张建斌-过程管理手册.doc

JIANGXINORMALUNIVERSITY

本科生毕业设计(论文)
过程管理手册

学　　号： 0867010469 学生姓名：　张勇军

　　　　　　选题编号：　　　　　　　　　 届　　别：　　08届　

学　　院：　软件学院 专　　业： 软件工程

指导教师
姓名及职称：　刘媛春　 　　　　　　　

评阅教师
姓名及职称：　 　　　　　　　　　　　　　　　

江西师范大学教务处制
说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；
2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；
3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;
4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；
5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。

江西师范大学本科生毕业设计（论文）任务书
学号
0867010453
学生姓名
张勇军
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
博客网站的设计与实现
研
究
主
要
内
容
及
基
本
要
求
个人BLOG系统是一种简单有效的提供网络用户之间进行在线交流的网络平台，通过个人BLOG可以结交更多的朋友，表达更多的想法，它随时可以发布日志，方便快捷。 访客可以直接在个人BLOG上留言，如提出问题或意见。我的系统也就正是一个BLOG系统的开发——MyBlog系统。
个人博客系统的设计与开发，意在构建一个B/S模式的个人博客系统，最终形成一个以网络信息交流为中心，包括博主和游客两种角色的信息系统。管理模块与浏览者模块主要功能介绍如下：
(1) 管理功能模块
① 日志分类：按照日志的不同类型进行分类管理。
② 发表日志：博主写日志，按类别区分。同时可更改日志的分类，更改日志内容，以及删除此篇日志等。
③ 日志搜索：根据日志类别进行查询，此处是为了方便博主管理发布的日志，同时方便游客的浏览。当管理员要修改某日志时，可选择所属分类查询出来，而无需逐页查找。
④ 日志类别管理：博主可以添加、编辑和删除日志的类别。
⑤ 相册管理：博主可以添加相册，修改相册的一些信息，删除某相册。同时可以上传图片，选择某一相册，即可在该相册中添加图片，对于上传了的图片可以编辑其名称，也可删除。
⑥ 留言管理：博主根据自己的喜好，可以删除一些不良的留言。
⑦ 个人资料管理：博主可以更改自己的一些基本信息，如:昵称、出生年月等。
(2) 游客模块
① 日志浏览：可查看所有博主所发表的日志。
② 日志搜索：根据日志的类别进行查询，此处是为了方便会员查询感兴趣的日志。
③ 相册浏览：可查看博主所上传的所有图片。
④ 发表留言：可随时给博主留言。

主
要
参
考
资
料
[1] 王国辉，王毅等． JSP程序开发宝典．人民邮电出版社. 2007
[2] 刘彬．JSP数据库高级教程．清华大学出版社. 2006
[3] 蒋文容． JSP程序设计．高等教育出版社. 2004
[4]姜晓铭 刘波 张亦华. JSP程序设计精彩实例. 清华大学出版社. 2001
[5]徐国平 刘臣勇 于军. JSP网络开发实务. 电子工业出版社. 2001
[6]位元文化著. JSP动态网页入门实务. 科学出版社. 2001
[7]杨磊，陈凌云．精通EclipseWeb开发. 人民邮电出版社. 2006
[8] 陆昌辉，吴晓华． SQL Server 2000核心技术揭秘[M]．北京希望电子出版社. 2002
[9] 俞传正．基于博客的个人知识管理平台研究［Ｄ］．天津：天津师范大学，2006．
[10] 陈明．Blog、Wiki在协作学习中的应用研究［Ｄ］．武汉：华中师范大学，2006．
[11] 郭华伟．基于内容聚合BLOG学习平台的辅助教学研究与实践［Ｄ］．北京：首都师范大学，2006．
[12] 孙卫琴、李洪成．Tomcat与Java Web开发技术详解［Ｍ］．北京：电子工业出版社，2004：73-78．
[13] 李海峰．基于J2EE技术开发高性能BBS论坛［Ｄ］．上海：华东师范大学，2006．
[14] 陈刚．Eclipse从入门到精通［Ｍ］．北京：清华大学出版社, 2005：416-417.

进
程
计
划
①第一阶段：2010年7、8月，学习毕业设计所需的相关领域知识并完成系统设计文档；
②第二阶段：2010年9、10月，完成系统开发，进行中期检查；
③第三阶段：2011年11、12月，查阅文献资料，准备和整理毕业论文素材；
④第四阶段：2012年1、2、3月，完成毕业设计论文的撰写；
毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)审核意见

该生思路明确，能够清晰的知道自己需要完成的任务，资料准备的挺充分，基本上达到了要求。

毕业设计(论文)工作指导小
组组长(或教研室主任)签名： 2011 年 7 月 15 日

签
名

学生签名：　 　　 2011 年 7 月 15 日

指导教师签名：　　 　　 2011 年 7 月 15 日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）开题报告
学号
0867010469
学生姓名
张勇军
学院
软件学院
专业
软件工程
选题编号

届别
08届
指导教师
姓名及职称
刘媛春
评阅教师
姓名及职称

中文题目
博客网站的设计与实现
外文题目
Design And Implementation Of The Enterprise Personnel Management System
开
题
报
告
内
容
一、 选题的依据及意义（含国内外的研究现状及发展趋势）

博客是WEB LOG的缩写，简单来说就是网络日记。它是1997年12月由美国的Jorn Barger最早提出的，这些年全球博客获得了突飞猛进的发展。据博客搜索Technorati统计，目前全球平均每5.8秒钟诞生一个博客。它是一个新型的个人互联网出版工具，博客使用者可以很方便地用文字、链接、影音、图片建立起个性化的网络世界。
博客秉承了个人网站的自由精神，但是综合了激发创造的新模式，使其更具开放和建设性。它作为一种新表达的方式，它的传播不仅情绪，包括大量的智慧、意见和思想。某种意义上说，它也是一种新的文化现象，博客的出现和繁荣，真正凸现网络的知识价值，标志着互联网发展开始步入更高的阶段。
二、 本课题的研究内容
1.能a）登录博客系统的后台管理平台。
b）更改博客账号的基本信息。
c）撰写日志。
d）日志管理。
e）评论管理。
f）留言管理。

开
题
报
告
内
容
三、 本课题的研究方案
1.首先上网查阅该系统相关的资料，了解系统的背景、发展状况。
2.进行需求分析，了解该系统的需求。
3.进行系统概要设计。
4.进行系统详细设计及实现。
5.进行系统测试。

四、 研究目标及主要特色

本课题是个人博客系统的设计与开发，意在构建一个B/S模式的个人博客系统，最终形成一个以网络信息交流为中心，包括博主和游客两种角色的信息系统

五、 工作进度
1. 2010年7、8月，学习企业人事管理系统所需的相关领域知识并完成系统设计文档；
2. 2010年9、10月，完成系统开发，进行中期检查；
3. 2011年11、12月，查阅文献资料，准备和整理毕业论文素材；
4. 2012年1、2、3月，进行毕业设计论文的撰写；

5. 2012年4月，完成毕业论文的撰写。

六、 参考文献
[1]飞思科技. JSP应用开发详解. 电子工业出版社. 2002
[2]杨磊，陈凌云．精通EclipseWeb开发. 人民邮电出版社. 2006
[3] 陆昌辉，吴晓华.SQL Server 2000核心技术揭秘[M]．北京希望电子出版社. 2002
[4] [美]Greg Riccardi. 数据库管理—网站开发实例. 清华大学出版社. 2003
[5] [美]Bill Brogden. Java开发指南. 电子工业出版社. 2001
[6] [美]Michael Morrison JavaBeans使用手册. 机械工业出版社. 1997

学生签名：　 　　 　　　 2011年 8 月 31 日

指导教师签名：　　 　　 2011年 8 月 31 日

江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
时间
自　2011 年 07 月　15　日 至　　2011 　 年 08　月　31　日
进
展
情
况
记
录

毕业设计准备和需求分析、设计阶段：
需求分析是系统开发的第一步也是最重要的一步，需求分析的根本目的是：在开发者和提出需求的人之间建立一种理解和沟通的机制，需求分析可以采取面向对象的方法来完成，即明确系统要服务于哪些用户，对于这些用户提供哪些服务。需求分析是对用户需求的真正明确，是对要解决的问题的彻底理解。系统分析是开发管理信息系统的关键性阶段，是一个不断认识和逐步细化的过程，是下一阶段的工作基础，是为下一阶段进行物理方案设计、解决“怎么做”提供依据，其关键性主要体现在“理解需求”和“表达需求”两方面。通过对现行系统的详细调研，确定新系统的综合要求，并提出这些需求的实现条件以及需求应达到的标准，也就是确定新系统要做什么，做到什么程度。这个阶段主要分析的需求包括：1.功能需求:确定新系统应做什么，这是最主要的需求。
2.性能需求:给出所开发的新系统的技术性能指标，包括存储容量限制、运行时间限制、安全保密性等。
3.环境需求:这是对系统运行以及所处环境的要求。
4.未来需求:这类要求是指目前不属于系统开发的范围，但将来随着外界环境的变化以及系统的发展可能会提出的要求。
学生签名：　 　 年 　月 　日
指
导
教
师
意
见
该生正确的进行了系统的需求分析，从多个方面考虑系统的需求，并能充分利用网上和图书馆资源查阅相关资料，分析的比较详细，基本上达到了需求分析阶段需要完成的任务。

指导教师签名： 　 年 　月 　日

江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
时间
自　2011 年 9 月　1　日 至　　2011 　 年 10　月　15　日
进
展
情
况
记
录

系统设计与开发阶段：
主要实现以下功能：
1.实现用户信息管理。可以对用户信息进行增、删、查、改等操作。
2.实现文章管理。可以对文章信息进行增、删、查、改等操作。
3.实现留言管理。可以对用户留言进行增、删、查、改等操作。
4.实现相册管理。可以进行相册上传、查询和删除操作。
5.用户的登陆，包括管理员和员工角色的登陆。

学生签名：　 　 年 　月 　日
指
导
教
师
意
见
该生系统设计与开发阶段基本上达到了要求，基本的功能和操作都实现了，系统开发思路明确、有条理。严格按照系统开发的流程进行设计开发。功能模块有五个加上前台和后台，模块数量基本上达到了要求，不过模块里面的功能应再设计的详细点。

指导教师签名： 　 年 　月 　日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作中期自查
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
博客网站的设计与实现
时间
自　2011 年 10 月　16　日 至　　2011 年 10　月　21　日
进
展
情
况
记
录
中期检查和项目答辩

中期检查是系统的一个全面的检查，项目答辩组老师们就系统进行提问以及其中存在的问题提出建议指导和修改意见。项目答辩流程如下：
1.项目组老师们首先让我介绍系统并演示其中的功能
2.项目组老师们就系统提出问题如下：
1) 如果想更改分页显示功能的条数，该在哪里改以及如何实现?
答：先找到显示数据对应的页面，然后找其分页的代码，最后通过更改pagesize的值来完成分页显示条数的改变。
2) 短消息发送是如何实现的？
答：首先填写收件人，然后填写发送内容，在点击发送，如果出现“发送成功”提示时，表明发送已经成功。最后在到收件人消息模块中查找是否收到消息。
3) 在填写信息时如何知道哪些信息时必填，哪些是选填的，而且如果有些信息填写的不规范，有什么提示吗?
答：当在填写信息框的右边出现一个“*”时就表示该信息是必填的，如果不填写或填写不规范就会出现提示框：“请正确填写该信息”。
3.项目组老师们对我系统提出的建议有：
1) 在计算工资时要改成自动计算工资
2) 在前台，用户有些信息要设置成不可修改

学生签名：　 　 年 　月 　日
指
导
教
师
意
见
该生系统基本上达到要求，功能模块比较全面，基本的一些功能和操作也都实现了，实现了前台和后台的设计，除了一些小地方需要补充外，其他地方都达到了要求。所以同样该生进行项目答辩。

指导教师签名： 　 年 　月 　日

江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
时间
自　2011 年 11 月　1　日 至　　2011 　 年 12　月　31　日
进
展
情
况
记
录
毕业论文准备阶段、查阅相关文献和资料：

这个阶段主要是准备毕业论文的一些相关资料，我主要是从以下几个方式准备资料：
1) 在网上查阅博客系统的相关资料，包括系统应具备哪些功能，如何实现，有什么要求，以及参考一些期刊文献，比如：“[1] 俞传正．基于博客的个人知识管理平台研究［Ｄ］．天津：天津师范大学，2006．
[2] 郭华伟．基于内容聚合BLOG学习平台的辅助教学研究与实践［Ｄ］．北京：首都师范大学，2006．

2) 在图书馆查阅有关这方面的书籍。了解撰写毕业论文的格式和要求，和了解系统功能。

3) 通过询问老师和同学，了解毕业论文撰写的流程和应注意的事项。

学生签名：　 　 年 　月 　日

指
导
教
师
意
见
该生论文准备的很充分，查阅了很多有关企业人事管理系统的资料，并从多个方面进行资料的收集，能充分合理的利用资源，并且能够和同学老师进行交流，基本上达到了要求。

指导教师签名： 　 年 　月 　日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
时间
自　2012 年 1 月　1　日 至　　2012 　 年 3　月　31　日
进
展
情
况
记
录
毕业论文撰写：
主要分以下七章来进行毕业论文的撰写：
1. 绪论：主要概述课题的背景和意义，同时也概述了系统设计的主要内容。
2.开发技术和工具：这章主要介绍系统的开发技术和工具。
3. 系统分析：这章博客系统做了可行性分析，需求分析和功能分析。
4. 系统概要设计：这章详细地介绍了系统的设计，包括设计思想，功能设计，数据库设计。介绍了系统的主要模块的功能，以及详细说明了数据库设计中的数据字典、系统中各实体的E-R图和整个系统的E-R图以及每个表的设计。
5. 详细设计及实现：这章将分为3个小节进行介绍，包括系统开发工具介绍、系统采用的关键技术以及系统的界面设计，系统采用了MyEclipse和SQL2005作为开发工具，采用JavaBean+JSP关键技术。
6. 系统测试：这章主要介绍了系统测试的目的、方法、人员和系统测试的计划以及进行系统测试的过程、策略和结果。
7. 结束语：这章总结了整个毕业设计过程中的付出与收获并进行了展望，同时也给出了整个论文引用的参考资料，并感谢了在毕业设计中给予我帮助的老师、同学们。

学生签名：　 　 年 　月 　日

指
导
教
师
意
见
该生论文很详细，从七个方面进行论文的撰写，具体包括绪论系统开发技术和工具、系统分析、系统概要设计、系统详细设计及实现系统测试和结束语。论文思路清晰，相关模块介绍的很详细，格式和排版都符合要求，所以该生论文准予通过。

指导教师签名： 　 年 　月 　日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）个人工作总结
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
时间
自　2012 年 4 月 1 日 至　2012　年 4月　15 日
工
作
总
结
不知不觉，将近一年的毕业设计即将结束了。这一年的设计让我受益匪浅。此次设计在指导老师胡国雄的指点帮助下，基本上完成了预期计划的要求。该系统的设计是建立在为实现企业人事管理而考虑的，定位为企业的实际应用，很符合社会的需要。该系统能在Windows以上的操作系统下运行，采用jdk、Tomcat环境下的MyEclipse和Sql2005为主要开发工具进行设计开发。因此，具备一定的通用性和扩展性。而且该系统界面友好、操作简便，使用起来容易上手。但由于时间有限，没能把有关企业管理系统的各个功能都做出来，所以系统功能还不是很完善。系统实现有些地方也存在不足之处，比如在发送信息时，当发送的次数好多时，那里面就不能正确的显示出消息，而要先关闭后在打开才可以看到正确的消息！其次，我也进一步加深了对Java语言程序设计基础理论知识的理解，扩大了专业知识面；另一方面对收集资料、查阅文献、方案制定等实践能力也得到了很好的锻炼，促进了对所学知识的综合应用能力。同时，发现问题、分析归纳、综合比较的逻辑分析能力、处理问题的能力也得到了很好地提高。与此同时，在这次毕业设计过程中，我还是发现了自己很多的不足之处，也遇到了许多棘手的困难，这些困难很多都是因为大学这几年编程基础知识不扎实、不注重系统的开发造成的。这些都使我认识到系统的学习和实践的重要性，希望我能在此次毕业论文答辩中得到一个满意的分数，为以后走进社会，打下坚实的基础。

学生签名：　 　 年 　月 　日
指
导
教
师
意
见
该生在毕业设计期间认真按时完成任务，积极配合安排的任务，系统功能设计详细，思路清晰，严格按照系统开发的思维进行系统设计，论文也很详细，基本都符合要求。

指导教师签名： 　 年 　月 　日

江西师范大学本科生毕业设计（论文）形式审查表
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
形
式
审
查
内
容

（在是、否、无相应的空格里打“√”，“否”指未达到规范要求，“无”指没有相应要求或项目）
项　目
是
否
无
封面填写完整正确（含外文题目）

文稿为A4打印稿

文字编排格式规范统一

有中文摘要（含中文关键词）

中文关键词为3－5个

有外文摘要（含外文关键词）

有目录（标题文字、页码与内文相符）

正文有小标题

正文标点符号使用正确

正文无错别字或病句

参考文献有10篇以上

参考文献含外文资料

参考文献含最新期刊资料

参考文献序号在文中有标注

参考文献格式规范

过程进展情况记录含中期自查

过程进展情况记录含个人工作总结

过程进展情况记录反映了学生的实际工作

过程进展情况记录填写完整

过程进展情况记录内容无逻辑错误

图表设计与绘制规范

附带了软盘等程序载体

指导教师审查意见

形式审查合格（　　）　不合格（　　）

指导教师签名：　　　　　　　　　　　　 　　　年　　　月　　　日
核查意见

形式核查合格（　　）　不合格（　　）

学院毕业设计(论文)
领导小组组长签名：　　　 　　 　年　　　月　　　日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）指导教师评价表
学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目

企业人事管理系统设计与实现
指
导
教
师
评
语
目前，人事管理成为一个广受关注的研究领域，张建斌同学的学士学位论文《企业人事管理系统》主要采用JSP作为主要开发技术进行开发，在Tomcat环境下运行，采用了SQL Server 2005作为本系统的数据库，代码编写规范。该企业人事管理系统由前台和后台两部分构成。前台是员工对自己信息进行查看和相关方面的操作，后台为管理员对员工信息、部门、员工工资、短消息进行管理和相应的操作等等。
论文搜集较多的相关文献资料，讨论了目前企业人事管理系统的优缺点以及人事管理存在的问题。然后，对目前提出的几种过渡方案进行了比较分析，最后从管理者和用户的角度提出了一种全新的方案，论文有一定的新意。
论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力。给出的相关分析有一定的参考价值。论文表明，该同学专业知识掌握较好，语言文字功底扎实，具备一定的独立从事科研的能力，达到了本科生的培养目标。综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。

指 导 教 师 评 分
指标
考核项目
满分
评分
选题质量20%
选题价值
6

选题难易度
4
选题工作量
4
选题符合教学培养目标
6
能力水平50%
综合运用知识
14

查阅文献资料及资料应用
6
研究方案设计
8
研究方法和手段的运用(或实验操作)
10
外语应用
4
计算机应用
2
创新
6
写作
25%
内容与题目相符
5

论文(设计说明书)结构
8
语言(表达准确、简炼，无病句，符合学术规范)
6
文字与标点符号(书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合要求)
4
篇幅
2
学风5%
工作态度与纪律
5

总分
（百分制）
100

指导教师
意见

评分合格，建议提交答辩 　　　　 是( ) 　　 否( )

指导教师签名：　　　　　　　　　　　 　　　年　　　月　　　日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评价表
评阅教师
姓名

专业技术职务

工作单位

学号
0867010469
学生姓名
张建斌
专业
软件工程
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
评
阅
教
师
评
语
张建斌同学的系统的设计和毕业论文的撰写基本上符合要求，首先，该系统的设计包括前台和后台，主要涉及五个功能模块，包括员工信息管理、部门管理、短消息管理、员工工资管理、系统用户管理，每个功能模块都具备基本的功能，比如增、删、查、改等功能，从功能模块数量上和内容上都达到了要求。
其次，毕业论文严格按照规定的要求进行撰写，思路清晰，内容详细，主要从七个方面进行撰写，具体包括：1.绪论，介绍系统开发的背景及意义；2.开发技术和工具，主要介绍了系统开发的技术和工具；3. 系统分析：这章对企业人事管理系统做了可行性分析，需求分析和功能分析；4. 系统概要设计：这章详细地介绍了系统的设计，包括设计思想，功能设计，数据库设计。5. 详细设计及实现6. 系统测试：这章主要介绍了系统测试的目的、方法、人员和系统测试的计划以及进行系统测试的过程、策略和结果。7. 结束语：这章总结了整个毕业设计过程中的付出与收获并进行了展望，同时也给出了整个论文引用的参考资料，并感谢了在毕业设计中给予我帮助的老师、同学们。同事该系统的文献资料也比较丰富，丰富了论文的内容。
所以从总体上看张建斌同学基于企业人事管理系统设计与实现的毕业设计是成功的，基本上符合要求。

评 阅 教 师 评 分
指标
考核项目
满分
评分
选题质量
20%
选题价值
6

选题难易度
4
选题工作量
4
选题符合教学计划培养目标
6
能力水平40%
综合运用知识
10

查阅文献资料及资料应用
4
研究方案设计
6
研究方法和手段的运用(或实验操作)
10
外语应用
4
计算机应用
2
创新
4
毕业设计(论文)质量40%
内容与题目相符
4

写作水平
10
规范程度
3
完成情况
3
成果技术水平(理论分析、计算、实验和实物性能)
8
设计(论文)的正确性、创造性和实用性等情况
10
篇幅
2
总分
（百分制）
100

评
阅
教
师
意
见

评阅合格，建议提交答辩 　　　　 是( ) 　 否( )

评阅教师签名：　　　　　　　　　　 　　　　年　　　月　　　日
江西师范大学本科生毕业设计（论文）答辩评分及成绩评定表
学号
0867010469
学生姓名
张勇军
专业
软件工程
选题编号

届别
08届
毕业设计(论文)题目
企业人事管理系统设计与实现
陈述时间
10 分钟
问答时间
. 15 分钟
答
辩
记
录

记录人签名：　　　　　　　　　　 　 　　　年　　　月　　　日
答
辩
小
组
评
语
答辩小组成员签名：　　　 　　年　　　月　　　日
指标
考核项目
满分
评分
答辩评分40%
毕业设计(论文)质量
50%
写作水平
10

规范程度
6
完成情况
4
成果技术水平(理论分析、计算、实验和实物性能)
14
设计(论文)的正确性、创造性和实用性等情况
16
答辩表现50%
仪表
5

内容陈述
20
回答问题正确性
25
总分
（百分制）
100

签名
答辩小组组长签名：　　　 　　 　　年　　　月　　　日
指导教师评分30%
（百分制）
100

评阅教师评分30%
（百分制）
100

总分
总分= 答辩评分﹡40%+指导教师评分﹡30%
+评阅教师评分﹡30%
100

成绩总评
(五级记分制)

学院毕业设计(论文)
领导小组组长签名：　　　 　　 　　年　　　月　　　日

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：