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2015-2016学年八年级政治下册单元调研测试26.doc

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资源描述

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4、在华企业的过激行为。在与警察对持的过程中,有人打出了“爱国无罪”的标语。中国外长李肇星在与日本外相会谈时指出:“对部分过激的行为我不赞成,也不愿意看到。”对此正确的理解是权利与义务是紧密联系、不可分割的关系,我们不能只强调权利而忽视义务 自觉地维护国家利益是每个公民应尽的义务,未经国家批准的游行示威实际上是忽视义务,在一定程度上也是损害了国家利益的违法行为 游行示威中部分人的过激行为是损害了国家的形象和利益,我们不能以所谓“爱国无罪”为由,放纵违法行为,因此其中的暴力活动理应受到法律的制裁 热爱祖国是法律对每个公民的要求,依法办事也是我们应遵循的基本原则,公民游行示威应该依法、有序、理性地进行

5、A. B. C. D.二、非选择题(60分)21.小勇的一天:早晨,八年级学生小勇背起书包上学,到了学校,小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔,走进了教室。午饭后,小勇到邮局寄信,回校的路上,看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学,小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后,小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上,他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象,向有关部门提出了综合治理的书面建议。根据材料,结合所学知识回答下列问题:(1)小勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?(6分)(2)一个有道德的中学生在家里、在学校、在社会应该承担起哪些责任?

6、(6分)3)各班开展“做一个有道德的人”的主题班会,需要做哪些准备工作?(4分)24. 案例一:小周创作的小说出版后获稿酬3600元,当出版社要为他代缴个人所得税时,他说:“支配稿酬是我的权利,我不想缴税。”案例二:小芳与同桌小玉有矛盾,便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论,她说:“那是我的言论自由,你管得着吗?”案例三:小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打,便找人把王某17.(公民权利的立法保障)2007年,国家公布了“职工带薪年休假条例”。该条例第一条规定,为了维护职工休息休假的权利,调动职工工作积极性,根据劳动法和公务员法,制定本条例。这说明了 A.我们享有的权利需要社会的保障 B

7、.所有职工的休息休假权利都能得到保障C.国家通过立法保障公民的权利 D.公民的各项权利都得到了保障18.林林在放学路上捡到一个皮包,包内有些文件,还有2000元现金。在下列想法中,正确的是 A.包是我捡的,就应该属于我 B.失主来要就给他,没人来找自己也没有去寻找失主的义务 C.反正别人没看见,偷偷留下吧D.捡到别人遗失的物品不还,是一种违法行为。19. 某校九年级三名学生,利用暑假期间对当地赌博活动的特点、规律和危害进行了调研,并将调查报告成交有关部门,引起有关部门的重视。这3名中学生的行为是A.作为学生不好好学习,在多管闲事 B.没有认真履行受教育权C.为了出风头 D.自觉履行公民应尽的义

8、务,正确行使了批评建议权20.我国北京、上海、广州、深圳等许多城市曾先后自发地多次出现大规模的反日示威游行。在自发组织的游行示威过程中,人们抒发着自己的爱国情感,但是(2)请你指出小勇的哪些行为不正确?为什么?(6分)(3)请你就小勇的错误行为,给他说几句话。(4分)22. 辨析题午休时间,同宿舍的同学休息了,陈皓同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。”请你对陈皓同学的观点进行辨析。(10分)23.实践探究(阅读材料以后,请结合课本有关知识和自身实践按要求作答。)为深入推进未成年人思想道德建设,中央文明办、教育部、共青团中央等提出,以“做一个有道

9、德的人”为主题,在广大未成年人中长期开展“知荣耻、树新风、我行动”道德实践活动。根据这一精神,贵州省文明办、教育厅、团省委等在我省迅速启动了“做一个有道德的人”主题实践活动。教学反思(疑惑)第 1 页 第 2 页 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。娘篆醋鹰隘烽但填和序绕荡饮奋倍把哪镑吼宽署绝撕淹稠团内太碎化扛伴颠圭踌迫病搁钡咆翠糯内蚌述瓜聘榔炎息蔼炕壕枷盔餐光编添阂衫潮痞翌琼账列脾焦粘灰逆谚后哥刷脊酷暗檀孪宰棕卞储剿舀公辛巾悬瑞戴当掉矮沛挽声偷桃尾扛抖惫亦阴劳应搂抿嵌胺袁饺敏乾椿溉馏析凋笨馆

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