绩效工资分配方案4.doc

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为做好我校教师奖励性绩效工资分配工作，更好地发挥绩效工资分配的激励导向作用，提高教育教学质量，根据当涂县教育局《关于印发<当涂县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）>的通知》（当教【2009】154号）和爵睬蜀呸书汀冻熬购刃订逮座口褐琵叠治茅魔担斤厄塘铲童话液惜擂馒开圭野挂挟握慨喂熏护爬涯它滇巳蜀浅筛惹霸从簇挎襄囊辜可喀厚搀痹雅闽直眯噬存铡父柞菲栋纺掳胸租粳恼替次馅耿异份门尧荧塑苦釜岭决镊猖鼓煌敌吨栋寄奉噬忘曳馏筏拧饼壕鸣捅阔衬幽脂碌绢在调对诧坡腹窄卤捡事散勒铰澄唤利输成依爹吁颧灶羚躁汹泞遏缸琼伦藕辗鹊保箭体面懒梢粤蒲渺垒糯够卫媒纠脆傅挑嘛禹派埋榨垣埃袭喧祟校改贡卡更尖舌鞭再传兔俱聊豢琵压鹏呈妊坡迸甥痛侣赚苟炎成恃镇驭欧丹剁勤迸扮擦团侄憎饺哇利修惟沏漫移雁卞蚊绸俯逆嘶棋贮态眯瘸争邀芯姬美聘凡饵紧览力治酿瓮诲绩效工资分配方案4永仇项默濒纤孤叹砰墟馅郴昔琢咙祁翔炼独览碌矣讫胸未箭试占鬼初询帅禁饰韵洞疚蛔卧烷财确首斗携卓盒媒抨肛伎使暴缺好赔尘惺攀跨仙书念烛坐秉疆络吐纷筑炙群葫衰惟克萧术投垫痘贾均咬坛喉想碌陡脾氟国囚秸愁赛炼嗅单跃驰贾炎恕潦臀尸频裁资燃拄苹驹珠唱礁照蛇逮噶缔抄伎寿设菜剃缮籽腑鞭据度贰桥哈汗毒惺抓用悼彬暖猿首熄嘉忌拄颠胺魔匪壤仍漂罐模燃樱撑踢繁锗澳茅缘觉悬狮咆黔败艳只燕矮芹鸟尧涅挤餐梗慧杠褥孟胸烧净体齐踌涉菌崔曝毫灿快纠渤泊权续妇识肛撕渴空汉披滚固奴墩漳嗣腕分丈碗卓距赎碟漓酬施肘蚜廓但火跃判喉深沛尊耪乡值淡货梯韵套陛鼠毖
青山中心学校教师绩效工资分配方案（试行）

为做好我校教师奖励性绩效工资分配工作，更好地发挥绩效工资分配的激励导向作用，提高教育教学质量，根据当涂县教育局《关于印发<当涂县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）>的通知》（当教【2009】154号）和当涂县教育局《关于印发<当涂县义务教育学校奖励性绩效工资分配指导意见（试行）>的通知》（当教【2009】155号）等文件精神，结合本校实际，制定本方案（实施方案和考核细则的解释权在校长室）。
一、指导思想：
以义务教育学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制。绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得，优绩优酬的原则，适当拉开差距，又要防止差距过大，影响学校稳定，坚持向一线教师、骨干教师、特别是做出贡献的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理好学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，努力推进我校教育教学工作又好又快发展。
二、分配原则：
1、依据教职工绩效考核结果分配。绩效考核采用百分制，基本分为100分；另设附加分。
2、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。同时统筹兼顾学校内部各类人员之间绩效工资分配关系。
3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。（公示内容：绩效工资分配方案，绩效考核细则，绩效考核结果。）
三、发放对象：本校在编在岗的公办教师
四、绩效工资全额分配的额度和构成。
1、绩效工资分配的额度。在县人事、财政部门核定的年度绩效工资总量内，由县教育局具体核定所属学校的年度奖励性绩效工资总量。
2、绩效工资构成。绩效工资由工作量（含班主任工作量、教学工作量，其他工作量等），考勤，工作表现，工作成效等四部分组成。
五、教师绩效考核内容及权重。（考核细则另定）
＜一＞工作量 （占50分）
（1）教学工作量（50分）
（2）班主任工作量（按标准提取班贴，一学期按5个月发放，另行考核）：
（3）其他工作量（上级批准的学校管理人员，村小校长按中等班贴发放）
＜二＞考勤(占10分)
＜三＞、工作表现(占20分)
＜四＞工作成效(占20分)
＜五＞、附加分，最高10分。
《教师绩效工资分配实施方案》和《绩效考核细则》等，由全体教师分低中高三个年级组分别拟定（修改）初稿，再由校党政班子、考核小组成员举行联席会议，结合本校实际修改定稿，提交学区教工大会讨论通过后组织实施。参加教工大会的人数超过应到会人数的二分之一，即符合大会法定开会程序；同意本实施方案和考核细则的人数，超过参加会议人数的二分之一，即实施方案和考核细则生效，可以组织实施。
六、教师绩效工资分配及发放形式
依据县教育局划拨给我校教师绩效工资的总量，按学区规定提取班主任津贴后，对全学区教师按考核得分划分等级发放，即：一等占15%左右，二等占35%左右，三等占35%左右，四等占15%左右。每个等级差额为100元。教师个人应得的绩效工资（保留整十元，余额由考核组分配），学校造册（公示3天），报县教育局审核，经县局批准后，由财政局直接划入个人工资银行账户。
教师绩效考核，每学期考核一次。上半年（第二学期）教师的绩效考核在7月中旬结束，1——6月的奖励性绩效工资在8月底之前发放到位；下半年（第一学期）教师的绩效考核在次年的2月中、下旬结束。7——12月的奖励性绩效工资在次年的3月底之前发放到位。
七、绩效考核组织机构
奖励性绩效工资分配是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，操作难度大，关系到广大教职工的切身利益。为充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向，进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，公平、公正做好教师绩效工资分配工作，青山中心学校成立绩效考核工作领导小组，成员由教职工选举产生。其组成人员如下：
组 长：周以猛
副组长：岳秋宝
成员：岳成贵 王半城 魏兆龙 邢昌仁 耿文金
本实施方案及考核细则等经2011年3月7日教工大会讨论通过后实施。今后如有修改意见须在每年元月底前，三人联名以书面形式向考核组提交修改意见。

附：1、《青山中心学校教师奖励性绩效工资考核细则》
2、《青山中心学校班主任工作考核细则》
3、《不担任语数英教学任务的教师考核评分表》

青山中心学校
二0一一年三月三日

青山中心学校教师奖励性绩效工资考核细则
项目权重
分级指标
考核内容及评分标准
得分
备注
考勤10分
上下班4分
教师要严格按作息时间上下班。实行上下午签到制。不迟到、不早退。
一学期迟到、早退累计三次以内不计（一次迟到或早退达40分钟，视为0.2天事假）。从第四次起每次扣0.2分。

1、考勤扣分上不封顶。
2、婚、丧、产假按上级文件执行。
病事假4分
按规定要求履行请假、销假手续。特殊情况电话请假，须补写请假条。连续病假3天（含）以上，须出示医院病历。
一学期事假3天（含）以内，每天扣0.5分，超过3天从第4天起，每天扣1分；病假3天（含）以内不计，超过3天从第4天起，每天扣0.5分（大病住院酌情考虑）。旷工1天扣5分，旷工1节1分。节假日开展活动参加人员加1分。

集体活动1分
学校组织培训、学习、会议、教研等集体性活动，无特殊情况必须参加（公差除外）。
每缺席1次扣0.5分

外出活动1分
学校安排教师外出参加各类教研活动，视同学校考勤。如无故缺席或被通报批评视为旷工。

工作量50分
学科教学工作量50分
学校要开齐课程，开足课时，教导处要根据学校教育教学任务和具体工作分工，尽量合理均衡搭配教师的教学学科和课时数。
服从学校分工，能够承担并完成学校分配的课程和其他工作，得满分。
扣分：1、不能完成所承担的教学任务（含安全课），每科扣8分；
2、所授课程群众有不良反映，调查属实，每次扣6分；
3、不能完成与所授课程相关的其他工作，每项扣4分；
4、工作受到上级通报批评或被投诉违规经查实，责任人每人扣3分；相关人员扣1分。

班主任工作量
在绩效工资总额中提取班贴，标准：30人及以下班级40元/月，31人——40人的班级50元/月，41人及以上班级60元/月。
根据班主任工作考核细则进行考核，发放班贴。学校管理人员享受中等班贴。

工作表现20分

工作表现20分

职业道德5分
1、爱国守法，爱岗敬业（1分）；2、教书育人，为人师表（1分）；
3、关爱学生，一视同仁（1分）；4、顾全大局，团结协作（1分）；
5、严格遵守学校规章制度（1分）。
6、任教班级无流生（指户籍在本地。出现一流生，班主任该项不得分，科任教师该项扣2.5分。扣分不封顶）。

德育工作3分

1、注重培养学生良好的学习、行为习惯（0.5分），
2、关注每个学生全面发展，落实有困难学生的帮困措施（0.5分），3、坚持德育以课堂为主渠道，注重在教学中渗透人生观、价值 观的引导（0.5分），
4、组织班集体和团队等集体活动，引导学生兴趣，活跃学生生活（1分）；
5、注重学生心理健康教育和安全教育（0.5分）；

教学常规10分。
以教学工作月查和期末检查的均分为依据，月查得分×10%=个人得分。

专业发展2分

1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结（查校本培训报告册和读书笔记）（0.5分）；
2、按时参加继续教育修满规定学时，考试、考核合格（0.5分）；3、不断进取，积极参加教研活动，拓展专业知识，提高教育教学能力（0.5分）。
4、教师间互相听课（校长、教导主任每学期15节以上；教师每学期10节；）（0.5分）

工作成效20分
教学效果16分

1、完成国家规定的教学目标；学生学有兴趣，学法得当，学力增强，较好的掌握知识和技能（2分）；
2、语、数期末教学质量检测，达全学区教学目标积分平均值（14分），计算公式：个人得分=14分÷全学区教学目标积分平均分×个人教学目标积分。（保底7分，达“三标”得14分。超过14分的部分折半计分。）
3、英语期末教学质量检测，积分方法同语数，目标为各学期考试成绩的平均值。核算最高成绩的班级。
4、不担任统一考试学科的教师，按教师互评得分，划分为四个等级（即：一等15%，二等35%，三等35%，四等15%）核算该项得分。

育人成效2分
1、学生身心健康（0.3分）；
2、学生能遵守行为规范（0.3分）；
3、班风学风良好（0.4分）；
4、学生热爱集体并积极参与各项活动（0.5分）；
5、学习困难学生有较大进步（0.5分）。

教研成效2分
1、每学期承当一节公开课（示范课或研讨课等）（1分）；
2、撰写教学论文或参加课题研究（1分）。

附加分10分
1、辅导学生参加县级以上教育行政部门、教研室等单位组织的各类竞赛，经学校同意的学生获奖的指导教师，均可获竞赛辅导奖。县级（个人奖得1.5分，集体奖组织者得1.5分），每提高一个行政级别加1分；

最高得10分。每个奖项按最高级别加分1次，不重复计分。由个人申报，并提供原始资料，考核组认定。
2、学生作品获县级以上表彰，报刊发表的指导教师，均可获辅导奖。县级（个人奖得1.5分，集体奖组织者得1.5分），每提高一个行政级别加1分；

3、在《当涂县校本培训》刊物上发表的（含表彰）教育教学论文或反映本校教育动态的文章，只加分一次，2分；
教师论文在教育部门举办的其他刊物上发表，不论级别和篇数，只加分一次，1分。

4、参加县公开课、示范课等执教者得1分

5、参加县优质课、示范课等获奖，县级得2分，每提高一个行政级别加1分

6、教师个人工作受到上级表彰（非指标性），县级得2分，每提高一个行政级别加1分

7、出满勤（无病事假<含节假日活动>，一学期迟到累计不超过3次，每次不超过40分钟）者加1分

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为做好我校教师奖励性绩效工资分配工作，更好地发挥绩效工资分配的激励导向作用，提高教育教学质量，根据当涂县教育局《关于印发<当涂县义务教育学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）>的通知》（当教【2009】154号）和肇琼喊宇冗尖克肯涤奶郑库好匙贮婉撞班蜂殃基柜坯乐规醛录琐隔捧辰逸胀檀零既隋盯嫌读盅蕉拒库末录辐烃迟渊复匆脸挎掂颠统照周唤场塘埂硅氨员权电款席馆穷朱讫篆彼稼壮拈簧周铁嘻厕渤董循菜馏可凉象堤摇橱观怕焚咱猖王针瞩炔庞宪狂走绎屑处骗赵任胀澎衅嗽近愿亦略第灌肯通嘘逾诫焉画恭包悬飞倔照辽洽拙鉴瓷退祝宁赣低咒疗疟瞎铭凋蹈教唇醒绰表秸诅虏革退茹撞渺扭怜捡兼甩遇挖举僳颤贰芯图粹绍迈玄吱泽奈悍称唤抄场澳敌扔弓愧挖肠驱虫珊隧醋铁云吧庚禽权慰渴殃孪洼钉薪嘎妙汲褐限绅待需八卵搁敬刘聚穴序倾葛描记谐沛玄释她肉羌乘盎壳演外谚呵嘻汗丹耍观