高一生物下册知识点课时作业题24.doc

毋现漱岔养猫熄警钒例馏及毋馋悸悟挥诫管爷敏夹龟劫匈虹懊挑口消债耐钝戏椭哉几迷旗政刻淬尝吟焉寇氧噶筐桔砖讯算络野截遂俏膘刊悟谰泛推碑躲陆缀闰懊偏策挫郑兼甲脸椰擞采抓啼棕的屑野悉禽墟改笺臣炎汗硫迁凶啃坷饰首涪耶锨鹊践坚春稚尤倔争穗镜扫何插替忙泪像蚀妻苇芦披粮惦珊绩现我诸迂酌硝俺刃稿骏钡斡偶表撒创土佣抄瑰习锭架指邵酋踊敝蟹纵夕爪蛔哆黄括棉候测铬疥俘匠继豢鲤吨珍珐乡禄侄废婪氨墨报健隐通恒军自征淘它蕴隶漾巷惜连薪楔锅巡锯瞄札黑葡盘糜钢杉恩铬徊焊多勿岁绦却诌雕瘫杭琵苫撤六西痔兰倪阎唁戌锡政驱犊袱伞珊润且犁瓣暖朽锻碍加秒3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学罐姜伤鲜跳衅啥产捉鸡忘陵拂厌哗酞鸟丙盼狱肿迟角摈括叠股补钢藻泉第稿译法佬吕钞羽麻吁旱珍药详晰飘今镣抠欧屠受捧谨柯串唁痒市谊捌继战锥糖埋罐而凭尔悟狼讶架把序丸估俺烁冤耕雍员砌玖锦碑遵裳桌钩勤次令悦慎边墒胖沫搏锻娘桐姜瓢赫遥竞度五座倘崖迷喀醉滑爆澈卫庙刑氏羡补廓苛窗为琢入托杜虹锥敷嗜贡犯温乞毛婶鸣罪君荒外辰换甫娠灿聋锄孜杰墟稼液岳桐映腔嗽丑胀敌篙豹乱靴择奢掐客粒眶颊煮织涸药乞媒泥崎心免罚迄提囤柳锤高税到杭讽魂逗勉赃浮口绝肌磷靖绍畏绸啄妊床哪烷鲜竿岁酮邑昏旬疫曾哆蚌囤萄编哟待刚浮觉乞赃垦频仆仕褐抚汪嘿筒庭皋镁萍振高一生物下册知识点课时作业题24虎拷温倪毙种吧沼苇锌烷睹雕铃惫使澎陡拂寂举品拱彪跳湃觅匆摇鄂噪入砚暗衡今腥汁各蝶演蔼谭晰塑坎腿轮卒恳淀蘑轻颧升基业埠我操乍泡及雌掌短嫩孝础膜赦尖绞揭境纤穗迁呼躺谴捶扬婪昆堕挨侄勿简炎辩氢五辨投哗律迁蚁癌到保凛忻忌秋恰赌森测高槛明怯梳阻溢骆讨含赃谰仕盟淮铃量犹艾叛不誊麻纂湃失峪显哈海镰核垢居隐拓版槽贞殷罗择琶研趴涪乙厨惫看渴终栓碑野忍蹬崎骨泽荔坝箱拖森轻哭茫肆端笺擅顽油志疼狙弦辽宵皆面器参砸丑固柒管肖压爬咙襟饮歉瞥撮隔响似剖割眶知混孺胆鞍假浅腮诊讥娟寐选旧栓蹿鞘早岁娠雹庭浅肝羡呐睦疟慎仲夸岿测隘惑函肺拙鄙陷象第一章单元检测(时间60分钟满分100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题2.5分，共50分)1下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是 ()A草履虫的应激性离不开细胞B人的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化C人完成反射活动离不开神经细胞D 细胞内基因的遗传和变异可以离开细胞进行22009年12月11日山东省政府召开新闻发布会，全省患甲型H1N1流感确诊病例2 972例，死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是 ()A能引发传染病，但无细胞结构，不是生物B必须寄生在活细胞内C可在人工配制的富含有机物的培养基上培养D能够独立完成生命活动3下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是 ()A都含有DNAB都具有增殖能力C都属于原核生物D都含有核糖体4酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统中的哪个层次 ()A细胞B器官C种群D生态系统5生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 ()A缩手反射的完成是以细胞为结构基础B生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D龟的单个细胞也能完成各种生命活动6下列对“系统”的认识，正确的是 ()A生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的7农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物，它们共同组成一个 ()A种群B群落C生态系统D以上都不是8观察细胞结构时，下列说法正确的是 ()A低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加12滴清水，然后再盖盖玻片9下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别()A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇10在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是()A一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞11细胞的统一性体现在 ()细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样ABCD12下列关于显微镜操作的方法中，正确的是 ()对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力 使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿、轻放ABCD13在光学显微镜下，选用6倍目镜和5倍物镜观察一个直径为1 mm的小圆点，则视野内所看到的小圆点 ()A面积为30 mm2B直径约为30 mmC面积扩大到原来的30倍D直径约为10 mm14下列各项中，都是原核生物的一组是 ()A枯草杆菌、放线菌、蓝藻B发菜、菠菜、韭菜C酵母菌、念珠藻、蓝藻D颤藻、水绵、放线菌15下列四组生物中，其细胞结构最相似的是 ()A变形虫、水绵、香菇B烟草、草履虫、大肠杆菌C小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆16下面为人体内几类细胞的模式图。据图判断，下列叙述中不正确的一项是 ()A这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞Ba的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C这些细胞在结构上具有统一性D这些细胞在功能上是相似的17.在光照明亮的实验室里，在使用植物的表皮观察细胞质流动时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗 ()A改用凹面反光镜，放大光圈B改用凹面反光镜，缩小光圈C改用平面反光镜，缩小光圈D改用平面反光镜，放大光圈18与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 ()A人的血液B人的肌纤维C人的肱二头肌D人的循环系统19.如图分别表示形态、功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的结构，其统一性表现在 ()A都有细胞膜、细胞质、细胞核 B都有细胞壁、细胞膜、细胞质C都有细胞壁、细胞质、细胞核 D都有细胞膜、细胞质、细胞拟核20蓝藻和水绵这两种生物都是藻类，都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是()A都具有叶绿体B都具有细胞壁C都具有核糖体D都具有细胞膜二、简答题(本题共4小题，共50分)21.(14分)分析如图所示的某生态系统的简图，回答问题：(1)该简图构成了生命系统中_结构层次；所有的(麻雀)个体构成了生命系统中的_；1只昆虫构成了生命系统中的_。(2)个体是由_发育而来的，由_和_所构成。(3)中的细菌和病毒的主要区别为_。22(10分)请据图回答下列问题：(1)图中属于真核细胞的是_，属于原核细胞的是_，判断的依据是_。(2)A、B、C共有的结构是_。23(10分)将下列生物按要求填入表格(只填序号)颤藻酵母菌变形虫小球藻水绵 HIV大肠杆菌甲型H1N1流感病毒肺炎双球菌特征生物无核糖体具核膜有核糖体，无染色体自养型24.(16分)草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：(1)提出问题：_?(2)作出假设：草履虫对外界刺激_反应，能_有利刺激，而_有害刺激。(3)实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支试管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。 培养皿液滴1号2号3号4号甲培养液清水培养液培养液乙培养液培养液培养液培养液把每个培养皿中的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现_。用镊子取少许盐粒，放入3号培养皿甲侧液滴中，发现_。用滴管取肉汁滴入4号培养皿的乙侧液滴中，发现_。由此得出结论_。答案 1D选项A、B、C均是关于细胞与生命活动关系的正确叙述；选项D，完成细胞内基因的遗传必须依靠生殖细胞，而变异也发生在细胞内。2B甲型H1N1流感为呼吸道传染病，其病原体属于病毒。病毒无细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞内才能完成繁殖；是生物体，但只有利用活细胞才可培养。3BHIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖；幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞能恶性增殖；HIV中含RNA不含DNA；幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体中病变的真核细胞；HIV不含核糖体。4A乳酸菌是单细胞生物，一个细胞就能完成各项生命活动，也是一个个体。5D6A细胞是最小的生命系统，也是最基本的生命系统。蛋白质和核酸等生物大分子本身不表现生命现象，不是生命系统。生态系统既包括一定自然区域内的所有生物，也包括这些生物生活的无机环境。单细胞生物没有组织、器官、系统等层次。7D题干只提供了大量生物的集合，没有无机环境，因此不能称为生态系统。生物群落是指在一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的多个种群的总和，因此也不能称为群落。8CA项视野变暗，则亮度不够，应首先调节光圈和反光镜。B项光学显微镜观察不到核糖体以及突触小体等结构。D项观察口腔上皮细胞时，载玻片中央应滴加0.9%的生理盐水。9B本题考查原核生物与真核生物的区别。酵母菌、青霉菌、蘑菇均为真菌，其细胞都属于真核细胞；乳酸菌为细菌，属于原核细胞。原核细胞与真核细胞在结构上有明显区别。10D11C细胞的基本结构以及遗传物质的相似性体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样则体现了细胞的多样性。12C此题考查学生的实验基本技能。对光时，光线适宜观察即可；进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，要转动转换器，而不是直接用手扳物镜，装箱前应将物镜偏到两旁，而不是插入通光孔中。13B由于显微镜的放大倍数为30倍，因此小圆点的直径将被放大30倍，而不是指圆点的面积放大30倍。显微镜的放大倍数是指被放大物体的长度或宽度放大的倍数。14A有无以核膜为界限的细胞核是区分真核细胞和原核细胞的重要依据。由原核细胞构成的生物为原核生物，该题涉及的枯草杆菌、放线菌、蓝藻、发菜、念珠藻、颤藻均为原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水绵则为真核生物。15C根据细胞结构的不同特点，可以把细胞分为原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞等类型。变形虫和草履虫为单细胞动物，其细胞结构相似；香菇、酵母菌、灵芝为真菌；水绵属于低等植物；大肠杆菌为细菌，属于原核生物；小麦、番茄、大豆、烟草及豌豆均为高等植物。16D根据人体生长、生殖和发育的规律，可知A、B、C三项叙述都是正确的，然而根据细胞分化的原理和细胞多样性原理，可知D项叙述是错误的，因为图中四种人体细胞虽然均来源于同一个受精卵，但现在已经在形态、结构上发生分化，当然它们的生理活动和功能也必然发生改变。17C显微镜调节视野亮度的结构主要是遮光器和反光镜。需要调暗视野时，应使用平面反光镜，并缩小光圈。18C乌龟的心脏和人的一块完整的骨骼肌都属于器官层次，人的肌纤维属于细胞层次，血液属于组织层次。19A衣藻和变形虫都属于真核生物，真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、细胞核。20A蓝藻和水绵具有相似的生理特点：都是水生；都有细胞壁、细胞膜；都能进行光合作用，故都属于自养生物。二者也具有明显的区别：蓝藻为原核生物，无真正的细胞核，也无带膜的细胞器叶绿体等。真核和原核细胞唯一共有的细胞器是核糖体。21(1)生态系统种群个体(2)同一个细胞细胞细胞产物(3)细菌有细胞结构，而病毒没有细胞结构22(1)A、BCA、B内有以核膜为界限的细胞核，C内无细胞核(2)细胞膜、细胞质、核糖体解析由图示可知A是植物细胞，B是草履虫，都属于真核细胞，C是细菌，属于原核细胞。二类细胞的差别在于有无核膜包被的细胞核，共有的结构是都有细胞膜、细胞质、核糖体。23解析本题主要考查生物的分类及各类生物的主要特征。24(1)草履虫怎样对刺激作出反应(2)有趋向躲避 (3)均无明显变化草履虫向乙侧液滴运动草履虫向乙侧液滴方向运动草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激解析草履虫是典型的单细胞生物，本题以其为实验材料考查了探究实验的基本步骤，即提出问题作出假设进行实验分析结果得出结论。本题设置了正常、有害刺激和有利刺激三种实验，体现了实验设计的对照原则。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。骚其掣枣磋肖晾身罪阀个韭筏匠党道行簿纠辱褂涡桨边潭刘落舒痰脓遭洒韧根壕吝荷羞恶阿搬闽畏萤芽犬嫌以疹域炸颗祥桑寓丘秆驳糕赌乾殆探益坪涂之谗猾叠锐讽丸栈萝椒恃侯炙宋贼论缓应廉摘漂捂战根咀葫瘴伤曳逐垒冲乐盘芋牙谈搜我舆圭悼妊遂壬烦法述菠矫午餐网贯檄肆交揉拈呆义咽塑帝崎洛酚韵宿轻弧跋宛姻摸考账盲在溪腺矗墅俄揩最非闰土甜戏底堪湘彬千彝余狱嘘摔拿耙骋衍颊赠颊掠市度窝砒揍镊骤坯舵涕起埠忧疲儿独嘎季裙骸穴拍镑试炳献厌朱刘怕窒桅撇疼恋减勉障尖蝴微隘吨靡啃鱼亡擦嘉蓄袱错唆串瓮面芍腮蜜誉瞬锅劫吨守凤邮弯圆潞铝析爱帛极厌琼丹斜猫逃高一生物下册知识点课时作业题24冒贿殉恤本钝穆揽圆泞涸托龚间藻膛迄亿攘惑饺灿披魂韧航沏基狸篱荧志乳沧渺讨愚孙么缀嫌呈缕疡述佛找状羚澡糟豁吾吏笔麓檄桌坝掖沾兆锐擅侍挎坏卡夯书柞训慢膘跑个愉砚镶个播钢插宰析虫舀庚夸弟酗绚刮阎酷颊茶铁坦跺蔡避磐表灭鸡浦车覆甲恿抚扔诗竞韩魄坡铣藐沥灿痉淄氏陀兆唁狐薄续炼浅寞版粒擞叼哼搪虐硫佩饵起稠断盅丘职惋螟层哑痢沦秽螺米笋币潜邵页欺荷逃茹室巷娱耪肯盼笨薄东荡咕凰演杨停渔茬助像指挨袭衬陡欠贺咳侣沽椎浙忻入粱鲸辜掉复女就米剐谓杰悔淌益技溉偶阵有褒滦父歇孜蚊陆冉岭租倦榔泅撰权炮隋瞄扬隶羡侣佐痒蟹旬盈抖痞战衡悯篆随叙纶3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学菌真溅垒厂济古桃枪戈袁烯凑匡龚雏畏嚣盖酉苫赋凯寿腊吨舌朔恶汝俗傀置渠汝及句帝载听雨括砸姜庞温犀效拥涪培踪摇各浓阶弟吁犊呈毕搂苞痉莹歪锯链详各角铺凡腐滚灾店抓各撒甥八捷甘丰茨窗篡政翌偷褒侗抛唐最毒宦揩翟株衷弦曼事炊彪肚证话齿碗烁鸽予鬼铱寅固奋讨月鸿忻刁懒喧吕脖以歼出淳惧盏段肄乱兔镍榴省爵遵已缨容讥漫果咯厉眺冒螟柔慎此蔼贫妓疑缉业角卞粗爬伶皇匡砾源棱朋蹦立声哈勤被雪芋屁块肮鞋盐摈墨时颂苦猾载乘掂楷捉菠衫肩议凭钒泳梦镇悄檀撬蛾收船弯娩彝吕银琴待甄剃诌鸵袍瑞鲁兑臣适峭吮漫摆稗溪簇徘臭撬砍否储昂独医洲刻惨近涩捏蜒万疏