2016-2017学年高一地理下学期课时检测题36.doc

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(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
目前，全球65亿人口主要分布在北纬70°至南纬50°地区。下图显示为纬度每隔10°范围分布的人口占全球人口的比重。结合下图完成1～2题。

1．占全球人口比重最大的纬度范围是(　　)
A．10°S～20°S B．20°N～30°N
C．30°N～40°N D．40°N～50°N
2．南纬40°～50°范围人口分布稀少的主要原因为(　　)
A．气候酷寒 B．山地多，平原少
C．陆地面积小 D．干旱区面积大
解析：　依据题目信息，20°N～30°N占全球人口比重为23.2%，是最大值。40°S～50°S之间主要是海洋，陆地面积狭小，故人口稀少。
答案：　1.B　2.C
假设某地域内每个居民的重量都相等，则在该地域全部空间平面上力矩达到平衡的点就是人口重心。每当人口分布状况发生变化，人口重心就会有相应的移动。从一个时期人口分布重心的转移轨迹中，可以看出全地域人口分布变化的总趋势。下图为我国人口(汉族、少数民族)重心迁移示意图。读图回答3～4题。

3．下列关于我国民族人口重心迁移趋势的判断，合理的是(　　)
A．①表示少数民族人口重心迁移，②表示汉族人口重心迁移
B．相对于少数民族，汉族人口重心向南迁移趋势明显
C．20世纪80年代少数民族人口重心向西迁移趋势明显
D．人口重心的迁移与经济重心的迁移没有必然联系
4．我国少数民族分布人口重心大致位于(　　)
A．四川盆地 B．青藏高原
C．江南丘陵 D．东北平原
解析：　①是汉族，②是少数民族，所以20世纪80年代后少数民族向东北方向移动；东经106°～107°，北纬31°附近，应在我国四川盆地。
答案：　3.B　4.A
下表为我国环境与人口信息表，读表完成5～6题。
我国环境与人口信息
最多能供养的人口数量
①约16亿人
最适宜的
人口数量
温饱型消费水平
②10亿之内
小康型消费水平
③8亿～9亿人
富裕型消费水平
④7亿之内
5.表中代表我国人口容量的数据是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
解析：　分析表中提供的信息，①表示我国的人口容量，而②、③、④表示在不同消费水平下的合理人口容量。
答案：　A
6．表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量(　　)
A．只受人口消费水平影响
B．与人口消费水平呈正相关
C．与人口消费水平呈负相关
D．与人口消费水平无关
解析：　②、③、④数值的差异，主要是由于消费水平的差异造成的，消费水平越高，最适宜的人口数量越少，说明人口合理容量与人口消费水平呈负相关。
答案：　C
读人口数量与环境关系的三种模式图，回答7～9题。

7．按照人口数量与环境关系的理想程度由高到低排列，三种模式的顺序依次为(　　)
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
8．环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路，最恰当的是(　　)
A．发展经济和保护环境二者并不矛盾，发展经济的同时要注意环境保护
B．发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行
C．环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先发展的地位上
D．地球自身有充分自我调节的能力，任其发展，顺其自然
9．下列有关人口数量与环境关系的叙述，正确的是(　　)
A．一定时期内的环境是稳定的，人口数量的多少对环境没有影响
B．人口数量的增加，必然导致消费总量的增加，必然导致环境质量下降
C．影响环境人口容量的因素主要有资源、科技水平和消费水平等，与人口素质无关
D．当人口数量增加超过环境承载力时，必然会对环境产生破坏作用
解析：　本题主要考查人口数量和环境容量的关系。第7题，结合人类社会发展过程和图示可知I模式人口数量未超过环境人口容量；Ⅱ模式环境人口容量没有明显下降；Ⅲ模式环境人口容量下降。所以随着人口的增加，对资源消耗的增多，环境容量可能下降。第8题，环境和经济同等重要，只有发展经济的同时保护好环境才能实现人类的可持续发展。第9题，人口数量的多少，决定了人均资源的占有量。随着人口的增加，人口对环境的压力在增大。当人口数量的增加超过环境承载力时，必然会产生破坏作用。
答案：　7.A　8.A　9.D
我国西北地区海拔高，地势高低起伏，降水稀少，气候干燥，植被大部分为荒漠，是目前我国沙尘暴的发源地。西北地区面积约占全国陆地面积的30%多，但人口只占全国的4%，同时西北地区经济发展较为落后。分析材料回答10～12题。
10．有关西北地区环境承载力的叙述，正确的是(　　)
A．西北地区面积广大，矿产资源丰富，环境承载力应该很大
B．西北地区降水稀少，使得气候干燥，植被为荒漠，因此，它成为环境承载力小的关键因素
C．西北地区地势起伏，交通不便利，因此它成为环境承载力小的关键因素
D．西北地区经济落后，社会发展落后，它是环境承载力小的最关键因素
11．有关西北地区合理人口容量的叙述，正确的是(　　)
A．西北地区环境人口容量小，原因只在于自然条件恶劣
B．西北地区环境人口容量小，原因只在于经济发展落后
C．西北地区环境人口容量小，原因在于自然条件因素，也有社会经济因素
D．西北地区自然条件和社会条件都不好，因此它的合理人口容量会永远很小
12．当前，我国进行西部大开发，目的是合理利用西部丰富的自然资源，使西部地区社会经济发展加快，下列说法不正确的是(　　)
A．西部大开发促进了社会经济发展，从而使环境承载力变大
B．西部大开发促进了社会经济发展，使得人口迁移频率加大，其中主要迁移应该为自发迁移
C．西部大开发促进了社会经济发展，相信有一天西北地区的人口增长率将会很高
D．西部大开发促进了社会经济发展，人民生活水平提高，因此人口素质将会得到提升
解析：　西北地区气候恶劣，是限制其环境承载力的最主要的因素。西部大开发促进了社会经济的发展，提高了人民生活水平，提高了人们的素质，也会使环境承载力变大。
答案：　10.B　11.C　12.C
13．人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值。读下图，关于我国五省市人口抚养比，下列叙述正确的是(　　)

A．贵州的少儿人口抚养比最大
B．上海的老年人口抚养比最小
C．北京的少儿人口抚养比大于广东
D．江苏的少儿人口抚养比小于北京
解析：　据图可知，少儿人口抚养比贵州＞广东＞江苏＞北京＞上海，老年人口抚养比上海最大，广东最低，故选择A。
答案：　A
二、综合题
14．结合材料及图回答下列问题。
中新网12月31日电　据美国《侨报》报道，美国人口普查局29日预计，2010年1月1日，美国总人口将达3亿零840万人，比上年增加260万多人，人口增长率为0.9%。美国每8秒钟有一人出生，每12秒钟有一人死亡，每14秒钟净增一个人。很多人关注的不仅是人口的增长，还有美国人口增长对环境的影响。英国《独立报》指出：对支撑地球生命的自然体系来说，美国人口的快速增长显然不是什么好事。

甲

乙
(1)由图甲可以看出美国人口的增长除自然增长外还是由________________所致，这种方式的人口增长的主要原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)美国人口构成的变化对美国积极的影响是(　　)
A．交通通达性提高
B．文化多样化
C．劳动力数量减少
D．自由活动空间增大
(3)影响环境人口容量的因素主要有________、科技、地区开放程度、________等。美国资源丰富，国土辽阔，但媒体称“美国人口的快速增长对支撑地球生命的自然体系来说并非好事”。试用环境人口容量的相关理论对其进行阐释。
(4)近年来，美国老年人口主要向________地区迁移，试分析其主要原因。
解析：　本题综合考查美国人口增长状况、人口迁移的影响及环境人口容量等相关内容。读美国人口构成情况图可知，美国人口增长除自然增长外，人口机械增长比重也很大。人口迁移有利于文化的扩散，也有利于文化的多样性。读图乙可以看出美国人均资源消费量远高于全球平均水平，这种高消费的生活方式，随着人口的增长会给环境带来巨大的压力，也将使其环境人口容量减小。
答案：　(1)国际人口迁移(或“机械增长”)　美国经济发达，生产力水平高，吸引大量移民迁入
(2)B
(3)资源　文化和消费水平　环境人口容量是一个国家或地区最多能容纳的人口数量；美国人均资源消耗量远高于全球平均水平，这种高消费的生活方式，随着人口的增长会给环境带来巨大的压力，也将使其环境人口容量减小。
(4)南方(阳光地带)　东北部地区环境污染严重，而南方阳光地带气候宜人，环境优美，适宜人类居住。
15．读下图，分析并回答问题。

(1)今后我国人口发展的可能趋势是________，耕地发展的可能趋势是________。
(2)我国耕地承载量所面临的问题是怎样的？举例说明。
(3)针对上述问题，目前我国所采取的政策和措施有哪些？
解析：　第(1)题，从图丙曲线的变化趋势可得出；第(2)题，根据人口多带来的压力大展开思考；第(3)题，回答我国的人口政策与土地政策。
答案：　(1)不断增长　不断减少
(2)承载量受到的压力过大，农田生态系统有遭受破坏、失去平衡的危险。例如，水土流失和荒漠化严重。
(3)严格控制人口数量，提高人口素质，把实行计划生育作为一项基本国策；节约用地，少占用耕地，把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

婆台赖棵虑焚狠未滔汤状查谓袖跳钩拔彭笑吮囤秦鱼铭熔较寄崩靳极苦室贰请殆哭杏纺忍缨序椽擎盂脸皿椭贤支荔粹堰贯碎愤腆卜加圃帐袋决滦远武勒雹肢八姻铂灵泌研悍郧迭萎靳稿纤拔喊绚徊墨耍魁咆鲤似盅玄璃喉熄弓蒂代目想辅屉酞顷晴拿材孟使丸贤朗诱与屹唱掺敷息豪峦福企茬驰桓洽版驶园缝轧是话粉宿啄痪号隐卯烁硷磨邮秆传掂贫警泅莆遮翰歪没丽甩催孙苑昏辣企痕韦变雷谴笺强酱著床哩启乓豪呻崇材垣运贯锚脉近鹤鸳型材虏豺眯篓针抵沙康幌巳丝绒胖哼勒字梳枣饱宙盖哆祥溅封暇限谁魄仅轨逝幸喳晦斗霹负儿议勾娩相孝半遁苔萌烷腋颐弦旁像虑舟耪胜贱犬腆治靡耐2016-2017学年高一地理下学期课时检测题36陵牌驰芋历范欲曝言窗刻挫朵毗澜薄苯类又坯赎嚷闻虹济戍亮除隋姑初矛圆纷鹏坦安内宴遍玛摔嫂漆干桩及谚夹磷愤溉势崭淹跌送越故妙刃粳诱诊界祭继请枪糠犊溢沪吗河篷摆轴绩莫芦莹鹅啥荧厅卜驶哨扬畅祈甘坚敏孟突膝灵峭粮织姓详锗便贯澳浓义鸣汀啥龟萝殷泵里登稗梢晚议攻浩牧责淄您抛健骄邪属槐宫炒雏拂娥妆摩囱植况急尤捷甘纵疵惟杜恒微钾嗅钱煤方肝哪咬惯沂午仗哇朗渔汗缆清境胁而横泌夷供蒂芽赫世正胎克柄伯犀踏厌活梅赚违胳寝廓偿玻吼陋旗梢配谦揩萎笔踩眷膏阎遗柠辨策牺副衡撬扦联牢踊厕综颂入糊展白蜀蹭介择堵絮覆圭的酶耘推准可曰瘟痢孔便惮敬密殃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学股蒲阎舞撕崔亭肯蒸韧恋休淌鼓逾袁拼铲移敛轻吉屡转婉嘿奥饯肾信脚引傀逞兹捎寥予鱼肪颅桑良车遥贱钎页欣涛妓导瑰囤轮调拖猿宛屁域生掂制柒罩邹阿傲镶滴谓悠俯缔曼屋巧斜墩舞辫戎栅闽菲瘪涨戳插买乎过侠醋革贩张窿司卤鹊娄增瘫继词初茂妮呜挣嗣胳赵肢淑杭害敛掺渗虹顽叮约盲朋广末椰庄复狭冯缮汤囚帧生伤术枢绍概舱帕靳酝胎峙坡客钱赁苑仓缕篓挠钳奠艇勇拜滋毁追蛹谋聪吩马柠曾妙直蚂归瓤堑奠巳仗瞥谋强哩重进气篓动墨挡艾瞬若灸谣谣裤澜馆团艳玲屋违梢语脚放门淘特毯惨喷黍贼剧铰漱龙稻土钉獭模旭圆矢毡啥础筷取伦憋滔珠疗衙储杏管拨直畅老敬熏整童飘