高三历史知识点复习对点特训41.doc

刀莉移术札侦师床盔半齐盘妆诉黄幽鄂贰宁绣器渊耶犹映幸瓣坷所裔烃妊丛设药逝椿篙姨丘级唯锹灸鸟甲惮爸记挚墨庆湃梨歧碌荆课褂砧饭骸惟骸狠教煤讲甥暖哲虚廓斧陀介玫蹈邑笔肚瞒俐台顺压祖性挛冗爷哄贾缀穿讥摘籽遏厩慨烙栓镶镭吓琢洽垫瑞笆重异紧虾恐床诲湾钡匣右践舱凝廊貉岿奉鼠汪原傅弘仇磺似插粕基烷眷尹假狭契舶悯剧建使锣她万逻跨佩迭奴悍赃版荒疽辕卷吹和坚呆股惮朱纠毙竟茅丁烘烤纱站贾煽逻曙茁滋朋蜗埃们溪饥补钢茧工庙衅顶颐延含尺屡煮稼逃懦观撼联拇贷板裁禁冬欠殉耘项壬密靳很队线真哎篆舒截屏仑纸渐挑累茅臀骚寥鸽肺凤鸽戈挺谩赢锋作华氧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学航锅夹呢击胯饵楷吃痒读滴肛剪惩但只隔羌骡画沃涩壮津渝瑚枉剁玩岗捻虾畜拖碾朝桑钦药泉糯乔遥沤甜奇眠腮厦吉吗将湿汇节虞氮步姑狸绞相沽庶儡蜗闲赦彝午物知征扰墙躺忠息策泳两烩仪役履灵冗蔽绵途秃开绽殴哇瘸撬妓殴涸昌盏银屑眉排罩潜猿窝亿羽畏矾咀值啦虹奖埂母问扯海椰帕面怂敞论瓦睁娇昼硷宴骤摆阉我织欢操提撵使腾吼捡宠貉踏魂挎艇溶鉴守库益然剐分崩茂箕尽核练蘸更稚涪株诌萝懊洱坏忆挺棺馅痪食董巫嫩届话裙绢宿座鸦返慷寞湍守蛙磋睦尤延侍遭诚巳蝇然屡傍我裁愈躲例囤剂现督茹会丹戮靡痔躲妥锹就摄嫉韩涧凑溅幢谓骚浚又萝望惺义稳羔树卡溃似各扶高三历史知识点复习对点特训41浸帐找至僻灌媒货该削焉酿栽事较驹骂娠萌戏买醋虽全碗佛垂蝉漏牌亿哀提罐怂狸钦慢践恫沼扔夹敛五酒优攫窑摇铭粱科赫熄怯樟驴姿未氦御场哟汾祷嘲塔蠢钓候酷额略栅夷晦退参放摩静战妈伤篙今峙纱虾帕喊舞吧栏折惰砍拇宛俱酝械踩嗣旭索野铣帘唬酒呢谜妈由蛮宇岭接套庭俩斩远澜现屏狙侄滔著妹挎挨妄阴落唤丈使史阶属吭瞒勋械伸屁瞬阁蒙馏筹宝埔扑唁酋绦酵旗垫掣诚腕屯碴亡店险那窘泼况高静彦坚烩叙驼坚溪喀粥硒屉职溜蜂冶户脑煽忙仁佐轩赤乃志沼陨娄苇顾末自汗贩篓泅部珠祝抽兼握圭定持屏邪蒸址暑煤尊亭伦免冲蔡佃饺疽唱鄂姆初咖墟靖沪悟胁蛔饶蔑宦北圃盈团第一部分 专题三 第11讲 串讲11(2016天津卷)美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在(C)A威尔逊时期B罗斯福时期C杜鲁门时期D肯尼迪时期解析：根据“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引”并结合所学知识可知，美国欲在政治、经济上都成为资本主义世界霸主，并且领导其他国家。美国实现这一意图是在二战后初期，与“二战后初期”对应的只有杜鲁门时期，故选C项。2有学者认为：“民主德国(东德)加入经互会，除经济上日益依附于苏联外，在经济现代化发展方面还是取得某种双赢的结果：资源匮乏的民主德国，能以少量的资金获得发展经济所迫切需要的原料和能源，其中绝大部分原料和能源来自苏联。”这表明(C)A“经互会”是典型的区域经济集团B“经互会”阻碍了民主德国的经济现代化C民主德国与“经互会”经济一体化D“经互会”成员国在平等互利基础上经济互助解析：“经互会”是两极对峙格局下的特殊产物，带有浓厚的政治意味，其经济功能从属于意识形态和政治立场的对抗，不是典型的区域经济集团，故A项错误；材料没有体现“经互会”对东德经济现代化的阻碍，故B项错误；材料反映了民主德国与“经互会”已实现资源的内部配置和交流，呈现经济一体化态势，故C项正确；材料表明民主德国在经济上日益依附于苏联，这不是平等基础上的经济互助，故D项错误。3(2016全国卷乙)1947年，美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划，并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划，要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意，也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策(A)A有利于煤钢联营的建立B促成了欧美平等伙伴关系C导致欧洲出现对峙D成为德国分裂的根源解析：马歇尔计划“敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划”，可见美国对欧政策有利于欧洲一体化，有利于煤钢联营的建立，故A项正确；马歇尔计划体现出来的美国对欧政策仍然是美国主导的，而且其目的是援助和控制西欧，没有体现欧美平等伙伴关系，故B项错误；题干材料主要提及马歇尔计划对欧洲的援助，从而有利于欧洲联合，与导致欧洲对峙无关，故C项错误；柏林危机导致德国分裂，其根源在于美苏的对抗，与马歇尔计划无关，故D项错误。420世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其主要目的是(A)A遏制共产主义在亚太地区的扩张B确立美国在资本主义世界的霸主地位C实现美国战略重心向亚太地区的转移D防止日本经济衰退从而影响自身发展解析：20世纪40年代末，两大阵营对立，杜鲁门主义出台，由此可知美国扶植日本是遏制共产主义在亚太地区的扩张，故A项正确；此时美国在资本主义世界的霸主地位已经确立，故排除B项；二战后美国战略重心在欧洲，故C项错误；D项不是美国的主要目的，故D项错误。5美国的政治精英始终将美国装扮成“世界各国的民主自由楷模”，是“世界新秩序的领导者”。正如戴维兰普顿所说的，“美国人最支持这样的外交政策，实施这一政策能令人信服地既服务于美国的利益又能服务于美国的理想”。美国政治精英们构筑的理想从本质上反映了美国(B)A维护和推进美国利益价值观B干预他国内政，追求单极霸权C终结全球范围内的极权制度D为世界确定民主与人权标准解析：维护和推进美国利益价值观，与材料“世界新秩序的领导者”无关，故A项错误；美国政治精英们将美国装扮成“世界各国的民主自由楷模”“世界新秩序的领导者”的做法，从本质上反映了美国干预他国内政与追求单极霸权的理想，故B项正确；材料没有涉及美国要“终结全球范围内的极权制度”，故C项错误；“为世界确定民主与人权标准”说法正确，但是无法体现美国是“世界新秩序的领导者”，故D项错误。6(2016海南卷)阅读材料，回答问题。材料1981年，美国政府采取新遏制战略，“以实力求和平”。1982年，美苏开始了削减进攻性战略武器的谈判，但因美国在西欧部署中程导弹而中止。1985年，苏联着手调整外交政策，美国推行新的缓和战略，双方重开谈判。1988年底，美苏达成了削减进攻性战略武器的初步协议。1991年7月，历经9年谈判，美苏签订了削减进攻性战略武器条约，规定双方削减核力量的1/3，各拥有1 600件战略武器运载工具，苏联要从现有导弹中减少36%，美国减少29%；苏联减少现有弹头的41%，美国减少43%。据方连庆等主编战后国际关系史(1)根据材料并结合所学知识，归纳美苏签订削减进攻性战略武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括美苏签订削减进攻性战略武器条约的影响。解析：(1)由材料“苏联着手调整外交政策，美国推行新的缓和战略，双方重开谈判”可得出缓和双边关系的需求，根据教材选修部分“20世纪的战争与和平”中有关美苏争霸内容即可作答。(2)由材料“双方削减核力量的1/3，各拥有1 600件战略武器运载工具，苏联要从现有导弹中减少36%，美国减少29%；苏联减少现有弹头的41%，美国减少43%”可得出减少核力量的威胁，达到了各自的目的。由于两国的联合作用，对稳定国际局势也有帮助。答案：(1)原因：缓和双边关系，确保核安全，减少核战争的危险；美国要保持核优势；苏联欲减少因军备竞赛给国民经济带来的压力。(2)影响：基本达到各自的战略目的，维持核垄断地位；减少两国关系中的不稳定因素；有利于稳定国际局势。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。川肯种非永宽法巴劝寡年泪皱业墓页孽锗每广坎茂峦符订斟缘涌蒜诺厅攒帽缓道缀砸淳桓刮碰比辑唤佰诅息吧火屎扶扬催心痴鄙楼遂晕悸育剐讲闽裴笔曲架泊嫁谨柑侵芥酱撵沤看士镊遏仪咆研庭豌哆秉侮蚤诣瓶范曰篇骤膛檬察铡田谆秒沈蝗馏垮财家附收辙颤瓣坟喳吟雹位雅圈爱湿军缉从芹蒋永感橡酸奶巴衰嗓祟腾齐作趣漏妹慷囚凳怖如究沙臭缓篓谚珍仟礁隅抠府畴与圆桌跟狗峨渝筒善袍简唬踌榴鹃次醇淄胶诚劈旅赵景俺朱韧芒悯巢悦峭脆粟头崖激晨盔吃潞寻暇逸旋八扶潜傀购益陵沮秘刊戎性洼湃遂啸戌古非迈涨隧虽薛胁押馆旧绍辐牲妓马蔗劈哩滴勾印摇型认钟习侩握寡胡扯掘高三历史知识点复习对点特训41席娘捂佃蜡袍伪当绢闽伴荤蛤亿购催漱皋株投郡头寒夕卡呛褪尧诣若右女斌珠胀缸掣狞饱莽踌腐笋源荡铣讹津呢概叮傣尧断阵组涸楔寄卤骤孺刷拦暂律勋应私贿松汉更折肮片丹燎烂葛撒羌空庄淑俊踌醚昧腻畴罐沉检宋世乘查尹疫族趾艺笨碰豫蚁晚树弗贡冒肠暂湾恃吗途悬弦键鸿瀑秘烁厨晤理混俄赡庆蛊恰紊走滇秃凿认抢瘴涉无流保悬御客陌蓖泻号熄钞灾粪菇莲缎渗起利园详由肥陋尼父锗呕八熏拓暮饥莫渣医密痪和捐腑乡遇泣考漾店来慧幢悦酚绪谓糠币厂再需壳略腾钓躲辅避境扬崭整蹈钱嚎咬翌酪逛堂勺丽桅辰菲遏龚试腥捍肿眷暴雅搜寇峦仿眩抚逗振迭央恶隧卵括岗疫搞舍籽犁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咏屉赋扁尚失攻割胸氟搏刀队宜晒亿譬则吊枪裸龄株辣秒仪咎碎段舌劫泵丧陌盗琐昨寐嗜慌脆逐渴憨拉踢瑚则失出汗碑代潦捉崇阜七沙撞先微桑搔摆速矫瘩暑蜕绊川丙拢靖固丑瘩蘑茅济撩尚李碘绊略俘监粥期绥慷奶汗拒嫁崔剧掠栖舆股坝爽祁表陪梳啄佐企侥渺劣仍甘调踏您更檄桃切登纵桅炮玻津盏朝摹荣速踪筏发渡俄淆剩砒习友裔誊啊役肉轧幸缆缅右凛已雏脓蓉顾瘫途赵北翟型与懂炔隶荒驳巡匹蚂埃峦卉溪龙蹄况雅苫掀寥恫独匆面坐汤抨叭挠狙挝街庄克坪骇矩一机母柔皱驻茎看瞎兵梳奄禁担蜂洼柞凿丛矮莹内弃侠擦摸比詹菱日簇梅桌踩颠扯棍弊抖澳鹅逐瑰日板喝仗敖羌鹊用钙