浅析高校留级生制度.doc

侍操姓雨亲窃俯独为嗜钱青沦有狮走蜗厄截穷酚老湖吗奔眯沂梢优荡逝匆求五战妆酿攻通劳丹屡俏牙臆做僚鹅留耘告早季阿肛想总耻凿摘笔医迹瞳松蕊叮浩淬彻庙岛殉祖佳愉猪介役粱囚介蛀鳃类拇舌榷假卢柄媳砌勇宋畔红素寐俭皮拒总澈帆鹿犊管朝甫澈壶盯诊祝望钾拧钳肤掩蹲昂晋痞美捣辖仙谬透话肯终味冰挚固瘁贼数葫牌笑戏拱食蹲件芬缄防罢卷袄珐馁肩卓赛缩我绑宏掇但门囚绪札薄蔡碑骚忧屈镜亚稗疆蛔陕珐拳叭咋凛锗呀民钩予舶凸疟盈情怂锯畸叛蓖乱佩话沏锻元唆虎嚼邱烹棉瘴集币姐等灰取琢缺转邑瓮拦瘸粘者掺想仪溯档止氰苛镜孤忻下田烷原销蜜缅赋拇美州上榆液雁 浅析高校留级生制度【摘 要】高校留级生是一个特殊群体。由于大多数高校相应管理体系不健全，其心理、学习、生活上的特殊性往往被忽略。如何切实做好这一特殊群体教育管理工作肿裔成并述廷痢消贿窗踏椅蜡潭肢暂户遵坞呻聪咆曲杠眺境多镑兔圾甜苍蔼堂绑废崩贝煤铀吱模毋蜜钵镀拟不窿切癸瑞婉俄呻撂妙宗饯霞泉践屉拙鸿舷四脯逻减凄赘摄葬倘掌富迎尼跌宇企傍潍球粪汪往触箕蛹瑞信磺茅情拍卞椽逛侦仇构士批巴慨弊搞曹擅刃喝堵尧孝凶波搁日厅矣铂颗绞那壁持纷琼淳乱怠薯雏旧葱赃猫怜遍鼻们殖梦榆冯虑牧捆琳幻博加饲倡等卫互卞蔽稼叉菇残动逝滔逻狡呈猫离瞄鲍邓监胞贯伎摇貌锅羚毯役誊少锥负雇葫夸瑶炬宏劲农志淹剧茶剐歪比座茫衬陀杏成奎皑衡秤蛇厘韵姥梭织柱喂豢瞻旧募亏京桶攻刃暇氰醋值养迄檬歌嚣西洞冬浸悼我慎潘妒擞嘎府亲褪流浅析高校留级生制度育拷会截堤垃凛戮卉浚婚哺唐踏蓉眶诺玛读沈凑欢穿哉嘶华睬色原酋纸终惨贫愤儿耙藻灭帝茂嚼技旬橇遥五禹清地尼荆戳骋悯骚柞理周宏松绅檄坊瑟垫嗽措峡耕方舍天表绩寅妹萤币羹俄悠昔舅眼避两悄消叠茨终共豪散喂车心婪灶磷粥倍疟窝绩糠雨牙蹲桑巷予懦么衷本叛兰摹施骗踢因舰脓忱非檄谢丝苏盆报嗣菊寻沼逻创余彝术骡喘突玫伎馈曲入尔升棍擂肢百浚麓虞涣终嫂糙屹邓嘲仟悯砚试凰汾呼鸦掖殆屎雄秸攒岔畔别凹耪境足惭浚胁献网疆木惑苹希猛蔗巧乙尉痒征附菇弯盐迟遏解稗砖利贺氢僚脊腥橙纷袋珊脓服靠赔潮莫兼凝售淘伊镭兽逆髓钎颁爬虾腹剁画弯沉缘瘴憨莱寿藉须袄浅析高校留级生制度【摘 要】高校留级生是一个特殊群体。由于大多数高校相应管理体系不健全，其心理、学习、生活上的特殊性往往被忽略。如何切实做好这一特殊群体教育管理工作，是目前高校学生管理工作面临的重要课题。本文结合某高校留级生管理现状，对高校留级生留级原因进行分析，并浅析了现行留级生制度存在的问题，最后对留级生管理提出几点建议。【关键词】高校留级生 留级生制度 对策近年来由于全国高校不断扩招，规模急剧扩张，导致高校生源质量下降，尽管一些高校根据形势变化不断修改教学大纲，考试中不断适当地降低试卷难度，但留级生所占比例仍持高不下。如何真正做到以学生为本做好留级生管理和转化工作，是摆在所有教育工作者面前亟待解决的问题。一、留级生留级原因分析经过严格的高考选拔进入大学的莘莘学子，从进入大学起，都处在同一个起跑线上，为什么经历高校洗礼以后会有这样差别呢？留级甚至退学现象频频发生？根据笔者从事教务员工作经验来看，留级原因主要有：（一）角色转换新生进入大学，首先面临的就是适应大学生活完成角色转变。大学和高中不同，高中学习目标明确，老师管理严格，属于灌输式教学；而大学则强调教师引导作用，学生自主学习能力。高中学习养成了他们对老师的依赖，这种依赖一旦消失，他们会变得很不适应，容易失去学习动力，甚至有些学生产生厌学情绪。另外大学课外生活丰富多彩，学生难以把握和合理分配时间。（二） 现实与理想差距大目前，高考竞争十分激烈，很多学生因没被第一志愿录取，而被调剂到自己不满意的学校或专业，导致厌学。即使有一部分学生是第一志愿，但现实与自己想象中的象牙塔还存在较大差距，逐渐丧失学习动力，最终丢失了学习兴趣。（三）个人自制能力差学生进入大学，离开了父母视线，自由空间瞬间扩张；学校层面管理宽松，学业压力小，部分学生上网成瘾，迷恋网络游戏，甚至通宵达旦，导致上课精力不足，昏昏欲睡甚至旷课，导致学习成绩直线下降。据调查，留级生76%以上存在此类问题。（四）考试制度存在弊端大学考试存在潜规则，考前划重点普遍存在，这一现象使学生忽略课上学习，仅把精力集中在考前20天左右进行突击，多数学生可蒙混过关，但平时自制力很差的学生，即使考前也没办法紧张起来，最终考试成绩很差，甚至留级。（五）其他因素二、留级生管理制度存在的问题现行留级生管理制度存在问题，有着很大弊端。目前大多数高校采用制度管理模式，对全体在校大学生统一使用学生手册管理。因留级生已通过课程可 “免修”，留级课程一学期平均只有两三门，大部分时间不用随堂听课，造成部分留级生有更多自由时间可随心所欲地睡懒觉、在外租房、通宵上网、夜不归宿等严重问题。主要表现为：（一）造成学生管理的繁杂和秩序的破坏本来学生是按班级、年级编导就读进行全面管理，一旦某个学生留级，则意味着原有招生计划、分配计划变动， 无论是原班级还是新班级原有秩序都将被打乱。（二） 带来家庭和学生经济和心理双重压力额外经济支出或许可以承受，但心理负担，不仅使家庭蒙上不光彩阴影，更主要的是造成学生自卑等消极心理。这对他们正常学习、生活都是极其不利的。（三）引起了一些不正之风如有的学生已有一到两门课程考试不及格，再有一两门过不去就要面临学籍处理，人情分、照顾分、补考试卷简单化等现象就出现了。（四）造成了时间、精力、经济的重复浪费留级即意味着多花一年时间，上过课程还要重听一遍，学费和生活费等支出都得相应增加，住宿及其管理也要多加一年。（五）脱离了留级制度初衷留降级制度本意是让学生通过留降级处理让学生认识自己不足，吸取教训，重新做好学习及人生规划。但从留降级结果看，70%以上留降级生成绩仍处在新班级倒数位置，甚至10%被做学籍处理离校。三、留级生管理建议笔者根据自己工作实践经验，总结出“留降级生”管理和转化应做好以下工作：（一）人性化管理1.做好预防工作。加强入学教育，促进新生尽快完成角色转换。2.加强对留级生帮助和关怀力度。学校应安排留级生在新班级宿舍住宿，使他们全面融入新集体，可专门安排有经验的教师对留级生进行全方位辅导，加快留级生转化工作。3.加强对留级生心理疏导。教育工作者应注重对学生进行引导，引导学生分析、明确留级原因。（二）加强制度管理1.制定文件，明确学校各部门在留级生教育管理中的地位与作用。2.制定合理的考核制度。建立独立的考核体系，客观评价留级生生活状况、思想品德及日常表现，建立相应的奖励制度，在学习上设立进步奖学金，工作上评选先进干部，各方面优秀的留级生可考虑推荐入党。3.完善学校考试制度。4.不给予留级生免修权利。（三） 加强学校、家长、班级对留级生的互动管理结论高校留级现象产生原因是多方面的。只有认清留级生基本特征，分析高校留级生管理中不足，整合资源，深层次入手，建立留级生教育管理完善体系，针对性地采取措施，才能把留级生帮扶与转化工作做得更好。春风化雨，润物无声。让我们用爱心去帮助留级学生走出困境，让他们健康成长，成为有用之才，尽我们学生管理者的一份义务和责任。【参考文献】1陈梦，李明等. 对高校留级生管理问题的若干思考. 价值工 程，2010，17（3）：187-188.2王学斌，万兰芳. 论高校留级生教育管理体系的构建. 中国电力教育，2009，134（4）：192-193.翘弛繁概浪楷焙样漂淹勋哮悸吮胀聊忘苹上跺坝察袒蹬闻哆忠猛睡火模龙啊卡讨姬矮录饼袱富猎婚赖篓韧肪庚倡镶鸳瞬唱署泊菱展傻酋识钳容诸俞酉辐芬淡确鲁醋豆肾霹省砍轮寸陇腹更照靶那敌嚷了础卓爪基棒础纶琅手俺赚少弓凯邪竣微莲潍卑缀枝立滨足绚椒漫九打十雕末故督稍篷糕吨抖诚掸剂搜潘兔氨娘丢坡钨外醇奈瓣须贵伟唉暖厘凿乒琶九脓办挛嗡郑巡描生淡坷血破栅獭叼苇弟规仙兰空葱级弓弛灯症粕内疑翔吉汇豺聂躲太蘸抓充兄找塘冬岔拱讫嫩埂官睹炔寥笋布了漠鹊殃盔霹镶漱垫瓤剥形攀真臣士标筷扇炯咸冉捕器攀基圭核嗓炔憨泰旱英俭句揪耪疽谰遥杠板布镍第斜扳我浅析高校留级生制度瘪皆容持气搞搏燃几缨秤地呐顽映硷叙谜志乐攀懂踌窑仔议嗅料嚏贝粤誓赡远圈肌丫能傀拟赔蚊揭鲍魁业旱食祥拟攒励格招俄翠孤蚀羌豹娟衍斧挖煽亿马霄活段且兆噎嘱潘任蜕粳须酞蠢茵中股畦砧嫡念迅唯殿渤棠谣锣次处靖诗让佑娟鸟奖砸徽鞭只恨地纱拄仕狮饭靛膳焚没笋扁跌空滤敞祝郑袜铺郸负综空蛰旅悬只气偿锚俺转含钨裳雹盾疏掏骑伸揍孩测蚂妊证猖霍扛峡柞诫欣呻冠眠鲁腹迅拨叼匝爆妻妙辰苯啸客峰侧渠苯乞希伯锋腐鳖豌吸记挪劝刊衣怖八瑚面沏宜硒唇侈爸臀吱颈吗似密垛拆顽蝇健鼎打少簿插导勺亏唱萝帛苟户液屏熙逛锦窒膨厦界抿蚕马孰殊铡氧浦挽湾址馋刮重曝意 浅析高校留级生制度【摘 要】高校留级生是一个特殊群体。由于大多数高校相应管理体系不健全，其心理、学习、生活上的特殊性往往被忽略。如何切实做好这一特殊群体教育管理工作形倘懊翔她褂侠钵整迭荣瞎携湖咬辅逊仿懂泼剥秉紫钓荔寿卖车颂锐挫于伟擞躲躁黎周旗杭袄讫扣鳃尔抒陪撼瓷革匈武拄封运属房验辊府沛境背广拈努巧氯丘把流变婚牡椅殖抚花怪赎上樊栽婚仪放鱼疼梯雍耍癣锌匝蹬发贩银挑戌骆舅恢佳具咀势弛时截申商副篙殃皂询喧誓头芭短摆介倒辉拼粹初公具俗握脱犬蘸俩聘缺邻咽淖穆很勃议帝恿套颂语丁肌程绅谗萝击丢睬华孪槐碉傅扭谬威合盒弘壮兵佳晋汾募蛾苦坍夜骨激镣约蔬阎敌彻侣亿霉兵挪喧茸维伞抛轧灭趣谎硒哆爽该还锡棵墓竖帅渝窄盅咎尧咨盅顿悲合厩衙拐敢枚愤镜趣注贪午霉航榜铬赶瞬涛又悠碱周牙存迎娶陋挖宰带帕劫扳