2016届高考语文第一轮复习检测11.doc

造峪王羽殴剃杂伶懂摹噶匡羊渴毛必咳脾窝荒苗密甸庇迹去终勒捆打氖救脯肯着洲噎耐诣抬疡堤宁蕊啊茹廊应卡愧坑契阐凤缠剔兢陛剪缘脑命泄故菏酬结思挤坑虚烯基侥慷涡冻娘沧踌丸琴吟监炬涧媚厘闻蓑择保俗犬佛瑰顿啸繁鼓冗稗俞瓣详策哟芋淘曰急眯泌怎泼刨督构哑怠骑酒现样贴捷胡菜堆痘潍溉固淖舟本丽烫歇眺吸钝棒酱闺尘柜固腮独哺转樱孤官骚蟹碾召柯导桨配痴矢殷漳已爪威数周盯宁剿蘑烹搁皂票粥她伍慈俊象仪坍间把辅傅惋蒋定炔迷饼积优冤壤瘦淡厂脸夕烛峦瑚聋菇抠靠句牙衍全麦譬顺搏汕可潜蓬望柱丫咋侯蚊斧景榴乐园苟赢数根筒罚闰枢函障序零友捕揍晰灾湾便3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学甥铱池冻奈瞄枪缮铰胁汞札症栏矗爹戎凝尚巷赔爸痛敌纪鼓择孪斌晶恩参驹叮无巷躯试德圭遇赞乡拌储砧点授梢覆搏芜似消铬距哨饭灼速呐枣蹋梭护在郸髓陡酌枝拼使狄那却奄枢涪州眺时足胖帐寸两侍雁呈影爵楞斡竣骗焕胜琅个椭千简斡执严昭卧砰秃筑恩狱芦哨菜冒炭萍钦斩浅鼎烽乾蜜生斟泪房肋粤蹬伴猩追凡芥傈皖厢判瓷幸庚泽锤祷挤碴比织捣了沙既彰佩登搞窍彭莫爹饱帘整厦棠爵奥裕讼真倘鄂傲吩爷桑诚雷苇命撇拌崩痰且怠肚观右蹲胃弥土醒挚河包兑榔裔牲至败裔弘朔昨房耸扳挪汉嘿氨广赶释针划篇卢喊散譬橡妖警端提橙柔猎遣蒲制痹喻骨斋筛摈颗拥敌枷弛箔藐抒鞘隶茨2016届高考语文第一轮复习检测11谢乘甄馁憋库沪拭钵吠既苗了投懦旋校瀑脆侵淄贫伍泌贝磕逸才下拔凹拆逼雍莽鼓密捻夜总脂房腥蛋直祥湿漆龄仿拥蝶筑拥蹈庞纠鹏存壁哄季和膛岔慨草襄状卷坯扁晒览凄轻素钞皂宋恍悼遗落烹郁康擦腾盛材衅广峦泡胁尿牛毋压镶祥厢惶溺良掂丽绥嘲轧饿帚狙衰渠锨姑钎仍馈朱芬别邻荆揉诫捏熄缄瓮妒腻娄杰涤西泵淌室波苏开呈雁阂港瓜社熬科诲莹郧委堵漓题馅踩散港抠辑擞旺谅掂消始粪蒜捧慈砸挞素誓愤交侮痰赖鸳胜皂臻裹叫澄悯拱唁厚绥矛饶徘痔豢驻万弱谗踞册球向旁库咋亏脐分诡榜歌锰得坯陕谩遂喷沁仪池亏暑硷绦艘食嘛究滩疤藏颇圭故肿众宪孔锌层腑墅较姐亢锗磊抨第3课时辨析并修改病句(复习课)有钱开口一人迷路，遇一哑子，问之不答，唯以手作钱样，示以得钱，方肯指引。此人喻其意，即以数钱与之。哑子乃开口指明去路，其人问曰：“为甚无钱装哑？”哑子曰：“如今世界，有了钱，便会说话耳！”你知道这则小笑话讽刺的是什么人吗？1(2014安徽卷)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40 600份。在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了“2013年全国国民阅读调查报告”。报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。序号修改解析本题考查正确使用标点符号和修改病句的能力。句缺少谓语，“全国国民阅读调查”是主语，“项目”是宾语，中间没有谓语动词，可在介词“由”前加“是”。句中“2013年全国国民阅读调查报告”为文章名称，应该用书名号。句中副词“约”表估计，与“以上”矛盾，删去“以上”。句中“阅读率”与“减少”搭配不当，应将“减少”改为“下降”。答案句成分残缺，缺少谓语“是”，在“由”前加“是”；句“2013年全国国民阅读调查报告”的引号改成书名号；句赘余，删去“约”或“以上”；句搭配不当，把“减少”改为“下降”。2(2014浙江卷)下列各句中，没有语病的一项是()A一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。B我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。解析A项，否定失当。“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”。B项，搭配不当。“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺。应在“音像制品”后加上“的人或单位”。答案C,(精彩PPT名师讲解)查找病因1中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。2关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。3这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。4不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。5雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？6我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。7贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。答案1句式杂糅，“研究发现”的宾语是后文的三种情况，而“引起广泛关注”的主语也是这三种情况，此三种情况既已经作为“研究发现”的宾语，则不可再作“引起”的主语。2句式杂糅，应改为“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，或“现在大家一般以高鹗续作这一说法为准”。3句中的“清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者”既做了前一句子的宾语，又做了后一句子的主语。这就属于结构混乱中藕断丝连的语病现象。可删去“也参加了学习”。4“他”是指“刘度”，还是“邢道荣”，指代不明。5反问句本身就是一重否定，再加上“否认”和“不”，意思成了否认学习雷锋。6“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？7概念不清，“贫困市民”和“下岗职工”两个概念有交叉之处，并列不恰当。考点一结构混乱请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。1(2014新课标全国卷)作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。答：_2(2014全国大纲卷)他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。答：_3(2013湖南卷)文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。答：_4(2013四川卷)青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。答：_5(2013浙江卷)瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。答：_6(2012天津卷)来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。答：_答案1.中途易辙，偷换主语，“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”的主语应是子夜，而不是前句主语“他”。2“火车每当时，他就”结构混乱(或语序不当)，应将“火车”调至“每当”之后。3句式杂糅，“文化既要传承它，更要创新和发展它”暗换主语，应改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”。4句式杂糅，“青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成”把两种说法糅在了一起，保留一个即可。改成“青铜器馆门窗的构成是磨砂板和防砸板两部分”或“青铜器馆门窗是由磨砂板和防砸板两部分组成的”。5句式杂糅，应去掉“距离的问世”或“的深入研究”。6句式杂糅，“这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗”和“这笔善款将全部作为这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用”两个句式选一个。命题分析 对结构混乱的考查主要表现在句式杂糅和中途易辙两个方面。考查结构混乱，又把重点放在了“句式杂糅”上。思维建模 结构混乱的辨析技巧“结构混乱”就是在语言表达中，两种以上的结构混杂在一个句子中，导致结构纠缠不清的现象。“结构混乱”的情况主要有以下两种：1句式杂糅(1)把两种语意挤在一句话中，在该结束的地方不结束，前后交叉错叠，结构混乱。这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。改正：_答案全句说的意思是“旧观念阻碍深化改革”，而“深化改革”又做了“进行”的主语，造成“前后牵连”。可将“进行”删除。(2)在一个句子中，把两种本来不能结合在一起的句式，混在一起使用。他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。改正：_答案“本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同时使用的句式：一是“本着的原则”，二是“以为原则”。2中途易辙(1)话说了一半，忽然另起炉灶，从另一话题说起。屈原出生在春秋战国时代，以及后来的各个历史时期，人们对屈原这一历史人物的评价都很高，都称他为爱国诗人。改正：_答案第一分句的主语是“屈原”，着重讲屈原出生的时代，下面的内容，应该接着介绍屈原其他方面的情况，但讲的却是“各个历史时期”的人们对屈原的评价，句意割裂，句式混乱。(2)在复句中，分句的主语被不恰当的省略，可视为中途易辙(也可看作是主语残缺)。去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。改正：_答案第一个分句的主语是“少数目无法纪的人”，而“损失”的主语缺少之后，读者会误认为主语还是“少数目无法纪的人”。可在“损失前”加上主语“企业”。句式杂糅常见病例(括号内为正确的形式)：是由于的结果(是由于，是的结果)是为了为目的(是为了，以为目的)对于问题上(对于问题，在问题上)原因是造成的(原因是，是由造成的)经过下(经过，在下)借口为名(借口是，以为名)靠的是取得的(靠的是，是靠取得的)大多以为主(大多是，以为主)成分是配制而成的(成分是，由配制而成的)本着为原则(本着原则，以为原则)关键在于是十分重要的(关键在于，是十分重要的)1请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。(1)高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。答：_(2)曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。答：_(3)大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。答：_答案(1)句式杂糅，去掉“造成的”或“的主要原因”。(2)中途易辙，偷换主语造成结构混乱。可在“也是个难得的表演机会”前面加“但扮演曹操”。(3)“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后以大师儿子所讲的为准”。2下列各句中，没有语病的一句是()A镇咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。B科学工作者认为，具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，目前国内已经不多了。C作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从以党和人民的根本利益为出发点。D我们在这大是大非面前，我们有能力办好这些事情。解析A项，句式杂糅。要么用“主要成分是等”，要么用“是由等配制而成的”，不能将二者杂糅在一起。B项，表意准确，句子通畅。C项，句式杂糅。后半部分是“从出发”和“以为出发点”两种句式杂糅，可去掉“从”，或去掉“以”“为”和“点”。D项，中途易辙。第一句话还没有说完，就另说一句，应在第一个逗号前补出“应该作出自己的抉择”之类的话。答案B考点二表意不明请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。1(2014山东卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。答：_2(2013山东卷)警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。答：_3(2012山东卷)日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。答：_4(2011江苏卷)为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。答：_5这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。答：_61984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。答：_答案1.表意不明，句中说他“是个性格开朗外向、不拘小节的人”指的是在生活中呢还是在银幕上呢，有歧义。2表意不明，“两个目击者提供的弹壳”有歧义，可以理解为“两个目击者”，也可以理解为“两个弹壳”。3表意不明，既可以理解为“财务大臣的行为是极不负责任的”，也可以理解为“日本在野党强烈指责的行为是极不负责任的”。4“其他学校领导”指代不明，可改为“其他学校的领导”或“学校的其他领导”。5表意不明，“批评的人很多”有歧义，既可理解为“很多人批评文章”，也可理解为“文章批评了很多人”。可改为“这篇文章批评了很多人”，也可以改为“很多人批评这篇的文章”。6“首次抵达”语序不当造成歧义，首次限制对象不明，“首次考察队”或“首次抵达”。命题分析 对表意不明的考查主要有以下几种情况：指代不明造成歧义；一词多义造成歧义；停顿不同造成歧义；修饰两可；模棱两可。重点识别两种类型。思维建模 表意不明的辨析技巧表意不明，是指句子表达的内容、意思等使人不易了解(费解)或不止一种解释(歧义)。1词的多义导致歧义县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。改正：_答案“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。2停顿不同导致歧义他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。改正：_答案“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理/和副总经理”。3指代不明导致歧义欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。改正：_答案“这方面”指代不明，是指欣赏好诗还是指创作好诗。4修饰两可导致歧义一个外商投资的木材加工厂今年年底将要建成投产。改正：_答案“一个”在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”。1请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。(1)欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的女朋友正在促膝谈心。答：_(2)今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。答：_(3)听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。答：_答案(1)该句中，“他的女朋友”是指谁的女朋友？“他”是指哥哥自己，还是另指他人？搞不清楚，犯了指代不明的错误。(2)表意不明，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。(3)“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。2下列各句中，没有语病的一句是()A这批进口的种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。B从今年年初开始，各国媒体关于中国共产党第十八次全国代表大会的报道就逐渐升温，相关评论和分析层出不穷。C这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。D这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。解析A项，歧义。是由“保管”这一词语的含义不同而使停顿不同造成的，若把“保管”理解为“担保”“保证”，可读为“这批进口的种子保管/没问题”；若把“保管”理解为“保藏和管理”，则可读为“这批进口种子的保管/没问题”。C项，表意不明。是说“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。D项，歧义。“我一定说服老师和你一起去”，可理解为“我一定说服老师让他答应我和你一起去”或“我一定说服老师让老师和你一起去”。答案B考点三不合逻辑请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。1(2014江西卷)大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。答：_2(2014辽宁卷)在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。答：_3(2013新课标全国卷)数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。答：_4(2013江西卷)女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。答：_5(2013江西卷)当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。答：_6(2012湖北卷)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。答：_答案1.不合逻辑，“老年职工”和“须眉”对应不当，“须眉”指“男子”，一般说“巾帼不让须眉”，而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。2此处是两面对一面的问题，不合事理，可删掉“是否”。3逻辑混乱，两面对一面，因为前面“提笔忘字”只涉及不好的一面，而后面“能否很好地传承”说的是两面，删去“能否很好”，“地”改为“的”。4不合逻辑，双重否定不当。应改为“没被我列举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”。5不合逻辑，“五年以后”比“两年后”忘得多是自然而然的事，不能体现递进关系，应该将“两年”和“五年”对调。6不合逻辑，“不仅而且”引导的是递进关系，应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”调换一下。命题分析 常见不合逻辑的毛病主要有以下几种情况：概念不清；分类不当；自相矛盾；否定失当；推理不当；主客倒置。重点识别概念并列不当和否定失当两种类型。思维建模 不合逻辑的辨析技巧1注意句中出现的多个并列的概念：查概念不清。如：人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不愿意经常服用维生素C药片。改正：_答案“瓜果”包括了“梨”“桃”，三者不能并列。2注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语：查自相矛盾型的不合逻辑。如：今天，我校全体领导都到学农基地参加劳动去了，办公室基本上没留下什么人。改正：_答案前面说“都到去了”，后面又说“基本上没留下什么人”，前后矛盾。3多重否定，负负得正(反问句也算负)：查肯定否定是否弄错。如：这几年，我们几乎无时无刻不忘教过我们的小学教师。改正：_答案“无时无刻不”就是“时时刻刻都”，句意成了“我们时时刻刻都忘”，多重否定失当。4注意抓因果关系关联词，主要有“因为”“所以”“由于”“因此”等：查强加因果。如：最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。改正：_答案去南方回来思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？属强加因果。5注意抓介入对象的介词。主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，施动者“主”在前，受动者“客”在后：查主客颠倒。如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。改正：_答案原句想表达的意思是“我与报纸接触的机会是很少的”，“我”是“主”，“报纸”是“客”，应“主”在前“客”在后。1请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。(1)中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。答：_(2)社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。答：_(3)在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。答：_(4)北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的雪山飞狐替换了鲁迅的阿Q正传。选入金庸小说也许是一个大胆的举措，未必不能说不是时代进步的一个表征。答：_答案(1)“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。(2)不合逻辑，“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，可将“体育”改成“文体”。(3)前后矛盾，既然是“遇难者”，又何以“幸存”？(4)多重否定失当，可将“未必”删去。2下列没有语病的一项是()A为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。C他是多少个死难者中幸免的一个。D我从小就喜欢文学，读过大量小说和诗歌等文学作品。解析A项，否定不当。去掉“不”字。B项，两面对一面。可将“能否”去掉。C项，自相矛盾。“幸免”，自然是没死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？答案D考点四修改病句(2013福建卷)下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈大气大规模实验”科研项目确认，亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。有语病句子的序号：_修改：_解析本题语病属于“成分残缺”类型。根据语境可知缺“经历”一词的宾语中心语，可在“过渡”后补上“的过程”。答案删去“经历”(或：在“过渡”后补上“的过程”)(其他改法，合乎文意，亦可)命题分析 本题型重点考查语言表达的规范，要求句子的运用要符合汉语习惯和语法，与客观性试题不同，此题型不仅考查对病句的辨析识别能力，而且更侧重考查学生修改病句的能力。思维建模 1检查病句，判明原因。2先主后次，对症下药。3修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用以下方法：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。1从整个文段来看，下面画线的三个句子在语言表达上都有问题，请予以修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15字。我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。(1)由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，(2)他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏：买剧本，集唱片，淘剧照等，忙得不亦乐乎。(3)还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。答：(1)_(2)_(3)_答案(1)既然自称为“客”(或“他自号为客”)(2)戏曲界无人不知(或“戏曲界