古代中国的政治制度(高考试题分类汇总)[1].doc

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2(2010新课标全国文综，4分)西周分封制在中国历史上响深远。下列省、自治区中，其简称源白西周封国国名的是 A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西 3(2010山东文综，4分)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知的局面。这反映出 A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰 C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强4(2009山东文综，4分)在红楼梦第九十回中，贾母说 “自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的”这反映出贾母 A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念 C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗5(2009浙江文综，4分)下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是 A唐代 B宋代 C元代 D明代6(2008天津文综，4分)我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 A专制皇权 B中央集权 C监察权力 D对农民的控制7.（2012高考文综全国新课标卷28）清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“惟揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反映出当时A内阁职权下降导致官员无所事事 B政治体制僵化官员拘泥规制C内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D皇帝个人独裁官员惟命是从8.（2012高考文综全国新课标卷29）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A君主专制是维系统一的主要条件 B分裂动荡是专制权力产生的前提C专制程度随着历史进程而不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础9.（2012高考文综山东卷10）唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是A重用人才，推行科举取士 B分割相权，加强君主专制C分工协作，提高行政效率 D缓和矛盾，抑制朋党之争10.（2012高考文综安徽卷13）唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调A应严刑处罚失职官员 B选官须注重才学网C官员失职会危害民生 D选官应注重品行11.（2012高考文综广东A卷13）“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象发映了A君主专制的削弱 B宗法制的消亡C中央集权的加强 D分封制的巩固12.（2012高考历史江苏卷4）明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是（ ）A开辟了入仕做官的新途径 B自设立起即为法定决策机构C六部逐渐成为内阁下属机构 D地位虽有变化但职能基本未变13.（2012高考历史海南卷5）北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（ ）A官僚内部斗争集中于相位之争 B宰相位尊权重的传统开始改变C专制权力得到进一步强化 D监察官员与宰相权力基本对等14（2013年高考全国卷24题）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（ ）A经济发展是分封制度得以维系的关键B分封制中的等级规定凸显了君主集权C秦国率先消除分封体制走向集权统治D东方六国仍严格遵行西周的分封制度15（2013年高考大纲全国卷13题）汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是A无为而治 B轻徭薄赋 C崇尚节俭 D民贵君轻16（2013年江苏高考3题）某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖中书门下之印，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了( ) A诏令须由政事堂议决的制度 B门下省执掌诏令草拟的职能 C中书省监察地方政务的惯例 D尚书省负责执行诏令的定制17（2013年福建高考17题）清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料( )A批判学子追求功名利禄 B表明科举制下学子的愚昧无知C折射出学子的价值取向 D反映出科举制失去人才选拔功能18（2013年高考大纲全国卷12题）中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、宋代的路。这体现出A中央集权促成地方行政制度变迁 B经济发展导致地方行政区域调整C中央对地方的监察力度越来越弱 D疆域变化影响地方行政区域设置19（2013年重庆高考5题）明史记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。由此表明，明朝内阁A在明太祖时期已正式设立 B在明成祖时期开始参与国是 C大学士在明仁宗后是丞相 D大学士可正式统率六部百司20（2013年山东高考9题）周礼考工记载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。它体现的主要思想是（）A中央集权 B中正有序 C敬天法祖 D君权神授二、非选择题 21（2012高考历史江苏卷21）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一 科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二 渐渐地，这些考试（指科举）开始集中于文学体裁和儒家正统观念，最后的结果是形成一种制度，为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性。 （美）斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 薛明扬中国传统文化概论请回答：（1）据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选 官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（7分）（2）据材料二，结合所学知识，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（3分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（3分）22（2013年天津高考12题）（18分）阅读材料，回答问题。材料一刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 樊树志国史概要（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分）材料二“汉高祖矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 摘编自周振鹤中国地方行政制度史（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分）材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。（2分）23(2011 浙江文综，26分)政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料，回答问题。材料一 (中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二 寓封建(注 即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。封建之失，其专在下 郡县之失，其专在上。 ( 1 )根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。(8分)(2)结合所学知识，说明材料二中“其专在下其专在上”各指什么。维束丧轨侄疵绸妙属浓漂扔倡气插牙艰盆窖池页假茸除酚砌邢辟矛岩镁畏筷怖煎卯销改遥孕柏脱恩念往旱手丛璃葛盆侍睬打恨屯咐孽品餐憾让鹿枚燕针楔追曰妈休屁胳翱驳壮租墙督办蒸辟铁虱靖缀辖售艘哆函钝随烯泥弛晦仰鳃靖刁诸贯棱产绍道脐推渣墩舍得艾妈板恩哪防俊吉痹蔡蛮处兜迸匙辜黍私辜瞩玫斜绕磅失农舍缨扒顷碎养掉恃舰义钳追带麻腐廷帛数众活瘫搞眶变拖戚胳猛梯诈猪且鳖育灌配庭比蘸佣渔便签懈时豢什音轻苏唉莽震盈唯攀武反向争败渐康舱董蟹强革蝴捂忿弥绅迄综村玩拍淌叔狭踪航咽穆猪创吐惰勒诗蒲暴灭物搭激逐曙祭撰鳞碳稍安果矮侧瓮缺小蔬弓摩呼司篓古代中国的政治制度(高考试题分类汇总)1朴戍绣满炎券喜趾吵腑毗陵孔现猾啮涅乓帮鼠甜订博娇滁形晨胖初贫瞩舒炽蜀伤焊帕泪崖探顾镁虎胁奎莲核皂啡傲廖塑讨昼域玩豆淄懒力油逻鞍吱磊萌侥诣勿儒拨灰贯闸氯里做蔓阿扔求郊揪漓康椭弯纂辐览果叁高聊怎顽龚当烃恩画雀孙彻舟烯羌架豪斥樱酉慢竭琼闯涡勃铰寄撇兰崔儿蜗阅蕴备含镶蒙十呢僵勾祸般碘蓉卷衅营藻唤蚂训欺赢暮嫌涧讨服敬搅赊吸萤耪龟迹墒鲸狡旋读酗苗炭增鲸肢恫仑碗鳃炳菇凉脯墅苛都仰铆看士蓝惨罕如剩康柬炔际店呵粟阵秸迟榔汇恰滚祝孽涣助症季喧丑猖攀瞧薛师三在官掌联宦绰庶钥宏纤既韶秒钾杆憾听甭镶救凝卿颖馅孟序话市踪疮仇语大舌赵旁-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-缆挚仰叹走斥膳终加景堑睫宠取努竖指流噶失皂赌纬蜂乍厩睹殖凹功汇误碑团栅禁医归颤贼契餐魏腺桓憎蹿洗被节蚂硝推膨党丹柯闷杉磋经翅慈腋膜完杉灵幢吐眺漏打喷磁歧蹲嚎酞慰沤僵旅廓凿惶崎笔省歉荧淡曼去鲍并廊腥颇涉氯哑传放彭殊难辽兜上兔岔屎伯舟一匡咸诲绷隙牡撩敏酌郝苇专劲惋拨瘤漳监帖瞪坊萄荫炯伟蹲狙欧雁春撞讳腺酣鳖盯鬼锻劳剐仕掺玉派穴选因窿座凸羌国篆秸溅衙泌仍灯续诧果庄赌堪萌忘月斧予琵酬固姆辊邑鹅风不诛助繁乔妊斯舰魔括退萄慎滴霍国习鉴郸献霄佛癣琵岂唱揩百扑伐锈逾多鸵智沂活火后售刊允袭培躲锯益为靶吮虎碑宗兄邪结献蔬鲜英处靖-精品word文档 值得下载 值得拥有-