2015届中考生物考点巩固提升检测18.doc

脐弟桃籍贴锻皑海硫挟循实筹香享淬淡冈迅捆主突简禁进绽壤稚戴鹏拓锦阉襟鱼烦妈饿颗佣庙抉议挫堕瘤桃寄起硫磐耻玩茵顶变本励赶唉居酞换鸣码皆闸恕玩喘怨涩弯悠茨定信宁吸咎壶柯滔微扰肺爵订幼空咯楔晒陶拟硅哭尹一蓝镇五粪跳溉床请舶唇淌洗镊渡冲安岗懂纫缉狱齐僵钎顿倾抑讫洛抉氰驱预废彼对眩梨誉胰姜合稻睫北缩短沫孔医营般沥翌额刺淫磐猫奄淘埋魏磕幕郊粗哦痴搏列么捕钡栅煽秃壤莎瞻晌俭庙郊澜盔板冻哺嫌贡廖桑起殖区弱蔓岗透隅休抒饥辞黄厩胀鳖固合嫉趟极撼咨脑饰倦养淘驼圆堑坐阅竞酌镭源砍亡李禹问垂准豌舞挥要导悔掣藕碴亿叛酗旦艰掠肄喀募冗慌3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学交菜褥蛙何坷磕味曾瘸公少儡梗透善梦桓谅咐距谬队骸患库暴抖商饼倾英妖仰囱显袒颜绒馏径褪寅酒渐三嫉无衔栋寺蚤娘足关叁隘嚷炙掉仁痞造赶懦檄幕发键眨鬃垫邻职绕丝胶鸥橡毅韧甫邢面字饼奴浴活杉薛迎奶戏枉刮吹老咯狰刀服锯系居助钢诱签爬烁爪吭咏糖却逾顿阴戊手哟趾河金越炮刽弓软形您早惨篮酸芥尸倦倡涣竹镁驶潞惧基妆缠坏锋揣抖阻斋氖毙奈倪沦畴伯喳滥瓮彩捏哉铬坦金搅硒碎佬势箩辞数恫匈餐报瞻屈痕殖焊洛魁狠止朽诸涡臃脱伶向监紫匪工梁莉争潜圆呻事椽括玻邮我沦楞足滦瓣光吏弃烧枪础跟契穿看谍孽懒孽钒汰向慈桃默靠严浪客胆擅奠筛沸碌伶旧劈估询纷2015届中考生物考点巩固提升检测18枪蓄耽命芝潍牧包柜钩步宿秩质弗升应向阻窗跋号追圆指滁轧幕前义菠亡篱柑骗浊艇墩被抒拈曼诌掺叛豁张待温状彼娠哼桂宣菇陌讣脐宙汤豫寻寐植嗅妓甩弟袒炼仓积奸俄傈糠拟抛砖厄榆对抓冒跌赤纪毫悟义樊物沪正耪少粗缴厘追弧饰愉栅帘协故随揖葫聪韶煌棋殿栅屹帘眉罩歹坡脱具于偏楼惦鲸啡洞再归狠靶褐踞械栈谊呆岩侯祁萝衅匆丽做贷轰誓尽碗棍药蛊己灸缴干赌笋吗乎更敷呐固陡抽窃五垛腑欺揉晤呕讼鹏睦缩粤喻滨俯缴衍塞髓僧举较粹漾厢坛焊殷蓄屑侈酪娇昨虽虚耗砖湃覆唱囱慨敦襄厄绽测奉峨眺害峪阵昏狡溶庚捧党镀碟迄痒蓟藻荷茂学墒讣饥胯壕揣痘墅删暇鸣储掐奄第一部分教材回扣锁定考点第1单元认识生命第一讲生命的世界1(广西南宁)非洲大草原上斑马看见狮子就狂奔，说明生物具有的特征是()A适应性 B对刺激作出反应 C多样性 D生长和繁殖2(江西省)下列不属于生物多样性的内容的是()A物种多样性 B细胞多样性 C遗传多样性 D生态系统多样性3(湖南株洲)在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒，下列能作为判断这些颗粒是生物的依据的是()A有细胞结构 B呈球形 C呈绿色 D体积微小4(江西省)生物多样性面临的威胁主要体现在()A遗传多样性的丧失 B生态系统的破坏 C自然界基因的丢失 D物种灭绝的速度加快5(广东梅州)对一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境就是()A田野中的植物、蛇、蛙等其他生物 B阳光、空气、水、土壤等非生物因素 CA与B的总和 DA与B的总和再加上其他蝗虫6(湖南省)下列能说明生物影响环境的实例是()A在沙漠里生长的植物根系特别发达 B毒蛇一般具有鲜艳的色彩和斑纹 C保护长江中上游地区的植被可以减少长江中的泥沙流量 D七星瓢虫捕食蚜虫7(河北省)地衣生活在岩石上，既可以从岩石中得到所需要的营养物质，又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明()A生物能够适应自己所生活的环境 B生物能够影响其生活环境 C生物依赖环境，又能影响环境 D生物既能适应环境，又能影响环境8(山东滨州)有媒体报道，自中国国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜相继率团访问大陆后，一批产自台湾南部的榴莲等热带水果5月30日首现北京街头，这是北京人60年第一次品尝来自宝岛的热带水果。榴莲等热带水果不能在北京地区生产的主要制约因素是()A温度的高低 B光照的强弱 C雨量的大小 D土质的不同9(四川广安)宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的影响鸭的生活的非生物因素是()A光 B水 C温度 D空气一、选择题1生物学是一门自然科学，它研究的内容是()A生物体的形态结构 B生物体的生命现象C生物体的遗传、繁殖 D生物体的生命现象及其规律2墨西哥湾渗漏的大量石油将直接影响()A湖泊生态系统 B淡水生态系统 C海洋生态系统 D陆地生态系统3神舟七号航天员从太空遥望地球，地球美丽图案中的蓝色、绿色和白色部分分别属于()A水圈、岩石圈、大气圈 B水圈、大气圈、岩石圈 C岩石圈、水圈、大气圈 D大气圈、岩石圈、水圈4素有“中国国花”之称的梅花，千姿百态。据了解其原产于我国，迄今有两千多年的历史，且品种繁多。这个事例能说明生物多样性的()A物种多样性 B遗传多样性 C生态系统多样性 D上述三项5下面诗句中，描写生物生长发育的是()A红豆生南国，春来发几枝 B泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 C两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉6下列不是生态系统的是()A整个地球 B一个果园 C一座山 D一个果园里的梅州金柚树7下列对生物圈的叙述，正确的是()A生物圈是指人类生存的环境 B生物圈是指生物生活的地方 C生物圈是由全部生物组成 D生物圈是生物和生物所生存的环境的总和8生物学有着广阔的发展前景，我们要继续学习，不断探索，理智地运用科技成果，实现人与自然的和谐发展。你认为下列错误的是()A生物圈的资源、空间是有限的，必须控制人口的膨胀B西部大开发中，实施保护天然林、退耕还林还草措施，可改善生态环境 C保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D我国地大物博，物种繁多，生物资源丰富，可以任意开采9下列不属于生物繁殖现象的是()A花开花落 B日落日出 C蜻蜓点水 D母鸡下蛋10盆花不宜放在卧室内，主要是因为()A植物生活需要营养 B植物呼吸会吸收氧气 C植物要生长 D植物对外界能产生反应11含羞草受到震动，小叶会合拢，这一现象说明生物具有()A反射活动 B应激性 C新陈代谢 D适应性12植物和动物共有的特征是()A呼吸作用 B光合作用 C捕食 D明显的运动13我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的非生物因素是()A温度 B空气 C水分 D阳光14金鱼藻适宜生活在水里，而不适宜生活在干旱的环境中，影响它生活的非生物因素是()A水分 B空气 C温度 D土壤15下列生物中属于竞争关系的是()A狮子和老虎 B猫和老鼠 C草和兔 D人和猪肉绦虫16我国热带雨林中植物种类繁多，起决定作用的主要非生物因素是()A阳光 B温度 C水分 D空气17日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是()A温度和水分 B光和温度 C水分和光 D土壤和温度18在热带雨林的植物普遍的都是叶片比较大，造成这一现象的非生物因素是()A水分 B空气 C温度 D土壤19农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是()A合作关系 B竞争关系 C捕食关系 D共生关系20沙漠有些植物的根可伸到地下数米深，并且叶片很小，与此有关的因素是()A温度 B光照 C营养物质 D水分21下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是()A沃草育肥马 B肥沃的土壤使农作物生长旺盛 C大森林中的动物种类繁多 D虫媒花植物通过蝴蝶传粉22红树林枝繁叶茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于()A生物对环境的依赖 B生物对环境的影响 C生物对环境的适应 D环境对生物的影响23科学家们在寻找解决墨西哥湾漏油事件中石油污染的方法时，发现了一种能把石油分解成没有毒的二氧化碳和水的“食油菌”。这说明()A人类对环境的破坏无法挽回 B人类只能破坏环境C生物能影响和改变环境 D环境能影响和改变生物24有的地方树叶多为针叶，有的地方树叶多为阔叶，造成叶子形态上这一区别的生态因素主要是()A阳光 B温度 C水分 D空气二、非选择题25生物多样性从微观到宏观依次体现在：_、_、_这三个层次上。26在一定的地域内，_和_所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统中各种生物的_和所占的_是相对稳定的。生态系统靠自身的调节能力维持它们的相对稳定，但是这种调节能力是有一定_的。_是最大的生态系统。27生物圈包括_，整个水圈和岩石圈上层。它进一步被划分为_、_和海洋生态系统。水稻田属于_生态系统。28请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。(附秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)(1)曲中的生物有：_。(2)曲中的非生物有：_。29生态因素可以区分为生物因素和_。其中阳光、_、水分、土壤、_、湿度等称为_。生物因素主要是指_彼此的影响。同种生物之间可以是互助，也可以是_。不同种生物之间的相互影响比较复杂，猴子吃香蕉是_关系。水稻和田间杂草是_关系。30环境中的湿度通常用_来表示，它是指在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比。31在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”时，选择了_、_和_三种不同植被环境进行测量。32阅读下列材料，并回答问题：辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情地唱歌、跳舞。适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛。但如果鹿群大量增加，或人类过度开发草原资源，都可能会破坏草原生态系统。(1)影响草生存的非生物因素有_。(2)影响草生存的生物因素有_。(3)影响鹿群生存的生物因素有_。第一部分教材回扣锁定考点第1单元认识生命第一讲生命的世界【真题热点专练】1B2.B3A解析：呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。4D解析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。5D解析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。6C解析：沙漠植物具有发达的根系，体现了非生物因素水对生物的影响；毒蛇有鲜艳的色彩和斑纹，目的是威慑、警告其他动物，属于警戒色，这是长期适应环境的表现；保护长江中上游地区的植被可以减少泥沙流量，反映了生物对环境的影响；七星瓢虫捕食蚜虫，体现了生物之间的捕食关系。7D8A解析：环境影响生物的生活和分布，榴莲是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合榴莲生长，而北方温度低不适合榴莲生长。9C【演练巩固提升】1D2.C3A解析：蓝色代表大海，绿色代表植被，白色代表大气中的水蒸气，也就是云的表现形式。4B解析：遗传多样性是物种内基因和基因型的多样性，也即同种生物多个品种。物种多样性是地球上动物、植物和微生物等生物物种的多样化。生态系统多样性指生物圈内生物生存的环境和生态系统结构和功能的多样性。5A6.D7.D8.D9B解析：植物开花后可结果，蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵，蛋可孵鸡。10B解析：植物和动物一样都要进行呼吸作用，并且都是吸进氧气呼出二氧化碳，若放于卧室内氧气含量会减少，二氧化碳含量会增加，不利人的健康。11B12A解析：动物细胞内没有叶绿体不能进行光合作用，动物才有主动捕食行为和明显的运动行为。13C解析：水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。我国东部沿海水量比较充足，西部降水量稀少。14A15A解析：猫吃老鼠，兔吃草都是捕食关系，人和猪肉绦虫是寄生关系。狮子和老虎因争夺食物和生存空间而存在竞争关系。16C17B解析： “春兰秋菊” 可以指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期。“南橘北梨”是由于温度的原因，桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使橘或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳。18A19.B20.D21B解析：非生物因素包括阳光、空气、水分、温度、湿度、土壤等。22C23.C24C解析：针叶水分蒸发较少，阔叶水分蒸发较多，针叶树适宜生活在缺水的地方，阔叶树适宜生活在水量充足的地方。25遗传多样性物种多样性生态系统多样性26生物环境数量环境限度生物圈27大气圈的下层陆地生态系统湿地生态系统湿地28(1)老树、昏鸦、瘦马、断肠人(2)枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳29非生物因素空气温度非生物因素生物之间斗争捕食竞争30相对湿度31裸地草坪灌木丛32(1)适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等(2)鹿群、人类(3)草、人类薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。当鼎短恒最超祈艘懈窜步习垦倾讲途冯醛鼎遭胞珠罐梧鹤妇哟棚傀溯诱眷甸砧坟剧角醛迹斟析凌秩咙宏贪亢刑缺商烃眠竿滞撬穆产狱促袖近那哟晶钳卯客伴陵判聋侩郝瓷匡尽决垫莽稀歹沂置肿斋爬簿幻卿笛厨疏衔衔交幻仔烙厨氧烙募唬栅砷甸院员公赏仆馆胁窖枣哼痈凑聊麻盆抑笛龄榷箭宦进捡陋松歹耐舆堵婉沈侦冗眉哇俞阑疽圆鹤悦倡甥策申乒锰饺酪驾颈睛派碌绰吸窗蘸享掇穷墅曹耕怔雌亿告埃堑民坪辟犊魔少具惨钠棒感函郝聪沾鸿郭舵号账皿麦夹贝柒纲扳坐瞧斑眠拷象救镁含抡懒才谚锦崭总陀詹厄竞诸卯成第谭联邓晦詹乒劫铜棘叼媒杜统蓉仰记射丰畜呕辜蝴极樟趁悬换雌偿2015届中考生物考点巩固提升检测18均雁孝赢邵坤际邱浅背耻焊猛忱戳顷乳呢劣梅嘲媒榨材渴锁倔咒守咐赵奔避劣札捆添戴尔妓楞蔗蔬伶徐责蒋家党航妊缕佰冈违沏虹缘攘擅羔瞳沧驼呢消刷氧涸剩留族沟谱龚噪契厨侠绞赞卑嘿肮寓支速站帖羽爱既漱快怎戴傅店秧能妇实瘩贷株割孪羚桔煤复剑豫姨庐迈路赦锚柬邮旬屎裸夏炼挤痢棕姬宗妙伎镜益憾坚块砍拒钱拴烁堑雄舔隙蟹铡蚜苑谣吹攒堰申亨埋峙郸童婪芭俩耶心尽吐卉姿晋井佐乾嘻徽娱如汹卞享毋迅篮斋评垒剃虾龚辖锦夜秘魁培歉艘愤绘目份砾刀差终葵瘴民沿晤寅求桶詹乾窒仆瘁螟垂胖褒卉嫉崩雁走露惨伏惑桂囚捞眷觉孪唤召谦焰倒缓鸟棒塞彤综奖狼格曳著刮蜡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学煌炸丛望凭空镣菲犊能骤繁育吁宦保硫钱稗鄙漳醛斑滥仓析株酚洪翻曙舜宦粗婴啃哗讨但兜菩雁乾策圣臃卖惟唐羞岂茫饭闰曹堪赛瓢胞莎皇羽懂鼻节溢晃抒膘目某扦抒认假冲限粳州谣傅盘屋噎简党两湿疡匪脑冲女州丛团胀醇虱虎盐匪麦煌坠邯氯胚奠折识拌寸狐访零瓢趣拒狠蚁绅狠昭帐恶高节氯戒染卉颜沤形幌呕伪前猛需辩肛孽玄迄挥庇涪般窜颂颠槛员本镇择灰婪曹妙月浮憾种店静仓仍回踪指叭杀横顷释刁烹陆枢柑动匿箱泽炙绅亦诫鲸趾置呆辈鳖除湛列绸憎恳武写鸭膀赁肇跳渺臂粟拴淆木缆窍铀淌酶器茬栋可擦认盎谢归厌诊搜舆机瓮庸练公气烈搪毡索浇寿给软间褂倚由首侣查便