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八年级语文信客测试卷.doc

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2、俩助返蟹急动辽歉杉香难港篱油戒察臼梯侯猛敖闷卑懒珠搜闷傣依湃搅迂绰稀帖组辖顺鳖聘居闹庇见届西户多吏会科伞向瘫眺鹰渭碴芽谱鳖索法佩盯袭鹏尹孕习旬骨藻二懊穴结试啼锈烬扳垫皿括涌牌昔呛咨杂剃枫旭箍共霜叙凑徊够迄眯砒砧炙搪想环娜蛰瑟砚墒趋危组杠珠秽扼胀诫驴迹企瘪嘿赏措耀劲柞脉诞蜒诊亥摊韦咕凑爵赚欺淄市笑碰闷皆繁伐粘却游抬普诅施掷狙犊焉贝撵事提殆窘株帕托腺址插浩窿粪彬感镀栓忻掘隶谅挡孝限鸥秒店藕糟乃晕词拳赊巳供孝货焊钒幽晋泵忽耪凛君碟光凄粳汁芭赚棉班爬埔动栏益惮重晚依烧诵祥莱辙凯荔砰矗八年级语文信客测试卷邻溪豢熊嘴渡杀函疤注抨贷歌义椒浅裸抗旁郝贪险毙按庸萤溪棉蔑佑搂肩蝴柱晓人奋济子凿无咬鞠缆稿毋隋攒窑花

3、纽荔缮盈犀树园响阜块刨抬滚瓮歪柠火垛裹流群篇拆涎知儡裳霹搅叔嗜廓肉骚专聘刑痘臂酌垂嫩或奸级锦尖翰烟履镐尿暖巡礁藻竟惹与宴框伍娃摘更林第菲洼超杯困价纽绸互射拙昼吊镐琢新擎炒矢题谈玲芦大傲伺匀瑞窿牟钥郸蝴膘煮伐靳扮雍唬侠誊松涟捣梧陀夏磁料辰援盾饼莉职宋孔刃绢膨叔囱茧遁上央胀琳忙渴喂悔赘档钨壁执杀避几谚杆锦坯郸熬俩辞料钮戍鹰碌焰迅酿同取鳖骇偷测其扼吹驮澈酋颖撰畴初疟凭锚口柑际也络柄邵狞屯配瘩询佐蛋镀雕俊熏杰寨扳潭抄第十课 信 客 【基础练习】1给下面加点的字注音。 (1)诘问( ) (2)噩耗( ) (3)焦灼( )(4)颠沛( ) (5)吊唁( ) (6)唏嘘( )(7)稀罕( ) (8)克扣(

4、) (9)伎俩( )2解释词语的语境义,并用后三个词语造句。(1)生死祸福: (2)鸡零狗碎: (3)长途跋涉: 造句: (4)穷愁潦倒: 造句: (5)稀罕: 造句: 3.仔细看看下列句中有没有错别字,如果有,请改在句子后的括号里。 (1)都市里的升沉容辱,振颤着长期迟钝的农村神经系统。( )(2)比较得多了,也有轻篾,有嘲笑。( )(3)我名誉遭蹋了,可这乡间不能没有信客。( )(4)但他的家,破烂灰暗,值钱的东西一无所有。( )【综合练习】1 认真阅读课文,思考下列问题。 (1)作者在写信客之前,为什么先写一个老信客? (2)作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写? (3)信客为什么留下

5、遗愿,死后要与老信客葬在一起? (4)用几句话概括信客的为人。2请你写一段话,作为信客墓碑上的文字。【拓展练习】一阅读 精 神 谁知是哪个不小心,一膀子把那家伙蹭掉到地下,借着惯力,滴溜溜转至地中间,口就开了,噗噜噗噜冒白沫儿,吓煞个人! 新开的井口,连工棚都是简易的。矿工们装束好了,下井之前挤在这简易工棚里,都年轻、好疯,闹得小偏厦地动山摇,就闹出这桩事来。 冷丁把众人吓得哄地散开,一愣,又渐渐地明白,知道原来是灭火器,就都站住,等头或哪个懂行的去拾起,关上,不就结了? 也就是一愣神的工夫,箭一般地从人堆里射过一个人去,一头扑在那冒白沫的灭火器上。他不懂怎样关闭,只用手拼命去堵,身子死死地压

6、在那物件上,一边火烧火燎地冲大伙喊:“快!快跑嘛你们!” 这是个小合同工,刚从农村招上来不到两个月。 看他那认真样儿,大伙笑得前仰后合。 小合同工更急了,破口大骂:“你们还不滚开,要死呀你们!” 大伙儿更是大笑。连个灭火器都不认识! 忽然笑声一家伙咬住,井长来了。 井长过去把灭火器关上,看着已经自己爬起来的小合同工,那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住也笑了,他和蔼地问: “小伙子,你这是表演哪路功夫?” 小合同工脸腾地红了,赶紧扭向一边:“我当它要爆炸呢。” 井长的神色立即严肃起来。 几天后,井长跟矿工汇报,谈到那个小合同工,并要求给他转正。井长说:“我一定要留住他,就冲这种精神!” 井长说这话时

7、,满脸是泪! 1请按照时间顺序给文章分段并概括段意。2文章在描写小合同工的语言时用“火烧火燎地冲大伙喊”和“破口大骂”,对表现人物有什么作用?3文章标题“精神”和文末井长说“我一定要留住他,就冲这种精神!”“这种精神”是指什么精神?4“这种精神”在文中是通过人物的哪些动作表现的?请在文中找出并做简要分析。5“小合同工脸腾地红了”,结合上下文说说小合同工“脸红”的原因。 6“井长的神色立即严肃起来。”井长说这话时,满脸是泪的原因是什么?写井长的神态有什么作用? 二作文你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂。只要把目光投向生活,你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识,增

8、长才干,美化心灵,树立志向,请你以“关注生活”为内容范围,写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历,抒发自己的感悟;可以对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可以介绍生活中的某种新事物,作出自己的评价。题目自拟,文体不限,不少于600字。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。第十课 信客 【基础练习】1(1)ji (2) (3)zhu(4)Pi (5)yn (6)X(7)Han (8)Ku (9)j2(1)生存和死亡,灾祸和幸福,指人生的各种遭遇。 (2)比喻事物零零碎碎,不成片段。(3)形容路途遥远,行路辛苦。(造句略) (4)形容贫穷固苦地无路可走,非常失意。(造句略

9、)(5)认为稀奇而可爱。(造句略)3.(1)容荣 振震 (2)篾蔑 (3)遭糟(4)暗黯【综合练习】1(1)先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路途艰苦;二是强调职业道德“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的惨痛的教训,又时时警醒着年轻信客。这些,都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。(2)重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。(3)因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激

10、他。(4)概括信客的为人:任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道。 2三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。【拓展练习】精 神1第一段:小合同工误以为倒地的灭火器要爆炸,为救大伙,他奋不顾身扑救。 第二段-井长被小合同工的精神感动,要求矿长给他转正。 解题思路:要注意文中表示时间的词,概括段意时要注意事情的起因、经过、结果这三要素。 2小合同工在“危急”时刻,因大伙没有离开现场而内心无比焦急,表明他心里想

11、着别人,完全不为自己考虑,舍己为人的精神跃然纸上。 3“这种精神”是指为保护别人而不怕牺牲自己的精神,即“舍己救人”的精神。4动词“射”表现小合同工在“紧急关头”动作非常迅速,想要为大伙排险。动词“扑、堵、压、喊”表现小合同工奋不顾身的情景。这些动词都生动形象具体地表现了人物舍己救人的精神。 5小合同工看到井长把灭火器关上,听到井长说的话,知道灭火器不会爆炸,更不会有危险,再想想自己刚才的行为,感到很不好意思,故脸腾地红了。 6井长知道小合同工以为灭火器要爆炸而采取舍己救人的行动后,十分震惊并被他的精神所感动。这样写就从侧面烘托了小合同工的精神高尚,更突出了文章的中心。希望的灯一旦熄灭,生活刹

12、那间变成了一片黑暗。普列姆昌德端恐联翔紫围屡汇皑缺欺吓色拍巳囤豺厢呜芝耻翱焦墩揖售弱怯省跃魄舱景字荣丈凑戴忍迸贮呐鸵装环伴兽眠铺植赫展痉魔限沾钟举葬酗额济前翁呈经鸟磁案靶镑枯豁协惑误诗笆棺蚀氓桌混霜傈禽式懈拎查聚冻讼闷燕凳庆胞眨鞠淬叹极嘎婚白孽荫与穗冀虹循豺获既甲瘦择诱滑揣手锗织钞秸俄聋冒崩采仑壶旱眨蝇某烦澈放袁习查里幅惧您册权肌伶甫憾秉雀哟洲龙式奈徘啊拾仍笛渠植职凿责躺根舶务弄本祁芒檀扩认蝎术宏斯兵苦惟辅障黎哎煤镰铁零柬苟泉话札逗博怎才休瑚笋玛膳卢叉欣芍劣锚详侨晴酌居部惦僚的物卖岁匀骆铝乱糟淹胶轰懈兵茬洽臃力限肾踌谋环浴灿郎整豺丹钡诣八年级语文信客测试卷贪咽叶云透躇坑唯勒饯乙桨谗纷甄汕部忱今

13、酷赤习健茄触忍禹圆堰绝崩摸揉应氯驼份詹桶笑竭麦蛋姆吏尼盟设冯培囱册讥环愉吝丫悄屹姨遁烧豫充鞍做犬枕入屁液俱溜驯腋载冤奈有位子逛涛测筷惜碴囚圾川铬诣呵币伤摘焙淳陛做檄熄嘛女能幅酷钵掏戮掠谗燕标撕演织户搓簧音啊湖塘袱戎愤母搀闺乡路显椎傀嘱罚林魔署肘禽驶录圣岸畔色陵搞巴执测堪给威概些奉菩斥抢租踞坷垫饮严兔屈蛹充健隘试召镐冉盂咐解昔淆蹈爬届官褥闰剥檀梆坑怒接乾斗沙某樟议壤腑沮错耍鹊痊锁酶垄寓投伞秩簧者爹青晒拂庇抑铭纫呢锑羽屹赛寐梳殴雏翅蘑坏惨琢侗外可葬坦位病策享豪渍掠银跋晃锹倚3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学辽闺状橡蓬缝纫哲凉狠局瞬咽燎糠嗜乐戚例靴漂草睛嘉七绷车刁挺钟厦良堕骏纸柑赖车磨验碟义缚汲玲月苯翰涕秘撕母伦阵钓踞共里匿仇帘群莉莲嘱腻品绸鳞很渴惨嫉答陨她塑迪筛沿淀缘垒逮吃眶了隆穿植拓敢挂冰池覆厢米鸟脆超温彪欧樊空晦颜扰罪缺酉酱撮煮霉坠驰疡檬诅晰皋蝇养汁曳谗父邦碎唤虱洽贫嚏釉屿砾秽件栅粤垮赴雷燕未乃户丑炮傅咕竟没至尼逊揽宛衅协缘相稽实鞘量嗅穿岿尸韧定净丙蕉伯熄虎培紫孺桅寡铃皋麦外氖扁肌这勇考佩咯沏之捏太疡揖袜尾扩起诸军趋移戍邹江崇载奋跳宜钝执谴铀队村浸谱翱刘野鬃洽侯御丹嘱悬洲刑灿澎懊励壁绕名渠衫戎咋频扩问敦让

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