2015届中考历史第二轮专项练习题20.doc

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B. C. D.20俄国农奴制改革文件规定：“在法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序， 他们有审判和执行审判之权。”该规定反映了这次改革 ( )A. 结束了沙皇统治B. 保留了封建残余C. 缓和了地主与农民的矛盾D. 保证了农民的民主权利21历史课堂上，某班同学根据老师规定的复习内容进行归类，下列不属于发生在19世纪60年代的资产阶级改革和革命的是（ ）A.美国南北战争 B.俄国的农奴制改革C.日本的明治维新 D.拿破仑的“雾月政变”221863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是（ ）A.制定宪法巩固独立战争成果 B.积极进行第二次工业革命C.结束南北战争维护国家统一 D.颁布解放黑人奴隶宣言23在互联网搜索引擎上输入关键词，就能快捷的找到想要查找的内容。赵琴同学输入了“马克思主义”后。他找到的文献应是（ ）A.共产党宣言 B.人民宪章C.解放黑人奴隶宣言 D.人权宣言24巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。下列选项与巴黎公社无关的一项是（ ）A国际歌的创作 B工兵代表苏维埃C普法战争 D“五月流血周”25一部外国影片有这样的场景：一群工人在集会中手拿人民宪章的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ）A英国工业革命 B巴黎公社成立C共产党宣言发表 D宪章运动26在电视专题片大国崛起美国中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ）A独立战争 南北战争B独立战争 第一次世界大战C南北战争 第二次世界大战D第一次世界大战 第二次世界大战27下列内容属于资产阶级性质改革的是俄国1861年改革 日本明治维新 美国独立战争 美国内战A. B. C. D.28南北战争中，林肯所要解决的根本问题是A.维护国家统一 B.争取民族解放C.解决西部土地问题 D.反对殖民扩张29明治维新是日本实现“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指日本A从小国跻身于强国行列B摆脱沦为殖民地半殖民地的危机C走上了独立发展资本主义的道路D脱离亚洲范围加入欧盟组织30下列属于日本明治维新的经济措施有鼓励发展近代工业 把贵族土地收归国有 国家定期把土地分给民农耕种 允许土地买卖A. B. C. D.二、填空题31填空题（本大题共3小题，6空，每空1分，共6分）1.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 ；世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是 。2. 1689年，英国通过权利法案,确立了 政治制度；1787年，美国制定宪法，确立了 的政治制度 3. 第三交响曲 是贝多芬的代表作之一，是应法国驻维也纳大使的邀请为 写的。32社会的变迁彰显时代的进步。（1）在中国，以“君”“先生”取代“大人”“老爷”等称呼得益于 革命。（2）日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等行为是在 （改革）之后。（3）城市即使在夜晚也亮如白昼，居民出行更加方便。这些主要是得益于 革命。 33先进的思想能够推动社会的发展。（1）主张以人为中心，提倡发扬人的个性的思想是 。（2）以 与 为旗帜的新文化运动在近代中国掀起一场思想解放的风暴。（3）19世纪中期创立的各国无产阶级革命的指导思想是 。三、问答题34阅读下列材料。（12分）材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了机会，就像列夫托尔斯泰在长篇小说复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”（1）分别写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。（3分）（2）写出以上三个历史事件发生的共同原因和对本国的共同影响。（4分）（3）材料一、三中，两国分别废除了什么制度？（2分）（4）结合与材料二有关的历史事件，谈谈它给我们中国现代化建设有什么启示？（3分）35李林的表姨是美籍华人。今年元旦她寄回一张新年贺卡，贺卡的背景图片是美国著名景点“四总统山”（如图）。爸爸决定以此来考查李林的学习情况，他就这幅图片向李林提了几个问题。你知道答案是什么吗？16分（1）这四位都是美国历史上杰出的总统。左边这位领导了美国第一次资产阶级革命，他是谁？这次革命开始的标志是什么？（4分）（2）右边这位领导了美国第二次资产阶级革命，他的名字是什么？他领导的革命历史上称为什么？（4分）（3）美国为什么要进行两次资产阶级革命？（4分）（4）1982年，美国进行了一次民意测验，让人们从历届的40位总统中选出一位最佳总统，结果右边这位总统位居榜首。为什么美国人民如此爱戴和尊敬他？（4分）参考答案1B【解析】试题分析：本题主要考查19世纪中后期资产阶级统治得到加强的史实。工业革命创造了巨大的生产力，资本主义制度显示出无比的优越性。19世纪中后期，美国爆发了废除黑奴制的南北战争，扫清了美国资本主义发展道路的又一障碍。俄国、日本进行了自上而下的资产阶级性质的改革，使两国走上了资本主义道路，成为两国历史上的重要转折点。至此，资产阶级统治得到加强。而法国的巴黎公社是无产阶级的运动，不能体现资产阶级统治的逐步加强。故选B。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争；俄国、日本的历史转折2B【解析】试题分析：本题主要考查学生的归纳能力。1640年开始的英国资产阶级革命、1775年开始的美国独立战争及1861年开始的美国南北战争、1789年开始的法国大革命，都是以战争这种武力形式展开的，都是推翻了本国阻碍资本主义经济发展的制度走上了或巩固了资产阶级统治的。而俄国、日本不同，它们是通过和平的自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路的。故选B。考点：人教新课标九年级上册步入近代英国资产阶级革命；美国的诞生；法国大革命和拿破仑帝国；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争；俄国、日本的历史转折3C【解析】试题分析：本题主要考查国际歌的诞生背景。巴黎公社失败后，公社的领导人之一欧仁鲍狄埃创作了国际歌的歌词，后来，经工人作曲家狄盖特谱曲后在全世界广泛传唱开来，成为无产阶级的战歌。故选C。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动和马克思主义的诞生4C【解析】试题分析：本题主要考查资产阶级革命中的各国代表人物。英国资产阶级革命中的领导阶级是资产阶级和新贵族，代表人物是克伦威尔；美国内战的领导阶级是北方工商业资产阶级，代表人物是林肯。而路易十六是法国封建地主阶级的代表人物；查理一世是英国封建地主阶级的代表人物。故选C。考点：人教新课标九年级上册步入近代英国资产阶级革命；法国大革命和拿破仑帝国；无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争5D【解析】试题分析：本题主要考查学生对俄国的改革和日本的明治维新的准确识记。依据已学知识可知，俄国1861年改革和日本明治维新后，两国都走上了资本主义发展的道路，故选D。考点：人教新课标九年级上册俄国、日本的历史转折俄国废除农奴制，日本明治维新6A【解析】试题分析：本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记。依据已学知识可知，美国南北战争爆发前，两种经济制度存在着矛盾，矛盾的焦点是围绕奴隶制的存废问题，故选A。考点：人教新课标九年级上册美国南北战争战争的爆发7C【解析】试题分析：本题主要考查学生对林肯的准确识记。依据已学知识可知，林肯领导了美国的南北战争，维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度，故选C。考点：人教新课标九年级上册美国南北战争战争的爆发，北方的胜利8B【解析】试题分析：题干里的“19世纪中后期”、“改革、亚洲、保持民族独立”告诉我们，本题主要考查学生对日本明治维新的准确识记。依据已学知识可知，从1868年开始的日本明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲唯一保持民族独立的国家，故选B。考点：人教新课标九年级上册俄国、日本的历史转折日本明治维新9A【解析】试题分析：题干里的“马克思主义”、“共产主义者同盟”告诉我们，本题主要考查学生对共产党宣言的准确识记。依据已学知识可知，1848年共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，这也是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，故选A。考点：人教新课标九年级上册国际工人运动与马克思主义的诞生马克思主义的的诞生10B【解析】试题分析：本小题考查的是俄国和日本的历史转折。随着第一次工业革命的进行，19世纪中期，俄国沙皇亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革，重点是废除了农奴制，“解放”了农奴，为俄国资本主义的迅速发展准备了条件。但改革完俄国仍处于沙皇的封建专制统治，政治体制并没有多大的改变。而几乎同时，日本则进行了以明治天皇为首的也是自上而下的明治维新改革。通过向欧美学习，改革政治、经济、思想文化等方面，使日本走上了发展资本主义的道路。两国改革并没有优先进行经济改革；俄国没有改变了旧的政治体制；日本开始发展资本主义，但俄国的资本主义早就在发展中。美国独立战争后就走上了资本主义道路，而美国南北战争则是继续扫除了资本主义经济发展的障碍，故排除考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折11B【解析】试题分析：本小题考查的是日本明治维新。19世纪中期，推翻幕府统治后，明治天皇政府进行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。故答案是B。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折；12A【解析】试题分析：本小题考查的是近代俄国的历史转折。随着第一次工业革命的进行，19世纪中期，俄国沙皇亚历山大二世进行了自上而下的废除农奴制的改革，重点是废除了农奴制，“解放”了农奴，为俄国资本主义的迅速发展准备了条件。但改革完俄国仍处于沙皇的封建专制统治，政治体制并没有多大的改变。俄国没有改变了旧的政治体制；但改革促进了资本主义的发展。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折13C【解析】试题分析：本小题考查的是共产党宣言。19世纪以来，由于工人运动的开展，需要科学的理论做指导，马克思主义应运而生了。1848年2月共产党宣言的发表，标志着马克思主义诞生了。共产党宣言第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。宣言重点阐述了社会由低级到高级不断向前发展的客观规律，断言资本主义最终必将被社会主义所取代；指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用；揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，进而建设社会主义、共产主义社会。共产党宣言指明了党的最终奋斗目标，阐明了无产阶级革命斗争的道路、战略和策略。从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生；14C【解析】试题分析：本小题考查的是俄国、日本的历史转折。俄国1861年改革也叫废除农奴制改革，是当时俄国新的生产力的发展与落后的封建生产关系之间矛盾冲突所引起的封建农奴制危机，以及由此而产生的阶级斗争尖锐化的必然结果。 这次改革是沙皇亚历山大二世为维护贵族地主的利益，并为革命形势所迫，自上而下进行的一次具有资产阶级性质的改革。改革保留了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。而英美法三国则都是通过爆发资产阶级革命的方式走上了资本主义道路。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折15C【解析】试题分析：本小题考查的是美国南北战争。美国独立后，走上了资本主义道路，南北方不同性质的资本主义经济都得到了很大的发展，双方在争夺国内市场、原料和劳动力的矛盾越来越激烈，最终不可调和，爆发了1861年战争。战争初期北方不利，为了扭转战局，林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言等法令，使得北方取得了最终的胜利。这次战争后的美国国内市场实现了南北统一，从而为资本主义经济的发展扫除了最大的障碍，所以说它是美国第二次资产阶级革命。而A确立了比较民主的资产阶级政治体制，是在独立战争后就已经确立了。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争16A【解析】试题分析：本题主要考查学生对俄国l861年改革与日本明治维新的认识。依据所学知识可知，俄国l861年改革与日本明治维新的相似点有：都发生在19世纪60年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，都是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路。故此题选A。考点：人教新课标九年级上册无产阶级斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折17C【解析】试题分析：本题主要考查学生对俄国l861年改革与美国南北战争、日本明治维新的认识。依据所学知识可知，俄国l861年改革与美国南北战争的相似点有：都发生在19世纪60年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，为资本主义发展提供了自由劳动力，日本明治维新使日本转变为资本主义社会，促进了日本资本主义的发展。故此题选C。考点：人教新课标九年级上册无产阶级斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争和俄国、日本的历史转折18C.【解析】试题分析：此题考查的是俄国废除农奴制改革的相关史实。学生理解题意。这种言论的意思：农奴不可能从沙皇那里得到真正的自由。沙皇是统治地主的，地主是统治农奴的。所以农奴的解放也会影响沙皇的利益。因此沙皇不可能无条件的解放农奴。出现这种现象肯定是在废除农奴制之后评论的。故选择答案C.。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折。 19A.【解析】试题分析：此题根据时间考查的是日本发生的史实。根据时间20世纪初日本出现的现象。学生要知道选择20世纪初日本正进行的，或者出现在20世纪之前的。根据20世纪之前的明治维新，经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。故此题选择答案A。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折。20B.【解析】试题分析：此题考查的是俄国农奴制改革的相关史实。主要考察的是学生的理解分析能力。根据题干的理解，法庭成立之前，地主阶级拥有监督自己领地的秩序，拥有审判的权利。比较明显体现了维护封建势力的利益，保留大量的封建残余。故此题选择答案B。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折。21D【解析】试题分析：此题考查的19世纪60年代的事件。是基础题。此题的关键：一时间：19世纪60年代。二是资产阶级改革和革命。根据课本所学知识，不属于19世纪60年代的是拿破仑的“雾月政变”，发生在1799年。故此题选择答案D。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折。22C.【解析】试题分析：此题考查的美国南北战争的相关史实。主要考察的学生的理解能力。“要使民有、民治、民享的政府永世长存”的意思是：要让美国民治政府即资本主义政府永世长存。1863年，美国南北战争时期，只有废除南方的奴隶，才能避免分裂，是国家长久存在。故此题选择答案C。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强美国南北战争。23A.【解析】试题分析：此题考查的是马克思主义诞生的相关史实。属于基础题，查考的是学生对知识的识记能力。1848年，马克思、恩格斯起草了共产党宣言。共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。故此题选择答案A.。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生。24B【解析】试题分析：本题考查的是巴黎公社的相关内容。普法战争中法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民，导致了巴黎工人起义爆发，建立了巴黎公社。“五月流血周”是指巴黎公社社员战士为了捍卫公社的胜利果实，与敌人进行了一周的激战，最终失败。巴黎公社失败后，公社社员欧仁鲍狄埃创作了国际歌。工兵代表苏维埃是列宁在俄国二月革命中成立的，与巴黎公社无关，故选B。考点：北师大版九年级上册近代社会的确立与动荡“英特纳雄耐尔”一定要实现巴黎公社25D【解析】试题分析：本题考查的是英国宪章运动的相关内容。1836年，英国的一群工人在集会中手拿人民宪章的小册子，要求获得选举权，开始了规模宏大、持续时间长久的宪章运动，故选D。考点：北师大版九年级上册近代社会的确立与动荡开辟新时代的“宣言” 英国宪章运动26A【解析】试题分析：本题考查的是华盛顿和林肯的历史功绩。华盛顿和林肯都是美国历史上伟大的总统，华盛顿领导了美国独立战争，取得了民族独立。林肯领导了美国南北战争，维护了美国的南北统一，故选A。考点：北师大版九年级上册跨入近代社会的门槛为民族独立而战美国独立战争；北师大版九年级上册近代社会的发展与终结决定美利坚命运的内战南北战争27D【解析】试题分析：本题主要考查学生对资产阶级性质的改革和资产阶级性质的革命的准确识记。依据已学知识可知，美国独立战争和美国内战属于资产阶级性质的革命，故选D。考点：人教新课标九年级上册美国的诞生英属北美殖民地的发展；人教新课标九年级上册美国南北战争北方的胜利；人教新课标九年级上册俄国、日本的历史转折俄国废除农奴制，日本明治维新28A【解析】试题分析：题干里的“南北战争”、“林肯”告诉我们，本题主要考查学生对美国南北战争的准确识记。依据已学知识可知，美国南北战争爆发的根本原因是两种经济制度的矛盾，所以在本次战争中林肯所要解决的根本问题是维护国家统一，故选A。考点：人教新课标九年级上册美国南北战争战争的爆发29C【解析】试题分析：本题考查的是日本明治维新的影响。日本通过明治维新改革，走上了独立发展资本主义的道路，从此日本与欧美国家属同一阵营，实现了“脱亚入欧”的历史转折，故选C。考点：北师大版九年级上册近代社会的发展与终结武士领导的社会变革日本明治维新30D【解析】试题分析：本题考查的是日本明治维新的经济措施。、是日本明治维新在经济方面的措施，是古代日本大化改新在经济方面的内容，故选D。考点：北师大版九年级上册近代社会的发展与终结武士领导的社会变革日本明治维新311. 巴黎公社 英国宪章运动 2. 君主立宪 三权分立 3. 英雄交响曲 拿破仑 【解析】试题分析：1.本小题考查的是国际工人运动史。随着工业革命的不断深入，资本主义社会的各种矛盾和弊端开始逐渐显现出来，工业无产阶级和资产阶级的矛盾不断加深，工人运动逐渐兴起。在19世纪上半期出现了第一次高潮。有英国的宪章运动、法国的里昂工人起义和德意志西里西亚纺织工人起义，英国的宪章运动是代表。在运动中取出了普选权等政治和社会要求，说明工人斗争具有有组织性和自觉性。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。正是由于工人运动的开展，需要科学的理论做指导，马克思主义应运而生了。1848年2月共产党宣言的发表，标志着马克思主义诞生了。共产党宣言第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。宣言重点阐述了社会由低级到高级不断向前发展的客观规律，断言资本主义最终必将被社会主义所取代；指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用；揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，进而建设社会主义、共产主义社会。共产党宣言指明了党的最终奋斗目标，阐明了无产阶级革命斗争的道路、战略和策略。从此，无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展。1870年9月4日，巴黎发生群众起义，法兰西第二帝国的统治被推翻，资产阶级临时政府掌握了政权，采取对外屈膝投降、对内镇压人民的发动政策。1871年3月，巴黎工人再次武装起义，赶走了资产阶级政府，选举产生了自己的政权巴黎公社。公社政权打碎了旧的资产阶级国家机器，建立了自己的军队和行政、司法机构，还制定了许多保护工人利益的政策、并没收了逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。它是世界上第一个无产阶级建立政权的尝试。2.小题考查的是权利法案和1787年宪法。为了限制王权，实行君主立宪制，1689年10月，由议会颁布权利法案，主要的内容是凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；不经会议批准， 国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军等。它限制了国王的征税、立法、军备等权力，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。由于英国的殖民统治政策严重阻碍了北美殖民地经济的发展，1775年的莱克星顿枪声标志着北美人民争取独立的战争开始了，各殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英国作战，华盛顿被任命为总司令，领导了这场战争。1776年7月4日，大陆会议发表了独立宣言，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生了。经过八年的艰苦战争，北美人民取得了最后的胜利。1783年英国被迫承认北美的独立。战争后退隐的华盛顿面对美国所处的困境，毅然重新出山，主持制宪会议，通过了1787年宪法，确立了联邦制和三权分立制的政治体制，并当选美国的首任总统，为美国的民主政治的发展奠定了坚实的基础。3.小题考查的是著名音乐家贝多芬。德国的贝多芬是个伟大的作曲家，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。第三交响曲英雄交响曲 是贝多芬的代表作之一，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响乐从内容到形式都富于革命精神，感情奔放，篇幅宏大。考点：人教新课标九年级上册步入近代英国资产阶级革命；考点：人教新课标九年级上册步入近代美国的诞生；考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生；考点：人教新课标九年级上册璀璨的近代文化世界的文化杰作32（1）辛亥 （2）明治维新 （3）第二次工业革命【解析】试题分析：（1）辛亥革命推翻了清朝的反动统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。中华民国成立后，孙中山颁布了一系列法令，剪发辫、易服饰、改称呼，其中以“先生”“君”，取代“老爷”“大人”等称呼，体现了资产阶级追求平等的愿望。（2）本题考查日本明治维新的影响。结合所学可知，1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。明治维新在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性的义务教育，题目所述的“穿西服、吃西餐、跳交际舞”等属于“文明开化”。（3）分析题目可知，所述的中心是“电”。结合所学可知从19世纪六七十年代开始，以电为核心的第二次工业革命开始了，此后，电力得到了广泛的应用，并取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源。故题目所述应得益于第二次工业革命。考点：人教新课标九年级上册垄断资本主义时代的世界人类迈入“电气时代”33（1）人文主义 （2）民主 科学 （3）科学社会主义（马克思主义）【解析】试题分析：（1）本题考查文艺复兴的核心。结合所学可知，文艺复兴的思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性，其核心是人文主义，主张以人为中心，发扬人的个性和思想解放。（2）本题考查新文化运动的旗帜。结合所学可知，1915年陈独秀创办新青年，标志着新文化运动的开始，新文化运动以民主和科学为旗帜，开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，是我国历史上一次空前的思想解放运动。（3）1848年2月，马克思和恩格斯发表了共产党宣言，是第一部比较完整而系统地阐述科学社会主义原理的伟大著作，它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利的思想武器。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强国际工人运动与马克思主义的诞生34（1）美国内战 日本明治维新 俄国1861年改革（2）资本主义的发展都受到了阻碍 都促进了本国资本主义的发展（3）黑人奴隶制 农奴制（4）学习外国先进的生产技术和管理经验；重视科技与教育的发展，实施科教兴国战略（言之有理即可）【解析】试题分析：（1）本题考查学生对材料的分析能力。材料一中“美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试”，可知是美国内战；材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”，可知是明治维新内容；材料三中“改革为俄国的工业发展提供了机会”，可知是俄国1861年改革。（2）俄国改革的原因是农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；美国内战的根本原因是南北双方在经济上的差别和矛盾；日本的幕府统治阻碍了资本主义的发展。故共同原因是三国的资本主义的发展都受到了阻碍。三国的改革和战争都扫除了资本主义发展的障碍，促进了本国资本主义的发展。（3）美国内战前，南方的黑人奴隶制严重阻碍了美国资本主义经济的发展，在内战过程中，为了取得南方黑人的支持，林肯颁布了解放黑人奴隶宣言，规定从1863年起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由；俄国为了巩固统治，缓和阶级矛盾，也于1861年宣布废除农奴制。（4）本题要求的是根据对日本明治维新的理解，谈谈对我们的启示。改革是社会发展的动力，顺应历史发展潮流的改革，才能促使国家强大；我们要学习外国先进的生产技术和管理经验；重视科技与教育的发展，实施科教兴国战略等。考点：人教新课标九年级上册无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强俄国、日本的历史转折35（1）华盛顿，来克星顿枪声。（2）林肯，美国内战或美国南北战争。