小学生礼仪歌曲和制度.doc

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7、团结协作，取长补短。8、着装朴素，谈吐文雅。 9、遵纪守法，不误工时。10、严于律己，为人师表。中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学生，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎；尊重同志；相互学习；相互帮助，维持其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋求私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 小学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。二、关心集体，团结友爱。三、努力学习，勤思好问。四、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。五、生活俭朴，不乱花钱。六、讲究卫生，爱护环境，爱护公物。七、孝敬父母，尊敬师长，待人有礼貌。八、遵守学校纪律和公共秩序。九、诚实守信，不说谎话，明辨是非，有错就改。十、活泼开朗，勇敢自强，克服困难。小学生日常行为规范一、关心国家大事，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要脱帽、肃立、行注目礼，少先队员行队礼。二、爱护集体荣誉，做集体小主人。做事认真负责，学会与他人合作。三、坐、立、行、读书、写字姿势正确。四、按时上学，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假，放学后按时回家。五、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，课前预习、课后复习，认真完成作业。六、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼保健操。七、尊敬老师，主动问好，接受老师的教导。 八、同学之间互相关心，互相帮助。虚心学习别人的优点和长处，不欺侮同学，不打架，不骂人。九、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室校园整洁。十、答应他人的事要努力做到，不说谎，勇于改正错误。借东西要I归还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。十一、孝敬长辈，体贴父母。听从父母和长辈的正确教导，不任性。十二、常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔废弃物。十三、自己能做的事情自己做，主动帮助家长做力所能及的家务。十四、珍惜劳动成果，注意节约、不浪费、不挑食、不乱花钱，生活不攀比。十五、尊老爱幼，主动帮助有困难的人，关爱残疾人。对他人的请求，给予力所能及的帮助。尊重不同民族的风俗习惯。待人热情有礼貌，主动使用文明用语。十六、未经允许不进入他人房间、不动用他人的物品，不打扰他人的学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。十七、遵守交通规则，过马路走人行横道。不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。注意安全， 防触电、防溺水、不玩火，不做有危险的游戏。十八、乘公共车、船要主动购票，主动给老幼病残孕让座。遵守公共场所秩序，不大声喧哗。十九、爱护环境，爱护公共财物，爱护文物古迹，爱护花草树木、庄稼和有益的动物。二十、观看健康有益的图书、报刊、影视作品，文明上网。不进入不适宜小学生的活动场所，不参加封建迷信活动，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品。遇到坏人坏事主动报告。小学生日常行为规范三字歌升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母尊教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 拾东西要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整按时完 卷面净 广播操 要做好 练身体 争达标 保视力做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养益终生 小学生一日行为规范礼仪歌进校歌背好书包进学校，服装整洁领巾飘。胸前校徽佩戴好，挺胸抬头面带笑。见了老师有礼貌，清晨问早年问好。上课歌上课铃响进教室，安静坐好等老师。起立问声老师好，精神饱满学知识。发言举手身站直，读书写字要坚持。课间歌下课起立师先行，用品提前准备清。上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。做操歌做操站队快静齐，动作到位要用力。作好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集会歌 集会活动要守纪，队伍排列要整齐。 不说话来不推挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 值日歌 环境卫生要清洁，每天值日都做到。 清理书籍把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校关门要牢记。 放学歌 放学路队要站好，紧跟队伍不谈笑。 不推不挤不乱跑，说声再见离学校。 路队成行走边道，交通安全要牢记。 回家歌 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况做汇报。 帮助父母做家务，热爱劳动最重要。 金化小学高年级学生道德歌 希望篇青春少年 美好时光 朝气蓬勃 早晨太阳人民希望 寄托身上 好好学习 天天向上德智体劳 全面培养 要有道德 要有理想要有文化 要有纪律 四有新人 国家栋梁 品行篇人生灯塔 崇高理想 立志成才 富国强邦良好品德 从小修养 点滴锻炼 习惯成长关心同学 尊敬师长 敬老爱幼 社会安祥热爱祖国 热爱家长 国歌高唱 精神激昂热爱人民 真心为上 工人织布 给我衣裳农民种田 给我食粮 战士戍边 为我站岗世界一切 人民所创 人民功劳 永志不忘全心全意 为民着想 造福于民 国家富强热爱劳动 光大发扬 社会文明 劳动所创劳动神圣 劳动高尚 好逸恶劳 懒汉思想劳动致富 幸福保障 勤俭节约 浪费财伤帮助孤残 人人赞赏 助残济困 良好风尚热爱科学 发奋图强 科普活动 从小参与有所发明 有所创新 努力拼搏 为国争光公共财物 大众共享 自觉爱护 损坏赔偿文物古迹 价值无量 损坏破坏 再造妄想一花一木 不许攀折 绿色草坪 不可毁伤爱护鸟兽 国家有章 保护生态 节用宝藏植树造林 严禁乱砍 保护环境 防治污染山清水秀 乌语花香 共建文明 美化城乡 礼仪篇文明举止 素有教养 面容洁净 整洁衣裳立坐行走 正正堂堂 与人交往 礼貌大方不说脏话 粗话不讲 称呼得体 文明礼尚遇见外宾 以礼相让热情友好 不卑不亢入室敲门 或按门铃 若家无人 切勿入堂赴人约见 准时到场 排队上车 不要冲撞主动买票 就座谦让 与人聚餐 文雅大方切勿先吃 不要喧嚷 用人物件 不要损伤丢失损坏 定要赔偿 交友切忌 鼠肚鸡肠待人处事 宽宏大量 学会用您 学会有请受人帮助 谢谢莫忘 典范篇泱泱大国 人才辈出 英雄少年 青史昭彰秦皇汉武 雄才大略 统一中国 开拓边疆甘罗十二 拜为上卿 康熙十六 智擒鳌拜李白屈原 锦乡诗篇 三曹三苏 绝妙文章腾王阁序 出自王勃 年仅十四 震惊四方缇萦十六 舍身救父 完淳九岁 神童传扬科学伟人 群星灿烂 青年时代 就已辉煌有祖冲之 有李时珍 有郭守敬 有李四光二十世纪 民族觉醒 仁人志士 救国救亡青年中山 开创民国 三民主义 强国主张为国捐躯 女侠秋瑾 邹容死后 哀为国殇青年泽东 举旗井岗 团结战斗 人民解放青年小平 起义右江 改革开放 国富民强英模青年 万万千千 有董存瑞 有黄继光雷锋精神 世代发扬 赖宁事迹 国人传唱科学俊杰 遍布各行 赶超世界 名扬四方有邓稼先 核弹炸响 有钱学森 卫星翱翔有袁隆平 水稻之王 有陈景润 破解猜想有詹天佑 为国争光 学习英模 国有希望 中低年级学生道德歌 热爱自然春风吹，桃李艳，新世纪，新少年。好学生，守公约，爱自然，记心间。衣食住行靠资源，爱护利用是关键。地球家园仅一个，保护环境人人赞。爱碧水，爱蓝天，空气洁，育青山。爱动物，护树苗，行为美，好习惯：果皮纸屑不乱扔，更不随地乱吐痰：小事处处要注意，才能保护大自然： 热爱社会爱班级，爱学校，爱社会，品德高，爱家乡，爱祖国，守法纪，是正道：公共场所莫喧哗，建设文明新学校，一言一行为集体，规范守则要记牢，国家事，多思考，看新闻，听报告：全球发展要关心，世界大事我知晓，改革开放面貌新，全靠党的好领导： 汉蒙回壮苗傣。五十六族团结牢 热爱他人做邻居，是缘分，和睦处，友情浓，各行各业不一样，建设祖国各相同：从小学会去孝敬，切记父母养育情，敬老尊师记心田，不忘教师哺育恩，对师长，有礼貌，朋友间，真诚待，同学之间要友好，沟通合作互关怀帮助老弱病残孕，帮助他人施关爱。 人人夸我教养好，遵守公德做表率。 热爱自我 爱生命，惜光阴，树信心，要自爱。 勤锻炼，广学识，自强不息莫徘徊。 时间流逝不再来，付出奉献最愉快。 为人心态要平和，处事心胸宽似海。 对缺点，不迁就，对困难，不逃避， 做事情，守恒心，天天向上勤创造。 自学自理爱动脑，自护自强纪律好。 德智体美品德高，英雄少年看今朝。 学校小公民道德建设20宇规范细则 (爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)爱 国1、尊敬国旗，爱护国徽，会唱国歌，升降国旗，奏唱国歌时，脱帽肃立，行注目礼，少年队员行队礼。2、要有民族自信心，民族自尊心和民族自豪感，坚信中华民族的力量和光明的前程，自觉维护民族的尊严和祖国的荣誉，不做有损民族气节和有损国格的事。3、在与外国人交往中，落落大方，不卑不亢。守 法4、认真学法、知法、懂法，不断提高对依法治国以及依法治校重要性的认识。5、自觉维护宪法和法律以及校纪校规的威信，对违反宪法和法律以及校纪校规行为要进行劝阻， 当合法权益受到侵害时， 以理智代替感情，用法律战胜邪恶。6、用宪法和法律以及学校的一日常规、 若干管理规定、 文明礼貌基本要求规范自己的言行，做到违规、违纪、违法的事不做。明 礼7、举止文明，不打架骂人，不污言秽语，不随地吐痰、乱扔废弃物。8、尊敬老师，见到老师要问候致意，回答老师提问要起立，给老师提意见态度要诚恳。9、孝敬长辈，主动与父母交流思想、沟通感情、融洽关系，经常向父母汇报思想、学习、生活情况，虚心听取父母对自己的指导与批评的意见，父母或其他长辈遇有身体不适，要主动照顾，寻医问药。诚 信10、说老实话，办老实事，做老实人，言谈举止做到会上与会后一个样，老师在与不在一个样。1l、讲信用、守；承诺，答应别人的事要做到，因故不能做到要表示歉意，借用他人钱物要及时归还，如有损坏应按价赔偿。12、文化课学习求真务实，力戒不懂装懂，要独立完成各科作业，杜绝考试作弊，真实客观地向家长汇报学业成绩。团 结13、顾全大局， 同心协力，为班级与学校的发展献计献策。14、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不起侮辱性绰号，不闹无原则纠纷，不歧视有生理缺陷的同学，发生矛盾严于自我批评。15、正确处理邻里关系，与邻居团结友爱，和睦相处，邻里遇有困难，i动关心，热情帮助。友 善16、严于律己，宽以待人，不随意打断别人的讲话、打扰他人的学习、工作和休息，防碍别人要道歉，未经允许不得进入他人房间、动用他人物品、翻阅他人信件和日记。17、扶贫济困，乐于助人，积极参加“送温暖、献爱心”、“希望工程”等文明关爱活动。18、见义勇为：对违反社会公德的行为要敢于、善于抵制，同时想方设法报警。勤 俭19、学会料理个人生活，承担必要的家务劳动，努力为父母解难，在班级和学校组织的公益劳动中勇挑重担，任劳任怨20、从国情和个人家庭条件出发，适度安排消费，不讲排场，不摆阔气，不乱花钱。 ：21、爱惜粮食，节约水电，不开常流水，不用常明灯。自 强 22、培养与时俱进、奋发自强的精神，困难面前不退缩，逆境之中不气馁。23、志存高远，砥砺品行，尊重科学，崇尚先进，珍爱生命，远离毒品，不信邪教，不参与封建迷信活动。24、培养高尚的情操和正当的志趣，不沾烟酒，不看色情、凶杀、迷信的书刊音像，不听不唱格调低下的歌曲，不进营业性歌舞厅、网吧、游戏机房等不适宜小学生涉足的场所。敬 业25、学一行、钻一行，干一行，爱一行，在学习和生活的实践中，提高素质，增强技能。26、严格按照学校制定的，学生学习基本要求和学生生活基本要求的规定，培养良好的学习生活习惯，提高自治自理的能力。27、积极投身学校组织的“学习周总理、努力创三好”的德育传统活动，以富强祖国为已任，为中华崛起而读书，力求做到品学兼优，身心两健，文理贯通。奉 献28、正确认识和处理个人与集体的关系，当个人利益与班级利益、学校利益发生矛盾时，要不计个人得失，以集体利益为重。29、认真完成自己承担的班级和学校事务，热情主动地为班级和学校做好事、办实事。30、自觉承担社会责任，履行公民义务，积极参加社会主义义务劳动和各种公益活动，增强服务社会的意识，掌握报效祖国的本领，为将来奉献社会奠定坚实的基础。“六好”活动实施细则 为了贯彻落实局党委关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见精神，进一步落实日常行为规范要求，实现学校三年规化目标”和“德育工作五年计划”，学校提出开展“六好”活动，即“扫好地、读好书、写好字，上好操、说好话、唱好歌”。目的是以扫好地为基础教会学生做事。以读好书，写好字为基础教会学生学习，以上好操为基础教会学生健体，以说好话为基础教会学生做人，以唱好歌为基础教会学生审美，通过开展好“六好”活动，要把德育工作落到实处，避免过去那种太空、 大高的弊端，可以以点带面，全面推动日常行为规范的落实。促进学士的养成教育，争取在较短的时间内，使师生的思想作风有明显改变，学生精神面貌有叫显改变、行为习惯有明显改变，使全校思想政治工作跃上一个新台阶，特制定本细则。一、具体要求及措施（一）扫好地：；指搞好卫生，养成良好的卫生习惯。从扫地中学做事， 在学校里搞好教室卫生，整理好学习用具等：在家里整理自己房间，清洁居室卫生等。1，在学校里要爱护环境，清洁本班区域，教室卫生保持自己活动范围内的卫生及校园公共卫生。桌凳干净，摆放整齐，学习用具摆放整齐，有条有理，做好上课准备。在家里必须自己整理自己的房间、清洁居室卫生(低年级除外)。书包、书籍，衣物等放在该放的地方，室内物品摆放整齐美观：居室环境舒适优雅。自己能做的事自己做，不能由父母代做，并勺所能及帮助父母做家务活。2、进教室第一件事就是整理课桌，打扫卫生：进家门第一件事就是整理旁间。每天必须严格按上述要求完成规定内容。(经家访实地调查不按要求做者，将由班主任、父母、本人，政教处一齐协同研究解决)。3、不能污染墙壁，随地吐痰，任何时候不能在街道、校园、公共场所，旅游地随意乱扔东西，影响环境卫生，要将废弃物装袋扔到垃圾堆集点。严禁乱扔东西，不能在自己活动范围内产生任何垃圾。4、教室不设垃圾箱，逐步取消专门卫生大扫除，教室里不带进一点泥土，不扔下一片废纸。要把讲桌、电教箱、饮水机、书架、灯架擦干净，每节课后要把留在黑板上的灰尘清扫干净，不能有卫生死角。(督查组进行抽查，抽查不合格扣考核分)5、节约用水用电，不浪费一度电，不浪费一滴水，按时开关灯，提水过程中不能在经过的地方洒下水，不能将拖把沿楼梯和楼道拖拉。(违犯规定者每次扣10分)6、环境卫生主要靠平时保持，除特殊情况外，不搞大型清扫，逐步取消周末卫生大扫除。7、班主任采取各种措施，如家访、电话询问、指定学生实地了解、请家长汇报等，全面了解落实扫好地的要求并对特殊学生做重点引导，并做好记录。政教处抽样家访调查：检查落实情况。家访时要填写家访记录表。(二)读好书。指通过课外阅读一定的书籍，激发学生阅读的兴趣，学会阅读的方法，提高阅读的能力，开阔视野，陶冶情操，掌握知识，发展能力。1、把“读好书这项活动以活动课的形式纳入学校活动课课程系列，每周安排2一一3节，每节二b分钟， 由各班语文老师指导活动。读书活动课上，指导教师要教给学生阅读的方法，解决学生在阅读中遇到的疑难问题，交流阅读的内容和体会，指导写读书笔记，检查阅读情况，指导认真阅读，激发阅读的兴趣，培养阅读的习惯，指导选择阅读的书籍。2、阅读要求一年级： 注音的儿童读物每学期不少于5本(32开本30一一40页)。二年级：注音的儿童读物每学期不少于8本(30一一40页)。三年级：儿童读物每学期不少于10本(30一一40页)，读书笔记每周l一一2篇。四年级：少儿读物每学期不少于10本(40一一50页)，读书笔记每周2一一3篇。五年级：少儿读物每学期不少于10本(50一一60页)，读书笔记每厨24篇。六年级：程度适合的课外读物每学期不少于10本(60一一80页)，读书笔记每周2一一4篇。4、各指导老师要将学生每学期读书笔记积累起来，妥善保存，以备检查和存档。指导教师要抽查学生读书笔记，并给予及时指导，每周批阅一次。5、每学期进行1一一2次读书活动课观摩交流活动，及时总结经验。6、学校对开展活动情况进行认真检查，每学期末对各班开展活动情况进行考核评价。(三)写好字。指通过认真描写字模和课外练习书写，掌握写字的方法和技能，了解一些与书法的有关知识，能够写一手规范、漂亮的铅笔、钢笔字，并初步学会写毛笔字，养成良好的书写习惯，培养审美情趣。1、把“写好字”这项活动以活动课的形式纳入学校活动课系列，每周安排2节，每节20分钟， 由专人进行指导。写字活动课指导教师要教会学生写字、运笔的方法，掌握写字的技能，纠正不良的持笔方法和写字姿势，指导学生严格按字模描写，讲究写字质量，督促学生认真写字，加强指导，培养写字的兴趣和习惯，检查写字并对其进行评价。2、各年级要求低年级：激发学生写字兴趣，学会用铅笔写字；掌握正确的执笔方法和写字姿势；学习汉字笔画、笔顺、偏旁部首及各种字形结构的书写，要求写得正确、端正、整洁；了解汉字的特点。练习方式以描摹(模)为主，在学校统一印制的写字本上练习，一年级每节课半页，二年级一页。中年级：巩固铅笔字的书写；学会用钢笔写字，掌握正确的执笔方法和写字姿势；复习巩固汉字笔画、笔顺、偏旁部首及各种字形结构的书写，学习词语、句子的写法，要求写得正确、端正、整洁，并有一定速度(每分钟不少于5一一6个字)；课堂练习主要在学校统一配发的16K写字本上进行仿写，每节课半页；学习用毛笔描红、仿影，掌握正确的执笔、运笔方法；了解汉字的发展、演变。高年级：巩固钢笔字的书写，并学习段、篇的写法，要求写得正确、端正、整洁、美观，行款格式规范，并有一定速度(每分钟不少于7一一8个字)；课堂练习要求在学校统一配发的16K写字本上进行临写，每节课一页。学习用毛笔临帖(颜、柳、欧体字帖任选一种)；简单了解中国书法艺术，学习欣赏书法艺术作品，陶冶情操。3、各年级配发统一的写字本，严格按字模书写。积极倡导学生进行课外练习。4、指导教师将学生每学期写字本积累起来，妥善保存，以备检查和存档。写字本每周批阅一次。5、每学期进行1一一2次写字活动课观摩交流活动，及时总结经验。6、每学期举行一次以书法作品为主的写字活动展评。7、学校对开展活动情况进行检查，每学期末对开展活动情况进行考评。(四)上好操。指按要求上好早操和课间操。1、听到铃声全体迅速下楼站队上操，从铃声结束到整队完毕不能超过4分钟。超时班级不得跑操和做操，进入特别整改程序，由班主任负责，体育老师协同，立即到指定地点进行整队和队列训练，不准上课，连续训练时间不能少于1小时，并由督查组成员监督训练全过程。2、站队时按规定程序整队，并向班主任报告。监督员记时，复查人数并做记录，提供班级人数，由值周教室填在考勤表上(未能按规定程序整队扣5分)。 3、必须全员上操，不留值日生，不能跑操学生可到指定地点做轻度活动(每少1人，扣班级分5分)。4、跑操时按规定的顺序道路跑操，要求队伍整齐，步伐整齐，口令正确，声音宏亮，若督查组评议连续两次不合格者通知进行一般整改。由班主任和体育老师共同负责训练，政教处监督全过程。若第二次评议不合格者，将进行特别整改，停课训练，时间不得小于1小时，由政教处监督全过程，验收合格后，才准许上课。5、从跑操结束到站队过程中不能停，继续跑步站到规定位置，必须在放广播操音乐前站好队，并按广播口。令整好队，横竖一条线，不能有打闹现象。未按口令做出正确反应或顶不整齐，视为不合格，通知进行一般整改。6、认真做操，动作准确到位，有节奏感，有力度。做操不整齐，动作不到位，评议连续两次不合格，进行特别整改，限期三天。再次评议不合格将进行一般整改，直到合格为止。7、做操结束，由体育委员整好队，班主任做简要小结，并按规定仪式解散队伍，自由活动(不按要求执行扣5分)。8、做完操进楼时必须按规定的路线上楼，上楼梯时要靠右快速行走，不能影响后面人行进的速度，要保持安静，不准奔跑，不准推搡，不准吵闹，走路要轻，说话要小。在楼道内和教室内不能大声讲话。(违者此规定者，每人每次扣班级分10分，并上榜点名批评)。9、班主任在学生站队做操时，应早于或同时和学生下楼站在本班前面检查指导，及时发现问题，及时纠正。不准和他人交谈或离开现场。若对于问题视而不见，见而不管，将视为严重渎职行为，交行政会议另行特别处理。其他老师见了违纪现象要及时制止，若视而不见，见而不管，将视为失职行为。10、早操由学校领导、值周老师和体育老师共同督查。11、除上好操以外，在放学、上操、集会时要按“快静齐”的要求站好队。(1)上学和放学路上三人以上同行不分年级自觉排队靠右行，遵守交通规则，注意交通安全。行进途中不能多人横排行走，以免影响正常通行，不能在马路上打闹、奔跑、互相推搡。(2)站队时必须做到迅速、整齐、安静，不能吵嚷、推搡、打闹现象，必须听从口令，服从指挥，令行禁止，体育委员按统一的整队程序整队，听到口令后立即做好相应的反应和动作。体育委员必须经过统一的培训，按年级制定标准的整队程序和报告程序。如果不能对口令做出正确的反应，动作不合格，由督查组做出决定，通知进行一般整改，在课外抽专门时间由班主任和体育老师进行曲至少两节课的连续专门强化训练，直到达到要求为止，并由政教处监督整个训练过程。若评议等级每周有两次为很差，将通知进入特殊站队区进行特别监督(站队时必须在规定的站队区内，由监督员进行监督，并详细记载站队情况，当日下午放学前上报政教处，及时做出处理意见。凡进入特殊站队区的班级，由值周教师进行特别监督，进行整改。一个整改期为三天，不合格者再延长一周。进入特殊站队区进行整改的班级扣周平均分20分)。(3)站队时必须全员站队。(除特殊情况外，每缺一人扣5分)(4)下楼站队必须迅速，保持安静，注意秩序，特别是下楼梯时要快速行走。逆向行走的人必须等待，不能强行上下，不能两人手拉手行走。要全部同时离开教室，不能在教室滞留、延误、磨蹭。从铃声结束到站队，时间不能超过4分钟(一楼班级不能超过3分钟)。超过者进行一般整改。(5)大型集会站队必须在5分钟内整队集合完毕。(超时班级将进行特别处理，并扣20分)。(6)放学路队要有序整齐，队伍要保持到家门口，中途不能解散，不准家长接送。不同班级学生住在同一地方可以混合站队自觉跟队，不能各行其道。要遵守交通规则，十字路口要注意交通安全。(7)按规定时间放学，不随便留一个学生。需要留校补差必须有老师辅导。(8)严格控制学生早到现象，不能早到后在校门前或十字路口、楼门前逗留，不能在台子上滑上滑下。(违犯此规定的学生，要上榜点明批评、每人扣班级分5分，必要时班主任调查原因，根据情况进行家访帮教，和家长取得联系共同解决问题，填写家访记录表)。(9)班主任要积极主动跟班，站队时必须先于或同时和班能学生站在站队区最前面，督促学生站队，并接受体育委员的整队报告，向学生做简要要求或小结等。(10)在举行升旗、开会等大型集合时，班主任要站在班级左前方位置，其他老师和领导也要站在规定地点，不准和他人交谈或随便离开现场：学校领导和老师要为人师表，以身作则，转变观念和认识，要求学生做到的，老师必须做到，给学生做出榜样和表率。 (11)在学生形成自觉行为习惯之前班主任必须跟班，有责任有义务全面了解和掌握班级情况， 以积极的态度(非抵触)对待监督意见，并及时做出改进。(12)其他任课老师要积极配合全局工作，参与监督，按时下课，不能以任何理由影响整个工作的顺利开展。谁的责任谁负，不能全集中在班级、班主任身上。第二节、第四节上课的老师，下课铃一响立即催促学生迅速下楼站队，站在教室门口监督学生下楼情况，制止学生违纪现象，并检查锁门情况，最后一个学生走完才能离开。(五)说好话。指要讲文明讲礼貌，待人接物会使用礼貌语言，不说脏话。1、讲文明讲礼貌，经常使用“您好、请、谢谢、对不起”等礼貌用语，并形成习惯。对人说话要礼貌得体，待人热情。恰当使用交往语言，会接待和迎送客人，会处理交往中的各种情况。2、见了师长要打招呼问好(x x好! )不能躲避或不理不睬。在教室里见了来访者要立即停止说话，积极热情询问事由，大人间话时要起立回答。老师一进教室立即保持安静，起立回答询问。3、严格履行上课和下课仪式，不能应敷走过程或中途废止。上课仪式： (1) (生)起立! (2)(生)老师好! (3)师(点头示意)同学好，请座!下课仪式： (4) (师)准备下课， (5)(生)起立。 (6)(生)谢谢老师。 (7) (师：点头示意)同学们再见!所有课任教师都要严格要求，积极配合，按时上下课，下课铃一响必须停止讲课，进行下课仪式。体育课上下课仪式由体育组制定并严格执行。老师率先讲文明讲礼貌，对待家长和气，说话注意口气，礼貌客气。4、坚决禁止说脏话和骂人，特别是本地习惯性脏话。(违犯此规定者由班主任、家长、学校三人共同研究处理，并上榜一周全校点名批评，每人每次扣10分)。5、严禁打架观象(违者每次扣20分，情节严重者给予处分)。(六)唱好歌。指所有的学生学会唱歌，热爱唱歌，唱优美的、健康向上的歌曲。1、人人都唱歌，人人会唱歌。低年级可选择一些简单的儿歌和儿童歌 曲，中高年级要学会必唱歌曲和选唱歌曲，而且有一定的水准。音乐教室 必须教会学生发声、唱歌的正确方法，并进行一定的较为专业的训练。音 乐教师除教会课本上的歌曲外，还适应教会其它选唱歌曲。班主任利用文 娱或其它活动时间、课间时间组织指导学生唱歌，并按学校的统二要求组 织好本班参加各类唱歌活动。要做到人人至少都能唱一首自己最拿手的 歌。 (一二年级人人会唱一首歌和不少于5首儿歌)。2、各班由班上任负责成立班级合唱队，选拔一些有一定基础的骨干学生参加，带动全班的唱歌活动。可利用双休日或节假日进行活动，也可聘请有专长的老师和家长担任指导老师。3、组建学校合唱队，使队员学会正确的唱歌姿势、呼吸、发声方法， 学会清晰咬字、吐字， 能有感情地唱歌，使这部分学生的唱歌水平达到 高的层次，代表学校的水平，代表艺术教育的成果。4、每节课前唱一首歌，节节不重唱。课任教师认真组织、规范学生课前预备时间的唱歌，要声音适中，节奏整齐，坚决防止喊唱、哄唱、抢唱。课任老师必须提前1分钟到教室门口检查监督学生唱歌，并提出评价性、指导性、警示性意见。5、重大节日或活动时唱好国歌、队歌和校歌。在升降旗仪式上三年级 以上班级要唱国歌，声音整齐宏亮。重大活动时要唱校歌，在少先队各项 活动中要唱队歌。6、每学期由艺体组负责举行一次全校性的唱歌比赛，班级每学期开展不少于2次的唱歌评比或比赛。7、每月对各班开展“唱好歌”活动进行一次检查，抽查是否按要求在活动、是否唱会了必唱歌曲等。每学期末对各班开展这项活动进行考核评价。8、除唱普通歌曲外，有条件的也可学唱戏曲等。9、班主任要指导学生尽量自主开展活动，发挥学生能动性、积极性和创造性，培养合作团队精神，培养集体荣誉感，培养热爱艺术的情趣和审美的能力。鼓励各班创造性地开展这项活动：把歌唱到社区、唱到社会，唱遍校园。10、必唱歌曲和推荐歌曲(1)必唱歌曲国歌、 队歌、 校歌、 共产儿童团歌、 卖报歌、 我们的田野、 (中高年级)、 我们要做雷锋式的好少年、 (高年 级)、 嘀哩嘀哩 (中高年级)、 我们多么幸福 (中高年级)、 让我们荡起双浆 (中高年级)、 少年，少年，祖国的春天 (中高年级) (2)推荐歌曲小红花、 我们美丽的祖国 (第6册)、 星星火炬进行曲 (第6册)、 咱们从小讲礼貌、 红星歌、 只怕不抵抗、歌唱 二小放牛郎、 赖宁一一共和国的小英雄 (高年级)、 天地之间的 歌 (高年级)、 真善美的小世界 (中高年级)、 白杨和小河 (中高年级)、 快乐的节日 (中高年级)、其它优秀歌曲二、实施过程1、第一阶段：全面落实，狠抓检查。从开学第二周开始，学校领导、班主任、其他课任老师齐抓共管，形成强大的攻势，开一个好头。重点解决五个问题：放学、站队、上操、楼内打闹、自习。要求所有年级统一放学，班主任必须紧跟班级，值周领导和教师到位认真检查。上早操、课间操时两位值周老师分别在二楼前后楼梯口监督学生下楼，班主任提前或同时和学生下楼在班级前监督、操做完毕学生上楼时值周教师分别站在前后楼门口进行监督，学校领导和值周教师分层巡视，检查监督情况，并做详细记录，及时处理各种问题。放学时班主任提前或同时和学生下楼到站队区督促学生站队，并跟班放学，学校领导和值周教师分块分点检查。每天抽查自习情况，若发现老师不在，学生吵闹，立即通知班主任跟班监督。检查、监督人员对检查情况及时性时做详细记录，凡经查出记录的班级和个人，上榜曝光，大会点名批评，并视情况扣班级考核分，并要求班主任采取有力措施，限期整改。各班要认真学习宣传细则要求，使学生知道该做什么，不该做什么，认真推选班级和校级监督员，编好路队，选好路队长，一年级可聘请高年级学生担任带队员，集中培训体育委员，画站队区，埋站位砖，设公告栏，挂监督牌。2、第二阶段：巩固成果，深化管理。试验无人监督，使学生逐步养成自我约束、自我管理的行为习惯。只要能自觉遵守各项要求，确认已养成了良好的行为习惯，班主任可以不跟班。3、第三阶段为行为习惯养成阶段。经过前两个阶段后，学生要养成自觉习惯，做到老师在与不在一个样，有人监督和无人监督一个样。只要能做到各项要求，班主任可提出申请不再跟班，逐步减少监督，由督查组检查即可。若发现问题及时通知班主任继续跟班，直到能达到要求为止。三、督查考评制度1、设立督查考评组专门检查考核，政教处负责日常工作，详细记载检查情况，