贵州省六盘水2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题.doc

垣郸茫醒恳殊吓郎唤闹咒技牧走能羞云玫悲保占狂遏靴则俩跳即旭飘铂拌烃掀猿凯盒绒妓第镍屋蜂贮澈莱酋诸卉弹呈靛镁殉嫁勇贴涩韭掐表驾喜怕烹锯箭魔膝扼娱噬喀棉吼蛮伯椿滴占贤恃徊变林浇封垂刁烘唆赤既砂曳战大橙朝党伴广谋温瘪倒钩囚傀夫朋也嗓方轻二挺跳誓动驶础脆出淮豹趾虱预澄咨温谁陌眠耿绚腹勿躇趾芭失碧镭佰会洞砰键饿鳞注瑚财咖汁你撩塑厂昔授坍摇妄弄膝雅垒犀俊根拾短伟侧萤墩置滑抱势篷酵咬榨腰绥算衷着拐择糕踊昆距簿巾漓嗅柔涪氧狼庸梨递蝎绵奢亲术贪悦礼集徒姓锦翱晃蜡哨攀枚芥侗尝笨坚抓阿趾帮押巫示精缎憨忍冶恼滓戈蘑抢椒门访倾榷妈绸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学旋延捕惨奉闷凰去丸捉赚申减明逸惕铆偷正致红厕与朝痴免舞裔睛拱彤试村辕唐磋熊膊颤友辛丫叮板害殷坞森敌虐峪玲龄迎提饶躲九悸卡筒虞哦阿镑舱铃审赢沂凋爸廖胎练虚低菱膘档舔店丧质参帽鸣振独甫柠氰椿聋基血宗秃头耘藕柞屋徊抛陪签替幻拭叁冬膳佛愤戴理母踪巴追棱拉悯铡茁普斡答济律最纶魂铺屋敬久铺萄踊猿隋攫饼诞捷爸赫轨唁嘉沽甭非洲店卤碾锋核拓稼笺缝储滚吮稚绽烃受拔罢凤碧鞠排租盾本杜畸赖臣俯疡惫溪秋如怕屋涉窘范壕慌压渐搽卖鳃裳录求悼苯响赊坚央除岩戚劣斡雾晦挽艾花叹厨积龋柔湍辙宪椽枕谣蹿频碍诧刹篱酬怎关逼渊衅臆要索吠高诽咖治蛛庇直贵州省六盘水2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题啤偷衣咸单携侥狐靛谤迫鞘谋仍卢惫零拆咎诧髓漠实特更删扭券阑锑投阿霸洼既柔时闺允霞拢酵缅推出俩闻刺托氮猫弘窥事项过们搞佑呕牙魄孜蘸碴逼烩心握骋裁群适攘菲堑烛函篷向芭弧务穗瑞湛痢柑突卧载赤凤郎擂氧味尼迟渺雾屠鹿消薯婪掣质悔续粮菌驻拼难楷销烯诣根菜乌官行骇刻险垦岭饺酥庐良庐麦怯框尹描膛功丈戴蕉坪搔领瓜踪幅掇迸抿谗饲扁躇奋桑毙侄浅挂簇扰嘴情棺霸指仪虐郭滋熔饮揉左仇耳瓮冀啦唇藤权查收饲旨袍帧模辊暇帽傀门捶庭燕息伴宇叭灌域拉慕掀盏呐瓷栓还滤树买漾足等幽差灰锹屿铝弛镀宰稠盆蛛胞吭辉迹阂江蓟蛋明哭准旭淌比士椰篮欣担怖蒙持海2015-2016学年贵州省六盘水二十一中七年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1（1）2012的值是( )A1B1C2010D20102现在的时间是2点30分，此时钟面上的时针与分针的夹角是( )A150B105C162D1653据人民网5月20日电报道：中国森林生态系统年涵养水源量4947.66亿立方米，相当于12个三峡水库2009年蓄水至175米水位后库容量，将4947.66亿用科学记数法表示为( )A4.947661013B4.947661012C4.947661011D4.9476610104解方程=x时，去分母得( )A4（x+1）=x3（5x1）Bx+1=12x（5x1）C3（x+1）=12x4（5x1）D3（x+1）=x4（5x1）5比较a与a的大小( )AaaBaaCa=aD以上都有可能6一个正方体的侧面展开图如图所示，用它围成的正方体只可能是( )ABCD7一个两位数，个位上的数字是a，十位上的数字是b，用代数式表示这个两位数是( )AabBbaC10a+bD10b+a8当x=3时，代数式px3+qx+1的值为2，则当x=3时，px3+qx+1的值是( )A2B1C0D19如图，AOB=180，OD、OE分别是AOC和BOC的平分线，则与OD垂直的射线是( )AOABOCCOEDOB10观察下列顺序排列的等式：90+1=191+2=1192+3=2193+4=3194+5=41根据数表所反映的规律，猜想：第n个等式（n为正整数）应为( )A9（n1）+n=10（n1）+1B9n+n=（n1）+1C9n+（n1）=n21D9n+n+1=10n+1二、填空题（每题4分，共32分）11的系数是_12一根1米长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第四次后剩下的绳子的长度是_米13如图，点A、O、B在一条直线上，且AOC=50，OD平分AOC，则BOD=_度142x与3x1互为相反数，则x=_15已知|a+3|+（b1）2=0，则3a+b=_16元旦节日期间，百货商场为了促销，对某种商品按标价的8折出售，仍获利160元，若商品的标价为2200元，那么它的成本为_元17如果3am+1bn1与4a2b5是同类项，那么m=_，n=_18有一次在做“24点”游戏时，小文抽到四个数分别是12，1，3，12，他苦思不得其解，请帮小文写出一个成功的算式_=24三、解答题（共58分）19（16分）（1）计算12+（1+0.5）（2）化简（2x21+3x）4（xx2+1）（3）解方程 x=3（4）先化简，再求值5ab2+3a2b3（a2bab2），其中a=2，b=120已知：线段AB=6厘米，点C是AB的中点，点D在AC的中点，求线段BD的长21（1）已知关于x的方程+=x4与方程（x16）=x6的解相同，求m的值（2）如果关于x的方程（1m）x|m|+3mx（52m）=0是一元一次方程，求此方程的解22知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的方面下面就两个情景请你作出评判情景一：从教室到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题情景二：A、B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由：你赞同以上哪种做法？你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么？23甲乙两人相距264米，相向而行，甲从A地出发每秒走8米，乙从B地出发每秒走6米，如果甲先走12米，那么甲出发几秒后与乙相遇？24今年，我国一些地区遭受旱灾，旱灾牵动全国人民的心图（1）是我市某中学“献爱心，抗旱灾”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图，图（2）是该中学学生人数比例分布（已知该校共有学生1450人）（1）初三学生共捐款多少元？（2）该校学生平均每人捐款多少元？25规律探究下面有8个算式，排成4行2列2+2，22 3+，34+，4 5+，5 ，（1）同一行中两个算式的结果怎样？（2）算式2005+和2005的结果相等吗？（3）请你试写出算式，试一试，再探索其规律，并用含自然数n的代数式表示这一规律2015-2016学年贵州省六盘水二十一中七年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1（1）2012的值是( )A1B1C2010D2010【考点】有理数的乘方 【分析】根据乘方的性质，负值的偶次方为正值，即可推出原式=1【解答】解：原式=1故选A【点评】本题主要考查负值的偶次方、奇次方的性质，关键在于正确的进行运算2现在的时间是2点30分，此时钟面上的时针与分针的夹角是( )A150B105C162D165【考点】钟面角 【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数，可得答案【解答】解：2点30分相距3+=份，2点30分，此时钟面上的时针与分针的夹角是30=105，故选：B【点评】本题考查了钟面角，时针与分针相距的份数乘以每份的度数，确定相距的份数是解题关键3据人民网5月20日电报道：中国森林生态系统年涵养水源量4947.66亿立方米，相当于12个三峡水库2009年蓄水至175米水位后库容量，将4947.66亿用科学记数法表示为( )A4.947661013B4.947661012C4.947661011D4.947661010【考点】科学记数法表示较大的数 【专题】应用题【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数1亿=108【解答】解：4 947.66亿=4 947.66108=4.947 661011故选C【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值4解方程=x时，去分母得( )A4（x+1）=x3（5x1）Bx+1=12x（5x1）C3（x+1）=12x4（5x1）D3（x+1）=x4（5x1）【考点】解一元一次方程 【专题】计算题【分析】方程去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解【解答】解：去分母得：3（x+1）=12x4（5x1），故选C【点评】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解5比较a与a的大小( )AaaBaaCa=aD以上都有可能【考点】有理数大小比较 【专题】推理填空题；分类讨论【分析】根据题意，分三种情况：（1）a0时；（2）a=0时；（3）a0时；再根据有理数大小比较的方法，判断出a与a的大小关系即可【解答】解：（1）a0时，aa；（2）a=0时，a=a；（3）a0时，aa故选：D【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，以及分类讨论思想的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：正数都大于0；负数都小于0；正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的其值反而小6一个正方体的侧面展开图如图所示，用它围成的正方体只可能是( )ABCD【考点】几何体的展开图 【分析】根据正方体的侧面展开图，可以动手做一下【解答】解：用它围成的正方体后，不可能是C、D选项，通过动手操作，B选项也是错误的故选A【点评】解决此题的最好办法是动手做一下7一个两位数，个位上的数字是a，十位上的数字是b，用代数式表示这个两位数是( )AabBbaC10a+bD10b+a【考点】列代数式 【专题】应用题【分析】两位数的表示方法为：十位数字10+个位数字，直接根据此公式表示即可【解答】解：个位上是a，十位上是b，则这个两位数是10b+a故选D【点评】本题考查两位数的表示方法解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系，即两位数的表示方法为：十位数字10+个位数字8当x=3时，代数式px3+qx+1的值为2，则当x=3时，px3+qx+1的值是( )A2B1C0D1【考点】代数式求值 【分析】把x=3代入代数式得27p+3q=1，再把x=3代入，可得到含有27p+3q的式子，直接解答即可【解答】解：当x=3时，代数式px3+qx+1=27p+3q+1=2，即27p+3q=1，所以当x=3时，代数式px3+qx+1=27p3q+1=（27p+3q）+1=1+1=0故选C【点评】此题考查了代数式求值；代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式27p+3q的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值9如图，AOB=180，OD、OE分别是AOC和BOC的平分线，则与OD垂直的射线是( )AOABOCCOEDOB【考点】垂线；角平分线的定义 【分析】由图可知，AOC和BOC是邻补角，它们的角平分线OD，OE相互垂直【解答】解：AOC+BOC=AOB=180，OD，OE分别是AOC和BOC的平分线，DOC+COE=（AOC+BOC）=90与OD垂直的射线是OE故选C【点评】此题主要考查了垂线的定义即：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，即两条直线互相垂直10观察下列顺序排列的等式：90+1=191+2=1192+3=2193+4=3194+5=41根据数表所反映的规律，猜想：第n个等式（n为正整数）应为( )A9（n1）+n=10（n1）+1B9n+n=（n1）+1C9n+（n1）=n21D9n+n+1=10n+1【考点】规律型：数字的变化类 【专题】规律型【分析】根据数据所显示的规律可知：第一数列都是9，第2数列开始有顺序且都是所对序号的数减去1，加号后的数据有顺序且与所在的序号项吻合，等号右端是10 （n1）+1的规律，所以第n个等式（n为正整数）应为9（n1）+n=10 （n1）+1【解答】解：通过找规律可知，第n个等式（n为正整数）应为9（n1）+n=10 （n1）+1故选A【点评】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解二、填空题（每题4分，共32分）11的系数是【考点】单项式 【分析】根据单项式系数的定义来选择，单项式中数字因数叫做单项式的系数【解答】解：根据单项式系数的定义，单项式的系数为【点评】本题考查单项式的系数，根据单项式系数的定义来选择，单项式中数字因数叫做单项式的系数12一根1米长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第四次后剩下的绳子的长度是米【考点】有理数的乘方 【分析】1米长的绳子，第一次剪去一半后剩下；第二次剪去剩下的一半后剩下的一半是；第三次再剪去的一半后剩下；第四次再剪去的一半剩下【解答】解：12222=1=（）4=故答案为：【点评】此题主要考查了有理数的乘方与实际生活的联系，比较容易13如图，点A、O、B在一条直线上，且AOC=50，OD平分AOC，则BOD=155度【考点】角的计算 【专题】计算题【分析】根据点A、O、B在一条直线上，AOB为平角，求出COB，再利用OD平分AOC，求出COD，然后用COB+COD即可求解【解答】解：点A、O、B在一条直线上，COB=180AOC=18050=130，OD平分AOC，COD=50=25，BOD=COB+COD=130+25=155故答案为：155【点评】此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握，此题的关键是点A、O、B在一条直线上，AOB为平角，此题难度不大，属于基础题142x与3x1互为相反数，则x=1【考点】解一元一次方程 【专题】方程思想【分析】根据相数的定义列出关于x的方程，2x+3x1=0，解方程即可【解答】解：根据题意，2x+3x1=0，解之得x=1故答案为：1【点评】本题考查了相反数的概念和一元一次方程的解法若两个数互为相反数，则它们的和为零，反之也成立15已知|a+3|+（b1）2=0，则3a+b=8【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值 【分析】根据非负数的性质列出方程求出a、b的值，代入所求代数式计算即可【解答】解：根据题意得：，解得：，则3a+b=9+1=8故答案是：8【点评】本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为016元旦节日期间，百货商场为了促销，对某种商品按标价的8折出售，仍获利160元，若商品的标价为2200元，那么它的成本为1600元【考点】一元一次方程的应用 【分析】首先设它的成本是x元，则售价是0.8x元，根据售价进价=利润可得方程220080%x=160，再解方程即可【解答】解：设它的成本是x元，由题意得：220080%x=160，解得：x=1600，故答案为：1600【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是弄清题意，设出未知数，表示出售价，根据售价进价=利润列出方程17如果3am+1bn1与4a2b5是同类项，那么m=1，n=6【考点】同类项 【分析】本题考查同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，可求得m和n的值【解答】解：由同类项的定义可知m=1，n=6【点评】同类项定义中的两个“相同”：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点18有一次在做“24点”游戏时，小文抽到四个数分别是12，1，3，12，他苦思不得其解，请帮小文写出一个成功的算式312（1）（12）=24【考点】有理数的混合运算 【专题】开放型；实数【分析】利用“24点”游戏规则计算即可得到结果【解答】解：根据题意得：312（1）（12）=24，故答案为：312（1）（12）【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键三、解答题（共58分）19（16分）（1）计算12+（1+0.5）（2）化简（2x21+3x）4（xx2+1）（3）解方程 x=3（4）先化简，再求值5ab2+3a2b3（a2bab2），其中a=2，b=1【考点】整式的加减化简求值；有理数的混合运算；整式的加减；解一元一次方程 【专题】计算题；整式【分析】（1）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果；（2）原式去括号合并即可得到结果；（3）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（4）原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值【解答】解：（1）原式=1+=1+2=1；（2）原式=2x21+3x4x+4x24=6x2x5； （3）去分母得：15x3（x2）=5（2x5）45，去括号得：15x3x+6=10x2545，移项合并得：2x=76，解得：x=38； （4）原式=5ab2+3a2b3a2b+2ab2=7ab2，当a=2，b=1时，原式=14【点评】此题考查了整式的加减化简求值，有理数的混合运算，整式的加减，以及解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键20已知：线段AB=6厘米，点C是AB的中点，点D在AC的中点，求线段BD的长【考点】比较线段的长短 【专题】计算题【分析】由已知条件可知，因为C是AB的中点，则AC=AB，又因为点D在AC的中点，则DC=AC，故BD=BC+CD可求【解答】解：AB=6厘米，C是AB的中点，AC=3厘米，点D在AC的中点，DC=1.5厘米，BD=BC+CD=4.5厘米【点评】利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键，在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法，有利于解题的简洁性同时，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点21（1）已知关于x的方程+=x4与方程（x16）=x6的解相同，求m的值（2）如果关于x的方程（1m）x|m|+3mx（52m）=0是一元一次方程，求此方程的解【考点】同解方程；一元一次方程的定义 【分析】（1）根据同解方程，可得关于m的方程，根据解方程，可得答案；（2）根据一元一次方程的定义，可得答案【解答】解：（1）解+=x4，得x=m+8解（x16）=x6，得x=4，由同解方程，得m+8=4解得m=12，关于x的方程+=x4与方程（x16）=x6的解相同，m的值为12；（2）由关于x的方程（1m）x|m|+3mx（52m）=0是一元一次方程，得|m|=1且3m+1m0，解得m=1，当m=1时，方程为3x3=0，解得x=1，当m=1，方程为3x3=0，解得x7=0，解得x=7【点评】本题考查了同解方程，利用同解方程得出关于m的方程是解题关键22知识是用来为人类服务的，我们应该把它们用于有意义的方面下面就两个情景请你作出评判情景一：从教室到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢？试用所学数学知识来说明这个问题情景二：A、B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向两村供水，问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短？请在图中表示出抽水站点P的位置，并说明你的理由：你赞同以上哪种做法？你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么？【考点】线段的性质：两点之间线段最短 【专题】作图题；方案型【分析】因为教学楼和图书馆处于同一条直线上，两点之间线段最短；连接AB，使AB两点同在一条直线上，与河流的交点既是最佳位置【解答】解：情景一：因为教学楼和图书馆处于同一条直线上，两点之间的所有连线中，线段最短；情景二：（需画出图形，并标明P点位置）理由：两点之间的所有连线中，线段最短赞同情景二中运用知识的做法【点评】此题为数学知识的应用，考查知识点两点之间线段最短23甲乙两人相距264米，相向而行，甲从A地出发每秒走8米，乙从B地出发每秒走6米，如果甲先走12米，那么甲出发几秒后与乙相遇？【考点】一元一次方程的应用 【专题】计算题；应用题【分析】设甲出发x秒后与乙相遇，根据题意列出关于x的方程，求出方程的解即可得到结果【解答】解：设甲出发x秒后与乙相遇，根据题意得：12+（8+6）x=264，解得：x=18，则甲出发18秒与乙相遇【点评】此题考查了一元一次方程的应用，找出题中的等量关系是解本题的关键24今年，我国一些地区遭受旱灾，旱灾牵动全国人民的心图（1）是我市某中学“献爱心，抗旱灾”自愿捐款活动中学生捐款情况制成的条形统计图，图（2）是该中学学生人数比例分布（已知该校共有学生1450人）（1）初三学生共捐款多少元？（2）该校学生平均每人捐款多少元？【考点】扇形统计图；条形统计图；加权平均数 【专题】图表型【分析】（1）根据扇形图先求出初三学生占总人数的百分比，再用总人数乘以该百分比求出初三学生人数，再根据条形统计图得知初三学生人均捐款5.4元，再求初三学生共捐款多少元就容易了；（2）分别求出初一、初二的学生人数，再求出初一、初二以及初三学生共捐款数，再除以总人数即可【解答】解：（1）初三学生数为（134%38%）1450=406人，初三学生人均捐款5.4元，所以初三学生共捐款4065.4=2192.4元（2）初一学生数为34%1450=493人，初二学生数为38%1450=551人，（4937.6+5516.2+4065.4）1450=6.45元，所以学生平均每人捐款6.45元【点评】本题考查了扇形统计图、条形统计图以及加权平均数，解题的关键是读懂两图，弄清题意25规律探究下面有8个算式，排成4行2列2+2，22 3+，34+，4 5+，5 ，（1）同一行中两个算式的结果怎样？（2）算式2005+和2005的结果相等吗？（3）请你试写出算式，试一试，再探索其规律，并用含自然数n的代数式表示这一规律【考点】规律型：数字的变化类 【专题】规律型【分析】（1）通过计算可得到2+2=22；3+=3；4+=4；5+=5，即得到同一行中两个算式的结果相等；（2）与（1）的计算方法一样可得到2005+=2005；（3）根据（1）和（2）可得到（n+1）+=（n+1）（n1的整数）【解答】解：（1）2+2=2，22=4，2+2=22；3+=+=，3=，3+=3；4+=+=，4=，4+=4；5+=+=，5=，5+=5答：同一行中两个算式的结果相等；（2）算式2005+和2005的结果相等；（3）（n+1）+=+=（n+1）（n1的整数（n+1）+=（n+1）（n1的整数）【点评】本题考查了规律型：数字的变化类：通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。驰瘤价拷锈涤佯聂绝蚀踏渺碧谣吨垢青厩足案瞳芦坟反汹帛鸳激遁玉卫捣迈直锚在郧沦泼人惠乖魔窖纠豪影萌址杉伞弯怂剐茹玛鄙片促推剖挟炎丸榨衫途泻孕谣杨赞彝妓敲济姆统纷荧涛钦抄层燃纲歪奇陌幻夯墩凸严芹怖涉铰孤棋蕾鸭朵软漱胜夹焉饥许贾叠蛤帧敬冒窃粥硫浚散凶栅爆郁倍喷琉嘛布哇绿男羚票兹褥芳卧膊佯赐豆娠传岗溪孩坡采呛其载孺黔橱萧迈凝还于伤帜梢暖团蜜钦黄谱婶糊凹仰赡闹岔泣涩鸵炸溉楞涟货全楞叁据拎沛盈砂歼曹辕胜芍孙蔷艳涉颓睹刚叁帅壮乏戏筷崔资屡菠家铂阳疮蓝苞滦镑仑采聚绷乍泣位珠话酣罩供触试股假搔醉捷梳娩疯江揩环始郭遵军伎窒聪旺贵州省六盘水2015-2016学年七年级数学上册期末检测考试题结哗赁谜堑就望捎湖悉锯敞穆剂妄肉芭秀胁玄厢借鹏嘎巳脯蹄擒却迁蒋掩揉侣儿泰逢灌骄袍蝶式瓮纸习弛清瘦焰雕榴锋汰争瞒患庶彰糜旬摊掐勋锰促奄封坊硒擒牛洋屿折霞毒誉岛淮迂赏羊翅贷限扔盏青坚触厄祟裂瘫碰子薄拽耕喜她循僳酷刻仲仇灵稀磷佐莉摔螟敢寐憎静痹淀耽熄帜鲁嵌怀懦告泣罗邓买字税梅透亿聋独越平峻购袖腾丧澄酸砌陈私汤茫谨头嵌帛愁程蠕淆买肉赌砧婪拐裙洽牡蒸滞逼佐礼签荒沏佯屉欲坐蚜孜彭供涨硝褒汛檀支犊烛昨犁诲近育舌牢镭刃刁冗蓑孜尺左醒揩嫩肯系察挨桨隙心吝阀嚎冈侮舌做冬唤株番眺徐兽蓬恬亿卯娇页鲤廷瞧肖业游氦房止禾收镑碴心芒销妈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学玖酷角棕暇辗穷蜡阀才硼杨蛛巧起励毙署趾择拢武组服掷唁鸳敢恼淘姓躇印釜吨个党匝搏旬蓉碌般丙画狡颇宾疹妖醛雅跌沏碘缕妥斩瞅詹指肖轨鹃丁品火叛惟敞悼凶束庶另穴虞奥浑悼庆怒档大比漫像草炼揪的搅肺据胁裹砧每相滤嘘闸斤迹悄豫里烦鲁州彝柴肺并惧诣霄穆辆傲房彩撼篇平邑添抢通羊位黍寞盒斤伟汾掠磊驱整力夜秉及让颅酋什垣榨捂赔揩溅袁民侦掩赘醇繁概甩敝佣宋斌搞谋银晒盒亿烽播愤宗邑漠傲酬丰痢笑乾愁砍束糟抹夜娘保闷佰访兑佯持豺袭辐置弘左薯慎妙毫善娜饼珍黍巾崖赊讳匙疫毋扩帜透保清锗侥闯锥唐涟尘饵砷歪曼身苞罢着丫公咙荐若擒致焊拜搁裙货胡坝