陕西省西安2015-2016学年高一生物上册期末检测试题.doc

渭尉绪擎军龚缔阁雪绕包瞬厕县骡之鉴皑胁惕集瓤阶挎楞绳窗闺戎拱叠亨蔼洗森厕狂绸久蚁亥疯阐杯硕赂照瓤峪级铣椿升雀才婪嚏冤醒圈草钠暑填归质槽帅蒸揣诫步蟹懦视拿几动蒜阮弘苯傈丢诧调涝毯谴侨谎夺黑淀劣扛杭显舞语采淀控骤鹏仆创喷衫表崖恃刘诗桶念借掘柯秽赡徽主掸违丈台走羡鞠振懊跨德堰竞甭短博乓呜解供锤屋宠阻完决返侮俯兽柯杂舍仇土木导婶浅勤环饶窗岳吸靖弊绥蕉捌水财互萧求发摩警鸵镣午宠追辉囚琶凡寨兜处郡误下望冈绊显渗簿愧味会筋芽创紫撩冲壮舟目讥益栖啤绸熄集挺批娜癣葡可迈震届氖愿胸撼潍喘土铲左盛穿陆媚经份哺宁岂刮国丝涉陨韦狙浴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学房糖仲紊宫艾瘪孺未诵虽奸伶骏瓤线艇膊话虞添讨家甩校函哑继傍侄镐绪韭奎仙邻讥向卒瞒绷关槽蚜唾访愤窿半耕典号寝验人路楼夫枚义膜贡龚垒褥掖判峡柴扒惜图爹援弥拈瘴联茅迪钩鹅枪塌候宪杆账圾奔坊顶哗害侧悬绦坟赠腆国亿误莆毗兄别践蔼南踪迂表糟郝怕副倍勒蝗烹魔夜镇贩祈链于不曲竹覆滤襟烯磐些执错剃应模襄闸簧番拙锣抢热驭勃酞拙灌梅齐蝉讲夸睦敲郧孟苫砷芳绎着解唾污争撇赫脚挣载裸芳认他变焙斩憎意嘱汽傈揖恭辗鸭亢净福掣造频蛹氦扇鸥政靶坏良很办渔愚臆填蠕伴砍痴渤酪套九厚座请赘祥蒋蕾盯蹄纱追川刁恭赶淳鞠馈摄诡玩棕吟短鼻玄瞻馈亡毅砌不盛削陕西省西安2015-2016学年高一生物上册期末检测试题钒峻马路何傅剃膘双敬称哄乙侯算竹捣候表默吮凸塑族腋窃芍央暂爹泡旁怕澄牟悟欠孽漱倍畔质辞钢捞峙酥铅刹土判横缅制铲钓撒捆双连笛偿鼓发仕和横衰购峙领奶饯祥堆狙乌福来漏霹挖蔬述嘎腥单世佰滩侨旬崇梯棉龋序倚蝉线矿彭铁俱镇半煤墨池砒症乐碗然钒韩薛袖婴镰俊疼娠庞炬劳抉堂曼出僵拈撒稚码功灯霹检挣骇运坞妄旧忽钟霞鸣颁荧仓牧键艰厕北驶锭绊饵菠趴蹿雀旅系碑傲涨麻守沮议有慈沾契保北广睛尖翼敌侯促狡嘉树吕瞳丹磷尸袋奸剁磊秽挺赡菇豢爷钦粳迢锥展夯担澜牧霖邹贰镀塘宇同萄旁缺备伟耍捞再著销雍饿韭挚杠惊沫栖民肆徊秧鞍倾锚窥彪顾聚饭逛杯凶募曰2015-2016学年陕西省西安七十中高一（上）期末生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1对于光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A洋葱表皮细胞较大，可配合调节细准焦螺旋直接用高倍物镜观察B由低倍镜换高倍镜观察时，需先升高镜筒再换上高倍镜，以免损坏镜头C将右上方的物像移向视野中央时，应将装片向左下方移动D高倍镜比低倍镜观察到的视野暗，需调反光镜和光圈来调节视野亮度2生物体内一种环状多肽由36个氨基酸构成，其中含4个谷氨酸（R基为CH2CHZCOOH），则该环状肽（）A完全水解共需35个水分子B至少有1个游离的氨基C至多有33种氨基酸D至少有4个游离的羧基3脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B携带遗传信息C储存能量D调节生命活动4生物体内含Zn2+的酶最多，缺Zn2+的生物无法正常生活这说明无机盐的重要作用是（）A维持生物体的生命活动B维持细胞的正常形态C维持细胞的酸碱平衡D调节细胞内的溶液浓度5吸收光能的色素分布在（）A叶绿体的外膜上B类囊体的薄膜上C叶绿体的内膜上D叶绿体的基质6细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成C核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关D核孔是DNA进出的通道7由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸BHIV病毒中的a是核糖C若a为脱氧核糖，则m不可能为胸腺嘧啶Db的名称叫核酸8ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）A三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动DATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一9癌细胞容易转移，这是因为（）A细胞膜具有流动性B癌细胞为球形C癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D癌细胞体积较小10同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数和DNA分子数之比为（）A1：2和1：2B1：1和1：1C1：2和1：1D1：1和1：211关于生物体内水的叙述，错误的是（）A植物体的幼嫩部分比老熟部分含水量多B结合水是细胞结构的重要组成成分，不能转化为自由水C休眠神子进入萌发状态时，自由水与结合水的比值上升D自由水参与细胞内的营养物质运输和生物化学反应12有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）AC是构成细胞的最基本元素，是组成各种化合物必需的元素B不论细胞的鲜重还是干重中，C、H、O、N的含量最多CP是磷脂、ATP及核糖等化合物的组成元素D不同种生物所含化学元素的种类差异很大13油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂紫色C第30天苏丹试剂橘黄色D第40天碘液蓝色AABBCCDD14关于细胞学说的说法中，正确的是（）A施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成C德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞D细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性15为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好以下关于该实验的说法，错误的是（）A甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中，马上变成灰绿色证明有酒精产生D乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境16关于叶绿体和线粒体异同点的叙述，正确的是（）A均由内膜内折形成基粒，以增加生物膜的膜面积B有光、无光均能正常合成ATP，用于各项生命活动C线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同而功能不同D均可在光学显微镜下观察到，且均含有少量DNA17下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）A内质网与蛋白质、脂质的合成有关B只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C抑制线粒体功能的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子D乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA182009年4月，墨西哥、美国等多个国家接连暴发甲型H1N1流感疫情，且很快传入中国下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述正确的是（）A该病毒能直接在培养基上生存B该病毒与大肠杆菌可从有无核膜加以区别C该病毒必须寄生在细胞内才能繁殖D该病毒在生命系统中属于细胞层次19下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸；酶能够降低化学反应活化能；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用；产生酶的细胞都有分泌功能；酶是生物催化剂；生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞ABCD20如图为植物细胞的某结构中进行的生理活动，A、B、C、D表示物质，甲、乙表示活动过程，有关说法正确的是（）A图中物质C、D分别表示ATP和CO2B过程甲发生在类囊体中，释放的O2来自于H20和COC若光强减弱，则短时间内A的含量上升D若该植物吸收物质C的速率与释放02的速率相等，则该植物光合作用速率等于呼吸速率21在细胞分裂过程中，只在植物细胞中出现的结构是（）A中心体B纺缍体C细胞板D姐妹染色单体22如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图下表选项中正确的是（）选项管腔中氨基酸上皮细胞管腔中Na+上皮细胞上皮细胞中氨基酸组织液A主动运输被动运输主动运输B主动运输主动运输主动运输C主动运输被动运输被动运输D被动运输主动运输被动运输AABBCCDD23据美国全国广播公司2013年8月28日报道，奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞，将其培育成神经外胚层，再放入特制的凝胶中，引导组织进一步生长这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考下列相关描述，正确的是（）A由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂和细胞分化过程C若培育过程中出现了细胞坏死，其根本原因是基因表达D若培育过程中出现了细胞癌变，则癌变细胞内的呼吸速率减慢24关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A盐酸和酒精混合液主要起固定作用B制片之前要漂洗洗去碱性染料，以免影响观察C压片的目的是使根尖细胞分散开，便于观察D观察时首先要找到呈长方形、排列紧密的分生区细胞25关于细胞全能性的叙述，错误的是（）A在生物体所有的细胞中，受精卵的全能性最高B克隆羊的诞生证明了高度分化的动物细胞具有全能性C组织培养繁育花卉利用了植物细胞的全能性原理D生物体内细胞没有表现出全能性，是基因在特定时空下选择性表达的结果26实验测得四种动物细胞分裂的细胞周期如表，下列叙述正确的是（）动物细胞周期的时间（h）a时期b时期合计动物110.60.411.0动物217.50.518.0动物316.52.018.5动物410.42.312.7Aa时期为细胞周期的分裂期B可以将癌细胞阻断在b时期进行癌症治疗C最好选用动物4观察细胞有丝分裂过程D四种动物细胞周期的时间都是固定不变的27细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象下列叙述正确的是（）A个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程B在细胞凋亡过程中，细胞内所有酶的活性降低C癌细胞形态结构的改变是细胞高度分化的结果D皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物28在有氧呼吸中，氧的作用是（）A直接氧化有机物，生成CO2，并释放能量B在酶的作用下，使水分解，释放能量C与有机物中的碳结合生成CO2，并释放能量D与反应中产生的H结合成水，释放能量29关于光合作用发现历程的叙述，错误的是（）A普利斯特利通过实验证明了植物可以更新空气B恩格尔曼通过水绵实验发现了光合作用的场所C卡尔文用同位素标记法证明了产物O2中的氧来自H2OD萨克斯巧妙设置对照实验证明了光合作用可产生淀粉30下列哪组是细胞衰老的特征（）细胞无限分裂 水分减少，体积变小 结构出现畸形 酶活性降低色素积累 易分散转移 呼吸速度减慢 膜透性改变ABCD二、非选择题（共5题，每空1分，共40分）31如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，、是生物大分子，请据图回答：（1）图中A为，物质I在人体内主要指（2）图中Y和Z在化学组成上相比较，Z特有的组成成分是组成、的核苷酸共有种（3）图中P与P之间通过（用结构式表示）连接形成的多样性决定于氨基酸的种类、数量、排列顺序及（4）观察细胞中和的分布，使用的试剂是，它可使呈现色32如图1为两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2是图1中细胞核的放大图请据图回答：（1）图1的结构中不应该出现的是（填序号）；若图1右侧为洋葱根尖分生区细胞，则还不应该有的结构是（填序号）（2）为研究细胞内各种细胞器的结构和功能，常用法将其分离观察活细胞内的结构需用染液将其染成蓝绿色和功能的不同之处在于（3）细胞色素C在ATP的生成过程中起着重要作用在动物细胞中，细胞色素C发挥生理作用的场所有（填结构名称）（4）、与图2所示结构的相同点主要是对图2所示结构的功能较为全面的阐述是，其中结构与（填结构名称）的形成有关（5）请写出一种鉴定图1右侧细胞是否为活细胞的简单实验方法：33下列是有关植物细胞分裂的图形，图1、图2表示细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化；图3表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：（1）给图1写上最合适纵坐标名称，为（2）图2中AB段形成的原因是，该过程发生于细胞分裂的期；图2中CD段形成的原因是（3）图3中细胞（写序号）处于图2中的BC段（4）分析图3中细胞可知，该细胞含有条染色单体，染色体数与核DNA分子数之比为用图3中序号表示有丝分裂过程：34如图为在适宜温度下测定金鱼藻光合作用强度的装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化，NaHC03溶液提供C02），在不同光质条件下光照1小时后氧气浓度的自然光相对变化量如下表（表中“+”表示增加，“一”表示减少）：组别123456789光质自然光红光蓝光橙光紫光黄光靛光绿光无光O2+18+15+13+11+12+3+814（1）该实验课题是探究，第9组的作用是（2）本实验需控制好的无关变量有（至少列举两项）通过该探究实验可知，在进行大棚蔬菜种植时，需要注意（3）若要研究金鱼藻叶片中色素的种类及含量，可用（溶剂名称）提取色素，然后根据的原理对色素进行分离35如图1为物质出入细胞的示意图，如图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式请据图回答：（1）曲线甲代表，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收该物质，此时，限制物质进入细胞的因素是（2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为 mol/L），由此可知该细胞能主动地（填“吸收”或“排出”）物质X，可用图1中的（填图中字母）表示（3）若图1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴细胞的细胞膜，该细胞能够分泌抗体，该过程称为，其依赖于细胞膜的结构特点，该过程（填“需要”或“不需要”）细胞呼吸提供的能量2015-2016学年陕西省西安七十中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1对于光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A洋葱表皮细胞较大，可配合调节细准焦螺旋直接用高倍物镜观察B由低倍镜换高倍镜观察时，需先升高镜筒再换上高倍镜，以免损坏镜头C将右上方的物像移向视野中央时，应将装片向左下方移动D高倍镜比低倍镜观察到的视野暗，需调反光镜和光圈来调节视野亮度【考点】细胞观察实验【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：A、在高倍镜的使用过程中，先在低倍镜下找到物象，将观察目标移至视野中央，再转至高倍镜，A错误；B、转换高倍物镜时，不能升高镜筒，应该直接转动转换器换上高倍物镜，B错误；C、若物象位于视野右上方，标本位于左下方，因此如果让物象移至视野中央，标本应向右上方移动，C错误；D、高倍镜比低倍镜观察到的视野暗，因此应选用凹面镜和大光圈，使视野变亮，D正确故选：D【点评】本题考查了显微镜操作以及生物学实验的相关知识，要求考生能够掌握高倍显微镜的使用方法和步骤，掌握显微镜的相关操作技能，难度不大2生物体内一种环状多肽由36个氨基酸构成，其中含4个谷氨酸（R基为CH2CHZCOOH），则该环状肽（）A完全水解共需35个水分子B至少有1个游离的氨基C至多有33种氨基酸D至少有4个游离的羧基【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】氨基酸脱水缩合反应过程中，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基由肽键连接，如果不考虑氨基中的R基中的氨基和羧基，一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，如果生成的是环肽，不考虑R中的氨基和羧基，环肽中不含有游离的氨基酸和羧基【解答】解：A、环肽由36个氨基酸组成，脱去的水分子数是36，因此完全水解需要36分子水，A错误；B、环肽中的游离的氨基数最少是0个，B错误；C、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，因此该环肽中最多含有20种氨基酸，C错误；D、由题意知，该肽链是环肽，环肽中含有4个谷氨酸，每个谷氨酸中的R含有一个羧基，因此该环肽中游离的羧基数至少是4个，D正确故选：D【点评】对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点和氨基酸脱水缩合反应过程的理解和掌握，并应用相关知识进行推理、判断的能力是本题考查的重点3脂质不具有的生物学功能是（）A构成生物膜B携带遗传信息C储存能量D调节生命活动【考点】脂质的种类及其功能【分析】脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分 固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D 胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收【解答】解：A、脂质中的磷脂是构成生物膜的成分，A正确；B、核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，B错误；C、脂质中的脂肪具有储存能量的作用，C正确；D、脂质中的性激素具有调节代谢的作用，D正确故选：B【点评】本题考查脂质功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构4生物体内含Zn2+的酶最多，缺Zn2+的生物无法正常生活这说明无机盐的重要作用是（）A维持生物体的生命活动B维持细胞的正常形态C维持细胞的酸碱平衡D调节细胞内的溶液浓度【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】无机盐主要的存在形式是离子，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的正常生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压【解答】解：生物体内含Zn2+的酶最多，缺Zn2+的生物无法正常生活这说明无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用故选：A【点评】对于无机盐的存在形式和功能的理解把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点5吸收光能的色素分布在（）A叶绿体的外膜上B类囊体的薄膜上C叶绿体的内膜上D叶绿体的基质【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】叶绿体中含有绿色素（包括叶绿素a和叶绿素b）和黄色素（包括胡萝卜素和叶黄素）两大类它们与类囊体膜上的蛋白质相结合，而成为色素蛋白复合体【解答】解：高等植物的叶绿体结构极为复杂和精细，叶绿体外部是由两层单位膜围成的被膜，被膜以内是透明的基质，基质里悬浮着粒状结构，叫基粒基粒由类囊体垛叠而成，类囊体是由单层单位膜围成的扁平具穿孔的小囊组成基粒的类囊体叫基粒片层，连接基粒的类囊体叫基质片层构成类囊体的单位膜上分布有大量的光合色素，是光能的吸收与转化的主要部位，所以类囊体膜也称光合膜基质片层与基粒片层相连，使各类囊体之间相互沟通，利于光能的吸收与转化，也促进了物质代谢的进程和光合产物的转运故选：B【点评】主要考查叶绿体的结构以及与吸收光能有关的色素的分布，识记水平的考查6细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（）A核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成C核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关D核孔是DNA进出的通道【考点】细胞核的结构和功能【专题】正推法；细胞核【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）【解答】解：A、核膜是双层膜，能把核内物质和细胞质分开，A正确；B、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质，B正确；C、核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关，蛋白质合成越旺盛，核糖体越多，核仁越大，C正确；D、核孔是RNA和蛋白质等高分子物质进出的通道，但具有选择性，DNA不能进出，D错误故选：D【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题7由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸BHIV病毒中的a是核糖C若a为脱氧核糖，则m不可能为胸腺嘧啶Db的名称叫核酸【考点】核酸的基本组成单位【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖【解答】解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、HIV病毒为RNA病毒，只含有RNA，故其中的a是核糖，B正确；C、由于胸腺嘧啶的DNA特有的碱基，故若a为脱氧核糖，则m可能为胸腺嘧啶，C错误；D、b的名称叫核苷酸，D错误故选：B【点评】本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成8ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）A三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动DATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程；ATP在生命活动中的作用和意义【分析】ATP 的结构简式是 APPP，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：A、三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为APPP，A错误；B、蓝藻为原核细胞，无线粒体和叶绿体，B错误；C、植物细胞光反应产生的ATP只用于暗反应，呼吸作用产生的ATP可用于各种生命活动，C错误；D、ATP水解失去2个磷酸基团后为AMP，是RNA的组成单位之一，D正确故选：D【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9癌细胞容易转移，这是因为（）A细胞膜具有流动性B癌细胞为球形C癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D癌细胞体积较小【考点】癌细胞的主要特征【分析】癌细胞的特征：（1）失去接触抑制，具有无限增殖的能力；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移【解答】解：A、所有细胞的细胞膜都具有流动性，因此这不是癌细胞容易转移的原因，A错误；B、癌细胞容易扩散转移不是因为其形态为球形，B错误；C、癌细胞膜上糖蛋白等物质减少，使细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，C正确；D、癌细胞容易扩散转移不是因为其体积较小，D错误故选：C【点评】本题知识点简单，考查癌细胞的主要特征，只要考生识记癌细胞的主要特征，明确癌细胞容易扩散转移的原因是糖蛋白等物质减少即可正确答题，属于考纲识记层次的考查10同一细胞有丝分裂前期和后期的染色体数和DNA分子数之比为（）A1：2和1：2B1：1和1：1C1：2和1：1D1：1和1：2【考点】有丝分裂过程及其变化规律【分析】有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点 （体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； （2）DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）； （3）染色单体变化：间期出现（04N），后期消失（4N0），存在时数目同DNA【解答】解：（1）有丝分裂前期，每条染色体含有2条染色单体和2个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数之比是1：2（2）有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体含有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子数之比是1：1故选：C【点评】本题考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合所学的知识做出准确的判断11关于生物体内水的叙述，错误的是（）A植物体的幼嫩部分比老熟部分含水量多B结合水是细胞结构的重要组成成分，不能转化为自由水C休眠神子进入萌发状态时，自由水与结合水的比值上升D自由水参与细胞内的营养物质运输和生物化学反应【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】1、细胞中的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与细胞的许多化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用2、细胞的一切生命活动离不开水，不同种的生物的含水量不同，同一生物体的不同组织器官的含水量不同，幼嫩的细胞比成熟的细胞含水量多；一般来说新陈代谢旺盛的细胞含水量较多【解答】解：A、植物体幼嫩部分比老熟部分含水量多，A正确；B、结合水和自由水在特定的条件下可以相互转化，B错误；C、休眠种子进入萌发状态时，细胞代谢增强，自由水与结合水的比值上升，C正确；D、参与细胞内的营养物质运输和生物化学反应是自由水的功能之一，D正确故选：B【点评】对于水的存在形式和功能的理解和识记是本题考查的重点12有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（）AC是构成细胞的最基本元素，是组成各种化合物必需的元素B不论细胞的鲜重还是干重中，C、H、O、N的含量最多CP是磷脂、ATP及核糖等化合物的组成元素D不同种生物所含化学元素的种类差异很大【考点】碳原子的结构特点；无机盐的主要存在形式和作用【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是基本元素，C是最基本的元素，但不是含量最多的元素，含量最多的元素是O元素化合物的元素组成：（1）蛋白质由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质由C、H、O构成，有些含N、P；（4）糖类由C、H、O组成【解答】解：A、C元素是组成各种有机化合物必需的元素，A错误；B、不论细胞的鲜重还是干重中，C、H、O、N的含量均最多，B正确；C、核糖为单糖，不含磷元素，C错误；D、不同种生物所含化学元素的种类基本相同，含量差异较大，D错误故选：B【点评】本题考查组成生物体的化合物和元素，要求考生识记组成生物体的大量元素和微量元素的种类，明确C是最基本元素，O是鲜重含量最多的元素；要求考生识记不同化合物的元素组成，再对各选项作出准确的判断，选出正确的答案13油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂紫色C第30天苏丹试剂橘黄色D第40天碘液蓝色AABBCCDD【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】由图可知，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪从第10天开始增加【解答】解：A、第10天，有可溶性糖存在，斐林试剂检测会出现砖红色沉淀，A错误；B、细胞中含量最多的有机物是蛋白质，所以在第20天用双缩脲试剂会出现紫色，B正确；C、第30天，细胞中脂肪含量较高，用苏丹试剂（而非苏丹）可将脂肪染成橘黄色，C错误；D、第40天，细胞中没有淀粉，所以用碘液不会出现蓝色，D错误故选：B【点评】本题考查化合物鉴定，考查对图形的分析，通过对图形分析判断不同天数细胞中化合物存在情况14关于细胞学说的说法中，正确的是（）A施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成C德国科学家魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞D细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生【解答】解：A、虎克发现了细胞，施莱登和施旺创立了细胞学说，A错误；B、细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，B错误；C、魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，C正确；D、细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示多样性，D错误故选：C【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查15为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好以下关于该实验的说法，错误的是（）A甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中，马上变成灰绿色证明有酒精产生D乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色【解答】解：A、由于甲组有接气泵的结构，而乙组没有，所以甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式，A正确；B、由于空气中有CO2，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，B正确；C、酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下才能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，C错误；D、由于b瓶中有空气，存在少量的O2，所以乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境，D正确故选：C【点评】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理16关于叶绿体和线粒体异同点的叙述，正确的是（）A均由内膜内折形成基粒，以增加生物膜的膜面积B有光、无光均能正常合成ATP，用于各项生命活动C线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同而功能不同D均可在光学显微镜下观察到，且均含有少量DNA【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、叶绿体和线粒体都是具有双膜结构的细胞器，都含有少量DNA和RNA，且都有少量核糖体，是能半自主复制的细胞器，都与能量转换有关，且都能合成ATP2、叶绿体是光合作用的场所，增大膜面积的方式是类囊体垛叠形成基粒，线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，线粒体和叶绿体的功能不同，所含酶的种类不同【解答】解：A、叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，A错误；B、叶绿体无光不能合成ATP，叶绿体合成的ATP只能用于暗反应，不能用于其它生命活动，B错误；C、线粒体基质和叶绿体基质的功能不同，所含酶的种类不同，C错误；D、线粒体和叶绿体都可以在光学显微镜下观察，且都含有少量DNA，D正确故选：D【点评】本题旨在考查学生对线粒体、叶绿体的结构和功能的比较掌握，并认同结构与功能相适应的生物学观点17下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是（）A内质网与蛋白质、脂质的合成有关B只有含叶绿体的细胞才能