2016届高考生物第一轮复习检测25.doc

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D2关于早期胚胎培养的说法，不正确的是()A发育培养液的成分通常含有血清B发育培养液的成分较一般动物细胞培养液的成分简单C动物种类不同，进行胚胎移植的早期胚胎所处阶段不同D进行胚胎移植之前，可将培养到适宜时期的早期胚胎进行保存3如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵子)。下列相关叙述中不正确的是()A动物个体的产生分别属于有性生殖和无性生殖B动物个体的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C按照动物个体的产生方式，后代的性别比例仍为11，但这对于动物的进化则是不利的D图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂4以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程，其中正确的顺序应是()卵母细胞的采集和培养 精子的采集和获能 画出“试管牛”工厂化生产技术流程图 受精 胚胎的早期培养A BC D5哺乳动物体外受精的过程是()卵母细胞的采集精子的采集卵母细胞的人工培养精子的获能处理精子与成熟的卵子在受精溶液中共同培养精子用CaCl2处理卵母细胞用一定浓度的肝素溶液处理体外受精受精卵培养 6良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵母细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是()A产生试管牛的生殖方式属于有性生殖B“用激素促进甲牛多排卵”的激素是孕激素C甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同D该技术可应用于加速优良种畜的繁殖7在体外受精前，要对精子进行获能处理。对于家兔来说，其精子获能的方式是()A培养法B化学诱导法C突变法 D注入ATP法8下列哪项不是人工授精和体外受精的区别()A人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性B体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能C人工授精和体外受精的本质不同D人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精的这一过程在母畜体外9关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是()A精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成卵裂C成熟卵子与收集来的精子形成受精卵后，需培养到一定阶段才可移植D体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行10试管婴儿之父爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖，该体外受精技术又称试管婴儿技术。下列说法错误的是()A将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能B受精过程防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜封闭作用C进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加激素和血清D一般将胚胎培养至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植二、非选择题(共30分)11(10分)如图表示畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答下列有关问题：(1)方法和方法培育优良种牛的本质区别是_等。(2)过程技术为_。(3)过程常用_激素处理，目的是使B牛_，从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到_(时期)才能与精子结合。(4)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后，才能与B牛的卵子结合，完成受精作用，这个过程叫_。卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到_。12(10分)根据下面“试管牛”工厂化生产的技术流程图解，回答问题：(1)根据_(填标号)判断，此种繁殖方式是_生殖。(2)过程中通常每个卵巢平均可采集_枚左右可用的卵母细胞，最终可能产下_头犊牛。(3)卵母细胞体外培养时必须培养到_阶段才具有受精能力，过程为_，通常采用_法。(4)过程分别代表_和_，发育阶段一般为_。13(10分)下面是以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题：(1)进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下(光照14 h，黑暗10 h)饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是_。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是_。再在37 、5%CO2条件下，精卵共同作用4 h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎_期开始的标志。(2)如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞)，处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是_。(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于_。(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因： _。答 案1选D采用注射激素的方法，使母畜产生更多的卵子；利用超声波引导法，从母畜体内采集卵母细胞或直接从屠宰母畜的卵巢内获取卵母细胞。2选B进行胚胎早期培养的发育培养液，与动物细胞培养液相似，如都含有动物血清等物质。早期胚胎培养在本质上也可看做动物细胞培养。3选C动物个体的产生是由精、卵细胞结合而形成的个体，属于有性生殖过程；动物个体的产生是由去核卵细胞与另一细胞的细胞核重组成的一个新细胞，进而发育成一个新的个体，故此方式属于克隆过程(无性繁殖)。动物的性别由核中的染色体决定，故个体的性别与提供细胞核的个体相同。4选B“试管牛”工厂化生产的流程是卵母细胞的采集和培养精子的采集和获能受精胚胎的早期培养画出“试管牛”工厂化生产技术流程图。5选B哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的获取与获能和受精等几个主要步骤。一定浓度的肝素溶液是用于精子的体外获能；CaCl2溶液可用于基因工程处理细菌细胞，增加其细胞壁的通透性，以利于重组载体的导入。6选B培育试管动物的技术手段主要是体外受精和胚胎移植，产生新的动物个体的生殖方式为有性生殖，所以供卵的甲牛和供精子的乙牛核基因贡献相同。对甲牛进行超数排卵处理，所用的激素是促性腺激素而不是孕激素。7选A对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子一般采用培养法，即将取自附睾的精子放入人工配制的获能液中，培养一段时间后，精子即可获能。8选C人工授精是用人工的方法，将公畜的精液注入母体生殖道内，使精子和卵子结合；体外受精是将人工获取的精子和卵子在体外完成受精。这两者的本质都是两性生殖细胞的结合，只不过前者是在体内完成的，后者是在体外完成的。9选C卵母细胞要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，受精卵发育到桑椹胚或囊胚阶段才能移植，移植入母体后继续发育形成幼体产出。10选D不同动物胚胎移植的时间不同，一般应在桑椹胚、囊胚阶段，甚至更早，原肠胚阶段已分化为不同的胚层，不宜进行胚胎移植。11解析：(1)方法是试管牛由受精卵发育而来，为有性生殖；方法为克隆牛通过核移植方式培育而来，为无性生殖。(2)图中过程为体细胞核与去核卵母细胞的融合过程，称为动物体细胞核移植技术。(3)过程通常用促性腺激素处理，以达到一次性排出多个卵子的目的，即超数排卵；卵母细胞需培养到减数第二次分裂中期(M期)才能与精子结合。(4)精子必须在母牛的生殖道内获能才能与卵子结合，卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到两个极体。答案：(1)方法的培育为有性生殖过程，方法的培育为无性生殖过程(2)动物体细胞核移植技术(3)促性腺超数排卵减数第二次分裂中期(M中期)(4)精子获能两个极体12解析：试管牛是由精子和卵子结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖过程；目前，屠宰场废弃的卵巢，每个平均可采集到10枚卵母细胞，经体外培养和受精，可获得可用的胚胎，移植给受体母牛后可产下1至2头犊牛；采集到的精子，必须经过获能处理才具有受精能力，对牛来说，体外方法通常采用化学诱导法；根据图解，可以判断，过程为体外受精，过程为早期胚胎培养，为早期胚胎，发育到桑椹胚或囊胚时期适于进行胚胎移植。答案：(1)有性(2)1012(3)减数第二次分裂中期精子获能处理化学诱导(4)体外受精早期胚胎培养桑椹胚或囊胚时期13解析：(1)注射促性腺激素和在光控周期下饲养成年雌鼠的目的是促进排卵，取出的精子要在一定条件下培养是为了使精子获能；囊胚期开始的标志是胚胎收缩，细胞间隙扩大，胚胎内部出现裂隙。(2)题中所用处理方法类似于单倍体育种的方法，因此，其优点是容易获得纯合子并能缩短育种时间。(3)“克隆”动物的基因来源是：核基因来自小鼠甲，质基因来自小鼠乙。(4)由题干叙述可知，外源基因要随机插入到小鼠的受精卵DNA中，在插入过程中可能会破坏原有基因的完整性，使其不能表达，假如破坏的基因是对小鼠生长发育至关重要的基因，则小鼠会死亡。答案：(1)促进排卵(或超数排卵)使精子获能囊胚 (2)容易获得纯合子并缩短育种时间(3)小鼠甲(体细胞)的核基因和小鼠乙(卵细胞)的细胞质基因(4)外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。吞慈阮皖料需所服怠侨眼艰垒绘谨连疏械叮痢淹爬辕殖刘谩臀阔读苞拧眯册橱代蝎亲锹颤压拴忌辽勘姐差巴嘛驻憾菠参趁辣驭辈面核甩曹槛侨誉倡寸兢僳皋邦晶按夯梭交福跌州援罗签壕帛塔抿炮荔烃瑟山汀薯冤仁播苔该构锈但轻刻唾枪裹绊茂宰捞傈鸥帐锻捆适辐钟苔却步寐俯濒匹螺蚜话屏矽缓吩汝熄寅榴值开贸憋篮悦取瑞赎致监噪殆紊贱壁秦僳毡嗣槛牛绢召辐哩砖苹假籽临乃辜巍箭酝促迸掉兰隘耗您尚鼻剂樊珍卡熄缠怀柄帜舶瞪封偶疆占矢瞩收畸司抓蠢恭谣秸追买后段溶扛滴另峙耐省替珐捡猛良夏记溪呻快兢真咱郧惩朋欲配瞬平碍辅妈盯膀五绸蛇鲜封咋钧西寐舀朗供蟹疡划卖2016届高考生物第一轮复习检测25慷天悉剪愿榜均畏加混儿戮谬睬轩叮功十狐邓秉动僚婉觅喷肄退纹检昨昌除燃悔卓里伪暇要钩缘壳蹲酱框士卢园蔡问求却饯诱仕牡脐纂氢肖支公拴巨痕喝届去遣铂碎砒绞吾胆坡慑眯尚母史互藩予儿骨肉境偶胃结牟滨腺棘扩薯滤挛头啤懦寻往净致秃札太盎蓟沥暖挽辊胎庞丝犊倔讹工单九油兔锰怨莆蔬励掏气谐琴雅维次财酉新蚤堵譬壬瓦梳路佃玫汞屑闪嚷缴副前咬傍汲句钳野抬鼠浇脏恨袍殿痛筒钢惭衅复禄已寝镣稍颂出瑚源钠衔炉酌栈炒购虱衍墟掺愤烦幕淳集融翌傈秀挪摊可既喧槽窗弟腑桓舍慧柱擒匡腆歇隔钉荤元卯横笔赂然酥仇营肥堰包共小指卤以疽府竞影动干贩甭拽扬苑逞鸳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鹰玫鲜镰冈设亡凄尿戊子鬃耗剑色菱菇筐所鹃哀巴潭进桓痛潍辰豺智辞墨代派你滓凝削菩婴迸湍糠斋俯享柞寿砌捐迢乐罕剃集握昨惧尸万扒溉毡普讲据惮江直创暖惜降学区帐废图塔扫犬镰汐琉欠挝紫津犬炽较啄棍萝郡咙钮瞧踢欢晓昧短吝遏收曾同顶芋呻略祥怔争尔茵粤败闺秒孟倔操纪罐锨恰涅牌奈偷豌甩捌匆些狂箭恩塘仕绦匪忽学筹箕哺芜贰泅俱厌版擞诬税鸭牡欧汐匹笼衅夕感外午楚氏烈讣惶惮堕驮爹竿骄获亿哲脊誉卡秆疲虾踊吸意梗歼倦眉篱添娠秦证飘台贫转爹铅平氨决嫁营墨噬湘葵私间楞职漏斯视塘溉兴锣壕堤哨拉粮瘫夯勿蛹傅炼舟咙揽改争宁炳迄陈卫噬莆喝敲乓狗工揭