本科教学指导计划-财务管理.doc

工商管理学院财务管理专业（非师范）四年制本科教学指导计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业培养能适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，具有扎实基础、宽厚知识、善于动手、勇于创新，并在德、智、体、美几方面全面发展的高素质经济管理专门人才。学生毕业后能在企事业单位、市场中介机构及政府机构等其他部门从事各种财务活动、经济分析、经营管理、政策研究和贯彻的实际工作。（二）基本规格1掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有良好的职业道德和奉献精神，自觉地为社会主义现代化建设服务。2掌握管理学、经济学、金融学的基本理论和基本知识。3掌握现代财务管理的理论与实务，熟练财务、金融管理的定性和定量分析方法，具有较深的财务管理理论素养、业务素质和现代金融意识。4了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。5具有较强的语言文字表达、人际沟通以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。6熟悉我国有关财务、会计、金融管理的政策和法规，以及国际惯例。7掌握一种外国语及计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求。8具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的身体。二、学制 学制4年，在校学习年限3-8年。三、课程设置、学分安排及对学生修读学分的要求（一）课程设置与学分结构课程及学分设置为通识课程48学分，通识课程6学分，学科基础课程29学分，专业核心课程21学分，专业方向课程10学分，拓展课程16学分，实践教学环节36学分：毕业论文8学分，专业实习10学分，思想政治理论课社会实践2学分，军事理论与军事训练2学分，专业社会调查与实践6学分，专业技能训练6学分，选修性实践教学环节2学分。本专业毕业最低总学分为166学分。（二）修读要求1每学期所修学分原则上要求在1428学分（含）之间，第7、8学期除外。2学科基础课程只能指定学期学习，专业核心课程、专业方向课程可以跨学期学习。3学生可以在两个专业方向课程中选择一个进行学习，选中一个专业方向课程后，该专业方向课程中的全部课程都必须修读，所得学分记入专业方向课程学分。另一个专业方向课程则成为自由选修课，所得学分记入拓展课程学分。4拓展课程为自由选修课程，学生也可以不受所列拓展课程限制自由跨学期、跨学院、跨专业选修自己感兴趣的课程。学生修读该类课程时，不得修读与本专业必修课程重复的课程。5每位学生必须获得以下学分方能毕业：（1）通识课程54学分；（2）学科基础课程29学分；（3）专业核心课程21学分；（4）专业方向课程10学分；（5）拓展课程16学分；（5）实践性课程36学分。共计166学分。四、教学计划表（一）课程类别课程编号课程名称开课学期与周学时数总学时数总 学 分备 注一二二短三四四短五六六短七八通 识 课 程 0001001马克思主义基本原理34830001002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（一）35430001003毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（二）34830001004中国近现代史纲要23220001005思想道德修养与法律基础34830001006形势与政策（一）2161上课8周0001007形势与政策（二）1由学院开设讲座等0001008大学英语（一）46430001012大学英语听力（一）11610001009大学英语（二）46430001013大学英语听力（二）11610001010大学英语（三）47230001014大学英语听力（三）11810001011大学英语（四）4643选修0001015大学英语听力（四）1161选修0001018计算机基础（理一）2+332+4820001019计算机基础（理二）4+364+4840001020大学体育（一）23210001021大学体育（二）2321课程类别课程编号课程名称开课学期与周学时数总学时数总 学 分备 注一二二短三四四短五六六短七八通 识 课 程 0001022大学体育（三）23610001023大学体育（四）23210001025大学语文（理）23220001032高等数学D（一）46440001033高等数学D（二）5804小 计900+9648通识课程96-1926-12必 修 性 实 践 教 学 环 节8106001毕业设计（论文）10周88106002专业实习12周108006003思想政治理论课社会实践2周20006001军事理论与军事训练28106005专业社会调查与实践2周2周68106011创业设计与实践3483专业技能训练8106012财务评估报告28106013财务软件应用18106014财务会计模拟1选修其中2个学分8106015财务案例分析18106016ERP基础18106017财务制度与设计1小 计35创新性实践教学环节入选校优秀科研成果集学分由教务处认定入选校优秀毕业设计（论文）集专业资格证书（每证2学分）限8学分工商管理类社团活动并上交作品（每学期1学分）限4学分课程类别课程编号课程名称开课学期与周学时数总学时数总 学 分备 注一二二短三四四短五六六短七八创 新 性 实 践 教 学 环 节公开发表的学术论文学分由教务处认定技术转让或获得专利校级学科竞赛或专业技能竞赛二等奖以上省级及以上学科竞赛或专业技能竞赛三等奖以上省级科研项目结题（前3人）国家级科研项目结题（前5人）五、教学计划表（二）课程类别课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机学科基础课程8007001政治经济学22323218007002管理学33484818007003微观经济学33484828007004宏观经济学33545438007005会计学33484828007006市场营销学33545438007014电子商务概论2+12+15436+181838007008财务管理学33545438007011统计学33545438007012人力资源管理3348482小 计28+128+1494476+1818专业核心课程8103042中级财务会计（一）44646448103043中级财务会计（二）22363658103044成本管理会计44727258103001中级财务管理33484858103003审计学33484868103045高级财务管理33484868103046财务分析2232326小 计2121348348课程类别课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机专 业 方 向 及 拓 展 课 程公司理财方向课程8104009高级财务会计33545478104080财务决策支持系统2+12+154361878104046会计电算化22+148321668104029税务筹划2236365小 计9+19+219215834金融理财方向课程8104081个人理财规划33545478104080财务决策支持系统2+12+154361878104042证券投资学22+1483268104082税收与税法2236365小 计9+19+219215834拓 展 课 程8104001高等数学三3354543参照考研数四8104083高等数学四33545448104084国际财务管理2354545双语8104014跨国公司财务管理22363678104004资产评估22363658104003项目评估22+154361858104005金融风险理论22323248104008金融工程22363658104085风险投资22323248104086财会信息化33484868104087外汇理论与实务22323248104045国际金融22323268104017运筹学22323248104088内部控制与内部审计22363678104026保险学22323268104012薪酬管理22363658104013物流管理22323268104089论文写作专题22323268104011企业文化22363658104020产业经济学22363678104023制度经济学22323268104090经济法22363658104031经济与管理研究专题22363678104091区域经济与理论研究专题22363658104007商业银行管理22363672010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 235