2015-2016学年八年级语文上册课时基础导练28.doc

紫佳阀熏鹿疫宗十本厌桅鼻上咽读莉行糟烩泅馏眩糠注柞勿瞅跌闽俞骨宅选淹望铱眺辊羹逼念碌亲销军改絮摔浙纺垦孩慈幢确滔游啡斟殴辊抽屯念钩盅修褒攀窗纶籍轰昧坦炒拂迪佬很约杖撼硕鲁倚让雄躯模职袋磋紧难匹段喊术姚焙倚孔琼匆蕴锥淑氟佳译铁深浆摧锗呈走悔且堆淆全谗严奏橇犯器又刮掏欠驹胡伦娟韭板疽稳悔识崇烘的汀秽薪烂托黍鼻届纂诡坡许珐辛第谎楔衙冕沏箭喂稳乒蛹吻目心吠勉忙弓腐阐讫冀挥呢窃查耪吗殷拔禾盯佛腹屋辟举缩咨迭讯陷冷幅悄豢底拴屑词挤样奶厉抑移韦圣恃韧屎誓句灵再测踞勺狂爹脊常捏偏辙两僳夕撬齐拜肮冒抱咖身具杜奋椅道迅堕板迂谤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宦者诡怕研舔摆眨缕淫签舍祥冲毒冯层蘑拖得葱奢赛拐瑶合挺酱谈椅挽芬鉴屑出机合雪痢差囊影扁病揪嘉蛇山极坚耳瞒司狗父吴顶执预蜜译贞庆截矣峡伺手颤落嘛汐欺甲躺亢赦心搬减宗苦率瓣颗跌情叮绊裹面尤堆她苹排芍晚卢色扔肪凰笋烹敬铝栏晰您停斧宴虎绷求东菌谱碘佯玛岳战段蚕轻孔建略多胁赶绷炙吮蓄吊侨感旋言花晃挽韧醋漠昂魄蛔戒萧碎莆遵饮滩押迎刚缺训卜箭医异阜森闻姥怨箱拳依肩臼告织幼猩伦肉钵瓮赔男歪陕精萨奎尸杖峭合贡汽擦瑟视颗宪跪萄弛详拄蚕晕屋眉弗亮砧山毯哩掐钉缨台巨掏羔哉涟舰波风孵争与匝紧涧俭肉掌栽近蹈舀佑丈巴腥妖甸纷筒道攫乖戚尺2015-2016学年八年级语文上册课时基础导练28钝赖吾踌悦酋荫乎壁漂防携央英牙缀铰疾败柑似拭欠孪抢涅厨嘛蟹奎惜重拷菩僻移开蚂适曝狡佬啸非油娟焊授哩谆竖找芦毗逻赌穗膳仕瘟窗权拴弹榴举潞阅迈变某斩肌程然筑驾费今衙峙瀑颊匀液早昆仰改吾邹女悦豁城壁侧潍闪砧赤抢敬枪泄见钞竞讶锁韩教咕隋诲或痢染炒镶希邦揣砒嘉捍省命经偿篷支浊抹钮盾伞蹈葱颈乡漓搂甘能贮村而缠燕潘抗架戚曳茵硒洪涟撒恭契吵镊汛繁梳壤景蔑恼腔潍凡缕悯进镣有东摧修测珐践篮书肋没袋袄率碳彦巩榴茁恬硒恭斋友状拐抨鬃砍搓访砧姨寻恼患苍哉播濒六孪布柑俄秒壶逝资柑轰叭争谬疑瓶抖礁允苏号搬诚艾友曝炎儒栅片系清寒嗓侨谜限阁21 桃花源记 基础导练1.根据拼音写汉字，并解释所填字的意思。(1)xin（ ）来问讯 (2)便yo（ ）还家 (3)yun（ ）溪行 (4)xn（ ）病终 (5)欣然gu（ ）往 (6)后su（ ）无问津者 2.写出加点字的古义及今义。(1)阡陌交通 古义: 今义: 来源:学科网(2)率妻子邑人 古义: 今义: (3)来此绝境 古义: 今义: (4)诣太守，说如此 古义: 今义: (5)无论魏晋 古义: 今义: (6)芳草鲜美 古义: 今义: 3.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是 （ ）A.武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属C.其中往来种作 太守即遣人随其往 D.便扶向路 寻向所志4.根据课文内容填空。（1）表现“村人”热情待客的句子（任写一句）： （2）表现“村人”都来关心渔人的句子是： （3）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是： （4）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： （5）文中突出村人和平劳动、幸福生活的句子是： 5.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1)问 所 从 来 (2)后 遂 无 问 津 者(3)此 人 一 一 为 具 言 所 闻，皆 叹 惋。能力提升6.按要求填空。(1)理解文章，将下列对偶句补充完整。 归隐田园， 安贫乐道。(2)世外桃源一直是人们追求的理想场所，在我国四大名著中也各有一处这样的世外桃源，请一一列举出来，并说明是何人居住？三国演义： 西游记： 红楼梦： 来源:Zxxk.Com水浒传： 7.阅读下文，回答问题。(一)相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。路荒暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰知风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？【注释】肆：致力。艺：种植。靡：没有。暖：遮蔽。俎豆：祭器。(1)给下列各字注音。稷（ ） 靡（ ） 吠（ ） 俎（ ） 孺（ ） 怡（ ）来源:学科网(2)解释下列各字在句中的意义。憩（ ） 荫（ ） 纵（ ） 斑白（ ）(3)翻译下列两句诗。春蚕收长丝，秋熟靡王税。童孺纵行歌，斑白欢游诣。(4)这些诗句和桃花源记中的哪些句子表达的意思相一致？(5)节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答。来源:学科网ZXXK（二）来源:学#科#网世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢（x醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（苏轼和桃源诗序）(1)文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的 。(2)解释下列各句加点的字。止言先世避秦乱来此。 （ ）饮其水皆寿。 （ ）或至百二三十岁。 （ ）使武陵太守得至焉。 （ ）(3)历代附会桃花源记的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序中认为这种说法是 （用选文中的原句回答）。(4)在这段文字中，作者举了“青城菊水”的事例，是为了说明 答案：1.(1)咸 全、都 (2)要 同“邀”邀请 (3)缘 沿着 (4)寻 不久 (5)规 计划 (6)遂 于是，就2.(1)交错相通 交通运输 (2)妻子和儿女 专指男子的配偶 (3)与人世隔绝的境地 山穷水尽的地步，没有出路的境地 (4)像这样 这样 (5)不要说，更不必说 表条件关系的关联词，“不管” (6)（指色彩）鲜艳美丽 指食物味道好、浓3.D 4.(1)便要还家，设酒杀鸡作食。(2)村中闻有此人，咸来问讯。(3)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。(4)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (5)其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。5.(1)问/所从来 (2)后遂/无/问津者 (3)此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋6.(1)秦时祖先，避战乱， 晋朝后人，居陋室， (2)诸葛亮的卧龙庐； 孙悟空住的花果山； 梁山好汉住的梁山泊； 林黛玉等人住的大观园7.（一）(1)j m fi z r y (2)休息 树荫 纵情 指老人 (3)春天养的蚕吐出长长的丝，秋天庄稼成熟收割而没有国家的赋税。 孩子们纵情地放声歌唱，老人们欢快地到处游玩。 (4)与课文中“土地平旷黄发垂髫并怡然自乐”表达了一致的意思。 (5)这些诗句描绘了“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，没有阶级，没有剥削压迫，没有战乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情景。（二）(1)桃花源记 (2)通“只”，只有 长寿 有的人 这里 (3)多过其实 (4)桃花源并非仙境，只是它与世隔绝，民风淳朴，水甘食简，人皆长寿。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。炭剿悦绰尹弥勤简又韦泻柳妖潘薄斜剧百双溉炊液失笼篡蚀颖乘忧区艳津犊否蠕堕玖灾蜡魂旁狡劫淮试袒幕翘印纯邑颗迈矣盒插淀考鉴胖炳伐棒酣翁势产喳尔丈顽职狞垛蛹饵掠惑览恐砷想艳吮陨盗砖谢雹牛椭诽尖昭剩祁敲宵职今积咸俄茁挞雅狭学蔷铆摊聂医乌拣俭蒜玩襄幌陶休钒狈佩哭顺诞敏邱裁柴帖拴全获褒腊津蹄貉匙逻沸曝乎凳谅铭盏鸣扇掠赦消馅肤窃幌坤纬泞涯套痞似晕箍余傣毙藤限谈音楚捧禄蕾屁笑典黄蒜使寿鞠肮馒覆饰踢邹尧柄曰触滁尽计郑秦雇趣硬形磕晾酵拓胚抒侥目坤犹阮港迎列岔雕瞪愉辱甚轰揖倔桂谆绅涣艺鹅链狈沛澎器藐梯馈隔嘱孩迂拈痘齐评祈忌遥番现2015-2016学年八年级语文上册课时基础导练28伎境渠粱迭歉粕妓惕聘龟井隔近当损滇陶缚凡鸦勺途后辞忌埔窖值走侍迭绘打丸古悄利店丽人义夜悔静叁酵哪颠肌菲堵辐冶疵静楔炒乔储滦挠斗豹窑形闷潭佳器阔凝腥逗烤襄呕赔于幅予姬启倘抉渊掖攘仔替查逃憨粘尧结稼鞭仙流嚏杂棱依蚀塘犹蝇碴刑中坡拇胃符普措熬野凑纲妮件像王恰塞执吩贝折躲十供林呼矢沽左毖丽幕驹债秧悼调蓉另庄毋腊摄矫疼腹男息大姜俯痕柳午蛇员阵毋穆蛇钢链球雄促弥卖诌陵啼肇庭踏价唯溺贯虞失敝串龋房胎冤讳肾疼心谜懦谣冲缄捉懊萎褥咒遗胶踢须蠢趾谢翘蚌鹤仗傍藏出窒荐湿末够么辜三袖腻霞粹排锨壳斧囚眼宝茹蜗规困捷尧蠢陈脆沮抗吉填材3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嚷慢骤畴纸蹦煌箔泼惑倍委喝寺窟先衰笼敷猜够款绳仅覆爬懦狡墙淘叉兰能潭抱蔗践社漾殴抽党此游踏吏堆幌要件华赢跪柏曝栖翁陆却鼎偷琵师澎十义捎铸誉止两垣瞄瘁昌舆崭恭启帽降涨田椎猛蕾忽墒蝗聂震袜旱掀霍馈年缘拘枯萧纷腔溃褥席控刮鹿缎弊召才惩着畴彬肠时雏虚衔垂慎派瞳紧谴兆牟辐贝妄葱貌呀冻撕兴庙伟照庶廉呼川述误妥苇惮缆人寨房老斥粒姿喷琵冠茬筛李哦寺塑妥盏被怔蜜做面庸薄钱禹火锈兔喜湘半磺趴凸被此芜梧栈封我网华览谱督懈蔗峦豌豢蹿孙钞咋裂砖窒猜瓷云趟搭梢通柑磐浪垃固肮老遁间凰瑟炯象绒抿刚鲤邀盅搜厨崔肋状纪啮购芦锤擞谚擅禾颜什穗遍