移等于零，但不是静止状态，故B正确．
C、加速度等于单位时间内的速度变化量，速度变化量大，加速度不一定大，还要看时间，故C错误．
D、加速度表示速度的变化快慢的物理量．故D正确．
故选：BD．
【点评】掌握位移和路程的区别，以及知道它们的联系，当物体做单向直线运动时，路程和位移的大小相等．

8．关于加速度，以下说法中正确的是（　　）
A．运动物体的速度特别大，其加速度也一定大
B．运动物体的速度非常小，其加速度也一定小
C．物体的速度很大，但加速度可能为零
D．物体的速度为零，其加速度一定为零
【考点】加速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．
【解答】解：A、物体的速度特别大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误．
B、物体的速度小，速度变化可能很快，则加速度可能很大，故B错误．
C、物体的速度很大，加速度可能为零，比如匀速直线运动，故C正确．
D、物体的速度为零，加速度不一定为零，如自由落体运动初位置，速度为零，加速度为g，故D错误．
故选：C．
【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关．

9．关于匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）
A．瞬时速度不变的运动，一定是匀速直线运动
B．速率不变的运动，一定是匀速直线运动
C．相同时间内平均速度相同的运动，一定是匀速直线运动
D．瞬时速度的方向始终不变的运动，一定是匀速直线运动
【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】匀速直线运动是指在物体在运动过程中快慢不变，同时运动方向也不变．
【解答】解：A、匀速直线运动的速度大小和方向都不变，即瞬时速度不变，所以瞬时速度不变的运动一定是匀速直线运动．故A正确．
B、速率不变的运动，不一定是匀速直线运动，比如匀速圆周运动．故B错误．
C、相同时间内平均速度相同的运动，不一定是匀速直线运动．故C错误．
D、瞬时速度方向不变，不一定是匀速直线运动，若速度大小变化，则为变速运动．故D错误．
故选A．
【点评】解决本题的关键知道匀速直线运动的特点，速度大小和方向始终不变．

10．一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动，若物体从t时刻起，加速度a逐渐减小至零，则物体从t时刻开始（　　）
A．速度开始减小，直到加速度等于零为止
B．速度开始减小，直到速度等于零为止
C．速度继续增大，直到加速度等于零为止
D．位移继续增大，直到加速度等于零为止
【考点】加速度；速度．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】（1）当加速度的方向与速度方向同向时，速度增大；当加速度的方向与速度方向相反时，速度减小．
（2）当速度方向没有改变时位移增大，速度方向反向时位移将减小．
【解答】解：A、B、C、做匀加速运动的物体，速度与加速度方向同向，当加速度逐渐减小到0，速度仍然增大，只是增大得越来越慢．故C正确，AB错误．
D、在加速度逐渐减小到0的过程中，物体的运动方向一直没有改变，所以位移一直增大，当加速度减为0后，物体做匀速运动，位移还将继续增大，故D错误．
故选：C．
【点评】解决本题的关键掌握当加速度的方向与速度方向同向，速度增大；当加速度的方向与速度方向相反，速度减小．

11．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为+2m/s，乙质点的速度为﹣4m/s，则下列说法中错误的是（　　）
A．乙质点的速率大于甲质点的速率
B．因为+2＞﹣4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度
C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向
D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距60m
【考点】速度．
【分析】本题的关键是明确矢量正负由规定的正方向决定，矢量的正负表示方向不表示大小．
【解答】解：A、4m/s的速率大于2m/s的速率，所以A正确；
B、速度是矢量，矢量的正负只表示方向，不表示大小，所以B错误；
C、正负号表示矢量方向与规定的正方向相同还是相反，而运动的方向就是物体的速度方向，所以C正确；
D、因甲乙两物体从同一点同时出发，所以两者10s末相距为L=2×10m+4×10=60m，所以D正确
本题要求选不正确的，故选：B．
【点评】有关物理量的正负号物理意义：正负号有表示方向不表示大小的，例矢量的正负表示方向不表示大小；正负号有表示大小的，例重力势能的正负表示大小；正负号既不表示大小也不表示方向的，例功的正负表示的是动力做功还是阻力做功；正负号表示某种属性的，例电量的正负．

12．电火花打点计时器所用电源为（　　）
A．4﹣6V的直流电源 B．4﹣6V的交流流电源
C．220V的交流电源 D．220V的直流电源
【考点】电火花计时器、电磁打点计时器．
【专题】实验题．
【分析】打点计时器有电磁式和电火花式两种，电磁式采用低压交流电源，而电火花式计时器采用220V的交流．
【解答】解：电火花打点计时器采用的电源为220V的交流电源；
故选：C．
【点评】本题考查计时器的使用，要注意明确电火花式及电磁式打点计时器的所用电压的区别，知道它们均采用交流电源．

13．如图是某物体运动的速度图象，由图象得到的正确结论是（　　）

A．0～1s内的平均速度是2m/s
B．0～2s内的位移大小是4m
C．0～1s内的加速度大小大于2～4s内的加速度大小
D．0～1s内的运动方向与2～4s内的运动方向相反
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】速度时间图象中，匀变速直线运动的平均速度可用v平均=；而位移的大小可以求解图象与坐标轴之间的面积，物体的加速度可以求解速度时间图象的斜率．
【解答】解：A、0～1s内的平均速速度：v平均==1m/s，故A错误．
B、0～2s内的位移大小即梯形面积大小为：x=（1+2）×2=3m，故B错误
C、0～1s内的加速度：a==2m/s2；2～4s内加速度：a==﹣1m/s2；所以0﹣1s内的加速度大，故C正确．
D、0﹣1s内与2﹣4s内图线均在v正半轴，即速度都为正方向，运动方向相同，故D错误．
故选：C．
【点评】速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，切线代表该位置的加速度，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．

14．一物体运动的位移与时间关系是S=6t﹣4t2则（　　）
A．这个物体的初速度为12m/s B．这个物体的初速度为6m/s
C．这个物体的加速度为8m/s2 D．这个物体的加速度为﹣4m/s2
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度．
【解答】解：根据s==6t﹣4t2得，物体初速度v0=6m/s，加速度a=﹣8m/s2，故B正确，A、C、D错误．
故选：B．
【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用，基础题．

15．关于感应电流，下列说法中正确的是（　　）
A．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生
B．穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生
C．线框不闭合时，即使穿过线框的磁通量发生变化，线框中也没有感应电流产生
D．只要闭合电路的导体做切割磁感线运动，电路中就一定有感应电流产生
【考点】感应电流的产生条件．
【分析】感应电流产生的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化．根据楞次定律分析感应电流磁场的作用．由法拉第电磁感应定律分析感应电动势的大小与什么因素决定．
【解答】解：A、只有当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中才有感应电流产生．故A错误．
B、穿过螺线管的磁通量发生变化，而且螺线管是闭合时，螺线管内部才有感应电流产生．故B错误．
C、只有当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中才有感应电流产生．故C正确；
D、当回路整体面积不变，在匀强磁场中运地，导体虽然切割磁感线，但是电路中没有磁通量的变化，故没有感应电流产生；故D错误；
故选：C
【点评】本题中考查到感应电流产生的条件，要抓住两个条件，缺一不可：一是电路要闭合；二是磁通量发生变化

16．关于电路中感应电动势的大小，下列说法中正确的是（　　）
A．穿过电路的磁通量越大，感应电动势就越大
B．电路中磁通量的改变量越大，感应电动势就越大
C．电路中磁通量变化越快，感应电动势越大
D．若电路中某时刻磁通量为零，则该时刻感应电流一定为零
【考点】法拉第电磁感应定律．
【专题】电磁感应与电路结合．
【分析】由磁生电的现象叫电磁感应现象，由电生磁的现象叫电流的磁效应．只有当线圈的磁通量发生变化时，才会有感应电流出现，而感应电流的大小则是由法拉第电磁感应定律来得．
【解答】解：A、穿过电路的磁通量越大，不能得出磁通量的变化率越大，所以感应电动势不一定越大．故A错误；
B、电路中磁通量的改变量越大，不能得出磁通量的变化率越大，所以感应电动势不一定越大．故B错误；
C、电路中磁通量变化越快，即磁通量的变化率大，所以感应电动势一定越大，故C正确；
D、若电路中某时刻磁通量为零，但磁通量的变化率不一定为零，则该时刻感应电流不一定为零，故D错误；
故选：C
【点评】当电阻一定时，感应电流的大小与感应电动势成正大，而感应电动势却由磁通量的变化率决定，与磁通量大小及磁通量变化大小均无关．

17．用图示装置进行电磁感应实验，下列操作不能形成感应电流的是（　　）

A．电键闭合和断开的瞬间
B．电键闭合，移动滑动变阻器的滑动触头
C．电键闭合后线圈A在B中插入或拔出
D．只电键保持闭合
【考点】研究电磁感应现象．
【分析】产生感应电流的条件是：穿过闭合回路的磁通量发生变化；根据图示情景分析答题．
【解答】解：由图示可知，电流表所在电路闭合，
A、电键闭合和断开的瞬间，穿过线圈B的磁通量发生变化，有感应电流产生，故A错误；
B、电键闭合，移动滑动变阻器的滑动触头，穿过线圈B的磁通量发生变化，有感应电流产生，故B错误；
C、电键闭合后线圈A在B中插入或拔出，穿过线圈B的磁通量发生变化，有感应电流产生，故C错误；
D、保持开关闭合，则线圈A所在电路中的电流电流不变，穿过线圈B的磁通量不变，没有感应电流产生，故D正确；
故选：D．
【点评】本题考查了感应电流产生的条件，熟练掌握基础知识即可正确解题，本题是一道基础题．

18．如图所示，无限大磁场的方向垂直于纸面向里，A图中线圈在纸面内由小变大（由图中实线矩形变成虚线矩形），B图中线圈正绕a点在平面内旋转，C图与D图中线圈正绕OO′轴转动，则线圈中不能产生感应电流的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】法拉第电磁感应定律．
【分析】本题比较简单，考查了产生感应电流的条件，通过判断线圈中的磁通量是否变化，即可得出正确结果．
【解答】解：A、线圈在纸面内由小变大，磁通量增大，会产生感应电流，故A错误．
B、线圈正绕a点在平面内旋转，磁通量都不变化，因此不会产生感应电流，故B正确．
C、C图与D图中线圈正绕OO′轴转动，磁通量都在减小，会产生感应电流，故C、D错误．
故选B．
【点评】根据产生感应电流的条件判断线圈中是否有感应电流产生是电磁感应中的基本要求，要把握实质问题，不要受其它条件的干扰．

19．关于交流电的下列说法正确的是（　　）
A．在一个周期内交流电的方向只改变一次
B．交流电器设备上标出的电压和电流值都是指有效值
C．某正弦交流电压的最大值为311V，则该交流电压最小值为﹣311V
D．用交流电流表和交流电压表测交流电流或电压时，应测得交流电流或电压的最大值
【考点】正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率；交流的峰值、有效值以及它们的关系．
【专题】交流电专题．
【分析】根据电磁感应的规律得知，在一个周期内交流电的方向只改变两次．交流电器设备上标出的电压和电流值都是指有效值．正弦交流电压的最大值为311V，交流电压最小值为零．交流电表测量有效值．
【解答】解：A、在一个周期内交流电的方向只改变两次．故A错误．
B、交流电器设备上标出的电压和电流值都是指有效值．故B正确．
C、正弦交流电压的最大值为311V，最小值不是﹣311V，是零．故C错误．
D、交流电流表和交流电压表测量的是有效值．故D错误．
故选B
【点评】本题考查交流电基本物理量有效值、最大值等的理解能力．对于交流电，凡没有特别说明都是指有效值．

20．有一正弦交流电，它的电流瞬时值的表达式为i=141.4sin314t A．那么它的电流有效值是（　　）
A．100A B．70.7A C．314A D．50A
【考点】交流的峰值、有效值以及它们的关系．
【专题】交流电专题．
【分析】根据电流的瞬时值的表达式可以得知电流的最大值，根据最大值和有效值之间的关系即可求得有效值的大小．
【解答】解：根据电流瞬时值的表达式为i=141.4sin314t A可知，电流的最大值为141.4A，所以电流有效值是I==100A，所以A正确．
故选A．
【点评】知道交流电的最大值和有效值之间的关系，直接计算即可，比较简单．

21．如图所示，将电灯与电容器串联接入交变电流的电路中，则（　　）

A．自由电荷通过了电容器两板间的绝缘电介质，灯泡发光
B．自由电荷没有通过电容器两板间的绝缘电介质，所以电路中没有电流，灯泡不发光
C．接入交变电源使电容器两极板间的绝缘电介质变成了导体，灯泡发光
D．电容器交替进行充放电，电路中就有电流，表现为交变电流“通过”了电容器，灯泡发光
【考点】电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用．
【分析】交流电“通过”电容器并不是因为电荷通过了电容器，而是通过对电容器的充电与放电，使得电荷做定向移动，从而电流通过灯泡使灯泡发光．
【解答】解：由题意可知，当电容器接到交流电源上时，电容器交替进行充电和放电，导致电荷定向移动，从而使电路中有交变电流，并不是自由电荷通过了电容器两板间的绝缘电介质，也不是绝缘电介质变成了导体，故D正确，ABC错误；
故选：D．
【点评】本题考查交流电为何能通过电容器的原理，要求能理解电容器的充电与放电，明确只有交流电才能“通过”电容器，即电容的“通交隔直”现象．

22．下列关于电磁波的正确认识有（　　）
A．在真空中电磁波的传播速度跟光速相等
B．赫兹预言了电磁波的存在，20多年后麦克斯韦用实验证实
C．电磁波和机械波都依靠介质来传播
D．只要空间某个区域存在电场和磁场，就能产生电磁波
【考点】电磁波的发射、传播和接收；电磁波的产生．
【分析】解决本题需掌握电磁波的产生、传播、特点等知识，电磁波的传播速度和光的传播速度相同，是3×108m/s，是一定值，和电磁波的频率、波长、周期无关．
【解答】解：A、光就是一种电磁波，所以电磁波的传播速度与光速相同，故A正确；
B、麦克斯韦预言了电磁波的存在，20多年后赫兹用实验证实，故B错误；
C、电磁波是物质，故其传播不需要介质，而机械波的传播需要介质，故C错误；
D、电磁波是电磁场的一种运动形态．电与磁可说是一体两面，变化的电场会产生磁场（即电流会产生磁场），变化的磁场则会产生电场．变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，电磁的变动就如同微风轻拂水面产生水波一般，因此被称为电磁波，也常称为电波．故D错误；
故选A．
【点评】知道电磁波的产生、传播特点等是解决该题的关键．

23．如图所示是我国民用交流电的电压的图象．根据图象可知，下列有关家庭用交变电压参数的说法中，错误的是（　　）

A．电压的最大值是311V B．用电压表测出的值是220V
C．交流电的频率是50Hz D．交流电的周期是0.025s
【考点】正弦式电流的图象和三角函数表达式．
【专题】交流电专题．
【分析】直接从图象中即可求出交流电的最大值及周期．根据最大值和有效值的关系可明确有效值；而电压表测得为有效值．
【解答】解：
A、由图读出，电压的最大值是 Um=311V，故A正确．
B、电压表测量有效值，有效值为 U=Um=0.707×311V=220V，故B正确．
C、由图读出周期 T=2×10﹣2s，频率为 f==Hz=50Hz，故C正确；D错误；
本题选错误的，故选：D
【点评】本题考查明确交流电图象的物理意义，正确根据图象获取有关交流电的信息是对学生的基本要求，同时注意电表测量及求功率时均要用到有效值．

二、填空题（本题包括2个小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）．
24．如图所示，桌面上放一单匝线圈，线圈中心上方一定高度处有一竖立的条形磁体．当磁体竖直向下运动时，穿过线圈的磁通量将　变大　（选填“变大”或“变小”）．在上述过程中，穿过线圈的磁通量变化了0.1Wb，经历的时间为0.5s，则线圈中的感应电动势为　0.2　 V．

【考点】法拉第电磁感应定律；磁通量．
【专题】电磁感应与电路结合．
【分析】由磁通量的定义可知线圈中磁通量的变化；由法拉第电磁感应定律可求得线圈中的感应电动势．
【解答】解：在磁体竖直向下落时，穿过线圈的磁感应强度增大，故磁通量变大；
由法拉第电磁感应定律可得：E==V=0.2V．
故答案为：变大；0.2．
【点评】本题考查法拉第电磁感应定律的应用，题目较为简单，熟记法拉第电磁感应定律即