期末考试(2010财务管理《经济学原理》A卷).doc

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厦门理工学院试卷
2010－2011学年 第 2 学期
课程名称
经济学原理
试卷
卷别
A □
B □
财务管理 专业 2010 级 班级 1,2
考试
方式
闭卷 □
开卷 □
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本试卷共五大题(4页)，满分100分，考试时间120分钟。
请在答题纸上作答，在试卷上作答无效。

一、 名词解释（本题共5题，每题3分，共15分）
1、稀缺性 2、隐性成本 3、消费者统治 4、自动稳定器 5、流动偏好陷阱

二、 单项选择题（本题共10题，每题1分， 共10分）
1、市场上某商品存在超额需求是因为（ ）
A．商品价格超出均衡价格
B．商品迎合了消费者需求
C．商品是优质品
D．商品价格低于均衡价格

2、边际替代率随着无差异曲线递减时，一个先决条件是（ ）
A．无差异曲线斜率为负 B．无差异曲线是凸向原点的
C．无差异曲线表示的商品之间是替代关系 D．无差异曲线代表的函数是凸函数

3、假定某消费者的效用函数为,他会把收入的多少用于产品（ ）
A．1/4 B．4/5 C．1/5 D．3/4
4、要得到古诺模型中的均衡，必须假定（ ）
A．该行业中只有两个厂商 B．边际成本为零
C．两个厂商有相同的反应函数 D．以上都不是
5、自发投资支出增加10亿美元，会使IS(　　)。
A.右移10亿美元 B.左移10亿美元
C.右移支出乘数乘以10亿美元 D.左移支出乘数乘以10亿美元
6、假定货币需求为L＝ky－hr，货币供给增加10亿美元而其他条件不变，则会使LM(　　)。
A.右移10亿美元 B.右移k乘以10亿美元
C.右移10亿美元除以k D.右移k除以10亿美元
7、利率和收入的组合点出现在IS曲线右上方、LM曲线左上方的区域中，则表示(　　)。
A.投资小于储蓄且货币需求小于货币供给
B.投资小于储蓄且货币需求大于货币供给
C.投资大于储蓄且货币需求小于货币供给
D.投资大于储蓄且货币需求大于货币供给
8、假定政府没有实行财政政策，国民收入水平的提高可能导致(　　)。
A.政府支出增加 B.政府税收增加
C.政府税收减少 D.政府财政赤字增加
9、中央银行降低再贴现率，会使银行准备金(　　)。
A.增加 B.减少 C.不变 D.以上几种情况都有可能
10、下列哪个项目计入GDP
A．政府转移支付 B. 买一辆二手的卡车
C．购买普通股票 D. 购买一套商品房

三、材料分析题（本题共1题，共15分）
（1）2011年1月14日，中国人民银行决定从201年1月20日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。2月9日，中国人民银行决定上调金融机构人民币存贷款基准利率，其中，一年期存款基准利率上调0.25个百分点，由2.75%提高到3%；一年期贷款基准利率上调0.25个百分点，由5.81%提高到6.06%；其他期限档次存贷款基准利率及个人住房公积金贷款利率作相应调整。2月18日，中国人民银行决定从2011年2月24日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。3月18日，中国人民银行决定从2011年3月25日起上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。近日，央行宣布再加息25个基点，这是央行年内第三次加息。中国国家统计局9日公布的数据显示，6月份中国居民消费价格指数(CPI)同比上涨6.4%，创下36个月以来的新高。猪肉价格暴涨成为物价上涨的主要推手。国家统计局数据显示，6月份全国食品类价格同比上涨14.4%，影响CPI上涨约4.26个百分点。其中，猪肉价格上涨57.1%，不仅直接影响食品价格，甚至影响价格总水平上涨约1.37个百分点。中国商务部重点监测的食用农产品价格数据也显示，仅今年6月份，猪肉价格就环比上涨了13.3%。
（2）以下是一些学者对经济问题的分析：一个国家或地区经济每增长1元价值，作为货币发行机构的中央银行也应该供给货币1元，超出1元的货币供应则视为超发。由此，有分析人士指出，我国的货币已严重超发，这也是推高今年物价、引发通胀的一个重要原因。其次，我国在工业化、城镇化的发展过程中，劳动力、资本、土地资源快速向城市流动，农村的生产资源相对减少。此状况导致今年农村劳动力成本上升。再次，美国利率和经济增长率的下降，导致投资者正将大量资金投入依然不够成熟的亚洲市场，对当地货币造成难以承受的压力，促使资产价格和股票价格飙升。最后，在分析食品价格上涨的主要的原因时表示，除了成本推动和流动性比较充足之外，还有自然灾害。今年出现的一些临时性因素对物价也有抬高作用，比如今年的蔬菜价格上涨就是因为今年的灾害天气导致的。
（3）北京2010年中国国际金融年度论坛上，央行货币政策委员会两位委员李稻葵和夏斌，以及央行研究局局长张建华均释放出了货币政策转向稳健的信号；吴晓灵表示：“在过去30年里，人民币真实的超发量是很难测算出准确数据的。”针对未来一段时期央行货币政策的方向，吴晓灵建议，必须要对M2的增速进行积极的调整来应对通胀压力。更多学者主张积极财政暂不大动，从而在货币政策转向稳健后，可以继续此前4万亿元投资等中长期项目的后续资金投入，且已经启动的医疗、教育、社保等领域改革，以及战线更长的城市化进程和相应基础设施建设，均需要巨量的财政持续投入；曹远征建议，对工资上涨，需加强工会组织工资集体协商的力度；对农产品价格上涨，则需进一步夯实农业基础，特别是农业基础设施的建设。另外，在价格非理性上涨，对经济社会秩序，特别是中低收入群体冲击较大之时，除了不可或缺的针对低收入群体的补贴，亦可在特殊时期启动非常化的行政管理手段——限制部分商品价格过快上涨。周小川在北京首届财新峰会发表公开演讲时提出，对于美联储二次量化宽松规模可能对中国的冲击，中国除了可以对不正常资本项目流入进行制止，同时也可以进行总量对冲，即可以将短期的投资性资金放到“池子”里面。此后，央行副行长马德伦对周小川的“池子论”进一步解释，他说“池子是一个政策的组合”， 包括存款准备金率调整等调控工具。

1. 根据以上资料，请你判断我国经济出现了什么样的问题？
2. 根据你所学知识，结合以上资料，分析产生这个经济问题的原因？
3. 根据你所学知识，结合以上资料，分析我们抑制此经济现象的政策，可以从哪些方面入手？

四、计算题（本题共3题，每题10分，共30分）
1、假定在某市场上A、B两厂商是生产同种有差异的产品的竞争者；该市场对A厂商的需求曲线为PA＝200－QA，对B厂商的需求曲线为PB＝300－0.5QB；两厂商目前的销售量分别为QA＝50，QB＝100。求：
(1)A、B两厂商的需求的价格弹性edA和edB各是多少？
(2)如果B厂商降价后，使得B厂商的需求量增加为Q′B＝160，同时使竞争对手A厂商的需求量减少为Q′A＝40。那么，A厂商的需求的交叉价格弹性eAB是多少？
(3)如果B厂商追求销售收入最大化，那么，你认为B厂商的降价是一个正确的行为选择吗？
2、在一个完全竞争的成本不变行业中单个厂商的长期成本函数为LTC＝Q3－40Q2＋600Q，该市场的需求函数为Qd＝13 000－5P。求：
(1)该行业的长期供给曲线。
(2)该行业实现长期均衡时的厂商数量。
3、假设货币需求为L＝0.20y－10r，货币供给量为200亿美元，c＝60亿美元＋0.8yd，t＝100亿美元，i＝150亿美元，g＝100亿美元。
(1)求IS和LM方程。
(2)求均衡收入、利率和投资。
(3)政府支出从100亿美元增加到120亿美时，均衡收入、利率和投资有何变化？
(4)是否存在“挤出效应”？
五、简答题（本题共4题，每题8分，第4题6分，共30分）
1、下列事件对产品X的需求会产生什么影响？　
（1）产品X变得更为流行； （2）产品X的替代品y的价格上升；
（3）预计居民收入将上升； （4）预计人口将有一个较大的增长。
2、弯折的需求曲线模型（即斯威齐模型）是如何解释寡头市场上的价格刚性现象的？
3、中央银行的货币政策工具主要有哪些？什么是货币创造乘数，它的大小主要和哪些变量有关？
4、能否说边际消费倾向和平均消费倾向总是大于零而小于1的？

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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