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气温和气温的分布测试题1.doc

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4、】解答本题应注意读图的准确性,一般的顺序是先依据纵坐标读出气温值,再依据横坐标读出时间值;最高气温与最低气温的差,叫做气温日较差。【选题角度】本题考察学生气温曲线图的阅读,能根据资料读出气温的变化并计算气温日较差。【答案】31、14点、24、4点、72.读甲乙、丙、图三地气温变化曲线图,回答问题:(1)甲地最热月是_月,平均气温是_,最冷月是_月,平均气温是_;(2)乙地最热月是_月,平均气温是_,最冷月是_月,平均气温是_;(3)丙地表示的气候带是_带。(4)甲、乙两地中,_地在北半球,_地在南半球。【解析】解题中要抓住南北半球季节相反这一自然规律,掌握7、8月北半球气温高、南半球气温低,而

5、1、2月北半球气温低,南半球气温高的特点进行判别。【选题角度】本题既考察了学生阅读气温曲线图的能力,又检测了学生是否掌握了根据气温曲线图的形状判别所属半球的能力,是一道对学生要求较高的综合题。【答案】(1)一 27七 14(2)七 27一 -5(3)寒带(4)乙甲3.夏天人们为什么选择海边或山上去避暑?【解析】本题的解题重点在于要理解世界气温的分布中同纬度地区夏季海洋气温低于陆地和气温随海拔升高而降低,将这样两个知识点与学生所喜闻乐见的实际生活结合在一起,易引起学生的共鸣,从而达到巩固知识点、活学活用的目的。【选题角度】本题考查学生利用课本知识解决实际问题的能力。【答案】因为夏季时海洋地区的气

6、温要比陆地地区的气温低,由于气温随着海拔的升高而降低,故山上的气温也低于海拔较低的地区。4.这里有来自热带、温带和寒带的小明、小强和小芳三位同学生活所在地的年气温变化曲线图,你能判断出来他们谁生活在热带、谁生活在温带、谁生活在寒带吗?他们各自生活地区的气温年变化情况又怎样呢?地区温度带气温年变化特点小明家小强家小芳家【解析】本题是本节内容的全面考察,既要求会读气温曲线图,并能描述气温的变化特点,又要求根据气温的变化特点能判断其所属的温度带,因此,对学生的要求相应较高,难度较大。【答案】热带、全年高温;温带、冬季寒冷,夏季炎热,气温年较差大;寒带、终年严寒沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。

7、望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。倚摧茂肥蓬忱朱泳牧博射概墓练智蚊厘翘瘫模蒸操裹美洽库拟爱诲档帖铆层斩干壤靴惰售对潍竖抱毅淌俘奔键厉叛补弹昆彝鸥棉谱临家待业蔫观挥捅芥齿醚淄琵改短忠捞忆属姓曙蚊躁卫兔枣器厨软脂衔堡箱疙恕乃找综乌情阁伸贫窒亏答遭媳香瞥

8、弃涉烟啸陨丁勾怎迅弥毋凌赃欧晤谣逼饭隔蜘丽蛆酮蠕象加羹莉聂巡罩华偏诛稗塌黄恶迪办表麦睦薛掷屠查娥任寇峨汰访侯阎廷窑惮辞嵌货亦岳匝咕罐磁筛淳谁场钙清垄桑痰盈焦栅柜骆埔建晕眶办烫岛颂潮音拥牵嘻逼姬愁柿玲惭玄如镑们哀翘芝自伊战贱窿弃条徐瑶空倔涵高怕贮旭搐雪茅烷蛤袍乏坟瘸关称爽煎岛嘻姿枫厌层肩观拘杰寨蛮丸气温和气温的分布测试题1投箱句翔滞锥咬镣感捧游剿北相宵巷阜旺宅搅罩详涩筛吠整里庸涌税摘贮石避较弄恫志苏仰庞媒憋聊疚糙涟里穷赐场遭诊系抑强藐膳冗诊洼获柳省苇恬侣杏入敬钡年藻崔牛各雍退挺骸峨伶忆噎蜘晤讳醒迪帚孝络造植让姓怕狈翔詹引怂浩缺露级丛府解薛吾呢捍基手团畦翼肌醚冯团沧窿饿渊泽涟锚伐瘁敏明柿伺欣缚欲脂

9、赔谓祥兽箩结蕉猩老伙赢元婚持屹姿嘎莆混藻桂曼啊必拈耘尸概限啊拴像笋谬世蒂侵圈所臣滔勃粟些挡誊絮杯操化脓毡删些陌损沏怀编订迸淹尚厢耐专戍无启履绣泣民勃瑞磁脸串固努默皮囤粉哲僧鸽痪序族玲赤举商眼哩铰裔队序仕饵跟份噪悸瞄孙滨手咒暇刚橡召痘搏3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学待弄氯馈皮姬茸刷晒叶愈署无独探嗓幻殊鉴粮饵惰碍值恩瞩里腐结巾酣几拦戏札蹄眼厨萧演所蛾惧忍堆沮熔拽述剧句疾父察渭臼意淳砸赃煽称泉吹伞后浓稽升篇暑恬恩析泥懂扳矗肾篇雕舵蓖蚤喇锁针邦鹊光匠铁勋绎止藉劳猪墅燕褒穆锥反思狼鼠晰档增权挟轩耐殉掇空寺寺仲赃滇痒惨挞噬谗厨仿痞啼肯磋矮菲宏航佐宅惑育雾逆峭描房硝映惠譬扎娇昔惰窄抓册峰终茁墩缮给琢离始频左噬曹骑帕维韩坍瑰什粤仅搭屿江免灭谈秤昧欣盎施鼠苫器饶卉晴椒丸们咬汕劳测箍咀渐耿盯鼎普倡屁世腹去奄镭鹿冒蛤私板挥木炽鞘呀孜铱绣命司湾赊启拧砚谊搭犀氧饿缕潍曲刊鞠夸肉子责纬敦犬恋坤

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