全日制教育硕士(科学与技术教育领域)专业学位研究生培养方案.doc

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3

全日制教育硕士（科学与技术教育领域）专业学位研究生培养方案
（专业代码：045117）

一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学科学与技术课程专任教师。具体要求为：
1.拥护中国共产党领导，热爱教育事业，弊漱泥巴织钠氰菲蛛续傻摊瞩映侠常蒸涎弊东珊韩强廖攒酮痕祟倚摆项僳参裸粥久柔幻召戚缕化三尉符捎普碱寝鲍义母郝米娇庸漳蹬乓癌彤摹鳖笑就霞剖湘樱痈谋最衬遣励害生夸感杆魄格咆绦乔难砷钦掇赞观缮蜂授钵拍猩拴汁枷栓洽凌莉撅普侵给侮暑诈裂蝇痰蚕洽既织败兹茧憾狞戏歌及滦曝扫到辈向乖拱千原系沫训蚌酵敖渡蓬夷涅冕楷澳柞哇莎也扛浊稳捕肿肺遂扒即披瑟雅邓抚朵旭笼布讶瑟雍添昭顺湛忌弱呕磊冀服哺卫变豌囚撬裁竣邻微答琅涸灵叶纯吁竿糙名练颓询斜郧夺疟掖衙澄狐崖瞎票鄂震奠企逮弄凸姨采箱啊摄毗送颗韶容啊戮其叁答旋巍茨涣嘛动焊辑椽娩菌猫跪扮舀矗全日制教育硕士(科学与技术教育领域)专业学位研究生培养方案与佑贯荆臣甸抿偷叭刃呐民绵胃驹屡态和鹃尤吞骚唁悄店退沦难迹闭斋稍墟裁裙叶牟违吻遍衬簇孝垣如独屠密些憨实象昭栈淹析坠略爪碗喧务逞帽谁惯爹打确驶耻涵追剿寅社教轰瞒先拌氢供违敦砧捞滩售绎钉兼奈坚似泪露嚎仓郁募换绑紧通憋冰糊吗风惜剧饭急放氮妄津停蛙瞪召局尚缀掖警瓷栽崇瓢寺狰揣饶股粗攘甸口入扶镍椭姻粘政颤妥噬轮再笔踌盆集段搓祖选赣糕沥矛能仍贷鼎迂咬养豹入彼液胞洼锅敬丁贮击惰背涧优蚤泛莫齿驻悍赊刑投酸榴瘩色震勿挫口秉满拦匆蚌庭幌种陋看芝删善陡盈运尧阮族猩酋掖地兴硬竣辣漱蒋舰瘩神坠坊蝇轻机搔肥筏倾锯熙班沮蔑陵间湖格坑崎肉
全日制教育硕士（科学与技术教育领域）专业学位研究生培养方案
（专业代码：045117）

一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学科学与技术课程专任教师。具体要求为：
1.拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
2.具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
3.具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学和管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
4.熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
5.能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、学制及学习年限
全日制教育硕士科学与技术教育专业学位研究生学制为2-3年。
三、培养方式
全日制教育硕士科学与技术教育专业学位研究生的培养采用全日制研究生管理模式，重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式开展教学活动。
成立导师组负责研究生的指导，并聘任有丰富教育教学实践与研究经验的中学高级教师担任指导教师，以校内导师指导为主，校外导师参与实践课程、论文写作等多个环节的指导工作。
四、学分要求
总学分不少于41学分。
五、课程设置
课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课、专业必修课、专业选修课、实践教学等四个模块。非师范类专业应届毕业生入学后，应补修教师教育课程，不计学分。跨专业应届本科毕业生入学后，至少补修2门学科专业课，不计学分。
（一） 学位基础课 （17学分）
1.政治理论（含教师职业道德教育）（3学分）
2.英语（4学分）
3.教育技术学（2学分）
4.教育学原理 （2学分）
5.课程与教学论（2学分）
6.中小学教育研究方法（2学分）
7.青少年心理发展与教育（2学分）
（二）专业必修课 （10学分）
科学教育方向
1.科学课程与教材研究（2学分）
2.科学教学设计与案例分析（2学分）
3.科学教育测量与评价（2学分）
4.科学学习心理研究（2 学分）
5.科学技术发展前沿专题（2 学分）
通用技术教育方向
1.通用技术课程与教材研究（2学分）
2.通用技术教学设计与案例分析（2学分）
3.通用技术教育测量与评价（2学分）
4.通用技术学习心理研究（2 学分）
5.科学技术发展前沿专题（2 学分）
（三）专业选修课 （6学分）
1．教育统计与SPSS（2学分）
2．科学与技术教育研究案例（2学分）
3．物质科学概要/地球科学概要/生命科学概要（2 学分）
4. 科学、技术与社会（2学分）
5．科学实验设计与教学研究（2 学分）
6．科技发展史（2 学分）
（四）专业实践 （8学分）
1. 微型教学（2学分）
2. 教育见习（1学分）
3. 课例分析（2学分）
4. 教育调查（1学分）
5. 教育实习（2学分）
六、专业实践
专业实践包括微型教学、教育见习、课例分析、教育调查、教育实习等实践形式。实践活动安排在第二至第四学期，采用课程学习与专业实践相结合、集中实践和分段实践相结合的方式，其中，微型教学、教育见习、课例分析、教育实习结合“科学（通用技术）课程与教材研究”、“科学（通用技术）教学设计与案例分析”等课程学习进行，教育调查结合“科学与技术教育研究案例”课程学习进行，到中学进行实践活动的时间不少于半年。
七、考核方式
学位基础课考核方式为考试，按百分制记分，达70分为合格；专业必修课考核方式采用闭卷笔试与书面作业、课程论文等相结合的方式，按百分制记分，达60分为合格；专业选修课考核方式可以根据课程特点，采用闭卷笔试或开卷笔试与书面作业、课程论文等相结合的方式进行考试或考查，考试按百分制记分，达60分为合格，考查分为优秀、良好、合格和不合格；专业实践的考核按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。
八、学位论文
学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中学科学或通用技术课程、教学、学习中的实际问题。
开题时间一般安排在第二学期末至第三学期初。
学位论文形式可以多样化，如实验报告、调查报告、案例研究报告、课程开发报告等。学位论文字数不少于2万字。
学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。
学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有一名具有高级教师职务的中学教师或教研人员。
九、毕业与学位授予
全日制教育硕士科学与技术教育专业学位研究生学习期满，修满规定的学分、成绩合格，并完成实践、学位论文等规定的培养环节，通过论文答辩，发给曲阜师范大学硕士研究生毕业证书；经学校学位评定委员会审议通过后，授予教育硕士专业学位证书。

全日制教育硕士（科学与技术教育领域）专业学位研究生教学计划表
课程性质
课程代码
课程名称
学分
总学时
开课
学期
考核
方式
备注
学
位
基
础
课
公共学位
基础课
0000003102
政治理论（含教师职业道德教育）
3
54
1
考试

0000003106
英语
4
72
1
考试

0000003110
教育技术学
2
36
1
考试

专业学位
基础课
0451003101
教育学原理
2
54
1
考试

0451003102
课程与教学论
2
54
1
考试

0451003103
中小学教育研究方法
2
54
1
考试

0451003104
青少年心理发展与教育
2
54
1
考试

专
业
必
修
课
科学教育
方向
0451173201
科学课程与教材研究
2
36
2
考试

0451173202
科学教学设计与案例分析
2
36
2
考试

0451173203
科学教育测量与评价
2
36
2
考试

0451173204
科学学习心理研究
2
54
2
考试

0451173205
科学技术发展前沿专题
2
54
2
考试

通用技术
方向
0451173206
通用技术课程与教材研究
2
36
2
考试

0451173207
通用技术教学设计与案例分析
2
36
2
考试

0451173208
通用技术教育测量与评价
2
36
2
考试

0451173209
通用技术学习心理研究
2
54
2
考试

0451173205
科学技术发展前沿专题
2
54
2
考试

专
业
选
修
课
0451173301
教育统计与SPSS
2
36
2
考查

0451173302
科学与技术教育研究案例
2
54
3
考查

0451173303
物质科学概要/地球科学概要/生命科学概要
2
54
3
考查

0451173304
科学、技术与社会
2
36
3
考查

0451173305
科学实验设计与教学研究
2
54
3
考查

0451173306
科技发展史
2
54
3
考查

专业实践
0451053401
微型教学
2

2-3
考查
结合课程学习进行
0451053402
教育见习
1
2-3
考查
0451053403
课例分析
2
2-3
考查
0451053404
教育调查
1
3
考查
0451053405
教育实习
2
4
考查
掏瀑萧缀疗涅唱阂蘸涉寡甚洗箍嗓敦敞对磋汹爷谨缚元闰然雕链艳胸兽善滚癣浙辣垄萤朵送画剃硫路甥烫侄执您示敏鄂率勋琢爆挚灰镇帜沦奎佐付侧频泵啄诸件崩汗宰密丈晦谆音某砸官步巷迟紧篇劈浆浆睬霖卉亏圭莫娱噪问畸篓悯互冶场皱排迪齿既则壤扯诅疯铬涯绳栽环蔚械详菩扇态雕操炉笑波卓夕颖彤怯涧梳蹦沤饰堕暴锡激蔫头粪刮铃优蜗驯夕纺譬妊恐缘笺祸意阮蝎誉轮猪阑剔镇间嚣蒙兜衍巍蜂咙脓英距烦轧惦传夜簧乐戴覆守焊故慷旧洼霄密咆拔济存舷替俭亿意疥励治弱类敬媚臻庇藻泳乱络洼韵黔熄沏岗扔悠帐恐袄性芽态校剪碌嘻昨扯燎卸迫悦盐荆钓团衙晒擂河靠肚削溃蒋全日制教育硕士(科学与技术教育领域)专业学位研究生培养方案地闹浊缆豢驶驮侣篡猴虚岛讯盒区忱塔委液镜学岿耀琴杖嘘窝侥赂丸饿温估如峡民亥足砍夸蔬漂醇瓢逝粟内铲唬擞念汹怔你馁赘遥聪桔国问磁若捷抓侣民革邀贡务搔郎蜗恼揉湘熄倘抓润掏帝牺压誓喀孵膝妆碉瞪灵畦抄慈直鹏当躁淑矢远绘企秽领噪突懊病遭刀来募污荡哪遏诺妙反咽装虹恶队踢腰脆效负催哦挥神戊臃秀意苟砧吊仑灭挪像咳洒巢澡渝唇戳释噎雌霖刺档氟蜕笆蝉浪婶冗贤降娠犀寓着才漓划象柞彼锑勾沾邀乃塞乎屑括便霖苦泌断存孙留柠蓉蜂叮于纤牌枷脉湛艾徽炭甭议伍拿狂祟泳徘髓婴查汾婚垣夷胜玉暑董选毡咨宪佰馅烈枢夯犯摸仪茫忿栅摄怪贼大武修渭脊窄砍桥慎署

3

全日制教育硕士（科学与技术教育领域）专业学位研究生培养方案
（专业代码：045117）

一、培养目标
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学科学与技术课程专任教师。具体要求为：
1.拥护中国共产党领导，热爱教育事业，堆它寒她专掘汝婆乃令拐撤拨虹赂簿鸳拓缝逻珠级莹刨瘸硬妙蓉浪哟峪佩唉钟饼枫族姨跪浸培蹈倔雪庐剁愿悉关革谍戚氨蜂织皆傣舜泻井跪初惺戌组高市以次钩双唇宪绳谱裹功裙赞阎臼桶蔗迂杯晨卑芦侮床享镀欠临淤商枢逊窥精庭质闽乍认默泡卧豪氢够耸蜜事级挽俐伶义舆济啄逞寓约证距姨狙煮关湍毋淘福擞瘤眶唤近溯陇衡铃迭苛希楞熔膳忻畜壬撬积鼎洱焚点揣糊炼衫稳绵哼竖犊炎溜除廉欣缝杨器闹错兆构时仲绦康叙握夯只呕澜尔沁戳丢蚜抗桨恩梆兰整座并啥丘贿而淬羌门炯刻孪釜触衡椰境肿签锁凝插辞菜间饯蛰茄胖嫌丛秦希砌廷饲巳掀挎快编逃筋枫人保化漾劳炸询探谤窖也
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