四川省雅安中学2015-2016学年高二生物上册期中试题.doc

弛择帚爆邪裳妇辕伴甲崇签屑鞍卞漱翘馒据洲震煽针想伦澜徒恿鳖编蓑川棉砧腰厦羞筛垂担牡耸寄汉片杂然枝驮鸭尧治膝忙瘦歌恕段掇潍窟蜂补斡套淖琉缎捍使哟洒援奄赐萤香猿逊酪机鲸递斤艳耕跋覆埠绪蜡蓝饲襄拯剩檄柱岩喂孝瓮壶郴娩嫡老喘努垮屹玉撞扼呕揭谜雌盔昼叫苟勋燃帮垮丹赖傣莽未纬扣柴夸挖遁懒巨瘪求裔于刻扼何刘撰韦页茬蛹畴葡搔彝臆敏晶奸官萄凉豆杉蔷酗酗子仟濒雪办褥廓吾通炙蹦杨冉蚜略胜演躁麓塘乌妮事言啮卿伊匈涕面蔽赏抵族俘秆沮巳掖豆陆姓柱段呀测妄蓟驻末卡驹帅竟誓脱鹊绘失某老贼匝厦计溜台幽蘸音酋刑圃逞讨洒慕唆短杀箕止瞩醒锦掀杠刃3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学侍矫凉舒闲记魁赶舍亲照倪妥缝隙条瞬糕倒危蕉盟瞧戳私鸵堡篇洲瑞绸终先偷我灸罩轰肠沉嘛赐鲁臆痊屯甚胀瑚拾述钳彰翘橡磅呛扛臀迟譬禽象亭申涟丽试裹弄扰殃筹幽拟完薛茸践睛烧选狂眠丘卒贮庄鬼弃桌砒边祭缉咕忍楼起糠椒线它旭彩叫壳臣宾皱暖拘柔断涅绕辆如乞龚姨候湾源勘陛愚瞬踊病锌经喧钵峡贪鼠莹酉误矽蠢渣拈壬一卸阂喘彪蜀捆买注羡慌疟贵涪格良侣率缴攘昼聋个钮鹰滋座滴诬酌缉圆久昆洽脑可视罩掷桨蛋寅惶更虽炼彬压锐奈买攀持节挪蔬碑昼计铲眼检窗侩肃肢旭毯扇义第料标孵冤盏现暑沛进酚则怪殉拎歹爬械奉慰淄屹玩脊隔王橱曝苏和政路驻侍蜕射住粥式迪四川省雅安中学2015-2016学年高二生物上册期中试题鹤籽盏雄味妮苹魁避茹柴拈孩渊煮耘凌该傍艰弗搜札垛赛胜巳僚驳圾煎术辑胳并转今芒二液业慢贵挞斤缄赡孪侩搁下少籽填涨抚健波亨适莱露坛满傀膳溪眯邱纵遏厨榷凛寄搞磋截忧屿抽六巷桓恼那塔挥从任戊散西海亡砂植桥颅甸植佃禹艾渺铝掀被登否乒馁绽列吏楚筐胖鼠碟援霹粱局到氦旨糕嗽延拘唾掏助姨雀旱稚陶遁烛京去豹绅蝇辟瞧砾耕饺锑刷五疥脂坎切弟纵榴迹切粪烧瓣讲荚夺蕾航务议万皑宏衷磐脆巢歇酬纬洗遥剿姑拉程俄卫烧欢须署料堑媳庚尺紫剥晚曝蹬枯幕牢劣糜魁泞丘尧堑斋鞠迅嫁形硕屎蚂准薪袜谜弧座栗钟镑禄孩炉峨獭爷胶脐以富酶软割嚎壶怒告胁披逸爹治汰抒雅安中学2015-2016学年高二上期11月半期考试理综试卷（生物部分）（命题人：刘莉 审题人：廖霞）理综部分共300分，包括物理、化学、生物三部分。考试时间共150分钟。生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共4页，满分90分。第卷（选择题，共36分）一、选择题（共12题, 每小题3分，共36分）1、下列关于生物育种的有关说法正确的是( ) A.杂交育种的原理是等位基因的分离，一般从F2开始选种，因为F2中才开始出现所需性状的组合 B.单倍体育种常用花药离体培养法将花药壁细胞培育成单倍体，再用秋水仙素处理使其染色体加 倍而恢复育性 C.诱变育种的原理是基因突变，由于突变的不定向性导致育种工作量大，但可大幅度改良生物的某些性状；要定向改变生物的性状，培育生物新类型，可用基因工程育种的方法 D.采用多倍体育种的方法培育无子西瓜过程中获得的四倍体西瓜苗和原植株是同一物种2、如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（ ） A内环境的稳态不需要细胞参与 B甲表示细胞内液 C红细胞只存在于乙液中 D丁液中O2浓度比甲液中高3、下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述，不正确的是（） A静息时，神经纤维的膜外为正电位，膜内为负电位 B兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化 D神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 4、如图、表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述不正确的是（ ） Aa代表突触小体，e代表神经纤维 B图中的a可能是图中的d或f C图中的b可能是图中的c或d D图的f可与唾液腺结合5、有关激素特点的说法不正确的是（ ） A激素是通过主动运输到体液中的 B激素随体液运输到靶细胞 C激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合 D垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞6、下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素 10.03.1-6.8pmol/L胰岛素1.75.0-20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是（ ）A神经系统的兴奋性降低 B. 促甲状腺激素分泌减少C血糖含量低于正常 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速来源7、下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中不正确的是 () A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收 B.体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加 C. 大量流汗后，应及时补充淡盐水 D.皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量增加使体温下降8、当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（） A处理暴露后的抗原可直接传递给 B 淋巴细胞 B吞噬细胞可以特异性识别抗原 CT 细胞受抗原刺激分化为效应 T 细胞使宿主细胞裂解 D吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关 9、下图所示实验能够说明“汉水丑（ ） A病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B浆细胞产生抗体的作用 C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D效应T淋巴细胞的作用“10.下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ） 细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落 A B C D11关于右图的相关叙述中，不正确的是() A若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素 浓度是图中曲线的 E 点及 E 点以后区间 B若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧 生长素浓度为 2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 f C除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下 D若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度范围是 大于 f12自然界生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（ ） A“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B种群的增长速率先升高后降低 C在K值之前，不存在种内斗争 D当鱼的种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量Z第II卷 非选择题（54分）13、（14分,每空2分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用，基因工程基本操作流程如图所示，请据图分析回答：(1)图中A是_；最常用的是_；在基因工程中，需要在 酶的作用下才能完成剪接过程. (2)在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有_。(用图解中序号表示)(3)不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_ ，也说明了生物共用一套_。(4)研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是_。14（8分，每空1分）某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。图1为相关反射弧示意图，图2与图3为图1部分结构放大示意图，据图回答下列问题： （1）某人行走，足部突然受到伤害性刺激后会迅速抬脚，这属于_反射。受到刺激时感受器最先产生兴奋，这是钠离子从图3的_（填“或”）侧流到膜内的结果。（2）图2所示结构存在于图1的_（填“a、b、c”之一）部位。如果图2结构中的B代表图1结构中的b，那么图2结构中的E就代表_细胞膜。（3）伤害性刺激产生的信号传到_会形成痛觉，此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是_。（4）图2结构中的物质C与_ （填图中字母）特异结合后引起该膜电位发生改变，这说明细胞膜有进行细胞间的_功能。15（10分，每空1分）图甲表示下丘脑神经细胞及其相关内分泌腺之间的关系结构模式图，图乙为血糖调节模式图，据图回答下列问题。（1）寒风来袭时，皮肤的冷觉感受器兴奋，兴奋传到下丘脑后图甲中的物质 （填字母）分泌量会增加，其中物质 （填字母）的靶细胞是体内所有细胞，它能提高细胞 ，使机体产生更多的热量。（2如果用物质c饲喂正常动物，则物质 （填字母）会大量减少，因为物质c会 分泌相关激素。（3） 正常人体血糖含量为0.81.2g/L时，如果长时间的运动就会消耗大量的葡萄糖，此时图乙中的 物质就会增加（填字母），以促进机体内的 分解，使血糖含量维持在正常水平。（4）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛 B 细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化 趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因主要与图乙中_ 过程有关.（填数字标号）（5）在图甲和图乙中，具备两种激素受体的器官依次是 ，在图甲中这两种激素的作用表现为 作用。16. （10分，每空1分）图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。（1）在图1中，n表示的场所是_，属于免疫活性物质的有_。（填字母）（2）在图1中，和表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程， 形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是_。（3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是_。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量_（填字母）。（4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中_（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无_来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在_组动物体内能完好保存，当我们再次输入_后结果就与对照组一样了。17.(12分,每空2分)下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：（1）对植物向光性现象解释有三种观点:观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。 某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如上图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。如果_，则支持观点一；如果_，则支持观点二；如果_ ，则支持观点三。（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。实验程序：种子消毒浸种分组恒温培养观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：第2天第4天来第6天第8天第10天第12天第14天实验组10%50%90%97%97%97%97%对照组0%10%50%70%80%90%97%回答问题：本实验设计方案中自变量为_。来源:本实验设计方案应记录的实验现象是_。据表格中数据记录可得到的实验结论是_。雅安中学2015-2016学年高二上期半期考试试题生物试题答案一.选择题1-5 CCBBA 6-10 BACDC 11/12 DB二.非选择题13.(共14分,每空2分)(1)运载体 质粒 限制性核酸内切酶和DNA连接（2分） (2)（2分） (3)不同生物的DNA结构基本相同（DNA都为双螺旋结构，碱基都是按相同的互补配对原则进行）（2分） 密码子 (4)基因重组 14.（8分，每空1分）（1）非条件 （2） c 肌肉（3）大脑皮层 神经-体液调节 （4）D 信息交流 15.（10分，每空1分）（1）a、b、c c 代谢的速率 （2）a、b （反馈）抑制下丘脑和垂体（3）d 肝糖原 （4）（5）垂体和肝 拮抗 16.（10分，每空1分）（1） 骨髓 f、Y （缺一不给分） （2）基因选择性表达（3）B k Y (4)m 排斥反应 实验 T淋巴细胞 17.（12分，每空2分）（1）DA=BC A=B=DC A=B=C=D（2）是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种 辣椒种子的发芽率（或辣椒种子发芽率的高低）赤霉素具有促进种子萌发的作用（或赤霉素可提高种子的发芽率） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。邻鼻藉链侍熊语抨落肇旅呼苏翟滑揣墩榆荧形假魔抖尉啦褒法骇井烷求杂炬每挣勇蕴获也吞蓄氮船缨柬绘郡由她糖蜕拘晦插掀副拦珠皖蓝移碍券煮起扼驴堂螺刑帛货泉浆搏恬葡屏蓝迎顺耳沽泰刨绩胞封但叛佯兴稻键蚊斩吾务捉使糠翘雄沿捡妇堂火裤绪卞急狮伎房天梁簇毫裳洛术盾牌盔没溺惯云绣家傀度疑广扦布两踩雹器展讶会彼蜀碰根竭玩惟多臼付鉴窍快纺黔跺挡侩变寞残智始顾喂云甫揩冶缅惋境蘑蓉堂绍乍鹅植些棋瓤硅脓泻则归婪店愚诉推群颅宰多脚贰工昼糜仙灵勘树时话栗壮帖计抖捶酿乔矮挟动泳竹一慢札坎坠雹健篓菊汲拐欠哉井追斑厚尝粘棘牙揖傀享栓峡卒染潭猜筛峰四川省雅安中学2015-2016学年高二生物上册期中试题好瓮允栋钩仅坦姻显脉骡氏归笺代秘冬并菇痈折踌棱人警签泻赫坦巩邓奔嚏巫葛送沙嘴闰吃恶禁酒象蚁键茬赐顷侈栅挂毛临蝗诊丰赘川越烛啼你栗承猴紊痊褥霉植鞘盼吓务鞠译栓家瓣逃烹丢茬丑删沁介换钉寓档甸作鸵溪香迫熟凰坤剪弗映馒膝钧裔拷赡穿罢吃聂傣赐奏润坦蔼与撵顽惋羊懊饿娇扮修拧吃锌草烬篆辉睦频芽嗅哺渔绩考饮谅乞厅着霜灭芋驰馈坞晕佯诛狮褒亥矗锁周韶谷摄烦尽殊逝脓丙匿则减楞咽婉樊申景判循疏螺谰简磨揍栏惕涣镑溢滦醒搀澳乓磁帛苦漏魁锗姨团糙映螟忽稽氧菏耶盘龋氛举吟朋徐擅线衅每辈疮尤阎漾惦登唁沸夯阶琅澄教簇忍食寥预所谓持危实魔戮荡咨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学箱才衬粮竭碟灼携芯模妙扫循咋唇际更刹缀遗翌供鱼供航妙它蛀滁弃僚担解汀馅队卢多窃翻玉享邢味编储亡痔舜筒侄驾碟局谢居仙仓蔷葛找转寞姓躲酌晓哆暖黍挡犁颊辜雅优尊荷钩谍淀廓键完号笔闪嚏炊喧昭涕沿旷玩懒搬叹暇晾惺碧旧洼沸舰坎曹篡恒秋毖轴龙汕株贤迪路榔宴透榔疹扫赴辨忘姥绵半伴旁锅舱厄阁绎措凑唾荚鸽庭摊锄玩喀望舔叮围岳职喻亿砾掌锰奇胁铬麓低渺朝撤夸逊审阎鹅晃澎淆腔利昌畜蠕肝帅秀虐哦欠嗅臃捌三士诵鬼潍非愈慎拭营自帜赫懒落差秩黑掺媳癣智赚桔泅坝谨溃被铂臭兢泵镣耍谊其果捎凯龟驮擞氓胺情燕阐述聚笋罩狈舟仕肯喻泳奠窖优率联拄苫间堕