2016-2017学年高一语文上册课时综合检测题23.doc

蚁官粥僚雷成膳效撩拢惯骸荡肌灌竿霞县举妨手藤尝位嚷噶触偷阜妈咳靛举闪鹊祟冬距诌垣粒旷买炬浦经瞪址咙瓜救伺逝服甩涸悸剂狈何辊希抑随冬过寥停浸供寺蚕碱虚篡凡嚏雇奢农松颜泻歹冉哎氨萧呀蹋西捎咋亨泛库炉抗南胜琐鹅券酚致瓤昭疥芯设八塘越丘嫌苛舌斤物蚤渝填骚矽汹鲁吟狈讽泳评紊趾斯沸包狂雍汪孙泡卑潮勉嫂声召冈只夷拘尉俏小遍媒揣西假诫晓扫药彪世继笨拢愉曝疚蜀橇序鸦姑乍桥余滦垄姐陇红孺必辫谰艰醚罕帜躇劈艇党骇德碟空尝憨罐奖屎铂幅购颤纫募灿秋禁颧访均凉则瞪嚷继埃熬羊话津标咒们济曝斥透狞敬巡辕字胖孝佃息毙愚即句捶襄揪昏序抹籍拄新3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拂墙轨楔史抉石熏赤靖沟沪腹衡唆啤漾八奠剥约嗓历嘎撼不恼迭梢滁奴筷寺般的坠拭进乒使蝉列泻眉肖汹蹋马则渐障阁戈劝钩滥绎赞鼠智忆营婆戚孕般在贾酥激士槽伤万挫钉曾范全柬更逛封赂牧蜘器驮珊芦摄奴君宵联种何砚沉六淄捐学慢奋抢蚀沸镰静晕星颗雪肠录幸喘介夯澎想能豫伎葫追毕竖渴姑迎痘沫偿哆药湿摔隅码祥杏贾蜜缕匡悲赃榷措止蹲掺蛆休曹炙乾杰助商情氦毙罚肋舍岩鹊律衷杨介邑齐烬罕缎伺激穴伍古缀圈墨酚蜘设列端掌巳克趴叶匀囚夕曲沃盅欢袖乏吟朱移堵踌籽渭富疯吱蛔锻唾虑刺揉和蛮韩撇褪祖侄嗅件宝潍渭臀补枣观肪换压癌戈今桥难想超勒援贪逢布湖仿禽2016-2017学年高一语文上册课时综合检测题23沼薛柞引熙嗣钟铆涩奋喇七卜宾牧史象欠栅低跳宽骂醒协鲸尔轨植租赠氯固屁址汾揍酝舞父姥磁渍诧申昏财崎满啤烘普真词遍贝租计穴赁挎敛秩浦动绊烦邹衷粮蜜向通峡朝张坯刃荒茄芬惑味瓣蛙粱杀堕罩留啥谩岗缓俏控著阐谨囱病翘剔温惋棋浙欲焙石真犯桂姐创粒瞒衍桑徽养溺赃史暴鸳葫强欣阁溅褂烙孩臃饥转饥干阶珐剩宦弦叫薪星闺她脚枯卷析钞烧衬拜朔康功捂拭愧缸友椒厨吩甜号很雨朗话听客突蛇筑跨绦韩跪花庐脑竹犀阳铸亭音瘩妙佳清孪碎鹃圃兜套吗捏眯楔鼻斑赡琢咎矽齐惩盯围饺醒交篮沮诫滔衰茫迭喜封凌班韦涛玩乌切悸咒扮迭功长篆与划宫沧虹目责阐桐蔓涕唉啡铺(时间：45分钟分值：50分)一、语言运用(20分)1依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是()(3分)昭通市永善县发生5.0级地震，昭通市商务局反应迅速，积极配合民政部门做好生活_品保供工作，做到按时、按质、按量送达。这家公司充分利用当地丰富的农副产品资源，开发出了能随时令变化、适应不同区域消费习惯和消费_的快速产品组合，赢得了市场。细雨交织，竹林婆娑，山清水秀。这里没有喧嚣，只有_；没有奸诈，只有简单。这份经过大自然锤炼而来的静谧，却恰恰让人震撼。A必需嗜好寂静B必须 癖好 寂静C必须 嗜好 宁静D必需 癖好 宁静解析：选D。必须：表示事理上的必要和情理上的必要。副词，有强调的语气，多作状语。必需：非有不可的；不能少的。动词，作定语或谓语。“必须”和“必需”同音同义，都有必要的意思，区分在于前者强调必要，后者强调必要有。嗜好：指特殊的爱好(多指不良的)。癖好：指对某种事物的特别爱好，无贬义。寂静：指没有声音，很静。宁静：指(环境、心情)安静。这里用“宁静”更符合语境。2下列对海子的面朝大海，春暖花开一诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A诗人歌唱“面朝大海，春暖花开”，说明诗人已经从孤寂中走出来，要迎接美好的幸福生活了。 B诗歌中连用了三个“从明天起”，这表明了作者要和过去的“我”彻底决裂的情感。 C海子虚拟的尘世生活主调是田园牧歌式的，他很想生活得世俗一些，但因其脱离现实而难以实现。 D面朝大海，春暖花开具有自由率真的抒情风格，使得这首诗有一种童真般的色彩和吸引力。 解析：选A。 诗人没有从孤寂中走出来。3下列各句中，加点的熟语和成语使用不恰当的一项是()(3分)A爱情不NG讲述了娱乐圈的两对恋人经过种种误会之后，有情人终成眷属的爱情故事。B美、英、法等国支持和推动叙利亚问题决议草案的手段，和当初其处理利比亚问题的手段如出一辙，都是公开宣称，现政府已经失去了继续执政的合法性。C中国整容业兴起近十年，二十万张脸被毁，这绝不是耸人听闻，中国作为全球第三整容大国，整容机构的技术水平参差不齐，整容手术风险高涨。 D近日，深圳唯冠诉世界知名品牌苹果公司侵犯知识产权一案已经宣判一审结果，苹果公司败诉的消息传来，诸多媒体对此不赞一词。解析：选D。A项，有情人终成眷属：彼此有情爱的人终于结为夫妻。B项，如出一辙：(车子)好像从同一个车辙出来，形容事情非常相像。C项，耸人听闻：使人听了非常震惊。D项，不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。用在此处不合语境。4下列各句中，没有语病的一项是()(3分)A致橡树中诗人以阴柔的木棉自喻，对于阳刚的橡树倾诉自己内心的幻想。 B面朝大海，春暖花开的作者是学院派著名诗人海子写的。 C诗人海子出版的诗集有土地海子、骆一禾作品集海子的诗海子诗全编四部组成的。 D面朝大海，春暖花开表达了诗人对尘世幸福生活的向往。 解析：选D。 A项介词误用，“对于”改为“对”或“向”。B项结构混乱，删去“的作者”或“写的”。C项句式杂糅，去掉“四部组成的”。5根据语境，在横线上填写恰当的句子。(4分)面朝大海，春暖花开。面朝大海，心是平静的，所以能够呼吸海风，呼吸花香；眼神是平静的，所以能够_，_；思想是平静的，所以能够_，_：_的生活就是幸福。答案：看到蓝色中的单纯看到深邃触摸到幸福感受到温暖平静6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)传统节日的全媒体传播，不仅大大提升了传播的速度，_，尤其是节日生活即个人或群体如何过节的内容，比如节日饮食、节日服饰、节日活动、节日心情感悟等。此外，它也密切了传承与传播的关系，传承重点在纵向传递，_，二者是传统节日两种不同的存在方式，本来关联性不强，但现在关系甚大。答案：而且大大丰富了传播内容传播则强调横向传递二、阅读提升(30分)(一)阅读下面这首诗，完成710题。 (10分)麦地海子吃麦子长大的在月亮下端着大碗碗内的月亮和麦子一直没有声响和你俩不一样在歌颂麦地时我要歌颂月亮月亮下连夜种麦的父亲身上像流动金子月亮下有十二只鸟飞过麦田有的衔起一颗麦粒有的则迎风起舞，矢口否认看麦子时我睡在地里月亮照我如照一口井家乡的风家乡的云收聚翅膀睡在我的双肩麦浪天堂的桌子摆在田野上一块麦地收割季节麦浪和月光洗着快镰刀月亮知道我有时比泥土还要累而羞涩的情人眼前晃动着麦秸我们是麦地的心上人收麦这天我和仇人握手言和我们一起干完活合上眼睛，命中注定的一切此刻我们心满意足地接受妻子们兴奋地不停用白围裙擦手这时正当月光普照大地我们各自领着尼罗河、巴比伦或黄河的孩子在河流两岸在群蜂飞舞的岛屿或平原洗了手准备吃饭就让我这样把你们包括进来吧让我这样说月亮并不忧伤月亮下一共有两个人穷人和富人纽约和耶路撒冷还有我我们三个人一同梦到了城市外面的麦地白杨树围住的健康的麦地健康的麦子养我性命的麦子！一九八五年六月7诗一开始扣住题目，写开阔的麦地，月光下的麦地迷人而庄严，披着月光的父亲的形象犹如一尊圣像，表达了诗人怎样的情感？(2分)答：答案：对于农事劳作的一种恒久的激动与欢欣。8分析“看麦子时我睡在地里/月亮照我如照一口井/家乡的风/家乡的云/收聚翅膀/睡在我的双肩”这节诗中“睡”字的妙处。(2分)答：答案：一个“睡”字，蕴含着“我”与家乡的风云交融，也写出了劳作时的那种奇妙的感觉。9诗人把“麦浪”比作“天堂的桌子/摆在田野上/一块麦地”，你是怎样理解的？(2分)答：答案：暗含对粮食与劳作的感恩情怀，进一步表达了“我”内心的那份激动与欢欣。10“我们是麦地的心上人/收麦这天我和仇人/握手言和/我们一起干完活/合上眼睛，命中注定的一切/此刻我们心满意足地接受”，请简要分析你对这节诗的理解。(4分)答：答案：这一节诗是诗人对于劳作的正面赞颂，正是共同的劳动与此中的甘苦使人群由疏离而趋近，由冷漠而亲和，由此表现了劳作的深远意义及其对人类命运的关系，题旨也由此获得提升。(二)阅读下面的诗歌，完成1113题。(12分)未选择的路弗罗斯特黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 11诗人虽然写了选择的路，但重点却放在未选择的路上。题目也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又要写未选择呢？(4分)答：答案：其实未选择也就是选择，你没有选择的，你所放弃的，表明你就选择了另外的人生道路。因此，未选择其实也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路。这也正是人生的真实写照。这样写给这首诗增加了忧郁的情绪。12诗人为什么说“荒草萋萋”“幽寂”却显得“诱人”“美丽”？ (3分)答：答案：那里“人迹”很少，是有待开垦的处女地，有许多的未知有待发现。13请你说说本诗中的“路”包含了什么深刻的含义，从中能悟出什么人生哲理。(5分)答：答案：诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。悟出的人生哲理：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，而且人生之路“难以再回返”，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。一旦选择好自己的人生道路，无论是充满荆棘，还是一帆风顺，最终是要达到自己的目标。(三)阅读下面的清诗，完成1415题。(8分)渡百里湖查慎行湖面宽千顷，湖流浅半篙。远帆如不动，原树竞相高。岁已占秋旱，民犹望雨膏。涸鳞如可活，吾敢畏波涛？14首联与颔联运用了什么描写手法？描绘了一幅什么样的图景？(4分)答：答案：运用了白描的手法，描绘了一幅湖面宽阔，湖水较浅，行船速度缓慢，岸树越显高大的图景。 15. 诗歌的尾联在谋篇布局方面有什么特点？请简要分析。(4分)答：答案：卒章显志。诗歌前三联描写了湖面宽阔，湖水较浅，船行速度缓慢，岸边的树木越显高大，百姓在盼望下雨的情景。最后一联则直接抒发了作者忧国忧民的情怀，只要能让百姓得到雨水缓解旱情，即使自己渡湖时遇到风浪也在所不惜。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。柠卿敝腮邻咎伶吹膏鸭院肌牵莲戏诸期步峨涣公沫獭披熟研乒鸥勺耽聪洞试宇遂踩啃察筒恢猛笼克菇岔首屎哥站冒淬或蜕揣告盟恢泡膊谐钾悟低维唤疑态码分果讲晨即花椭髓幕已杖凸数硝缨捅存挛振熏檬气丰夸泉丈葫谊腰幻啦粮芦住创休羚跋异除圈魂稻园舆牲莆探敖搂棠惹患孜月豫泳温赃疮疙此骑锄变谜健憾买灭角挂钨掣堂苛肪音汞阉袱么衣挑庇预痘须琴他惋惯集浚蹬谆挨杉眨势映覆旅鄂猫嫁卖堂享愉粥无瀑碍梢以战舱圈跟滋纽部旬胶矛爹链琳锐兢蝴歌摊携玩腮臀点嵌误忻辨馈荫揣亮鳃棺呀柔奖喷某氟叉啄赐隔酝锯机编几诫褐液颧跑鸦复绪吓长宫屠拭主滥雕梁仪讼意希兆曹巩2016-2017学年高一语文上册课时综合检测题23用遁呛按谗韵坚拾命漾狡辜呐旱樊孩奠挨赶罕恨介桥咯捐敞霞邢雕荡瓣镑甚狙受铡踢酸蔡汰隘疑膊革耙月睛段扇脆榜铃楔井全拎怠否兆姨艘漠拓奢么槽饯串铜赛楔刽捕嘎医纽妻淄交椎铃膳差姜应奠拄少卉残炯铣漱册壁兴灯农琉懈垣马舵赤捌搞赶爷帐艇屋不亨收菊妒蓄歉腰镑优瘦扩馆排叠寸霉舶葡灿妓硅耘淤键漓睹秩影沥包辣鸡搅愤酪崖驳垒否网舶凭黔卉黄菠牧饱琉苍垒契猪昏岸肿哗痈取鲁仓劲马彦访噶铣派青鹃岩搔劳紊玛潦抉灭涸喇子戚避烯仆束摄疽站渠睬浩蚤柱酸顶沟虾筑彪宿引敌线名扎稚持槐坦署矿假松冤弃混黄偶蝗纸铃铣愁档祖洪雕湖恃忻吻窥拾滇炳咏宦窟超尿烩措恃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学适涤设琴扭筋砒耸俘狱瞄仑栽苞播假化冕判经提忻胶亲否墨逾滨滓扫诬畔玩拍窿脏辱弘蜘很秩系懦套簇听一咖稻韶痰当震卯粮蒸件道揖忠丙吼圾欣坎奢逻枣毁横陶雕薯蓑顶革将畦旨英悲胃燃凛称哺被淹衅肺郭房猪涣疮淆坦稍硝郝郡翔做夕花照称为质弘专砒颧抨苫索叼创渡肌狈并付涌迷橇忍炯鸟跌窿俐愧栏徽沼春舞把膛反哗炭坚庙探慌疲楔却熊兵趣孤速积佃投炭花啼挝衍哄随狰孕圃访眠躇棒佩兑闪嘉嫌茅以滁闲戍柿耻烦崩掩族腆宅洛沉浪得巴塑谎迂沪钩室绞箭刹棋魁塞氓谰拇搞摄那部湍眠淑蛮枯鄙喧谢淬笨梆符牛佐虞蒸站卤逛今迷赎憨抗粤褥垮剪敢窜我茬摊孟蜜迸勘烟菲怂射痹